愛國作文2000字篇1

“少年強(qiáng)那中國必須也很棒，吸收五千年的磁場，習(xí)慣了后發(fā)制人，贏了還說承讓”聽著一曲李宇春的《少年中國》我不禁想起了祖國那一斷滄桑的歷史。

誰不曾有過美麗的夢誰不曾有過歡樂的童年當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你不覺得是一種幸福嗎然而，這看似普通的幸福生活卻飽含一曲曲動(dòng)人的頌歌，經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。

中國這個(gè)東方大國，擁有著無數(shù)的禮貌。從夏朝到商湯，再到西東周，一向到腐敗的清政府，有多少英雄風(fēng)范說不完也道不盡……成湯滅了夏，讓百姓過得安居樂業(yè);周武王伐紂，戰(zhàn)敗了暴君殷壽;秦始皇統(tǒng)一了中國;到一代天驕成吉思汗;再到中華人民共和國成立。

滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當(dāng)于根偉一腳怒射，把中國隊(duì)第一次踢進(jìn)世界杯時(shí)，我們怎能不狂歡當(dāng)我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出“BEIJING”的時(shí)候，我們怎樣不歡呼當(dāng)神舟六號即將騰空而起，再次成為世人所關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，我們怎樣不自豪以往的民生凋敝，以往的滿野戰(zhàn)亂，以往的東亞病夫，俱往矣……如今，這片熱土早已是天翻地覆概而慷，龍騰虎躍今勝昔了。

祖國，九百六十萬平方公里的土地，哪一寸沒有深深地烙下華夏后代的足印，哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮長江黃河是我們奔騰的血液;千萬座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤古;無限的肥田沃土是我們開闊的胸膛;無邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā);祖國的每個(gè)部分，都嵌在了我們的身上，更深深地嵌在了我們的心上。

我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐同學(xué)們，祖國在我們心中，我們就應(yīng)當(dāng)為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，直到我們反躬自問時(shí)能問心無愧地說：“祖國在我心中!”

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，祖國人民在盼望著我們，時(shí)代賦予的職責(zé)和使命，我們能忘記嗎當(dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來，點(diǎn)燃心中那團(tuán)火焰，為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興而努力!再鑄我們的民族之魂!

愛國作文2000字篇2

愛國是一個(gè)亙古不變的話題。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛國文化。歲月讓愛國文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。

“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九、點(diǎn)鐘的太陽，希望就寄托在你們身上!”每當(dāng)憶起這番話，內(nèi)心便是止不住的熱血沸騰。心中也暗下決心，決不能辜負(fù)了一代領(lǐng)袖對我們后輩的期望。我們正屬于風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的階段，為何不去開拓一片屬于自己的天空?那就從現(xiàn)在開始努力吧，為了祖國，為了自己的未來!從現(xiàn)在開始就努力吧!

作為祖國的下一代，“愛國主義”毫無疑問成為了我們中學(xué)生做人的基準(zhǔn)，愛國、一個(gè)多么神圣而又莊嚴(yán)的“舉動(dòng)”，事實(shí)證明：一切有崇高理想的人視愛國為第一任精神支柱，誠然，因?yàn)樗麄冎绹业氖桥c自己的前途緊密相連、休戚相關(guān)的。唇亡齒寒就是一個(gè)顯而易見的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”。

乃廣為傳揚(yáng)之佳話，秦檜賣國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬世之唾罵。遵循客觀規(guī)律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。如果讓你選，你會(huì)怎么選呢?相信你不會(huì)傻到去做個(gè)遺臭萬年的“害蟲”吧!

雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛國的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹立一個(gè)愛國的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強(qiáng)，貢獻(xiàn)出自己的力量!

當(dāng)四川汶川特大地震發(fā)生后，愛國就是救災(zāi)官兵救人時(shí)的奮不顧身，就是志愿者在災(zāi)區(qū)的一個(gè)眼神，一處幫助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運(yùn)會(huì)舉辦之際，愛國就是運(yùn)動(dòng)健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明現(xiàn)看比賽的行為……

讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!

愛國作文2000字篇3

中國，有著五千年的輝煌歷史，也有百年的屈辱史。經(jīng)過一輩輩國人的努力，現(xiàn)在的她正以更加雄偉的身姿屹立在世界的東方。2020年讓我感受到了中國力量，我為我是中國人而自豪!面對突如其來的新冠疫情，建筑工人爭分奪秒，建成了雷神山醫(yī)院和火神山醫(yī)院，這是中國速度;上萬名醫(yī)護(hù)人員寫下請戰(zhàn)書，馳援湖北，這是中國力量。

偉大的白衣天使們，放棄與家人團(tuán)聚，他們在祖國的號召下，義無反顧地?fù)踉谖覀兦懊妫屛覀冊谶@樣的危急時(shí)刻，感受著“中國”這兩個(gè)字帶來的溫暖。

在疫情面前沒有旁觀者，國家有難，匹夫有責(zé)。外賣小哥兼職送起了酒精口罩等醫(yī)用物品，而在他們餓的時(shí)候，也會(huì)有好心群眾端來一碗熱氣騰騰的面條。作為小學(xué)生，我們能做的就是在家隔離，不給國家添麻煩。

哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。我一直關(guān)注著有關(guān)疫情的新聞報(bào)道，印象最深刻的就是一線的醫(yī)護(hù)人員，穿著厚厚的防護(hù)服，走起路來都困難，卻一刻不停地忘我工作，因?yàn)檫€有一個(gè)個(gè)病人，正等著他們救治。

這次突如其來的疫情，讓我成長了很多。我知道，我們的國家正經(jīng)歷一場巨大的挑戰(zhàn)，但只要14億人擰成一股繩，我們就一定能戰(zhàn)勝疫情。

武漢本來就是一個(gè)英雄的城市，中國自古就是一個(gè)偉大的國家，我為我是中國人感到自豪，今日我有祖國，祖國佑我平安，明天祖國有我，我為祖國騰飛插上翅膀!

愛國作文2000字篇4

親愛的同學(xué)們：

你們好!

每每當(dāng)我看見飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，心里便充滿了自豪!是啊!如今的我們已從以前的“東亞病夫”變成了體育強(qiáng)國;從以前的熱血?dú)鲎兂闪藦V場上和平的白鴿;從以前的忍氣吞聲變成了如今的趾高氣昂!

我們的祖國變得強(qiáng)大起來了!祖國如今的強(qiáng)大靠的是什么?靠的是江姐寧死不屈的決心，靠的是雷鋒舍己為人的愛心，靠的是_周恩來總理的那句“為中華之崛起而讀書!”。

而我們，是新一代的接班人!要從上一輩人手里傳接創(chuàng)建祖國的重任!我們是祖國的花朵，終要以自己的付出贏得祖國的美好未來!

學(xué)習(xí)是祖國交給我們的一個(gè)重要任務(wù)，我們要不辭辛勞的完成它!童第周、李白、李陽、李清照他們便是我們學(xué)習(xí)的榜樣：

李清照幼時(shí)因女子不能讀書痛苦不已，卻也連遭父母的反對，于是她白天買好書和油燈，晚上便把門窗密封起來，以為只有這樣才能不讓父母發(fā)現(xiàn);李陽上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績一直都不好，尤其是英語，可以說是一竅不通，但他卻沒有放棄，決心要學(xué)好英語，于是，每天凌晨起來便大聲練習(xí)英語發(fā)音，不論何時(shí)何地，都能看到他的口袋里裝滿了練習(xí)英語發(fā)音的小紙條，就這樣，數(shù)十年如一日的練習(xí)，他終于成功了，每個(gè)人都不會(huì)忘記他當(dāng)時(shí)在_廣場教數(shù)萬人練習(xí)英語發(fā)音的場景，如今的他以用“李陽瘋狂英語”的口號教會(huì)3億中國人一口流利的英語，并被人們親切的稱為英語復(fù)讀機(jī)。

童第周曾經(jīng)說過：“天才處于勤奮!”每個(gè)人都可以成為天才，每個(gè)人也可以為祖國奉獻(xiàn)出自己的力量!我們不能奢求現(xiàn)在的自己為祖國奉獻(xiàn)出太多，卻可以讓未來的自己為祖國而奮斗!

同學(xué)們，讓我們挺起胸膛，做好準(zhǔn)備創(chuàng)建祖國未來的使命!讓祖國的明天以我們而輝煌!

謝謝大家!

愛國作文2000字篇5

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

愛國是顧炎武“天下興亡匹夫有責(zé)”的慷慨激昂;是魯迅“零臺(tái)無計(jì)逃神矣，我以我血祭軒轅”的義憤填膺;是周恩來“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志;是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心……

一個(gè)熱愛自己祖國的人，將永遠(yuǎn)受到別人的尊敬和愛戴。一個(gè)為了祖國而奉獻(xiàn)一切的人，將永遠(yuǎn)活在人們心中，將永載史冊。像文天祥、錢學(xué)森、周恩來以及許許多多為祖國而默默奉獻(xiàn)一生的英雄們，他們將流芳千古，萬代敬仰;而一個(gè)不熱愛自己祖國的人，將永遠(yuǎn)得不到別人的尊重和愛戴。一個(gè)貪生怕死，賣國求容的人，將永遠(yuǎn)遭人唾棄和譴責(zé)，將永遠(yuǎn)被人們戳脊梁骨。像慈禧、汪精衛(wèi)、以及那些在侵略者面前卑躬屈膝，賣國求榮的漢奸、走狗們，他們將遺臭萬年!“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睈蹏瑸樽鎳瞰I(xiàn)一切的人，重于泰山，叛國，賣國賊們輕于鴻毛!

何為愛國，愛國不是一定要像文天祥那樣大義稟然，轟轟烈烈，也不是一定要像毛澤東、周恩來那樣為解放中國做出巨大貢獻(xiàn)?？梢詻]有魯迅那樣的滿腹經(jīng)倫，如投槍匕首般的筆鋒，但你一定要胸懷祖國，一切以祖國的利益為重。愛國并不難，只要你想!升國旗時(shí)，肅立，向國旗行注目禮;奏國歌時(shí)，肅立等。這些都是最平常、最細(xì)微、最容易做到的。如果一個(gè)人連這些都做不到，還何談愛國呢?

一個(gè)國家的興衰與國民息息相關(guān)。如果一個(gè)國家的國民不熱愛自己的祖國，那這個(gè)國家能有凝。

聚力，能繁榮富強(qiáng)嗎?中國人民為何能抵抗日本的侵略，把他們趕出國門，自己當(dāng)家做主?這與中國人民的愛國之情是分不開的。如果我們的國民不愛國，能用小米加步槍打敗裝備精良的日本鬼子嗎?那祖國的尊嚴(yán)誰來維護(hù)，我們的主權(quán)誰來捍衛(wèi)?如果劉長春不愛國，會(huì)第一次代表中國參加奧運(yùn)會(huì)，雖敗尤榮嗎?如果沒有愛國之心，容國團(tuán)能為中國奪下第一枚世界冠軍的金牌嗎?不正是強(qiáng)烈的愛國之情使許海峰一槍打破中國金牌零的記錄，書寫中國奧運(yùn)軍團(tuán)新的篇章的嗎?朋友，既然我們都希望生活在繁榮、富強(qiáng)的國度，那么我們?yōu)楹尾慌^斗呢?就先從愛國開始吧!

有位哲人曾說過：“我熱愛我的祖國，勝過熱愛我的生命”既然在別人心中愛國比生命還重要，那么我們還有什么理由不去愛我們的祖國呢?祖國是我們的母親，身為她的兒女，我門應(yīng)該熱愛她!朋友，你愛你的“母親”嗎?

愛國作文2000字篇6

步槍打飛機(jī)，聽起來簡直就是神話，但這的確是傳揚(yáng)在平西抗日根據(jù)地齋堂川的一段抗擊日寇的佳話。

1939年10月某天，我平西抗日根據(jù)地挺進(jìn)軍十團(tuán)八連在門頭溝齋堂川青白口永定河畔與日軍展開激戰(zhàn)。挺進(jìn)軍隱蔽在河邊山林中占據(jù)有利地形打擊來犯之?dāng)?，日軍匍匐在河北岸光禿禿的河灘上，目標(biāo)暴露無遺。戰(zhàn)斗打響后，水面上，河灘上日軍尸體橫七豎八，傷亡很大。不甘失敗的敵人，在太陽快落山的時(shí)候調(diào)來飛機(jī)，妄圖以空中優(yōu)勢遏制挺進(jìn)軍火力，挽回?cái)【帧?/p>

頭上敵機(jī)猖狂呼嘯，硬拼就中了敵人的圈套。看看手中頂不上勁的步槍，戰(zhàn)士們攥緊拳頭眼里噴出仇恨的火焰。敵機(jī)在八連陣地上空時(shí)而盤旋時(shí)而俯沖，戰(zhàn)士們的武器裝備與敵人懸殊太大，如果跟敵人拼火力肯定吃虧。地面的日軍得到空中支援后，乘勢又向八連陣地逼了過來，情況萬分緊急。

這時(shí)候，十團(tuán)的徐存洋等20名戰(zhàn)士奉命趕來增援八連戰(zhàn)士。徐存洋和戰(zhàn)友們很快隱蔽好，等待戰(zhàn)斗時(shí)機(jī)。他觀察后發(fā)現(xiàn)，由于八連陣地在山谷之中，敵機(jī)投彈轟炸就必須盡可能接近地面俯沖，才能對陣地造成威脅。所以，敵機(jī)俯沖下來的時(shí)候距離地面很近，就好像就擦著戰(zhàn)士們的耳朵飛。而且，俯沖一次，敵機(jī)就得趕緊拉升，不然就會(huì)撞到山石上機(jī)毀人亡。敵機(jī)不能連續(xù)轟炸，攻擊力就減弱不少。得到這樣的結(jié)論，徐存洋心里有了數(shù)。

徐存洋發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有棵大樹，就趁敵機(jī)拉升的空檔迅速奔到大樹下隱蔽好，待敵機(jī)俯沖迫近的時(shí)候，他噌地閃出身體，抬起手中的蘇制水連注步槍“啪”的就是一槍。敵機(jī)翅膀一抖，直奔徐存洋藏身的大樹橫沖而來，“嗒嗒嗒”一梭子子彈打在石頭上火星四濺。徐存洋機(jī)智地就地十八滾，藏到一塊巨石后面。說時(shí)遲那時(shí)快，趁敵機(jī)還沒顧得上拉升喘息，徐存洋抬手對準(zhǔn)敵機(jī)又是一槍。這一槍，小日本的飛機(jī)吃不住勁了，只見飛機(jī)左右亂擺，尾巴拖著長長一道黑煙，一個(gè)猛子就扎在塔嶺溝中。戰(zhàn)士們歡騰了。日軍飛行員至死恐怕也不相信，自己的飛機(jī)會(huì)被挺進(jìn)軍戰(zhàn)士的普通步槍給打了下來。

挺進(jìn)軍戰(zhàn)士徐存洋用步槍打下日軍飛機(jī)的消息，很快在平西抗日根據(jù)地傳揚(yáng)開來，鼓舞著抗日軍民更加頑強(qiáng)地抗擊日本帝國主義者。

愛國作文2000字篇7

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)周年之際我們安電青年歡聚一堂面向二十一世紀(jì)，共抒情懷。二十一世紀(jì)，我要對你說，敬業(yè)就是愛國。

五四運(yùn)動(dòng)走入了記憶，今天，當(dāng)我們在本世紀(jì)最后一次沐浴她的光芒的時(shí)候，重溫那黑暗中分娩光明的一瞬，內(nèi)心充滿涅磐般的圣潔……

五四運(yùn)動(dòng)走入了記憶，然而，她留給我們的財(cái)富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化寶庫中，愛國主義與創(chuàng)新精神，始終閃耀著奕奕光芒!那么，何謂愛國?如何發(fā)揚(yáng)五四精神，致力民族振興大業(yè)?這，是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問題。

我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國最壯麗的事業(yè);今天，又一個(gè)響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時(shí)期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報(bào)國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻(xiàn)為樂的人生之路。當(dāng)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時(shí)，他與戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的愛國之情與報(bào)國之志。他們生長在不同的時(shí)代，但，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千萬萬的雷峰、李向群依然存在著，否則，幾十萬官兵何以能在“98”抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪，不斷前進(jìn)?他們，是民族的中堅(jiān);他們，是時(shí)代的楷模!

站在新世紀(jì)的門檻，遙望未來世紀(jì)曙光的時(shí)候，我們看到的是：世界科技的飛速發(fā)展;經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的日益呈現(xiàn);綜合國力的競爭日益激烈?？萍几锩c知識經(jīng)濟(jì)使中國面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國力強(qiáng)弱這個(gè)意義上來說，八十年前五四運(yùn)動(dòng)所面臨的情勢，今天的中國青年同樣面對。所以，我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā)揚(yáng)五四“縈民族危亡于襟懷”，樹立“國家興亡、匹夫有責(zé)”的使命意識，學(xué)習(xí)李向群“捧給戰(zhàn)友的盡是愛，獻(xiàn)給人民的都是情”的奉獻(xiàn)情結(jié)。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷!

艱辛知人生，實(shí)踐長才干。朋友們，新世紀(jì)的曙光即將照拂我們的額頭，讓我們挽起手來，用青春與智慧書寫燦爛的時(shí)代篇章，開拓輝煌壯美的未來!

愛國作文2000字篇8

我國有很多愛國的中華兒女。我們最近學(xué)了一篇課文，叫詹天佑。詹天佑是一位愛國、杰出的工程師，京張鐵路最早是在他的主持下修筑成功的。

詹天佑這篇課文，主要講了他不怕困難、用盡心血，終于京張鐵路修筑成功了。詹天佑在京張鐵路修筑成功之前，遇到了不少困難，但是這些困難擋不住詹天佑的愛國心。

在這篇課文里，我非常敬佩詹天佑不怕困難和他不變的愛國情。詹天佑遇到困難不會(huì)輕易放棄。

我也要做一個(gè)熱愛祖國的人!我要像錢學(xué)森那樣，不會(huì)因?yàn)榻疱X、地位、名譽(yù)而去為別的國家效力。他聽到中華人民共和國成立，就馬上回國，為中國貢獻(xiàn)自己的全部力量。

我現(xiàn)在沒有長大，所以我不能做出什么大事，比較大的愛國事也做不了，所所以我從小事做起。我要為了祖國而保護(hù)環(huán)境，要把垃圾扔到垃圾箱里。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大了以后，要為祖國多做有用的事情，做一個(gè)熱愛祖國的人。