作為環(huán)衛(wèi)工人的老羅，培養(yǎng)一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的孩子，是相當(dāng)不容易的。很簡(jiǎn)單，如果做環(huán)衛(wèi)工是老羅的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，以這一行的收入來(lái)講，哪怕待遇再怎么提高也是有限，這就意味著投入小羅的資源不會(huì)特別多。如果小羅認(rèn)定“環(huán)衛(wèi)工人兒子”這個(gè)身份，很難跟條件好的家庭競(jìng)爭(zhēng)，也會(huì)影響他對(duì)自己的預(yù)期。從高考成績(jī)看，這些現(xiàn)實(shí)的可能影響都沒(méi)妨礙他，這是叫人欣慰的。

高考是寒門(mén)貴子的上升通道

記得當(dāng)年高中備考的日子里，家長(zhǎng)、老師大都傳遞一種“高考定終身”的觀念，高考決定著你的大學(xué)，大學(xué)決定著你的工作，工作決定著你的人生。

其實(shí)，高考不是終點(diǎn)，而只是另一段環(huán)境的開(kāi)始，另一段學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)始。大學(xué)的你，需要認(rèn)真對(duì)待，逐步建立起自身的知識(shí)體系、人生觀、價(jià)值觀，以更好應(yīng)對(duì)未來(lái)可能遇到的一切;大學(xué)的你，不能無(wú)所事事，丟失本有的學(xué)習(xí)力，投身驕奢的深淵無(wú)法自拔。

從這個(gè)方面講，大學(xué)時(shí)的所做所為同樣重要，也同樣會(huì)是你人生走向的重要參考。

當(dāng)年不理想的高考，如今還令我心有余悸。出于不想被落下，我不斷學(xué)習(xí)考證，并進(jìn)行研究生考試。這也成為我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我的自我介紹中印有知名高校碩士的標(biāo)簽，也讓我有了更多的選擇可以去做我想做的事。

高考不是唯一，它是轉(zhuǎn)折事件，卻不是唯一轉(zhuǎn)折事件。

高考寒門(mén)怎么出貴子?

什么寒門(mén)卻能走出貴子?之前有一篇新聞中，一個(gè)北京的高考狀元說(shuō)，我們就是比農(nóng)村的孩子成績(jī)更優(yōu)秀，因?yàn)樗幍沫h(huán)境不同，所享受的待遇和資源也不同，人生發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)也不同。確實(shí)是這樣，從新高考的自主招生等，可見(jiàn)現(xiàn)在孩子們的差距已經(jīng)很大了。

家庭對(duì)孩子教育的重視。對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，家庭里有知識(shí)的人少，高知識(shí)份子更是少之又少。一個(gè)農(nóng)民家長(zhǎng)，不會(huì)希望孩子重走自己的道路，都渴望孩子能夠有所作為，最起碼可以走出農(nóng)村。所以雖然對(duì)孩子的教育物質(zhì)投入不大，但是也盡力滿(mǎn)足，給予很大的重視。

現(xiàn)在社會(huì)中大學(xué)生到處都是，農(nóng)村孩子如果沒(méi)有學(xué)歷，幾乎沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。考一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)對(duì)于一個(gè)寒門(mén)學(xué)子無(wú)疑是一個(gè)轉(zhuǎn)變?nèi)松闹匾獧C(jī)遇。重點(diǎn)大學(xué)中所接受的資源更好，對(duì)于孩子的發(fā)展真的是優(yōu)勢(shì)更多。家長(zhǎng)更多的是抱著“盡我所能，讓你過(guò)得更好”的心態(tài)。多少貧困家庭把希望寄托在了孩子身上，希望孩子可以看到“山的那邊是?！?。

寒門(mén)學(xué)子普遍自尊心很強(qiáng)，在同樣的環(huán)境下，寒門(mén)學(xué)子更需努力，他們想要有前途，高考是轉(zhuǎn)變他們?nèi)松闹匾緩健W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)成為一個(gè)魔咒，不瘋魔不成活一般，我上名校，改變現(xiàn)在的生活。人窮志不窮，很多的寒門(mén)學(xué)子憑著一腔熱血成為貴子，再次證明自己的能力。