在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文，歡迎大家分享。

爭做新時(shí)代好少年作文（篇1）

我們每一位同學(xué)，都應(yīng)該做新時(shí)代的好少年，正如梁啟超所說：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！?/p>

最近，我們學(xué)習(xí)了三首愛國詩，分別是《示兒》、《題臨安邸》和《已亥雜詩》。這三位詩人雖然生活在不同朝代，卻都有著濃濃的愛國情，在《題臨安邸》中，后兩句“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”令我很氣憤，那些人只知道貪圖享樂，卻忘記了自己原來生活的地方——汴州，已經(jīng)被外人侵占，還有許多百姓在受苦。

所以說，我們要做新時(shí)代的`好少年，因?yàn)樯倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由，只有我們強(qiáng)大起來，才沒有人敢來欺負(fù)我們。我們要永遠(yuǎn)記住圓明園毀滅的國恥，為振興中華而努力。

既然要作為好少年，我們就要端正自己的態(tài)度，調(diào)整自己的思想，在何時(shí)何地都熱愛祖國。

讓我們永遠(yuǎn)記住那些為建立新中國而犧牲的烈士和用筆做武器跟敵人戰(zhàn)斗的人，還有為了新中國的崛起而無私奉獻(xiàn)的科學(xué)家們，永遠(yuǎn)向他們學(xué)習(xí)，爭做新時(shí)代的好少年！

爭做新時(shí)代好少年作文（篇2）

再謙卑的骨頭里，也流淌著江河。 ——題記

父親給過我一本陳舊的筆記本，泛黃的紙頁仿佛碰一下就會(huì)破碎。他告訴我，這本子的主人是我的爺爺。

我從未見過爺爺，他在我沒出生時(shí)就已去世。于是我懷著無比虔誠的心怕驚動(dòng)什么似的翻開本子，好像在訪問爺爺?shù)囊簧?/p>

這是一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，前幾十頁的贈(zèng)言，或秀麗，或潦草?！白鎳哂谝磺小薄案h走”諸如此類的字眼頻頻撞進(jìn)我的視線。有一留言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今日分別后，我們將在各自的崗位上為祖國做出貢獻(xiàn)！”字雖潦草，卻字字珍重。

我被深深震撼到了，感嘆著那時(shí)人的愛國情猶如一把把烈火，熊熊燃燒。我顫抖著，輕輕摩挲著這頁紙，生怕擾了它半分的圣潔。那時(shí)新中國成立不久，人們滿心都是黨和國家。他們生于水生火熱之中，踩著泥濘堅(jiān)定地前行著。那是一個(gè)個(gè)怎樣的少年，年紀(jì)輕輕卻有著宏大的抱負(fù)，紅心向黨，向陽而生。他們有著共同的信仰——為中華民族之崛起而奮斗！

翻到后面，似乎都是同一種字跡了，清秀工整，棱角分明。父親說，爺爺在后來的人生路上感到迷茫時(shí)，都會(huì)翻看這本本子，從中汲取力量，重新找到方向。每看一遍，就添幾筆自己的所感所想。“今日又翻看了你們所留之言，我定牢記使命?！倍颊f字如其人，看著爺爺凌厲的筆鋒，我想他一定是一個(gè)堅(jiān)定的人吧，鄭重地寫在紙上的話，也一定一諾千金。

再往后翻，字跡卻越來越凌亂，能看出執(zhí)筆之人很用力在握筆了，卻終是力不從心。父親說爺爺是研究農(nóng)藥的，后來因農(nóng)藥揮發(fā)傷害了神經(jīng)，嚴(yán)重到筆都握不穩(wěn)。那字跡小孩子一般，歪七扭八。不懂的人以為這字天真，但我卻知道這其中壓抑著難言的抵不過病魔的.苦。他寫，知道自己時(shí)日無多，無法跟上同志們?yōu)閲鴬^斗的步伐，為自己違背了諾言而懺悔。

父親說：“你爺爺不是達(dá)官顯貴，但那顆紅星卻永遠(yuǎn)閃耀在心里?！彼f這話時(shí)，眼里閃著些什么，像是淚光，像是不變的信念。

我的眼睛濕潤了，心里百味雜陳，眼淚流出眼眶又趕緊擦掉，生怕落在那本子上。我們就這樣通過一本本子沿著時(shí)間的長河進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)話。我的爺爺是這樣偉大，他那樣堅(jiān)定，堅(jiān)定自己為國效力的信仰；那樣坦蕩，一生忠于國家并坦蕩的去向天堂。他以及那一代人的愛國情，融于血骨，生生不息。

我的爺爺一生為國，是我的榜樣。而生在和平年代的我，又何嘗不該如此呢？為了中國人共同的信仰，我們應(yīng)勇克難關(guān)，永不止步。青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。一顆紅心永向黨，青春奮斗正當(dāng)時(shí)。

爭做新時(shí)代好少年作文（篇3）

做最美少年，其次要做一個(gè)誠信的人。俗話說“民無信不立?！敝v的是一個(gè)人如果沒有誠信，就無法在社會(huì)上生存。我記得有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了一百元去買了一個(gè)自己喜歡的悠悠球。被媽媽發(fā)現(xiàn)后，我死活不承認(rèn)。后來，媽媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個(gè)“狼來了”的故事。我終于明白：一個(gè)人如果不講誠信，媽媽不會(huì)喜歡，別人也不會(huì)相信自己，自己會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個(gè)有誠信的人，我覺得非常開心。

做最美少年，還要做一個(gè)友善的人。人與人之間應(yīng)該和睦相處，這樣才會(huì)更幸福。記得有一次放學(xué)排隊(duì)，一位同學(xué)踢了我的書包，我一發(fā)怒，就把那個(gè)同學(xué)狠狠地推了一把，她摔倒了。結(jié)果，那個(gè)同學(xué)就和其他同學(xué)聯(lián)合起來不跟我說話，也不和我一起玩，我覺得很傷心、很難過。其實(shí)，現(xiàn)在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說一句：“同學(xué)，書包也是有生命的，請(qǐng)不要亂踢哦!”我估計(jì)同學(xué)也不會(huì)再踢書包了。今后，我一定要做一個(gè)友善的人，友好地和身邊的人相處。

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年美則中國美。讓我們一起踐行社會(huì)主義核心

現(xiàn)在的少年都是講禮貌的：他們做錯(cuò)了事情會(huì)說：“對(duì)不起”。被別人幫助了會(huì)說：“謝謝”。在別人說謝謝的時(shí)候會(huì)說：“不客氣”。懂得進(jìn)別人房間會(huì)先敲門、上課發(fā)言前要舉手、出門要和家長打招呼等禮儀禮貌。我每次進(jìn)老師辦公室送作業(yè)前都會(huì)先敲門，老師讓我進(jìn)我才會(huì)進(jìn)。

現(xiàn)在的少年是尊敬師長的：現(xiàn)在在學(xué)校中上課前學(xué)生們要起立向老師說：“老師好”。下課后學(xué)生們也要起立向老師說：“老師再見”。在校的時(shí)候，下課后遇到老師會(huì)說：“老師好”。進(jìn)老師辦公室前會(huì)敲門，等老師讓進(jìn)了再進(jìn)，向老師請(qǐng)教完問題后會(huì)向老師說：“謝謝”。我也是經(jīng)常這樣做的。

現(xiàn)在的'少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發(fā)生在前年，那件事是：我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生在坐公交車的時(shí)候，在自己的座位旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，他打開錢包一看里面有幾千塊錢和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個(gè)學(xué)生把錢包交給了司機(jī)，司機(jī)把錢包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，后來失主在公交公司的幫助下找到了那位同學(xué)，他拿著衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫著“拾金不昧”的錦旗，學(xué)校還在全校大會(huì)上表揚(yáng)了他，并提倡大家學(xué)習(xí)他那拾金不昧的好品質(zhì)。

我們都是新時(shí)代的少年，我們就是祖國的未來，我們身上的美德就是中國的傳統(tǒng)美德，我們不僅要擁有它們還要發(fā)揚(yáng)它們，使每個(gè)人都成為有優(yōu)良品德得人。

爭做新時(shí)代好少年作文（篇4）

中國的新一代就是中國的未來，祖國的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，現(xiàn)在我們以建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為口號(hào)，我們肩負(fù)著許多的使命，然而好吃懶做和碌碌無為是無法讓我們的國家更加的繁榮和昌盛的，作為新時(shí)代的青年，我們要爭做新時(shí)代的好青年，不斷的充實(shí)自我，無論是文化知識(shí)方面，還是道德修養(yǎng)和個(gè)人的素質(zhì)以及人格的培養(yǎng)都要征求做到最好。

在我們祖國窮困潦倒的時(shí)候和戰(zhàn)亂的時(shí)候，總有一些社會(huì)的先進(jìn)分子主動(dòng)的站出來承擔(dān)拯救祖國危亡的重任，比如在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，以及之后的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，都有一批知識(shí)分子，他們勇于提出建議，發(fā)動(dòng)運(yùn)動(dòng)和革命，讓我們的祖國進(jìn)行改革，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)在的國泰民安，然而這些人在某一些方面都有共性，那就是他們大部分都是青年，且他們有美好的報(bào)復(fù)和值得贊賞的人格以及豐富的文化知識(shí)。擁有文化知識(shí)能夠使他們意識(shí)到怎樣才能讓國家更好，而不是像那個(gè)時(shí)代大多數(shù)沉睡的老百姓一樣，始終沉溺在當(dāng)時(shí)的落后之中，不去思考為什么落后，也不去思考，怎樣讓我們國家擺脫落后，走向富強(qiáng)，有高尚的品格和堅(jiān)持不懈的內(nèi)心以及宏大的目標(biāo)，讓他們有了這種觀念和報(bào)復(fù)來拯救中國。是他們深刻的愛國情懷和熱忱的報(bào)國情誼，讓他們能夠在危亡之中挺身而出，引領(lǐng)著更多的人一起拯救中國，讓中國慢慢的富起來，強(qiáng)起來。

我們作為新時(shí)代的青年，我們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)非常的優(yōu)越，并不像幾十年之前，那個(gè)時(shí)候還有很多人讀不起書，即使讀得起書的人，教學(xué)資源也是非常的匱乏的'。我們現(xiàn)在擁有著很好的教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境，就應(yīng)該更加的珍惜，我們知道現(xiàn)在的美好來之不易，就更加要好好的珍惜現(xiàn)在美好的日子，并且充分的利用他們。我們祖國的每一代人都是有使命的，雖然有著不同的使命，但是都有著共同的目標(biāo)，那就是讓我們的祖國越來越好，讓人民的生活更加的美好，讓人民的文化水平提高，這樣老百姓的生活素質(zhì)也會(huì)得到一定的提高，祖國的未來靠我們來塑造，如果我們懶惰不愿意去奉獻(xiàn)自我，那么祖國就得不到提升，如果我們每個(gè)人都有著美好的報(bào)復(fù)和堅(jiān)韌的內(nèi)心，都投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之中，那么我相信祖國的目標(biāo)就在不遠(yuǎn)的將來，我們的人民也會(huì)得到更好的生存環(huán)境和更好的保護(hù)。

爭做新時(shí)代好少年作文（篇5）

陽光，是溫暖的。在人間，除了太陽光、火光以外，還有陽光少年的光，他們的光，是從自己的身上散發(fā)出來的。而我今天要說的陽光少年，就是我的一群足球小伙伴們!

我們13位小朋友組成了305班獵豹足球隊(duì)，從零基礎(chǔ)開始訓(xùn)練。我們每個(gè)星期都要練習(xí)3次左右，每次訓(xùn)練我們渾身都有使不完的勁，大家都很堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了又爬起來，爬起來了又摔倒……就這樣，大家都想練好本領(lǐng)，在比賽的時(shí)候能大顯身手。

在大家的刻苦訓(xùn)練下，我們贏得了四分之一賽和半決賽的勝利，這天，終于迎來了決賽的賽場(chǎng)。

比賽開始了，教練安排了李浩然、盛永進(jìn)、汪高婧萱、王章勝、徐子騫等同學(xué)作為前鋒進(jìn)攻取得進(jìn)球。但是對(duì)方球員也很強(qiáng)大，最終上半場(chǎng)以0:0結(jié)束。下半場(chǎng)開始以后，李浩然因?yàn)槭軅粨Q下，汪高婧萱也因?yàn)轶w力下降換人，導(dǎo)致我們前場(chǎng)進(jìn)攻力頓時(shí)下降，偏在這時(shí)對(duì)方得到了一個(gè)點(diǎn)球，盡管守門員撲了過來，可球還是從手下溜走，緩慢滾入球門，對(duì)方以1:0領(lǐng)先。

失球后，我們并沒有放棄，而是加強(qiáng)了進(jìn)攻，盛永進(jìn)帶球突破，但在禁區(qū)內(nèi)被對(duì)手放倒，因此我們也得到了一個(gè)點(diǎn)球的.機(jī)會(huì)，但這個(gè)點(diǎn)球踢的太正，被守門員擋出。隨后比賽也進(jìn)入尾聲，我們最終以0:1負(fù)于對(duì)手。

雖然我們輸了，但至少我們參與了。失敗是成功之母，我們不怕失敗，我們不服輸，不泄氣，我們一定會(huì)爆發(fā)更強(qiáng)的力量，努力爭取下一次的勝利，我們都相信自己是最棒的。這就是我們，一群樂觀、勇敢、進(jìn)取的陽光少年!

爭做新時(shí)代好少年作文（篇6）

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。——《少年中國說》

夢(mèng)想是個(gè)久遠(yuǎn)的話題，而我們，擁有數(shù)不清憧憬的當(dāng)代少年，正是未來夢(mèng)想最有力的是實(shí)現(xiàn)者。叛逆常是青春的代名詞，然而被不羈的表象所虛掩的是我們對(duì)于生活和夢(mèng)想的深思。我們好奇地窺探著周遭的世界，摸索適應(yīng)著必經(jīng)的道路，開始對(duì)夢(mèng)想的追逐。夢(mèng)想，是什么?它不是魔術(shù)，而是奇跡;不是私語，而是布告;不是一片領(lǐng)土的擴(kuò)張，而是對(duì)一口井的挖掘;是一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。我們開始擦亮眼睛環(huán)顧四周，渴望勝利，渴望被“看見”，開始在腦海中編織自己的夢(mèng)想，或平凡，或奇特，或渺小，或宏大，都是我們追逐的目標(biāo)。夢(mèng)想是條長長的路，追夢(mèng)，就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。就像在潮濕悶熱的原始森林，要躲避荊棘的牽絆和猛獸的追襲，要保護(hù)自己免遭風(fēng)雨的侵襲，要防止自己走向歧途，不斷向遙遠(yuǎn)明亮的未知目的地進(jìn)發(fā)。也許先是猶豫、躑躅、不解、模糊，但最終是堅(jiān)定、決然，這是一個(gè)必然的過程。從無聊度日到現(xiàn)在的奮發(fā)，在可以玩游戲的'時(shí)候秒殺一道難題，在可以和朋友閑聊時(shí)記幾個(gè)單詞，在可以熟睡時(shí)回想一天的得失。我們都在努力，喬裝成用力擠海綿的人，擠出的`時(shí)間，使夢(mèng)想在水汽的氤氳下更加茁壯。寧可一思進(jìn)，莫在一思停。我們不愿停滯不前，內(nèi)心按捺不住的是快速生長的渴望，這是人類與生俱來的情緒。誠然，在追夢(mèng)的道路上，我們需要這進(jìn)取心的如影相伴。

紀(jì)德說過：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的締造者之一，就是熱情。年少的我們懷抱著一份在這個(gè)年紀(jì)才如此充沛的熱情去追夢(mèng)，追求一些亙古不變的價(jià)值，為自己所熱愛的事業(yè)創(chuàng)造一些價(jià)值?？滴鯄?mèng)想安定天下蒼生，終成一代明君。周恩來為中華之崛起而讀書，受世人敬仰。這種一往無前的熱忱，不是盲目虛無的追求，只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才能獲得智慧的曙光。

回望中國五千年歷史，姜太公苦等半載，雄心壯志，等來文王，因其有夢(mèng)想。太史公屢次受刑亦留無韻之離騷《史記》于世，因其有夢(mèng)想。小則為己，大則為國。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。在動(dòng)亂的時(shí)期，夢(mèng)就是安定;在安定的年代，夢(mèng)就是昌盛。中華期待著復(fù)興，我們?cè)诼N首以盼并為之蓬勃奮飛的夢(mèng)想就要到了實(shí)現(xiàn)的那一天。中國十四億人的每個(gè)夢(mèng)想都匯聚起來，成為中華民族的中國夢(mèng)。我們這些少年，亦為之心潮澎湃。相信彼時(shí)某刻?hào)|方的太陽爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)，也正是我們登峰造極之際。

爭做新時(shí)代好少年作文（篇7）

雷鋒同志是一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，他的所作所為讓每一個(gè)中國人民都?xì)J佩。近來，我閱讀了《雷鋒日記》，更加了解了他的精神和品質(zhì)，感觸極深。

《雷鋒日記》寫了雷鋒出身于貧苦家庭，在舊社會(huì)過著缺衣少吃的苦日子那種被奴役、被欺凌的仇恨，最后成為一個(gè)國防軍戰(zhàn)士，得到黨和首長的信任，受到戰(zhàn)友們的熱愛，他在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著，說出了學(xué)習(xí)的不易，成功之路的艱辛。他忠于黨的事業(yè)，時(shí)刻想著黨，事事以黨為主，雖然生活艱辛，但雷鋒同志時(shí)刻勉勵(lì)自己，在我的心中，他是一個(gè)偉大的形象。

雷鋒同志的精神值得我們學(xué)習(xí)。他時(shí)刻為人民服務(wù)，以人民利益為重。而這種精神，無論放在現(xiàn)在還是以前，都是難得的，這種精神應(yīng)該是每個(gè)人都去學(xué)習(xí)的。如果人們都懂得去謙讓，去理解，去關(guān)心他人，那世上會(huì)減少多少糾紛，雖然看上去是不可能的'，做起來也會(huì)很困難，但是，只要人們心中是充滿愛的，只要人人都沒有自私心理，都不會(huì)只想著自己的利益，而去多多想想他人，去原諒別人，去幫助別人，其實(shí)這些我們也都是可以做到的，畢竟 沒做到這些只不過是大家的戒心在作怪。

雷鋒是每個(gè)人的榜樣，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個(gè)新時(shí)代的美德少年。