低碳生活有哪些作文
低碳生活有哪些作文篇1
過低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。在此，學校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
從現(xiàn)在開始：
1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費;
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源;
3.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關閉電源，節(jié)約用電;適度使用空調(diào);
4.多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力;
5.重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林;
6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
7.在家中，多養(yǎng)幾盆花。
8.關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任!
過低碳生活，做綠色公民;我們一起行動吧!
低碳生活有哪些作文篇2
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們中學生應有的社會責任，為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和-諧的校園環(huán)境，我代表平梁小學少先隊大隊部懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關機。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和-諧校園出自己的一份力。
“成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護。讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建綠色家園而努力!
平梁小學少先隊大隊部
20_年10月
低碳生活有哪些作文篇3
近年，全球氣候變幻無常、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。我們每個市民也應當責無旁貸地行動起來!
首先，我們要有低碳生活的意識，并進取主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳的重要性，以便影響和帶動更多的人加入到低碳生活中來。
其次，我們要參與到低碳生活中來，從個人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產(chǎn)生;盡量一物多用，節(jié)儉使用不可再生能源，合理應用可再生能源;倡導綠色消費，綠色出行。
最終，我們要推動低碳生活的前進，把低碳生活知識、綠色消費習慣和生態(tài)文化帶進社區(qū)、帶進企業(yè)、帶進家庭，構成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與低碳生活的良好格局，促進人與自然和諧發(fā)展。
也許我們的行動很微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的期望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
低碳生活有哪些作文篇4
我們生活的地球，正在遭受浩劫：全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞、災害頻發(fā)……人類正面臨著能源耗竭和氣候變暖的生存危機。積極行動，保護地球已刻不容緩，而減少溫室氣體，特別是二氧化碳的排放又被稱為拯救地球的“治本”之舉。作為地球家園的一份子，每一個人都有責任和義務，保護我們賴以生存的地球。在此，我們格林社區(qū)環(huán)保志愿者向全社區(qū)居民發(fā)出“低碳減排、綠色生活”的倡議書。
一、爭當“低碳減排、綠色生活”的倡導者。低碳不是一種能力，而是一種態(tài)度。我們要做一名低碳“大使”，向家人、鄰里、同事、朋友和社會宣講低碳知識，影響和帶動更多的居民踐行低碳生活，節(jié)約能源，減少污染;我們要做一名低碳“衛(wèi)士”，對身邊污染環(huán)境、浪費資源、危害健康的現(xiàn)象和行為，堅決制止，敢說敢管，互相監(jiān)督，協(xié)力保護資源和環(huán)境。
二、爭當“低碳減排、綠色生活”的引領者。低碳不是追求時尚，而是肩負職責。我們要牢固樹立“節(jié)能減排、保護環(huán)境”意識，學習掌握節(jié)能減排知識，遵守節(jié)能減排法律法規(guī)，樹立“簡約就是時尚”的生活理念，使用節(jié)能減排產(chǎn)品，倡導綠色消費;要不斷增強節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責任感，使節(jié)能減排成為自覺行動，爭當減排楷模，共同營造“人人關心環(huán)保、人人參與環(huán)?！钡姆諊?/p>
三、爭當“低碳減排、綠色生活”的實踐者。低碳不是空喊口號，而是踐于行動。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴做起，共同做到：1、杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復使用紙張，多發(fā)電子賀卡，積極參加植樹造林，減少白色污染，愛護森林資源;2、學會舊物巧用，盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應用可再生能源;3、自覺使用節(jié)能節(jié)水器具，適度使用空調(diào)，隨手關閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲用水等電器設備;4、盡量購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺對生活垃圾進行分類;5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放，實現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好“。
不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水。我們倡議“低碳減排、綠色生活”，不僅是一種放眼未來的智慧，更是一份社會責任的擔當;不僅是一種幸福指數(shù)的盤算，更是一份澤被后人的詮釋。
讓我們積極行動起來，用愛心關注環(huán)境變化，用熱情傳播生態(tài)理念，用行動肩負環(huán)保重任，為建設天藍水清、環(huán)境和諧的生活環(huán)境而傾注心力!
低碳生活有哪些作文篇5
興蓮鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們：
農(nóng)歷七月十五是傳統(tǒng)中元節(jié)(俗稱“七月半”)，市民習慣采取焚燒紙錢、拋撒冥幣、燃放鞭炮的方式來緬懷先人，寄托哀思。這種祭祀方式將導致空氣中顆粒物(PM10、PM2.5)、二氧化硫等污染物濃度急劇增加，使得空氣質(zhì)量明顯惡化，影響群眾身體健康，同時不利于完成空氣質(zhì)量改善目標，并且存在較大的火災隱患。為了尊重傳統(tǒng)習俗，倡導文明、健康、科學生活方式，提高村民的文明素質(zhì)，我們向村民朋友們發(fā)出以下倡儀：
1.轉(zhuǎn)變觀念，摒棄傳統(tǒng)陋習。人人爭做文明之風的倡導者和傳播者，崇尚科學，摒棄封建陋習的祭奠方式。提倡鮮花祭奠、網(wǎng)上祭奠、公祭悼念、家庭追思等現(xiàn)代式祭掃活動，用更加健康文明的方式表達祭拜逝者的哀悼之情。綠色祭祀、文明祭祀從今年的中元節(jié)做起，從自己做起。
2.愛護環(huán)境，樹立環(huán)保意識。樹立生態(tài)、環(huán)保、低碳意識，做到不污染環(huán)境、不破壞生態(tài)、不影響他人生活，廣大村民可以選擇在合適的位置進行祭祀，嚴禁在大街、廣場、公共綠地、一河兩岸等公共場所焚燒紙錢、拋撒冥幣，嚴禁在圩鎮(zhèn)內(nèi)燃放鞭炮，做一個維護鄉(xiāng)村生活環(huán)境的文明人。
3.從我做起，踐行文明祭祀。廣大黨員、共青團員、干部、國家公務員、工作人員要守紀律、講規(guī)距，做文明祭祀的先行者、帶頭人，用實際行動影響和帶動身邊的市民。各村將組織人員對祭祀行為進行管控，堅決禁止焚紙錢、燒冥物、放鞭炮行為。
父老鄉(xiāng)親們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起,爭做文明祭祀的推動者和傳播者，過一個文明、生態(tài)、平安的中元節(jié)，用文明行為扮靚興蓮,為打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)做出應有貢獻。
興蓮鄉(xiāng)人民政府
低碳生活有哪些作文篇6
各位領導、老師、同學們：
近年，氣候變化已成為當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。低碳生活、節(jié)能減排已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
近幾年，我國盡人皆知的突發(fā)環(huán)境事件，類似于西南干旱、龍卷風、沙塵暴等頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，成為制約經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展、影響社會和諧安定的重大因素之一。作為當代大學生，當我們立志終其一生報效祖國的時候，當我們正驚嘆于經(jīng)濟社會高歌猛進的時候，是否注意到我們校園的環(huán)境正在發(fā)生著潛移默化的變化，我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到我們美麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環(huán)境的巨大壓力?
當節(jié)能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳躍到我們的生活，它已離我們越來越近，然而很多大學生覺得全球化的環(huán)保無從下手，為此，我院發(fā)出以下倡議：
1、“節(jié)能減排、低碳生活”，從我做起，從身邊小事做起。
2、日常工作和生活中，我們每位大學生都應該主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。
3、利用學生組織的影響力，積極宣傳環(huán)境保護，宣傳節(jié)能減排，低碳生活。
3、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾。
4、自備水壺、水杯,少喝瓶裝水，盡量節(jié)約自來水。
5、努力避免“長明燈”現(xiàn)象。學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。
6、加強自我管理，堅決不在教室和學生公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。
7、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。
8、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
9、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校園。
10、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。
11、購買季節(jié)性水果和蔬菜，減少溫室生長的農(nóng)作物。
12、保護生態(tài)環(huán)境，愛護環(huán)保設施，敢于揭露和制止環(huán)境違法行為。
一個倡議，一種承諾，一份責任。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“節(jié)能減排、低碳生活”的概念傳遞到校園的每一個角落。讓每一位大學生都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，用我們的行動帶動身邊的人，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新校園，保護環(huán)境，保護我們共同的家園!
低碳生活有哪些作文篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
你是否享受于和校園共處的良辰美景?你是否快樂于干凈舒適的校園生活?你是否愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境?然而在我們的生活中，一個小小的行為都可能留下永久令人心痛的蹤跡。看著走廊白色墻壁上跳動的足跡音符;看著綠色花壇中悠閑躺著的廢紙和果皮;看著同學們辛辛苦苦剛掃過的地上躺著的饅頭、火腿腸等食物;再看看像雪花一樣漫天飛舞的廢紙、塑料袋
相信大家都不會目視校園環(huán)境被污染而無動于衷的，自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個人的維持。我們的生活環(huán)境歸根結底是靠大家，與每一個人的心態(tài)、生活習慣緊緊聯(lián)系在一起。為了進一步改善校園環(huán)境。在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、努力學習環(huán)?？茖W知識，主動增強環(huán)保意識;
2、以節(jié)水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓自來水空流;
3、以節(jié)電為榮——省一度電，節(jié)約一份能源，多做一份貢獻;
4、以節(jié)約糧食為榮——愛惜糧食，讓節(jié)約美德代代相傳;
5、養(yǎng)成良好習慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物;
6、不用一次性制品——珍惜能源，維護環(huán)境整潔;
7、愛護校園一草一木——做綠色使者，保持空氣清新;
8、維護校園環(huán)境——看到紙張垃圾時撿，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出;
9、樹立奉獻、互助、友愛、進步的時代新風——奉獻社會，傳承愛心，傳播文明，構建和-諧校園。
同學們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學習環(huán)境，展現(xiàn)興仁職中良好的精神風貌 ?！靶@文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!
____團委 20_年2月6日
低碳生活有哪些作文篇8
親愛的同學們：
我們生活的城市古老而美麗、時尚而奮進，我們?yōu)樯钤谶@樣的城市而感到幸福。然而隨著經(jīng)濟的發(fā)展，杭州市的機動車快速遞增，交通擁堵、汽車尾氣增多，環(huán)境污染加重，清潔的空氣也漸漸遠離我們的肺部。
同學們，讓我們用實際行動爭做提倡低碳生活的“四好少年”，為了杭州的藍天，為了減少大氣污染，為保護環(huán)境獻一份愛心，從我做起，有車的家庭每周少開一天車，多使用公共交通工具。為我們的城市降低沉重的交通壓力及污染;為改善城市人居環(huán)境，提高生活質(zhì)量;為傳播、滲透“綠色出行”環(huán)保理念作出努力。
如果，您認同每周少開一天車的做法;
如果，您想為城市創(chuàng)造美好的環(huán)境而貢獻出一份力量;
那么，請您和您的爸爸媽媽一起趕快加入到我們“綠色出行，每周少開一天車”的活動吧!
低碳生活有哪些作文篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
你是否享受于和校園共處的良辰美景?你是否快樂于干凈舒適的校園生活?你是否愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境?然而在我們的生活中，一個小小的行為都可能留下永久令人心痛的蹤跡?？粗呃劝咨珘Ρ谏咸鴦拥淖阚E音符;看著綠色花壇中悠閑躺著的廢紙和果皮;看著同學們辛辛苦苦剛掃過的地上躺著的饅頭、火腿腸等食物;再看看像雪花一樣漫天飛舞的廢紙、塑料袋
相信大家都不會目視校園環(huán)境被污染而無動于衷的，自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個人的維持。我們的生活環(huán)境歸根結底是靠大家，與每一個人的心態(tài)、生活習慣緊緊聯(lián)系在一起。為了進一步改善校園環(huán)境。在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、努力學習環(huán)保科學知識，主動增強環(huán)保意識;
2、以節(jié)水為榮——隨時關緊水龍頭，別讓自來水空流;
3、以節(jié)電為榮——省一度電，節(jié)約一份能源，多做一份貢獻;
4、以節(jié)約糧食為榮——愛惜糧食，讓節(jié)約美德代代相傳;
5、養(yǎng)成良好習慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物;
6、不用一次性制品——珍惜能源，維護環(huán)境整潔;
7、愛護校園一草一木——做綠色使者，保持空氣清新;
8、維護校園環(huán)境——看到紙張垃圾時撿，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出;
9、樹立奉獻、互助、友愛、進步的時代新風——奉獻社會，傳承愛心，傳播文明，構建和-諧校園。
同學們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學習環(huán)境，展現(xiàn)興仁職中良好的精神風貌 ?！靶@文明，我文明;校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!
____團委 20_年2月6日
低碳生活有哪些作文篇10
近年來，國家大力倡導低碳生活方式，號召全民行動起來，為節(jié)能減排做貢獻。為配合全國節(jié)能宣傳周(6月11日至17日)活動，踐行低碳生活，我們向全體中紡員工發(fā)出如下倡議：
請大家選擇以下低碳生活方式，體驗自然、簡單、樸實、輕松的生活。
——低碳出行：多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式，盡量少開車，采取節(jié)能駕駛。
——低碳生活習慣：生活中做到“四個一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米);使用環(huán)保購物袋，少用塑料袋;減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等);減少購買過度包裝的商品;減少垃圾，進行垃圾分類。
——低碳消費：采用網(wǎng)上購物，減少交通出行;選購高效照明產(chǎn)品、節(jié)能空調(diào)、節(jié)能汽車、高效電視機等。
——低碳飲食：做飯做菜適量，不浪費;購買原材料食品回家自己加工，減少化學用品對人體的危害;少吃肉多吃素;請客吃飯不奢侈。
——低碳辦公：堅持無紙辦公;少用打印機，選用雙面打印或復印;離開辦公室隨手關燈;下班后關閉電腦及顯示器;辦公室內(nèi)種植一些凈化空氣的植物。
讓我們每一個人都成為低碳生活的踐行者，并能堅持這種生活方式，從點滴小事做起，共同為建設資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會盡一份心、出一份力!