我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文
對(duì)我來(lái)說，演出是經(jīng)常發(fā)生的事兒，可誰(shuí)也不會(huì)明白我每次表演前的心都會(huì)怦怦直跳，象這次我們學(xué)校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節(jié)最終到了，同學(xué)們踴躍報(bào)名。我也不例外，報(bào)了樂器類。準(zhǔn)備演奏鋼琴----一首優(yōu)美動(dòng)聽的世界名曲。
時(shí)間一天天的過去了，才藝節(jié)就這樣隨著時(shí)間的腳步悄悄地來(lái)了。我表演的時(shí)間在星期三，在這之前我也看過許多同學(xué)們的精彩表演，他們表演時(shí)的沉著、冷靜，十分生動(dòng)趣味?？尚瞧谌齺?lái)得十分快，可能僅有我這樣感覺吧!
星期三午時(shí)表演，中午我精心打扮了一番來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗，我本以為能夠很簡(jiǎn)便的完成我的鋼琴獨(dú)奏，可我剛剛一踏進(jìn)比賽場(chǎng)的門，心里就感到忐忑不安起來(lái)。壞了，肯定會(huì)影響我的正常發(fā)揮了。
就這樣，我?guī)еo張的心境來(lái)到了階梯教室。
我坐在準(zhǔn)備演出的位子上，向后一看，哇---人山人海，有些同學(xué)還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報(bào)出場(chǎng)人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點(diǎn)上場(chǎng)。
可時(shí)間不等人，不一會(huì)，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心境出場(chǎng)了。
我笑著給大家敬了個(gè)禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，可是我很快調(diào)整自我的情緒，雖然沒有發(fā)揮出自我的水平，但還是堅(jiān)持完成了整個(gè)曲子，可是后面的一個(gè)重復(fù)我居然沒有彈，真是暈?zāi)?
真期望自我改掉這個(gè)不好的習(xí)慣!
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文篇2
“?！奔贝俚拟徛暯K于敲響了，我苦苦等待了幾天，終于要宣布新一屆的大隊(duì)部干部名單了。我的心兒打鼓似的敲了起來(lái)。
雖然我知道我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很強(qiáng)大，但作為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，做同學(xué)們的領(lǐng)頭雁，所以我參與了激烈的競(jìng)選，究竟能不能選上，我的心里卻沒底。
排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)，上一屆大隊(duì)長(zhǎng)高亞男主持儀式。升國(guó)旗、奏國(guó)歌;新隊(duì)員入隊(duì)宣誓，很快就要宣布新一屆大隊(duì)不干部了。我的心跳驟然加快，像調(diào)皮的小兔子一樣蹦來(lái)蹦去，又像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，亂極了。大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布了大隊(duì)長(zhǎng)、副大隊(duì)長(zhǎng)、宣傳委員、體育委員……聽到一串串名字，就是沒有我，我急得眼淚就要掉下來(lái)了，渾身發(fā)熱，心兒跳的突突的。“學(xué)習(xí)委員是四(1)班的陳思宇?！苯K于聽到我的名字了，我跳了起來(lái)，飛快的跑到臺(tái)上，高亞男姐姐為我戴上大隊(duì)干部標(biāo)志。此時(shí)，我可以清晰的聽到我的心兒跳動(dòng)的聲音。
回到班級(jí)，我的心兒平穩(wěn)了許多。看到同學(xué)們信任的目光，我想：我一定會(huì)努力工作，以身作責(zé)，讓同學(xué)們滿意。想到這，我看著前方，邁著輕快的步伐，大步走去。
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文篇3
緊張的期末考試終于成為了過去，可我心中緊張的序幕卻遲遲沒有拉下。
因?yàn)榭荚囯m然過去了，可考試成績(jī)卻依舊蒙著一層神秘的面紗，不肯現(xiàn)身。要是考得好，不僅有獎(jiǎng)勵(lì)，還可以舒服悠閑地度過整個(gè)假期?？扇绻嫉貌缓?，懲罰就別說了，你就等著親戚朋友那帶著嘲笑與得意的眼神吧。
領(lǐng)成績(jī)單的前一天，媽媽像以往一樣，發(fā)微信問老師成績(jī)?cè)趺礃?。我期待又害怕地看著媽媽的手機(jī)屏幕，生怕那上面會(huì)出現(xiàn)一條代表“厄運(yùn)”的信息。過了一會(huì)兒，媽媽轉(zhuǎn)過頭來(lái)對(duì)我說：“老師說成績(jī)?cè)谀玫绞种笆遣怀馔嘎兜?，我們只能明天才能知道了?！蔽矣行┦钟行└`喜。萬(wàn)一成績(jī)好，那我會(huì)很開心，可萬(wàn)一不好，不能提前知道也挺好的。就這樣，我在兩種截然不同的心情中徘徊著。
終于到了星期天，到了九點(diǎn)，到了我們領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候。
我忐忑不安地走到了教室，看見了疊在檔案袋下的試卷。“哎呀，這次考得太差了，我媽肯定會(huì)罵我。嗚……”“這次老師說我有進(jìn)步了，我有獎(jiǎng)勵(lì)呢!”一家歡喜一家愁，這話用在我們身上再合適不過了。不過我認(rèn)為還是當(dāng)歡喜的那戶人家好。
“快看試卷啊!”媽媽在我旁邊站了好一會(huì)兒，有些不耐煩了。我這才想起正事，緊張感也隨之涌上心頭。風(fēng)停了，室內(nèi)的空氣似乎都凝固了，我小心翼翼地翻開試卷，雖然都不低于九十，可考得卻比平時(shí)差多了。
我真后悔沒有勤奮地復(fù)習(xí)，真是付出少，回報(bào)就少啊。
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文篇4
隨著一陣陣加油聲，一場(chǎng)足球賽開始了。你們知道這一場(chǎng)比賽有多精彩嗎？那我就給你們好好的講一講吧！
比賽剛剛開始，只見黃嘉瑞就帶著球向前進(jìn)攻，正得意洋洋，想要射門的時(shí)候，只見體育委員一下子把球搶走，害的黃嘉瑞踢了個(gè)空。當(dāng)體育委員又把球運(yùn)到半場(chǎng)傳給了劉政嘉時(shí)，我急中生智，乘他不注意的時(shí)候被我搶走了，這讓我懸著的心一下子放松了許多，然后，不知從什么時(shí)候忽然李文博跑了上來(lái)，把我的球給搶走了．他一下子把球又踢了出去的時(shí)候，我的心一下子又提到了嗓子眼兒，不料，功夫不負(fù)有心人，這一球被我們的手門員葉鈺杰接住了．這使我喜出望外．上半場(chǎng)就這樣結(jié)束了．
休息了五分鐘，下半場(chǎng)又開始了，大家你追我趕的，打的好激烈，幾次不分勝負(fù)。你看，葉鈺龍?jiān)诤蟀雸?chǎng)給我們打防守戰(zhàn)，我和黃嘉銳一起打配合，去進(jìn)攻，只見球傳到了我的腳下，我再把球傳給黃嘉銳，再由黃嘉銳把球射出去，結(jié)果被對(duì)方用頭頂了回來(lái)，球落到了體育委員的腳下，他連忙把球射了出去。完了，球給飛進(jìn)去了，沒有接住，這場(chǎng)比賽對(duì)方以一比零嬴了，而我們輸了．
這場(chǎng)比賽真讓人提心吊膽的呀！
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文篇5
“丁零零，英語(yǔ)考試時(shí)間到?！鳖D時(shí)，我們班像炸開了鍋似的沸騰起來(lái)。原來(lái)，我們終于打完了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的“戰(zhàn)役”。然而，我的心弦又一次被撥得緊緊的。
“現(xiàn)在開始報(bào)分?jǐn)?shù)，許嘉格，語(yǔ)文85，數(shù)學(xué)90，科學(xué)80……考得很不好!”這時(shí)，我的心就像在蹦床上瘋狂地跳著，越跳越快，越跳越高，越跳越急……我被那緊張的心情和傷心的淚水給驚醒了。哎，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊!
媽媽為緩解我緊張的情緒，安排舅舅帶我出去放松。但是每當(dāng)舅舅的電話響起，我的心就一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，忐忑不安。第二晚，第三晚，我的“囧”夢(mèng)依舊，難道我的期末成績(jī)真的像夢(mèng)中那般?這次出行真的讓我體會(huì)到了“人在曹營(yíng)心在漢”的感覺。
漸漸地，到了12號(hào)，我一直在盯著舅舅的手機(jī)。盯著盯著，我的腦海中就浮現(xiàn)出老師嚴(yán)肅的表情、媽媽皺著眉頭的樣子……心就像一只不安分的小鳥，在“緊張”的籠子里撞來(lái)撞去，還嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停?！岸×懔恪?，電話終于響起，我的心仿佛下一秒就要跳出來(lái)了，我靜靜地用手捂住嘴巴?！靶滦拢嫉貌诲e(cuò)，語(yǔ)文90，數(shù)學(xué)97，科學(xué)86，英語(yǔ)95……”電話里傳來(lái)了媽媽的聲音。我昂起臉，心中原有的那份緊張漸漸消失，取而代之的是一陣興奮，可興奮中又夾雜著一絲失落，因?yàn)榭茖W(xué)成績(jī)落后了。
直到現(xiàn)在，我還忘不了那種心兒怦怦跳的感覺。我要感謝它，是它讓我努力向上，使我看到身上的不足，激勵(lì)我樹立新的奮斗目標(biāo)。
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文篇6
生活中，發(fā)生過很多不可思議的事情，然而，有一件事卻是我們的班主任范老師做的，那件事讓我心驚肉跳。
那是周五的早上，班長(zhǎng)剛剛檢查完作業(yè)，范老師就氣沖沖地走進(jìn)教室，指著講桌上的那一摞大作文本，大聲的喊道：“這個(gè)作業(yè)在這里放了一周多了，可是我數(shù)過后發(fā)信還有三個(gè)人沒有交，是誰(shuí)?”這時(shí)，有兩個(gè)學(xué)生應(yīng)聲而起，呈上了作業(yè)，此時(shí)，他們兩個(gè)面如白紙地等待發(fā)落。
這時(shí)，老師沒有懲罰這兩個(gè)補(bǔ)交作業(yè)的同學(xué)，而是又厲聲問道：“還有一個(gè)人沒有交呢!快點(diǎn)站起來(lái)!”沒人應(yīng)答。此時(shí)范老師的臉色更難看了，她深吸了一口氣說：“好，沒人承認(rèn)，我們就一個(gè)一個(gè)對(duì)，知道對(duì)出來(lái)為止。最后要是查出來(lái)誰(shuí)，就要扣掉他的小組一百面紅旗!”
啊，一百面紅旗呀，如果被扣掉了，那么這個(gè)小組將淪為階下囚，再也不能翻身了。望著范老師那怒目圓睜的臉，我的心里一驚，連忙扭身翻查自己的書包，再確定一下自己是否交了。“起立!”全班同學(xué)都站起來(lái)了，有的同學(xué)甚至于抱著書包站起來(lái)了，還在彎著身子在書包里來(lái)回翻著。我也在做著最后的努力，可是書包里沒有。我直起身子呆呆的愣在那里，不知道自己的作文本是交了，還是落在家里了，我的心里怦怦的直打鼓。怎么辦?怎么辦?
眼看站著的人越來(lái)越少，耳聞被點(diǎn)到名的同學(xué)小聲的歡呼聲，我心里越來(lái)越緊張。我緊盯著點(diǎn)名的同學(xué)的嘴，急切的希望從那里蹦出我的名字，可是總也聽不到，望著那矮矮的一小沓作文本，我?guī)缀蹩旖^望了?！奥穻?”一聲短促而有力的聲音傳進(jìn)我的耳膜，我連忙坐了下來(lái)，長(zhǎng)舒了一口氣，那可忐忑不安的心才漸漸平靜下來(lái)?？粗切┱局娜?，他們臉色蒼白，還有的同學(xué)臉上都掛滿了汗珠，我一臉壞笑：不知道哪個(gè)倒霉蛋，要為自己的小組光榮的扣掉一百面紅旗，成為小組的功臣?！巴蹩‖?”，最后一個(gè)同學(xué)也坐下了。竟然沒有一個(gè)同學(xué)站著，大家都交了。
我們一臉疑惑地望著范老師，只見，此時(shí)老師的臉掛著壞壞的笑，說：“好，現(xiàn)在拿出作文紙，把你剛才的心情寫下來(lái)。”我恍然大悟——原來(lái)老師也搗蛋!
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文篇7
這個(gè)學(xué)期里，作文老師來(lái)了個(gè)“突然襲擊”，每節(jié)課指定四位同學(xué)上講臺(tái)去講一個(gè)故事。這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，輪到我講了，還沒上臺(tái)我就緊張的心都快蹦出來(lái)了，不過，我還是慢慢平靜下來(lái)了。
走上講臺(tái)，我剛平靜下來(lái)的心又跳了起來(lái)，一時(shí)緊張的不得了，竟連該說些什么都不知道，老師悄悄提醒了我一聲：“告訴大家你是誰(shuí)，要講那個(gè)故事！”我慌忙應(yīng)道：“哦！大家好，我叫夏子涵，我給大家?guī)?lái)的故事是《康熙平定‘三番’》”。接著，我開始朗讀起來(lái)，剛開始還挺順利的，可沒過多久，懷里像揣了只兔子似的怦怦直跳，突然，我少讀了一句話，老師問我在讀什么，我膽戰(zhàn)心驚的答道：“我……我少讀了一句話，請(qǐng)您原諒我！“老師說了一句：“趕快補(bǔ)上來(lái)就行了！”我把那一句補(bǔ)了上來(lái)，但我更緊張了，沒讀多久，心里又打起鼓來(lái)，后來(lái)，老師又一次提醒我后我終于放松了，我是怎么讀完的，我可一定也記不起來(lái)，只記得耳邊笑聲和掌聲接連不斷的響著，回家后，媽媽播放了我的朗讀給我聽，啊！原來(lái)我的朗讀還是不錯(cuò)的，只不過不是很不流利罷了。
??！原來(lái)干什么事情只要認(rèn)真了，努力了就一定會(huì)有收獲。
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文篇8
那件事情是發(fā)生在二年級(jí)的時(shí)候。我在學(xué)校門口偷買零食。那時(shí)候，我的心兒怦怦跳個(gè)不停。
這件事情首先是從我家中開始的，要上學(xué)了，我在家里偷偷地拿了幾個(gè)硬幣，興奮的跑出了家門，打算放學(xué)之后，去學(xué)校門口的小賣部買我喜歡的零食，好不容易從上課一直等到下課放學(xué)。這一天，還剛好是我值日，還要我這個(gè)值日長(zhǎng)倒垃圾，我以最快的速度值日完了，等其余的同學(xué)回家以后，我才跑出校門，來(lái)到了校門口左邊的胖阿姨文具店買零食，我剛走進(jìn)店中，只聽見心怦怦地跳動(dòng)著，我輕聲的說：“要是被別人發(fā)現(xiàn)怎么辦？要是別人告訴我媽媽的話。那我豈不是會(huì)被罵了？這是我的心兒，就像十五個(gè)吊桶七上八下的，怦怦的跳了起來(lái)?！?/p>
在我繼續(xù)去買零食的過程當(dāng)中，已成微風(fēng)吹了過來(lái)。把我的頭發(fā)輕輕飄動(dòng)起來(lái)。我緊張害怕地心怦怦的跳動(dòng)著，我一下子轉(zhuǎn)過身子，一看，才知道是一個(gè)掃地的阿婆在大街上掃地，這時(shí)的我嚇得仿佛是魂飛魄散般的，心兒開始不由自主地怦怦跳動(dòng)著，就差沒把手里拽著的零食給掉地上。
買好了零食，我就像一只被追趕著的小鹿似的飛奔著回到家里，當(dāng)我把鑰匙緊緊插入門中，把門慢慢打開，將腦袋往門里一探，發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，倒吸了一口氣，想了想，自言自語(yǔ)地說：“有可能爸爸還在上班，媽媽還在買菜?！苯K于，我那顆一直在怦怦跳動(dòng)的心終于平靜了下來(lái)。
直到現(xiàn)在，只要我看到有人在胖阿姨文具店買零食，我就會(huì)想起這件事，我的心兒還是會(huì)有種怦怦跳動(dòng)的感覺。
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文篇9
你有過怦怦心跳的感覺嗎?你有過兩天里接連4次怦怦心跳的感覺嗎?
那種感覺一定是終生難忘的，就請(qǐng)你來(lái)分享我的吧。 去年暑假，媽媽出差，臨走前交代我和爸爸一定要照看好她的“寶貝”——一盆君子蘭。
這盆君子蘭真的很漂亮：葉片為橙紅色，4片葉子排列整齊，呈帶狀，質(zhì)地硬而厚實(shí)，并有光澤及脈紋，很有觀賞價(jià)值。
爸爸沒多少耐心，懶得管它，這“伺候”的擔(dān)子就落在我的肩上了。我可是兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待這項(xiàng)“光榮”任務(wù)的，前兩天，每天搬進(jìn)搬出、定時(shí)澆水做得一絲不茍。
第三天，我正在給君子蘭澆水時(shí)，突然一陣急促的電話鈴聲響起，我慌忙丟下噴壺，朝電話機(jī)方向沖去，真是忙中出錯(cuò)，一腳踹在花架上，架倒花落，1片君子蘭葉子折斷了，葉片“四缺一”，我“慘叫”一聲：“完了!”
那一刻，我的心痛苦地怦怦跳，急得象熱鍋上的螞蟻的我來(lái)回亂竄，眼光不經(jīng)意間瞟到書櫥里的《孫子兵法》上，我靈機(jī)一動(dòng)，再買一盆和這盆一模一樣的君子蘭，移花接木，媽媽分辨不出來(lái)，不就萬(wàn)事大吉了。哎呀，我對(duì)自己的“聰明”簡(jiǎn)直佩服得五體投地，十萬(wàn)火急，我取出自己平時(shí)積攢的零花錢，抱起盆花，匆匆出了門。
來(lái)到花市一條街，這里的花卉琳瑯滿目，我顧不得欣賞，挨家挨戶詢問每個(gè)花店，是否有和我手里的君子蘭一樣的`盆花，問了十幾家，人家都搖頭，我的汗水和淚水交織著淌了下來(lái)，那一刻，我的心絕望地怦怦跳。
我有氣無(wú)力地來(lái)到街西頭最后一家花店，已經(jīng)不抱任何希望了，老板的一句“我這兒有差不多一樣的花”讓我頓時(shí)來(lái)了精神，我瞪圓眼睛，抬頭挺胸，急吼吼嚷道：“快，快拿來(lái)看看!”兩盆花放在一起一對(duì)比，哈哈，還真像是“孿生兄弟”，幾乎沒什么差別，那一刻，我的心高興地怦怦跳。我小心翼翼地抱著那盆新買的君子蘭，興沖沖回到家，成功地實(shí)施了“調(diào)包計(jì)”。
第二天，媽媽回來(lái)了，她進(jìn)房門的那一刻，我的心緊張地怦怦跳，手冒汗，腿打顫，謝天謝地，她居然沒看出破綻，滿意地看著那已被我“調(diào)包”的“精神抖擻”的盆花，把我表?yè)P(yáng)了一番，作為犒勞，還帶我吃了一頓牛排大餐，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，一直懸著的那顆心終于徹底放了下來(lái)?，F(xiàn)在想起這件事，我的心都還會(huì)怦怦的跳。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上我是不會(huì)造假騙人的，學(xué)了《品德與社會(huì)》課程，咱這點(diǎn)覺悟還是有的，放心!
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文篇10
一說起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話題，我就想起了兩周前的展示課。
那天，我們班要錄一堂展示課，來(lái)上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因?yàn)閬?lái)聽課的都是全國(guó)各地學(xué)校的校長(zhǎng)。
這堂課的主題是“我和葉子有個(gè)約會(huì)”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都進(jìn)取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時(shí)候，教師正好問了一個(gè)問題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來(lái)的葉畫有什么含義”
上臺(tái)之前，我有點(diǎn)緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會(huì)說我。上臺(tái)之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長(zhǎng)們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來(lái)。
這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯(cuò)，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要進(jìn)取回答教師的問題。
同學(xué)們，什么事情會(huì)讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時(shí)刻是什么快來(lái)和我分享吧。
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文篇11
對(duì)我來(lái)說，演出是經(jīng)常發(fā)生的事兒，可誰(shuí)也不會(huì)明白我每次表演前的心都會(huì)怦怦直跳，象這次我們學(xué)校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節(jié)最終到了，同學(xué)們踴躍報(bào)名。我也不例外，報(bào)了樂器類。準(zhǔn)備演奏一首優(yōu)美動(dòng)聽的世界名曲。
時(shí)間一天天的過去了，才藝節(jié)就這樣隨著時(shí)間的腳步悄悄地來(lái)了。我表演的時(shí)間在星期三，在這之前我也看過許多同學(xué)們的精彩表演，他們表演時(shí)的沉著、冷靜，十分生動(dòng)趣味?？尚瞧谌齺?lái)得十分快，可能僅有我這樣感覺吧!
星期三午時(shí)表演，中午我精心打扮了一番來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的仗，我本以為能夠很簡(jiǎn)便的完成我的鋼琴獨(dú)奏，可我剛剛一踏進(jìn)比賽場(chǎng)的門，心里就感到忐忑不安起來(lái)。壞了，肯定會(huì)影響我的正常發(fā)揮了。
就這樣，我?guī)еo張的心境來(lái)到了階梯教室。
我坐在準(zhǔn)備演出的位子上，向后一看，哇———人山人海，有些同學(xué)還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報(bào)出場(chǎng)人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點(diǎn)上場(chǎng)。
可時(shí)間不等人，不一會(huì)，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心境出場(chǎng)了。
我笑著給大家敬了個(gè)禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，可是我很快調(diào)整自我的情緒，雖然沒有發(fā)揮出自我的水平，但還是堅(jiān)持完成了整個(gè)曲子，可是后面的一個(gè)重復(fù)我居然沒有彈，真是暈?zāi)?
真期望自我改掉這個(gè)不好的習(xí)慣!
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文篇12
記得那是一個(gè)星期天晚上，我去龍泉花園玩，小朋友們散了后，我打電話給媽媽，叫她來(lái)接我，可媽媽對(duì)我說：“你自己回來(lái)吧，家里有客人。”當(dāng)時(shí)我才五歲，想著要一個(gè)人回家，感到特別緊張害怕。
我鼓起勇氣走在回家的路上，路上燈光昏暗，一個(gè)人也沒有，我東張西望，害怕有什么東西從我身邊冒出來(lái)。突然，我聽見身邊的草叢里有動(dòng)靜，便拿起我?guī)У氖蛛娡?，照著我身邊的草叢，才發(fā)現(xiàn)是一條小狗啊!這只小狗可把我嚇壞了。我繼續(xù)向前走，又走了一會(huì)兒，眼看就要到家了，我迅速奔跑著，這時(shí)，我看見了一個(gè)小朋友，可是他一動(dòng)也不動(dòng)，我走上前去“啊!”的一聲，尖叫起來(lái)，那個(gè)小朋友戴著白色的面具，穿著黑色的衣服，我頓時(shí)毛骨悚然，瞪大眼睛望著眼前的這一幕，我真的不敢相信。那個(gè)小朋友看見了我，拿下面具對(duì)我說：“你沒事吧，我只是在為萬(wàn)圣節(jié)做準(zhǔn)備”?！昂簟蔽宜闪丝跉猓残α?。
終于，我走到了家，媽媽問我為什么這么晚才回家?我把路上的經(jīng)歷一一告訴了媽媽。媽媽聽了，還夸我是個(gè)勇敢的男子漢，我驕傲的接受了媽媽的夸獎(jiǎng)與表?yè)P(yáng)。