800字關(guān)于圣誕節(jié)的作文篇1

彩燈閃爍迎圣誕，純潔燭光懂雙眸。大家看到這句詩，會(huì)想到什么呢?彩燈?蠟燭?眼睛?都不是。看到這句詩，我會(huì)想到—圣誕節(jié)!一個(gè)充滿童話氣息的圣誕節(jié)。

相信大家對(duì)”圣誕“都不陌生，但是，大家知道”圣誕節(jié)“是怎么來的嗎?圣誕節(jié)有什么習(xí)俗嗎?提到這幾個(gè)問題，一定沒有多少人能答得出來，現(xiàn)在，我就來給大家講解講解吧：

圣誕節(jié)本身是一個(gè)宗教節(jié)，用來慶祝耶穌的誕辰，因而又名耶誕節(jié)，位于每年12月25日，這是西方國家一年中最重要的節(jié)日，那為什么西方把12月25日定為圣誕節(jié)呢?這是因?yàn)樵?世紀(jì)中葉由教會(huì)規(guī)定的。公元354年，在“菲洛卡連”日歷中第一次寫明12月25日是耶穌的生日，到5世紀(jì)西方普遍接受了這個(gè)日期為圣誕節(jié);圣誕節(jié)有什么習(xí)俗呢?在西方

國家里，圣誕節(jié)也是一個(gè)家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日，通常會(huì)裝扮圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。我們也漸漸的受到西方國家的影響，外面的服裝店什么的，都在外面擺上圣誕樹或者圣誕老人，加以裝飾.喜慶。提到圣誕節(jié)，大家會(huì)不由自主的想到圣誕老人，那所謂的“圣誕老人”，又是怎么一回事呢?“圣誕老人”，是在西方文化與傳說中的一位神話人物，在圣誕節(jié)前夕會(huì)發(fā)送禮物給小孩子。在英籍美國人的傳統(tǒng)中，圣誕老人總是快活的在圣誕前夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，他從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，留下給孩子們的禮物，并吃掉孩子們?yōu)樗粝碌氖澄?。而在我們這里，根本沒有什么“圣誕老人”，而收到的“禮物”，也只是父母?jìng)兯徒o孩子們的。一些孩子可能會(huì)當(dāng)真，這也反應(yīng)了一些孩子心里的純真，美好的童心。

其實(shí)，圣誕節(jié)真的很美好，哪怕沒有收到一份圣誕禮物，哪怕有時(shí)不開心，沮喪過，但是看到朋友們臉上燦爛的微笑，聽到朋友或親人的一句問候，都是一種美。在這里，祝大家：圣誕快樂!

800字關(guān)于圣誕節(jié)的作文篇2

圣誕老人究竟是誰?這個(gè)問題一直纏繞著我。逐漸，如抽絲剝繭般的清晰了。

小時(shí)候，在我的印象中圣誕老人是長著長長的胡子，身穿一件大紅襖，在一個(gè)隆冬的風(fēng)雪夜晚，趕著馴鹿、坐著雪橇、冒著飛雪把禮物送給聽話的孩子。這是虛構(gòu)還是真實(shí)存在的呢?沒想到圣誕老人和我有著不解之緣。

一個(gè)圣誕節(jié)的早晨，我從睡夢(mèng)中醒來發(fā)現(xiàn)枕邊有一個(gè)禮物盒。我興奮極了，心想：這是誰給我的禮物呢?我小心翼翼地打開盒子，里面不僅有我想要的玩具越野車，還有一封信。信上說了我這一年中幾個(gè)最優(yōu)秀的地方，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，來年還會(huì)送禮物給我。落款是圣誕老人。從此，我堅(jiān)信圣誕老人是存在的。

年復(fù)一年日復(fù)一日，每年的12月25日我都收到圣誕老人的禮物和信。這讓我特別幸福。

有一天，我隨口和同學(xué)們聊起了圣誕老人給我禮物的故事，但他們都不信。我想：肯定是因?yàn)樗麄儾宦犜?，所以圣誕老人才不給他們禮物的。因?yàn)槭フQ老人的信上說了“禮物只給最優(yōu)秀的孩子”。

有時(shí)，我在家遐想：圣誕老人是怎么進(jìn)來的?傳說中圣誕老人是從煙囪里進(jìn)來的，可我們家沒煙囪。那圣誕老人又怎么進(jìn)來的呢?又一想，我家沒煙囪，但是有窗戶呀，圣誕老人肯定是從窗戶里進(jìn)來的。

一轉(zhuǎn)眼，我已四年級(jí)了。圣誕老人仍然給我送禮物，在鼓勵(lì)我認(rèn)可我的同時(shí)見證著我的成長。

那時(shí)，我機(jī)器人學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，已進(jìn)入競(jìng)賽班學(xué)習(xí)。媽媽為了讓我更好的學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，要給我買機(jī)器人尋線圖紙。原來媽媽給我買機(jī)器人的淘寶店里有圖紙，所以媽媽在淘寶已買過的寶貝里找，我在旁邊看。偶然間，我看到了熟悉的身影：呀，那不是圣誕老人曾送我的禮物嗎?瞬間，我明白了一切。頓時(shí)，我淚水奪眶而出，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里：“媽媽，謝謝您!我……”

等心情平復(fù)，我好奇地問媽媽：“圣誕老人是什么時(shí)候?qū)懶诺难?”“是在你睡著的時(shí)候。”媽媽擁抱著我輕輕地?fù)崦业念^親切地說。我感動(dòng)得說不出話來，把頭埋在媽媽的懷里久久不愿抬起。

原來圣誕老人就是媽媽!原來母愛如此偉大!

800字關(guān)于圣誕節(jié)的作文篇3

“世界上真的有圣誕老人嗎？”在平安夜，我趴在床上苦苦地想著這個(gè)問題。爸爸說，圣誕老人送禮物只送給勤勞，聽話的好孩子的，我一直堅(jiān)信，我是一個(gè)聽話的孩子，但是勤勞就不一定了，于是，我為了圣誕禮物，豁出去了！

終于到了十點(diǎn)，還離圣誕老人來到，剩了兩個(gè)小時(shí)，我就上床睡覺了。在床上，我因?yàn)橄肟词フQ老人太投入了，睡意全沒了，一直興奮的等待著，時(shí)間過得很慢，我覺得過了很長時(shí)間了，其實(shí)，才過了十五分鐘，我一直在這樣的等啊等，等啊等，我突然想起了在《貓和老鼠》里，那只小老鼠也是這樣的等啊等，明早一看，哇，有一個(gè)大大的禮物在等著他，我覺得我很像那只小老鼠，在苦苦的等，漸漸地，時(shí)間又像一個(gè)孩子，飛奔起來，我的睡意也濃了，兩只眼皮打起架來，慢慢地睡著了。

這一覺到天亮，七點(diǎn)，在我睡得真香的時(shí)候，卻不知道禮物早已在我的床邊；八點(diǎn)，我起床了，趴下想拿衣服，手一撈，只見手上沒有衣服，卻有一個(gè)大大的盒子，里面是什么？輕飄飄的，我的好奇心迅速的增大，手腳并用的撕開包裝，里面是一個(gè)大雪人，很輕，我可高興了。一個(gè)跟頭翻了過去，我又發(fā)現(xiàn)雪人的底部有一個(gè)按鈕，一下按下，雪人亮起來了，外殼晶瑩剔透的，好像一塊冰在閃著紅光、綠光、藍(lán)光……

看完了這個(gè)，我還想要一個(gè)驚喜，又伸手一撈，撈出了一個(gè)沉甸甸的盒子，這一次，我想：這個(gè)盒子好沉啊，而那個(gè)盒子很輕，這會(huì)不會(huì)是一個(gè)更大的surprise（驚喜）呢？我又快速的拆開盒子，哇，我又一聲驚呼，是一個(gè)漂亮的大音樂盒，擰動(dòng)按鈕，里面?zhèn)鞒隽艘磺寐牭母?，我以沉醉其中了。那音樂盒下面很漂亮，上面一個(gè)大大的球，里面全是亮晶晶的小琳片，一搖，那小東西像長了翅膀似的在球里飛來飛去，里面是兩個(gè)小熊，音樂響起時(shí)，那兩只小熊開始轉(zhuǎn)圈了，兩只小熊，一高，一矮，像我和媽媽。你們說，這是誰送的呢？

我們長大了，都會(huì)說這是爸爸媽媽送的，可我的爸爸媽媽就是不承認(rèn)，可我知道，這些，一定使他們送的，我長大后一定也要給爸爸媽媽買禮物，讓他們也過一個(gè)像我這么快樂的圣誕節(jié)！

800字關(guān)于圣誕節(jié)的作文篇4

今天是圣誕節(jié)。我懷著一顆期待的心前往學(xué)校。走進(jìn)教室，同學(xué)們一句句“圣誕快樂!”傳入我的耳邊。管早自修的魯老師也面帶笑容 。有些同學(xué)還在討論著自己將得到得圣誕禮物，猜測(cè)著今天老師會(huì)帶給大家的驚喜。

英語課下課，我和一些要好的朋友開始制作圣誕樹，你剪紙，我涂色，她粘貼，忙得不亦樂乎。幾個(gè)手巧的，負(fù)責(zé)剪紙。認(rèn)真點(diǎn)的，負(fù)責(zé)涂色。細(xì)心點(diǎn)的，負(fù)責(zé)粘貼。剪紙的還剪出了漂亮的雪花。我涂上了各種顏色：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色，美麗極了。

吃完午飯后，家校聯(lián)系本發(fā)下來了，我看見朱老師在上面寫了一句“merry chris tmas”的圣誕祝語。應(yīng)該每個(gè)同學(xué)都有吧，我想。果然，其他同學(xué)也都?xì)g喜的指著自己的祝語給別人看。教室里傳來一陣陣快樂的笑聲。

下午班隊(duì)活動(dòng)，趁主持人在布置黑板的時(shí)候，我們又開始了我們的“藝術(shù)剪紙”，一棵棵圣誕樹被我們用星星、鈴鐺、蝴蝶結(jié)、禮物裝扮得漂漂亮亮的。

班隊(duì)活動(dòng)開始的時(shí)候，主持人先讓我們玩幾個(gè)游戲：擊鼓傳花，傳到的同學(xué)，表演一個(gè)節(jié)目，就可以給大組加分。李予灝表演動(dòng)耳朵，把大家都逗笑了，連朱老師也笑咪咪的。第二個(gè)游戲是閉著眼睛寫“圣誕快樂”，我寫的雖然沒有別的組好，但是我依然很開心。第三個(gè)游戲是你來比劃我來猜，主持人在黑板上寫幾個(gè)字，那個(gè)比劃的同學(xué)要想盡一切辦法讓猜的人猜到是什么字，可以說話，但不能說出那幾個(gè)字。其中一組，駱宇翀比劃駱冬陽來猜，結(jié)果，他只說了“垃圾分類為的是什么?”駱冬陽就猜到了是環(huán)保。真是出乎意料!第四個(gè)游戲是愛的抱抱，每個(gè)組派三個(gè)人上去，主持人說一個(gè)數(shù)字，就幾個(gè)人抱在一起?？粗芏嗄猩鸀榱俗约航M贏，把女生也抱在一起，那時(shí)女生尷尬的表情，我就想笑。后來，我們第一組和第三組的分?jǐn)?shù)一樣，就要石頭剪刀布，哪個(gè)組贏，那個(gè)組就第一名。最后，我們組贏了。得到了一個(gè)圣誕小人?？蓯鄣氖フQ小人，我非常喜歡。

朱老師送給我們的禮物是她親手做的牛軋?zhí)呛唾I的巧克力。雖然每人只有一顆，但大家還是很理解老師的，沒有計(jì)較什么。

放學(xué)了，我收獲滿滿地回到了家里。

800字關(guān)于圣誕節(jié)的作文篇5

歡樂、開心的圣誕節(jié)慶，可以收到你夢(mèng)寐以求的禮物，那是一見多么快樂幸福的事啊!在一個(gè)繁星滿天的夜色里，家家戶戶都有一位戴著紅帽子、穿著紅袍子和紅靴子，白發(fā)蒼蒼卻笑呵呵的老人，悄悄的從煙囪爬到你家里面，把包羅萬象的禮物塞到你的臭襪襪里，飛檐走壁到下一戶人家，你說他巧不巧，厲不厲害?他叫作“圣誕老公公”。

每一年的圣誕節(jié)他都會(huì)把禮物送給最乖的小朋友，如果你沒收到，你就乖一點(diǎn)，不要讓父母操心，然后再乖乖的等待下一年的圣誕節(jié)吧!

記得我六歲時(shí)的圣誕節(jié)，那時(shí)天真無邪的我信以為真，以為真的有圣誕老公公，所以我每天都“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母叫，須敬聽;父母責(zé)，須順承……”“首孝弟，次見聞;知某數(shù)，識(shí)某文;一而十，十而百;百而千，千而萬……”的孝順爸媽、用功讀書、讓父母常常笑口常開、青春常在，我一直做，已經(jīng)習(xí)以為常了，但還是想要我夢(mèng)寐以求的“白色小熊”。

那雙水晶透亮，像寶石般的水汪汪大眼睛，那黑亮光滑的鼻子，那雪白、毛茸茸的細(xì)毛，那有著可愛小手、小腳和“古錐”的身體，真的可愛極了!班上同學(xué)個(gè)個(gè)都有，還三不五時(shí)幫它換衣服、梳細(xì)毛、盛裝打扮……每天我看著同學(xué)把白熊抱來抱去的，好羨慕喔!那時(shí)我每天祈禱，希望心愿能實(shí)現(xiàn)。果然“皇天不負(fù)苦心人”，我每天花了九牛二虎之力，終于有代價(jià)了!那個(gè)圣誕老人雖然被我知道是爸媽扮演的，不過我還是萬分感謝爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)不同的圣誕禮物——白色小熊，我知道爸爸媽媽視我如掌上明珠，絕不會(huì)讓我苦苦等候，所以那只熊是我是最棒的圣誕禮物!

經(jīng)過七年的圣誕節(jié)，長大懂事的我才發(fā)現(xiàn)，父母才是我最想要擁抱的人，而我是他們心目中永遠(yuǎn)的掌上明珠，他們對(duì)我百般的呵護(hù)、疼愛，我是那么的幸福、快樂!在此，我要感謝爸媽給我的禮物是——幸福和快樂，我會(huì)永遠(yuǎn)好好珍惜，永遠(yuǎn)的感謝他們!

800字關(guān)于圣誕節(jié)的作文篇6

親情是寒冷時(shí)的一件棉襖，親情是饑餓時(shí)的一塊蛋糕，親情是困境中的幫助，親情是失敗時(shí)的鼓勵(lì)……親情給我?guī)砹诵腋Ｅc快樂。

“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺……”時(shí)間如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)圣誕節(jié)珊珊來遲。每年的圣誕節(jié)，都是我最幸福的時(shí)刻，因?yàn)槠桨惨估镂铱倳?huì)得到一些神秘的禮物，那份甜蜜與喜悅又可以彌漫心頭良久……

多年前的一個(gè)平安夜前夕，我懷著美好的希望進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我好像看到一位有著雪白的胡子，穿著紅色棉襖，滿臉掛著慈祥微笑的圣誕老人，正坐在一輛由馴鹿拉著的雪撬上。他背著一個(gè)大大的口袋，里面有很多孩子甜蜜的希望。雪撬在銀白的雪地上飛速前行，駛向我家的方向……當(dāng)圣誕節(jié)金色的陽光撥開了我惺忪的雙眸，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的枕頭邊竟然放著一個(gè)包裝精美的禮物！我的心中溢滿了驚喜和幸福，迫不及待地和父母分享我的快樂。我想圣誕老人到底是誰呢？媽媽也為我的想像推波助瀾：可能是哪位好心人送的，或者真的是傳說中的圣誕老人？這以后，圣誕老人在我的心中成為了一個(gè)幸福的謎。

時(shí)光飛逝，我一天天地長大，我有了揭開圣誕老人神秘面紗的想法。終于有一天，我期盼已久的圣誕節(jié)再次降臨了。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。我要看看圣誕老人到底是誰，他為什么能知道我的心聲。黑暗的夜，寂寞地等待……我在這等待中朦朦朧朧地睡著了……

猛然間，我聽到有細(xì)微的腳步聲和包裝紙的沙沙聲，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……我的頭腦頓時(shí)清醒了起來，一定是圣誕老人來了！我費(fèi)了好大勁才睜開像被膠水粘住了似的眼睛，在房間中尋覓著。一個(gè)神秘的黑影在我的床邊晃動(dòng)著，定晴一看，我大吃一驚——啊，是媽媽！她輕輕地把一件禮物放在我的床頭，我立即閉上了眼睛，裝作熟睡的樣子。媽媽俯下身子，溫柔地在我的臉頰上吻了一下，帶著衷心的祝愿，帶著母愛的甜蜜。接著，媽媽又躡手躡腳地走出了房間。我的眼眶不禁濕潤了……

此后每年的圣誕節(jié)，我依然會(huì)得到媽媽給我的禮物。這沉甸甸的禮物中，飽含著一位母親對(duì)孩子誠摯的愛，飽含著一個(gè)孩子美好的愿望……

800字關(guān)于圣誕節(jié)的作文篇7

今天是圣誕節(jié)。我懷著一顆期待的心前往學(xué)校。走進(jìn)教室，同學(xué)們一句句“圣誕快樂!”傳入我的耳邊。管早自修的魯老師也面帶笑容 。有些同學(xué)還在討論著自己將得到得圣誕禮物，猜測(cè)著今天老師會(huì)帶給大家的驚喜。

英語課下課，我和一些要好的朋友開始制作圣誕樹，你剪紙，我涂色，她粘貼，忙得不亦樂乎。幾個(gè)手巧的，負(fù)責(zé)剪紙。認(rèn)真點(diǎn)的，負(fù)責(zé)涂色。細(xì)心點(diǎn)的，負(fù)責(zé)粘貼。剪紙的還剪出了漂亮的雪花。我涂上了各種顏色：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色，美麗極了。

吃完午飯后，家校聯(lián)系本發(fā)下來了，我看見朱老師在上面寫了一句“merry chris tmas”的圣誕祝語。應(yīng)該每個(gè)同學(xué)都有吧，我想。果然，其他同學(xué)也都?xì)g喜的指著自己的祝語給別人看。教室里傳來一陣陣快樂的笑聲。

下午班隊(duì)活動(dòng)，趁主持人在布置黑板的時(shí)候，我們又開始了我們的“藝術(shù)剪紙”，一棵棵圣誕樹被我們用星星、鈴鐺、蝴蝶結(jié)、禮物裝扮得漂漂亮亮的。

班隊(duì)活動(dòng)開始的時(shí)候，主持人先讓我們玩幾個(gè)游戲：擊鼓傳花，傳到的同學(xué)，表演一個(gè)節(jié)目，就可以給大組加分。李予灝表演動(dòng)耳朵，把大家都逗笑了，連朱老師也笑咪咪的。第二個(gè)游戲是閉著眼睛寫“圣誕快樂”，我寫的雖然沒有別的組好，但是我依然很開心。第三個(gè)游戲是你來比劃我來猜，主持人在黑板上寫幾個(gè)字，那個(gè)比劃的.同學(xué)要想盡一切辦法讓猜的人猜到是什么字，可以說話，但不能說出那幾個(gè)字。其中一組，駱宇翀比劃駱冬陽來猜，結(jié)果，他只說了“垃圾分類為的是什么?”駱冬陽就猜到了是環(huán)保。真是出乎意料!第四個(gè)游戲是愛的抱抱，每個(gè)組派三個(gè)人上去，主持人說一個(gè)數(shù)字，就幾個(gè)人抱在一起?？粗芏嗄猩鸀榱俗约航M贏，把女生也抱在一起，那時(shí)女生尷尬的表情，我就想笑。后來，我們第一組和第三組的分?jǐn)?shù)一樣，就要石頭剪刀布，哪個(gè)組贏，那個(gè)組就第一名。最后，我們組贏了。得到了一個(gè)圣誕小人?？蓯鄣氖フQ小人，我非常喜歡。

朱老師送給我們的禮物是她親手做的牛軋?zhí)呛唾I的巧克力。雖然每人只有一顆，但大家還是很理解老師的，沒有計(jì)較什么。

放學(xué)了，我收獲滿滿地回到了家里。

800字關(guān)于圣誕節(jié)的作文篇8

當(dāng)冰雪覆蓋了北方的大地后，西方也迎來了他們的一個(gè)盛大節(jié)日——圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)也叫“耶誕節(jié)”，它起初是一個(gè)宗教節(jié)日，是人們?yōu)榱思o(jì)念圣母瑪利亞在馬廄里生下了耶穌而設(shè)立。大部分的天主教教堂都會(huì)先在24日的平安夜，亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒，而一些_會(huì)則會(huì)舉行報(bào)佳音，然后在12月25日慶祝圣誕節(jié)。

十九世紀(jì)，隨著圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)逐漸演變成一個(gè)狂歡節(jié)，并在世紀(jì)中葉傳入亞洲，從此成為一個(gè)全球性的節(jié)日。

發(fā)展到今天，圣誕節(jié)成了一個(gè)廣受年輕人追捧的節(jié)日，其中的宗教成分已經(jīng)大大減少，但是圣誕的頌歌里卻依然不知疲倦地傳達(dá)著愛與關(guān)懷的初衷。在我看來，圣誕節(jié)背后那種助人與奉獻(xiàn)的精神固然可貴，然而，隨著以圣誕節(jié)為代表的洋節(jié)日在神州大地上肆虐，一部分炎黃子孫忘記了很多屬于自己的傳統(tǒng)節(jié)日，一個(gè)個(gè)去過這些洋節(jié)。如果圣誕節(jié)真的成為中國人的一部分，那么我們?cè)撊绾螌?duì)待流傳幾千年的傳統(tǒng)文化？

不錯(cuò)，圣誕節(jié)有它獨(dú)特的意義，它是一個(gè)西方的狂歡節(jié)，也是世界第一大宗教的紀(jì)念日，但是傳統(tǒng)節(jié)日作為一種本土文化，更加值得國人去支持，去歡度。

宗教的力量是強(qiáng)大的，可怕的。它的力量在于無時(shí)不在釋放著一種令人無法立即察覺的潛移默化的影響?？赡墚?dāng)人們恍然大悟并發(fā)誓痛改前非時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。宗教最擅長的就是洗腦，這種洗腦雖然需要經(jīng)過漫長的時(shí)間，但是成效顯著。這一代人還沒有異常，下一代就開始顯現(xiàn)出了變化，一代一代地強(qiáng)化下去，到第五第六代的子孫時(shí)，他們，可能已經(jīng)成為了教皇的傀儡。

中華的文化是包容的，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都因?yàn)榈貐^(qū)的差異而不同，每一個(gè)節(jié)日宣揚(yáng)的都是文化本身；而西方的節(jié)日則充滿了攻擊性，他們重在對(duì)宗教的宣傳，他們的重大節(jié)日幾乎都與宗教密切相關(guān)，甚至西方發(fā)展史上每一個(gè)大的改變都有著宗教的推動(dòng)。當(dāng)然，我無意于表達(dá)西方節(jié)日是壞的，它們有著自己的意義。

然而作為一個(gè)中國人，我想，我們有責(zé)任、有義務(wù)去宣揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化

800字關(guān)于圣誕節(jié)的作文篇9

據(jù)《圣經(jīng)》記載，來自東方的圣人在耶穌降生的時(shí)候贈(zèng)送禮物，這就是圣誕老人為兒童贈(zèng)送禮品習(xí)俗的由來。英國少年兒童在圣誕前夕把長統(tǒng)襪子放在壁爐旁，相信圣誕老人在夜里會(huì)從大煙囪下來，給他們帶來滿襪子的禮物。法國的少年兒童把鞋放在門口，讓“圣嬰來時(shí)把禮物放在鞋里面。”

今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴。八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車，花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來時(shí)一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。

我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。

看著我心愛的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來。

八音琴底座的整個(gè)結(jié)構(gòu)仍然很完整，只是該如何和主體連呢?我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對(duì)齊，再把轉(zhuǎn)盤上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來。成功了!我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過這次動(dòng)手，我覺得我的動(dòng)手能力提高了。

為了讓媽媽認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我讓媽媽來到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。媽媽來不及阻止，她的表情顯然認(rèn)為我多此一舉，嗚……

哦，媽媽!其實(shí)你不知道，今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個(gè)美妙的八音琴，更是得到了自己動(dòng)手而體驗(yàn)到的成功的快樂!

800字關(guān)于圣誕節(jié)的作文篇10

“啊嚏”一個(gè)噴嚏把我從夢(mèng)中驚醒。睜眼一看，眼前坐著一個(gè)陌生的老人。

老人見我醒了，說：“你醒了啊”?我揉了揉眼睛，眼前的老人是個(gè)大個(gè)子，身穿紅棉襖，頭戴一頂紅色尖頂帽子，帽子周圍有一圈白色的絨毛，帽子頂端還有一個(gè)白色的小絨球。我驚訝道，這不是圣誕老人嗎?他遞給我一件圣誕裝，我穿上圣誕裝真的和圣誕老人沒什么兩樣，就是個(gè)子和他有些差別。老人便說：“你和我一起去送禮物吧!”我一邊答應(yīng)，一邊隨老人踏上雪橇車。

冰天雪地里的夜里，我和圣誕老人來到一個(gè)尖頂?shù)姆孔禹斏?，房頂上有一個(gè)大大的煙囪。老人跳下雪橇車，來到煙囪旁便拿起袋子順著煙囪往里跳。圣誕老人踮著腳，一步一步向圣誕樹走去，從袋子里拿出一個(gè)禮物放到圣誕樹下。接著，又急匆匆地爬了上來，看著圣誕老人狼狽的樣子，我不禁笑起來。等老人爬上雪橇車，我們便去了下一家。

那座房子看著有點(diǎn)破舊，仿佛風(fēng)一吹就倒了。屋頂上有一個(gè)小小的煙囪，我和圣誕老人爬上屋頂，來到煙囪旁。他背起那個(gè)不大不小的袋子，就往下跳。“轟”的一聲，老人被卡住了?？粗歉睒幼?，我只能把他拉了出來。老人揉著自己的腰，說：“要不，你來試一下吧?”我想：這個(gè)樣子有點(diǎn)像小偷啊，我到底要不要試一下呢?我思考了一會(huì)兒，決定嘗試一下。我背著袋子，從煙囪滑了下去。來到了屋子里邊，把禮物放在桌上，就爬回到屋頂上。老人看著我滿臉的灰，笑著幫我擦了擦灰。于是，我們便繼續(xù)去了下一家……

送完禮物后，我們回到了圣誕老人的小屋，老人給了我一個(gè)禮物盒子。打開一看，里邊是一封感謝信，信上寫：謝謝你今天陪我一起送禮物。我笑了，雖然我沒有收到禮物，但是我明白了一個(gè)道理：把歡樂送給別人，比自己獲得禮物更開心!

“起床了!起床了!”隨著媽媽的叫聲，我從夢(mèng)中醒來，想起了我昨晚做的夢(mèng)，真懷念和圣誕老人一起給小朋友送禮物的時(shí)光。