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方向主題的作文

| 新華

前方道路錯(cuò)亂復(fù)雜,每一條都是未知,站在這樣的十字路口,是猶豫不決還是立刻沿一個(gè)方向前進(jìn)。

這兩種選擇最終會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果,這樣的結(jié)果是我們所接受的嗎??jī)?nèi)心深處還是有些不甘,不甘這樣平庸,十字路口中,可以慎重考慮,但絕不可能停滯不前。選擇不應(yīng)該是無(wú)目的的,迷茫的選擇,更應(yīng)該有自己的想法,經(jīng)過(guò)自己了解分析得到的選擇。

站立在無(wú)邊際的大地上,四周沒(méi)有任何的參照物,只有腳下的土地和萬(wàn)里無(wú)云的天空,于是迷失了方向,該如何邁出第一步,是心理最本能的渴求,那么的劇烈,復(fù)雜的心情中帶有一絲恐懼。那是對(duì)未知的恐懼,漸漸地吞噬自己。

未知的征程使自己既期待又捎帶有不適感,做出選擇之后又繼而懷疑選擇是否正確,邁出的一步,腳未落地,此時(shí)還有反悔的可能,于是在這尷尬之境徘徊,愈加的痛苦。

深刻反思起來(lái)之所以如此,不僅來(lái)源于未知,更是自己的無(wú)知,開(kāi)始之前并沒(méi)有任何的準(zhǔn)備,只憑借一時(shí)的勇氣,當(dāng)冷靜下來(lái)便陷入自我懷疑。兩難之中更渴望身邊有人推自己一把,給自己一個(gè)動(dòng)力和方向,讓自己更加的自信。

目前的現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有給自己動(dòng)力的人,更依靠自我的救贖,就算如此,也需要自我自我救贖的能力,可我在此方面沒(méi)有太大的自信,腦海里有千萬(wàn)種思緒,無(wú)一是可以立即有效的,也許目前需要一個(gè)確定的方向,能夠在此方向上一直前進(jìn),所以確定的方向代表了穩(wěn)定,帶給自己安全感。

如何去尋找確定的方向?因?yàn)闊o(wú)知,所以更想要獲取大量的知識(shí),可知識(shí)不是一蹴而就的,急于求成也不會(huì)帶來(lái)任何的作用。時(shí)間的緊迫性不容我再等待,驅(qū)散消極的情緒顯得更加重要,在涌雜的信息中去發(fā)現(xiàn)某種可能,或許那就是方向。

方向主題的作文篇2

許多人在路上迷失了方向,迷失了自我,那么,我的路又將通向何方呢?

生就像是一條路,一條漫長(zhǎng)的路。

我的情況比較特殊,上學(xué)中的每個(gè)晚自習(xí),我都必須回家學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)槲易畲蟮膲?mèng)想就是出國(guó)留學(xué)。

我在英語(yǔ)方面花里很多的功夫,盡量擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),但重視了英語(yǔ),忽略了語(yǔ)文。

平常晚自習(xí)的作業(yè)都是拿回家去做的,總是完成得不夠仔細(xì),不夠全面,也因此周末作業(yè)總是錯(cuò)的多,對(duì)的少。老師說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,我仔細(xì)想了想確實(shí)如此。

最近時(shí)間越來(lái)越緊,一晃眼,期末到了

。我該怎么辦?語(yǔ)文,基礎(chǔ)不扎實(shí),數(shù)學(xué),計(jì)算不行,英語(yǔ)呢!有點(diǎn)粗心馬虎。

要考ssat,更要考永興中學(xué),這時(shí)的我對(duì)未來(lái)一片茫然,似乎前方的道路一片黑暗,在黑暗中迷失了方向,我希望這時(shí)有盞明燈給我指引方向。

頓時(shí),我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,不能再浮躁了,要靜下心來(lái),不能總想著電視,要控制住自己了。

最近,我學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了改善,那條黑暗讓我感到恐懼的路中似乎出現(xiàn)了微弱的光……

復(fù)習(xí)階段,任務(wù)加重,腳步加快,緊張的氣氛彌漫在教室的空氣中。

我想還是加油復(fù)習(xí)吧!

永興中學(xué)萬(wàn)一沒(méi)考上還不得被人笑話死??!

似乎這時(shí)展現(xiàn)在我眼前的有兩條路,永興中學(xué),出國(guó)留學(xué)。我該走哪條呢?我想還是先選擇永興吧!對(duì)于出國(guó)來(lái)說(shuō),我的英文還差的遠(yuǎn)呢!萬(wàn)一沒(méi)能出國(guó),也得在國(guó)內(nèi)讀好的學(xué)校,加油!

在人生成長(zhǎng)道理上迷失的我現(xiàn)在終于知道了方向,爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話;“控制自己的心,控制自己的情緒,成為主宰自己人生道路上的主人?!蔽覒?yīng)該慢慢理解這句話的含義了。

方向主題的作文篇3

人人都希望擁有幸福,可幸福是來(lái)之不易的,但有時(shí),幸福就在你的身邊,你卻未從感覺(jué)它已經(jīng)到來(lái)。

讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)后,我就深有感觸。

《青鳥(niǎo)》這本書(shū)是講蒂蒂爾和米蒂爾與他們的伙伴們一起為仙女尋找青鳥(niǎo)的故事。

在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中,他們漸漸長(zhǎng)大成熟了,并懂得了許多道理。蒂蒂爾利用仙女給他的工具——一個(gè)神奇的帽子,用來(lái)看清事情的本相。他們通過(guò)這個(gè)帽子懂得了許多事情內(nèi)在的一面,知道了人間的真善美丑。

殊不知,他們尋找青鳥(niǎo)也就是在追尋幸福。最終他們沒(méi)有找到真正的青鳥(niǎo),但蒂蒂爾他也明白了青鳥(niǎo)就是幸福。

很多人也像蒂蒂爾他們那樣拼命地想找到幸福。但是,他們并不知道,其實(shí)他們已經(jīng)十分幸福了,有些人雖然在物質(zhì)上是貧窮的,但能家庭和睦,其樂(lè)融融,那么他們也是富有的。因?yàn)樗麄兊纳硇氖墙】迪蛏系摹5切┢疵鼟赍X(qián)的人呢,或許,他們有一些幸福,但當(dāng)他們已經(jīng)成為富翁時(shí),說(shuō)不定他們那時(shí)已經(jīng)對(duì)錢(qián)感到枯燥,無(wú)聊了。那時(shí)候,他們也已經(jīng)和幸福無(wú)緣了,因?yàn)樗麄円殉闪私疱X(qián)的奴隸。其實(shí),錢(qián)雖然能買(mǎi)各種東西,能干許多事情,但買(mǎi)不來(lái)真情,真正的幸福是一種感覺(jué),也是一種心態(tài)。

讀了這本書(shū)后,我終于明白了這個(gè)道理。我還想到,幸福如果和別人分享的越多,那么自己得到的也就會(huì)越多吧。就像《青鳥(niǎo)》這本書(shū)最后,蒂蒂爾把自己僅有的一只小小的青色的鳥(niǎo)送給了鄰居家生病的小女孩一樣,這樣他自己相信的快樂(lè),幸福也就與別人共享了,這不是一件值得欣慰的事嗎?

生活中,我也要像蒂蒂爾那樣,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福,尋找幸福,并與別人共同分享幸福。朋友,你明白幸福的方向了嗎?

方向主題的作文篇4

人生就像一條河流,太過(guò)平緩就會(huì)變得無(wú)味,只有堅(jiān)持自己才能欣賞沿途風(fēng)景。

時(shí)光荏苒,歲月蹉跎,漫漫人生該如何選擇?人生本來(lái)就是一條不斷選擇的道路,人生的道路有各種形色不一的選擇,但不管怎樣選擇,都會(huì)有一些人或事彌留在心間。

田園詩(shī)人陶淵明中年選擇涉入官場(chǎng)以謀生計(jì),他選擇為官卻體驗(yàn)到的是田園生活的質(zhì)樸,平淡,自然的舒心,感受到的卻是官場(chǎng)的污濁腐朽,所以他便更加向往質(zhì)樸的田園生活。毅然決然的選擇辭官歸隱,留下“悟以往之不諫,知來(lái)者之可追,實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非”的名句,正因?yàn)檫x擇才體驗(yàn)到什么是最好。

愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,寧可選擇跳江自殺也不愿意同世人一樣,留下“眾人皆醉我獨(dú)醒,世人皆濁我獨(dú)清”他的選擇造就了后人心目中的英雄,流芳百世。岳飛,不畏奸人陷害誓死保家衛(wèi)國(guó),他選擇保衛(wèi)國(guó)家犧牲自己,因此岳飛的盛名才會(huì)流傳不朽。

陶潛采菊東籬的悠然,文天祥丹心照汗青的決然,屈原的皆醉我醒皆濁我清,他們自己人生的選擇,造就了輝煌的人生。

人的一生會(huì)有很多次選擇,公與私,生與死,愛(ài)與恨等,選擇是一種責(zé)任,更是一種承諾,要對(duì)自己負(fù)責(zé)。選擇的結(jié)果不一定都是違愿的,只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有收獲。人生因選擇而精彩,只有選擇,才能體味出個(gè)中樂(lè)趣,只有體驗(yàn),才能明白個(gè)中好壞。

不同的選擇再來(lái)的后果也不一樣,好也罷,壞也罷,我們誰(shuí)也決定不了結(jié)果的好壞。不能后悔選擇,也不能埋怨,人生的道路曲曲折折,不管怎樣選擇,我們都能欣賞到優(yōu)美的沿途風(fēng)景!

方向主題的作文篇5

成長(zhǎng)的過(guò)程中我們會(huì)面對(duì)很多的誘惑和困難,常常讓我們暈頭轉(zhuǎn)向的,下一刻就不知道自己的方向在哪里。

我們一定要事先找到屬于自己的方向,并為之堅(jiān)定自己的方向,我們所做的事情才不會(huì)白費(fèi)。

有的人會(huì)有疑惑,我的方向在哪?

我該怎么尋找到屬于自己的方向才是正確的。

其實(shí)我們每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,清楚的了解自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣愛(ài)好,并為之而努力,就是我們要走的方向。我們不可能模仿別人的方向,因?yàn)槲覀兌加袑儆谧约旱睦硐搿?/p>

方向是實(shí)現(xiàn)成功的一大重要因素,就像生病要吃藥一樣,不要什么藥都吃,重要的是對(duì)癥下藥,有效的藥會(huì)讓我們?cè)缛栈謴?fù)健康,用錯(cuò)了藥會(huì)毀了我們的健康。

如果說(shuō)人生的方向太大了的話,那在我們的日常生活中,去到另一個(gè)陌生的地方,緊緊依靠導(dǎo)航,你是否還會(huì)找到正確的方向。

事實(shí)證明,依靠導(dǎo)航,對(duì)于路癡的我還是迷路了。我沿著導(dǎo)航提示的路線一直走,到最后導(dǎo)航說(shuō)“目的地已到達(dá)”的時(shí)候我都是一臉懵的,看著四處,沒(méi)有找到我需要到達(dá)的地方,但導(dǎo)航顯示已到達(dá)了。我只好步行走了一會(huì),才發(fā)現(xiàn)目的地。

但也說(shuō)明了給我們一個(gè)目標(biāo),我們腦海里就會(huì)有各式各樣的方向去尋找這答案,即便那一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單,但我們知道那就是我們需要的答案。

就像語(yǔ)文老師布置一個(gè)作文題目給我們的時(shí)候,每個(gè)人想的方向都是不一樣的,都有屬于自己的內(nèi)容,最后呈現(xiàn)的結(jié)果也是不一樣的。

找到了方向還不行,我們還需要經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗才會(huì)獲得成功,空有方向而不努力,一切都是紙上談兵,毫無(wú)意義。

方向主題的作文篇6

人生就像一艘船,在大海中乘風(fēng)前行。航線是由我們自己決定,一旦選錯(cuò)了路線,搞錯(cuò)了方向,往往會(huì)功敗垂成。

把握方向需要自己的努力。成功的道路不可能是一帆風(fēng)順的,只有多番嘗試才能找準(zhǔn)最適合自己的方向。

有一個(gè)新警察,他中等身高,與其他隊(duì)友比起來(lái)更是矮小,但他為了更快融入大家,報(bào)名參加了籃球隊(duì)。

每一場(chǎng)比賽中他由于身高劣勢(shì)而拖全隊(duì)后腿,到最后每一隊(duì)都不邀請(qǐng)他。

他思考了一夜后,再次來(lái)到籃球館,可他不再是一名隊(duì)員,而是一名拿著相機(jī)的觀眾。很快,一篇配照片的文章《新警察的一天》出現(xiàn)在報(bào)紙上,引起人們的好評(píng)。以后他的文章隔三差五地發(fā)表,他更是直接選入了宣傳科。楊振寧也是如此。在美國(guó)他被人們嘲笑:“哪里出了事故,哪里就會(huì)有楊振寧?!彼趯?dǎo)師的開(kāi)導(dǎo)下,放棄了實(shí)驗(yàn)物理而轉(zhuǎn)入理論領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)努力后,他找準(zhǔn)了自己的方向,并做出了不凡的成就。

在人生的海洋上,即便經(jīng)過(guò)努力找準(zhǔn)了方向,如果沒(méi)有堅(jiān)持下去的信心,到頭來(lái)也會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。

有一位大名鼎鼎的物理學(xué)家,他向人們說(shuō)出了自己成功之前的一件事。當(dāng)時(shí)他在研究過(guò)程中遇到了難題,便產(chǎn)生了退縮的想法。這時(shí)有一家公司提出一項(xiàng)有豐厚回報(bào)的競(jìng)賽:誰(shuí)能找出所有含有五個(gè)元音字母的英語(yǔ)單詞并分類(lèi)的話,就能得到一筆不菲的獎(jiǎng)金。他躍躍欲試,一頭扎進(jìn)圖書(shū)館中,連續(xù)三天不眠不休地找寫(xiě)單詞。第四天他才走出圖書(shū)館,打算休息一會(huì)兒。他買(mǎi)了一份報(bào)紙,看到上面有一位日本科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了全世界。他就想:自己當(dāng)初的目標(biāo)不就是這樣嗎?而現(xiàn)在自己又在干什么?他馬上撕碎了單詞抄寫(xiě)紙,埋頭研究,終于收獲了成果。

人生就是一艘船,用自己的努力找準(zhǔn)了方向,再用自己的信心一直堅(jiān)持下去,你就能到達(dá)勝利的彼岸!

方向主題的作文篇7

遷徙的候鳥(niǎo)迷失了歸程,盤(pán)旋在彼方凄鳴。 渴望的呼喊僅僅是因?yàn)槟沁呌幸恢涣豇B(niǎo)在等待它,羽毛在時(shí)間里已經(jīng)干枯,究竟在等待著誰(shuí)的歸來(lái)?

等待是一種壓力,然而放棄卻需要更多的勇氣,迷迷茫茫的愛(ài)已在那個(gè)白霧彌漫的清晨離開(kāi),能改變的,又是誰(shuí)與誰(shuí)的呼喊? 遠(yuǎn)方的白鷺已然選擇離開(kāi),然而留下的候鳥(niǎo)卻仍在天空盤(pán)旋,它可曾知道,對(duì)面的彼岸,沒(méi)有鮮花沒(méi)有草,只有沼澤地里無(wú)窮的黑暗。

也曾經(jīng)在午夜里試著堅(jiān)強(qiáng),但是在鐘聲響起之后,疼痛依舊張揚(yáng)。 有些事情有些人,一旦錯(cuò)過(guò),就注定再也回不去。

小草也渴望著飛翔,可惜沒(méi)有潔白的翅膀,于是在黑暗里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),昂首,讓自己不輕易外露的驕傲以它獨(dú)有的方式綻放。 在藍(lán)天綠地芳草之間,你扶一扶額,又可曾看到?

來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喊,卻只能在黯淡的`天空中盤(pán)旋,已然選擇離開(kāi),但轉(zhuǎn)身的時(shí)刻仍會(huì)有清淚流下。 夢(mèng)中的水,水中的月,月中的候鳥(niǎo),那個(gè)名為命運(yùn)的漩渦,在時(shí)空的縫隙中,將一切毀滅。

暗淡的月,無(wú)奈在水中沉淪,銀色的光芒,照在那片沼澤地上,卻只見(jiàn)淺淺哀傷心碎欲裂。 沒(méi)有了前進(jìn)的方向,唯剩漫天雪花飛舞,偶爾的凄鳴,不過(guò)只是換來(lái)再一次徹底的傷害。

或許說(shuō)不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),誰(shuí)是誰(shuí)非,在愛(ài)與夢(mèng)的沉淪中,一切,都將步向毀滅之輪。 殘陽(yáng)西落,落纓飛舞,彩霞漫天,這一切,終究,還是緣。

是緣,卻也是孽。 凝眸深處,藏著對(duì)純真快樂(lè)的渴望。展翅的飛翔,欲在蒼穹里遨游,不想再次重蹈飛鳥(niǎo)與游魚(yú)的悲劇。小心翼翼,卻始終還是游走在了寂寞與絕望的邊沿。等待是一種壓力,雖無(wú)望,卻仍要堅(jiān)持。

方向主題的作文篇8

春天來(lái)了,勤勞的蜜蜂停留在嬌美動(dòng)人的花朵上采蜜,忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒,卻又飛走了,蜜蜂為什么不留戀于芳香美麗的花叢中還要四處飛翔呢?

我認(rèn)為它只需要花蜜來(lái)填飽肚子,而不一定需要那些鮮艷花朵的芳香,未曾想它卻執(zhí)著的在花叢中飛翔,盡管花朵美麗動(dòng)人,但卻打動(dòng)不了只為尋覓花蜜的蜜蜂。

這個(gè)小小的自然現(xiàn)象正是生物界中昆蟲(chóng)給人類(lèi)帶來(lái)的一節(jié)引人深思的教育課。

事實(shí)上,現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視精神需求,追求精神上的享受,從馬云創(chuàng)辦淘寶網(wǎng)開(kāi)始,網(wǎng)購(gòu)的時(shí)代就悄然來(lái)臨了,這玩意兒不僅方便好用,而且深得人心,受到廣大消費(fèi)者的追捧。

但事情總有兩面性,不少的消費(fèi)者因瘋狂網(wǎng)購(gòu),被廣大網(wǎng)友贈(zèng)送了一些稱(chēng)號(hào),如“淘寶男”、“淘寶女”。這一類(lèi)人主要是以網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)為樂(lè)的代表。

因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)的方便,許多人不知節(jié)制的購(gòu)物。使得消費(fèi)金額不知不覺(jué)越來(lái)越大?!疤詫毮小?、“淘寶女”的人數(shù)也不斷增加。這樣的人們并不少見(jiàn),因?yàn)榭吹骄W(wǎng)上的東西圖片精美,介紹精彩,不管自己需不需要這個(gè)產(chǎn)品,就按下了鼠標(biāo),等到最后追悔莫及,才知為時(shí)已晚。

這樣的例子在網(wǎng)上屢見(jiàn)不鮮,卻有很多人不顧這些“慘痛的教訓(xùn)”,毅然地投入到“網(wǎng)購(gòu)大軍”中,患上了這樣的網(wǎng)購(gòu)病。

網(wǎng)購(gòu)雖然使許多人面臨“財(cái)務(wù)兩空”的困境,但是也給人們帶來(lái)了諸多的方便,省去了費(fèi)體力,費(fèi)時(shí)間去挑選物品,給人們帶來(lái)更多的選擇空間,這樣的網(wǎng)購(gòu)方式確實(shí)好,但對(duì)于管不住自己的人,才是真正的“病源”。

所以,我們要常常告誡自己,把自己的生命留在有價(jià)值的事情上,對(duì)自己毫無(wú)用處的東西即便再光彩奪目,也要在購(gòu)物前仔細(xì)想清楚,自己是否真的想購(gòu)買(mǎi)它,然后再采取行動(dòng)吧!確定目標(biāo),向目的地前行,不被沿途風(fēng)景所迷惑,丟掉無(wú)用的包袱,向著遠(yuǎn)方前行。

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