開展團員和青年主題教育情況匯報作文【篇1】

不一則不專，不專則不能

隨著如今科技的迅速發(fā)展，“斜杠青年”應運而生。“斜杠青年”的定義是：他們不滿足于單一的職業(yè)和單一身份的束縛，而去選擇一人任多職和多身份的多元生活。

很多人認為“斜杠青年”是社會發(fā)展的趨勢，但我想問的是：如果一個人他擁有這樣多元的生活，去接受多元的職業(yè)，他的專業(yè)程度是否比得上一個專心于任職一個職業(yè)的人？不一則不專，不專則不能。

如今社會，青年人擁有廣泛的興趣是好事，但放眼將來的社會，其利弊是可以估量的?！皩W貴專，不以泛濫為賢?！笔堑?，一個人的人生可以做很多事情，但是它是否能把每一件事都可以做好呢？做一件事非常容易，但是做好一件事其實很難。做與做好兩者是有差別的。

像著名的乒乓球將鄧亞萍，不畏別人所說的話語，專心訓練，最后成為世界的一座高峰。梁啟超先生有一句話：“無專精則不能成，無涉獵則不能通也?！惫磐駚恚删痛笫碌娜吮厝皇菍Ｗ⒂谝皇碌娜恕Ｔ诂F在沉重的生活壓力下，又有幾個人事事精專并且事事精通？

我們生活在一個競爭慘烈的時代，我們不可能凡事都做到精專。我們的是生命是有限的，一個人的精力也不是無窮無盡的。意大利的一個著名的畫家名叫達芬奇，他把自己的一生奉獻給了繪畫。在他很小的時候，他的老師便叫他畫雞蛋，足足畫了幾十天，他便不耐煩。老師對他說了一句話；“不要以為畫蛋很容易?！睆拇?，達芬奇便記住了這句話，專心的繪畫，終于成為了大畫家。做事一定要專心致志聚精會神，否則顧此失彼一無所獲。

“學問尚精專，研磨貴純一?！薄靶备芮嗄辍彪m涉獵廣泛，但容易缺少拿得出手的技能，對選擇職業(yè)來說并不是件好事，而且還要去分配各個職業(yè)的時間，那還不如只專心做好一個職業(yè)，這樣就不會耗費其他的精力。如果你是“斜杠青年”，你所任職的職業(yè)中并沒有一項是突出的，那么到頭來不還是白忙活一場？

“目不能兩視而明，耳不能兩聽為聰?！币恍牟荒芏镁腿缤劬Σ荒芡瑫r看清兩樣東西，耳朵不能同時聽清楚兩種聲音一般不能專心就不會有成就。舞蹈家楊麗萍專心于跳孔雀舞，為了表演孔雀的效果，她克制吃食，不修剪指甲，她的孔雀舞最后聞名中國。

如若人人斜杠，又怎能事事精專？所以，不一則不專，不專則不能。

開展團員和青年主題教育情況匯報作文【篇2】

青春如夢似幻，但總是將現實表現的淋漓盡致，是過去的羞澀時光轉化為現在的激流坦蕩，是過去的尺寸之株，生長成為現在與我們等高的樹木。駒嘶之中，時光總是將過去碾為粉末，然后一點點郵寄給現在的生活。時流于朝晚，日乘于東西。去而傷懷者，悲也！來而亦無為者，嘆也！

時境越千，競爭更是虎口難擋。那么，我們還要繼續(xù)揮霍青春的這沓鈔票，去勇敢的追求所謂的優(yōu)越感嗎？難道我們還要繼續(xù)做籠中諸葛嗎？難道我們所能夠熱烈追求的只剩下奢侈與流亡之間的漂泊嗎？難道我們仍將忘記小時領獎臺前的發(fā)言，而現在只能自傲的在酒店里大聲喊“服務員，上酒上菜”嗎？我想，這不是我們，我們從來沒有忘記所有不公之中一個永遠不會改變的定律，那也是我們終將爭取的唯一途徑，更是一個可以慰安我們最簡單的理由！時間，對所有事物都必然公平的事實。

生活之中難免有很多的無能為力，或者說是無可奈何，一刀刀削去了年幼時的銳氣，確是鍛煉了我們的堅韌，張示般漸漸露出了青年的銳鋒，這個對我們來說更顯其現實作用。我們應該好好想一想很多問題。因為在外人眼里，我們90后的生活里充斥的是喧鬧的無聊瘋狂，我們的生活像灰色的螞蟻一般不入正統(tǒng)與世事。我們萬不是社會的中流脊柱，恰是累贅的代表作。是的，我們很多人都不服氣。但事出總歸有因。讓我們在社會里真正立足吧！

任何時候，任何條件下，都要給自己留下一個認真思考的過程，每一件偉大成功背后，總有一個不為人知的嚴密思考與正確決策。我們一樣，應當在面臨問題的第一時刻想到怎樣解決，而不是怎么推脫。最后相信大家都會明白，生活其中就是選擇不斷的選擇。重復著不斷的改變和接受生活才是最陽光的。改變不了環(huán)境，那么就讓我們改變自己吧！因為我們年輕著，我們需要經歷一些事情。曾記否，到中流抵水，浪遏飛舟。所以，勇敢去接受風雨，撇棄襁褓里的翅膀，去開創(chuàng)吧！

常常問自己，成功是什么？現在才知道成成功就是在有效的時間內完成所要爭取的事物，無聊的時間內去學習未知的知識，彷徨的時間內，去選擇一個前進的方向，失望的時間內，去思考失敗的根本原因。陌生的時間內，給自己一個起點，磨礪這把新秀的銳鋒。

踏響了魚米的味道，做一個有為青年，要銳氣可盡，瑞鋒不可阻。劍了寒關春秋紅，此山風雨可揚帆！

開展團員和青年主題教育情況匯報作文【篇3】

修身立義鋪前路，付諸行動展雄風

漢代揚雄曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)而必中?！闭f的是只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。因此作為新時代的青年，我們應“修身立義鋪前路，付諸行動展雄風”。

作為新時代的青年，我們應該修身養(yǎng)性，以之為弓，作為萬事之本?！墩撜Z》一書是孔子學說的體現?？鬃訉W說的核心是仁，即愛人，這是孔子最高的道德準則和品質。他“飯疏食飲水”，卻“樂亦在其中矣”。他面色枯槁而煥發(fā)光彩，對這個弱肉強食的世界說，“不義而富且貴，于我如浮云”。當面對外界“今之從政者殆耳”的腐敗黑暗時，他悵然若失，“鳥獸不與同群”，只能淺吟低唱千古知音，輕撫琴弦奏更古之情?！熬邮碂o求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉”。不追求物質層面的榮華富貴，而是向往精神層面的知足常樂，向道德品質高尚的人看起來匡正自身的錯誤。只有先修身才能治國平天下。

作為新時代的青年，我們應樹立堅持道義，以之為的，作為萬事之基。“寧可站著死，絕不跪著生”，便是一種堅持道義、堅韌不屈的人格追求；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”便是一種堅持道義、自我清白的高尚情操；“千秋龜鑒示興亡，仁義從來為國寶”便是一種堅持道義、舍生赴義的至上品格。唯有堅持道義，將自己的利益融入到國家的利益當中，不斷的無私奉獻，最后便贏得世人的稱贊，流芳百世。倘若放棄道義，把國家的利益拋之腦后，只得一時之利，但卻是一世的遺臭萬年?？梢?，堅持道義對我們是多么的重要，因此要始終堅持道義，作為萬事之基。

作為新時代的青年，我們應該付諸行動，以之為行，作為萬事之根。黃文秀，以國家脫貧為理想，研究生畢業(yè)，她選擇把學識用在國家攻堅扶貧的事業(yè)上，以國家精準扶貧政策為導向，為國家的脫貧事業(yè)貢獻自己的一份力量；中國共產黨，以“為人民服務幸福、為民族謀復興”為理想，不斷錘煉黨性，結合實踐經驗，沿著社會主義道路奮勇前進，成功書寫了100年的輝煌歷史；諸葛亮，他可謂人人皆知，憑借他出口成章，語出驚人的口才為主公劉備獻計獻策，為國家的勝利做出了巨大貢獻。

以上三點，缺一不可，唯有這樣才能在人生的道路上創(chuàng)造輝煌，要牢記“修身立義鋪前路，付諸行動展雄風”。

開展團員和青年主題教育情況匯報作文【篇4】

斜杠文化無疑是現代社會發(fā)展的產物，因為現在的年輕人興趣廣泛，擁有多重的職業(yè)的技能。這完全是一種技多不壓身的表現，而這種表現也得益于現在教育的發(fā)展追求多元化的發(fā)展。當今社會，隨著人們物質條件不斷提高，越來越多的人不再滿足于專一職業(yè)的生活方式，而是選擇擁有多重職業(yè)和身份，而他們被稱作斜杠青年。依我看，做一名斜杠青年，更容易獲得成功，實現人生價值。

斜杠青年能夠精于各個行業(yè)并有平等切換的能力，而且斜杠青年會有比做單一工作的人更廣的視野和不一樣的思維，從而獲得創(chuàng)新方面的成功。例如，我們熟知的愛因斯坦，是一位著名的物理學家和數學家。在他提出相對論的背后，他苦學了幾年的黎曼幾何?？梢哉f，如果他執(zhí)意在物理領域方面苦苦鉆研，他絕不會有這么大領域的突破。多重職業(yè)可以比單一職業(yè)有更多的方面和角度思考問題，這在科技迅猛發(fā)展的今天是十分有用且必要的；還有我們熟悉的偉大畫家達芬奇。出生于意大利的文藝復興時期的達芬奇，不僅僅會畫畫，還涉及雕塑，建筑，科學，天文學等等多個領域。如果達芬奇只是專注于畫畫，他可能沒有以一位天才被人們記住，而僅僅是一名文藝復興時期的偉大畫家罷了。所以創(chuàng)新需要一個多元化的大腦，而斜杠青年正具備這一點。因此，做一名斜杠青年是非常符合當今社會的要求，能夠很好地適應各個領域發(fā)展的大潮。

其次，斜杠青年的生活熱情會比單一領域的人要好。他們擁有多重職業(yè)，因此生活更加豐富多彩。像北宋文學家蘇軾，生性放達，為人率真，深得道家風范。好交友，好美食，好品茗，好游山林。被貶黃州是時，多次到黃州城外的赤壁山游覽，寫下了《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌。赤壁懷古》等名作。再到后來被貶到廣東惠州，在此地受到了嶺南百姓的熱情，并好吃當地的荔枝。紹圣四年，年已62的蘇軾被一葉扁舟送到了如今的海南島。他把這里當作自己的第二個故鄉(xiāng)，在此地辦學堂，介學風，以致許多人不遠千里，追至儋州，從蘇軾學?？稍胂?，如果蘇軾執(zhí)意要在政治方面有所作為，他還能創(chuàng)作出千古流傳的詩句，還能品嘗廣東的荔枝？

由此看出，斜杠青年的生活會令人更加充實、快樂，即使自己在某一方面遇到挫折，也能夠及時調整心態(tài)由上看出，我們做斜杠青年會比從事專一職業(yè)要好。不過，斜杠青年需要我們全面發(fā)展，具備多方面的知識和能力。因此，我們當下應發(fā)奮努力，為將來成為一名斜杠青年做好充分準備。畢竟，技多不壓身。

開展團員和青年主題教育情況匯報作文【篇5】

我們是青年，要自己把幸福爭奪過來；我們是青年，我們要自強。酒吧內，一青年在閃耀的燈球下縱情搖擺，五顏六色的燈光通過手中的酒杯映照在青年瘦黃的臉頰上。震耳欲聾的音樂夾雜著青年雜亂不堪的言語。

烈日炎炎下，父親用微小的身軀，費力地搬、撿著熾熱的磚塊。不愿意買一杯最便宜的飲料解暑，只希望能多為孩子攢得一點生活費，可全然不知兒子已曠課多日，早已在外胡混。

離中考還有幾天，微弱的白熾光下，一青年正在奮筆疾書。天已漸露白肚皮，難解的數學題終于有了些許眉目，青年緊鎖的眉頭終于舒展開來。

中考當天，此青年面對著難度大增的題目面不改色，沉著冷靜地寫下了一個個趨近完美的答案。而那位花天酒地的青年看著試題抓耳撓腮，毫無思路，最終只能寫出一個個流暢的解字。

放榜當日，解題的青年名列榜首，看著心儀的通知書露出了滿意的笑容?；ㄌ炀频氐那嗄晖凰康某煽儯椭^，沉默著。寡言的父親什么也沒說，只是一根一根地抽著廉價的香煙。愁思縈繞在身邊，形成沉重的低氣壓。

九月初，青年懷揣著一顆熾熱的心和親人的期望來到了北方上大學。即使九月，炎熱仍不減夏初，燙手的磚塊灼燒著花天酒地青年最后的夢。四年很快過去了。青年帶著扎實的知識和上進心留在了大城市。而那位花天酒地的青年呢？他終究成了那個踏著拖鞋，口中叼著煙，蓬頭垢面地拿著最微薄的工資卻干著最苦最累的工作的人。他終究，成為了一個平凡且平庸的普通人。

又一個四年。青年早已成家立業(yè)。花天酒地的'青年雖也早已成家，但，生活的重擔卻像重石塊一般，壓得他喘不過氣來。

時光飛逝，又到了一年中考季。

青年們吶，請奮斗，自強吧。也許你身處于茫茫迷霧之中，所做的對于你來說是渺茫的事情；也許當你正在學習時，世界各地的美好都在輪番上演；也許你的身邊充斥著一切未知的誘惑。但這，并不能阻礙你的努力與自強。我想，作為青年，我們更應該先變成自己最好的模樣，然后再去做自己喜歡的事，遇見自己喜歡的人。也許，當我們奮斗，自強的時候，我們所愛的人正在來的路上。

人們總說青年是一生中最美好的時候，可你不自強，不自己去爭取，幸福又怎么會自己到達呢？萬物皆有裂縫，但那正是光照進來的地方。

青年當自強，所以，青年們吶，請奮斗，自強吧！相信，所有的美好一定會如期而至的。