每一次搏擊風浪的天空下，都激蕩著青春的旋律，中國青年五四獎?wù)率论E大家有什么想知道的嗎？下面給大家分享一些關(guān)于2024中國青年五四獎?wù)率论E（推薦5篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

中國青年五四獎?wù)率论E（精選篇1）

女，35歲，中共黨員。1992年畢業(yè)于懷化學(xué)院，現(xiàn)在懷化市實驗學(xué)校任教，擔任大隊輔導(dǎo)員，中教一級職稱。

一、 政治立場堅定，思想上與時俱進：

老師積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力踐行 “”重要思想，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，政治立場堅定。在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實。

二、 示范引領(lǐng)作用明顯：

個人和部門的專題報道：懷化電視臺時政頻道為少先隊大隊部做了專題采訪報道，并且懷化市少兒頻道《大篷車》節(jié)目為吳老師做了個人專題事跡報道。

吳老師組織的少先隊教育活動，在懷化電視臺報道達到70-80次，所組織的活動多次榮獲省和國家獎項。報道的活動和事跡在全地區(qū)起到了示范和引領(lǐng)作用。

吳老師具有很強的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。每次參加省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，團市委都任命吳老師為懷化地區(qū)輔導(dǎo)員們的領(lǐng)隊，在省輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上6次連續(xù)被任命為班長。在大隊輔導(dǎo)員隊伍中是只領(lǐng)頭雁。

三、 教育研究不斷創(chuàng)新，工作成績突出：

(一)、不斷創(chuàng)新少先隊文化。老師通過創(chuàng)新管理機制、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、完善各項制度、構(gòu)建活動體系、豐富評價與激勵措施，不斷實現(xiàn)少先隊文化的創(chuàng)新。

(二)、貼近時代，拓寬思路，大膽探索，發(fā)揮少先隊強大的育人力量，并取得可喜成績。

A、為了配合和推進新課程改革，吳老師以探索性活動為突破口，配合新課改，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，使少先隊工作與新課改有機結(jié)合，取得了突出成績，在全地區(qū)少先隊工作會議上，進行了經(jīng)驗介紹和推廣。

B、在邁向新世紀的征程中，以牢固樹立社會主義榮辱觀為核心，潛移默化地培育學(xué)生的政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國今天”、“祖國的明天”為三大主題內(nèi)容，開展了“弘揚和培育民族精神”系列教育活動。不僅提高了學(xué)生的政治思想素質(zhì)，而且得到了社會的高度評價。此項活動榮獲了全國“民族精神代代傳”活動評比二等獎。

C、抓住時代的脈搏，與時俱進，堅持不懈的在體驗教育活動中開創(chuàng)新局面。圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的大局，吳老師以“新世紀我能行”為主題，貫穿少年兒童思想道德教育，開展豐富多彩的主題教育活動。此活動得到了社會和電視臺的高度關(guān)注，市電視臺為“新世紀我能行”活動做了10多期活動專題報道。得到了很高的社會評價。同時對全地區(qū)的少先隊活動起到了示范和引領(lǐng)作用。

D、注重社區(qū)實踐，譜寫素質(zhì)教育新篇章。吳老師為了拓寬學(xué)校德育教育的'途徑，組織隊員以年級為單位選定不同的主題，每月進入社區(qū)開展一次活動，學(xué)校教育與社會實踐互動，既培養(yǎng)學(xué)生能力又增長了學(xué)生才干。市電視臺為每個年級都做了專題報道。推廣和宣傳了這一實效性活動。并且在省綜合實踐活動研討會上，吳老師代表懷化做了經(jīng)驗介紹發(fā)言。這一活動獲得了省活動研究成果二等獎。

(三)　取得的成績：

1. 個人省、市、校級獎：多次評為省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，十佳輔導(dǎo)員。2001年10月在市少代會評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2002年被團市委評為“十佳少先隊輔導(dǎo)員”,2003年3月被團省委評為“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等， 2004年12月被團省委評為省“十佳輔導(dǎo)員”。2000、2001、2002、 2003、2004、2005年參加過的省、市軍訓(xùn)中均被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。2005年6月被評為湖南省綠色學(xué)校優(yōu)秀教師。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校評為先進個人和先進工作者， 2005年元月被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學(xué)比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎。2007年5月榮獲團省委授予的“五四青年獎?wù)隆睒s譽。2007年8月在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”懷化賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎.2007年11月,在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”湖南賽區(qū)榮獲美聲組優(yōu)秀獎.

2. 所負責的少先隊大隊部所榮獲的集體嘉獎：2001年12月被團中央評為“全國紅旗大隊”，2003年3月被團省委評為“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?，2002年1月被團市委評為“少先隊工作先進單位”等。

3. 教育研究成果獎：A.全國級：2004年9月，與儲學(xué)德校長共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊會活動集錦》一書在2004年全國的發(fā)展與創(chuàng)新成果評比中榮獲全國二等獎。B. 全國級：《弘揚民族精神培育愛國情懷》民族精神活動,榮獲全國民族精神活動評比二等獎. C. 省級： 2006年10月代表懷化在省綜合實踐活動展示活動中做了經(jīng)驗介紹發(fā)言，《積極開展綜合實踐活動全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)》榮獲省二等獎。D. 市級：2006年在市綜合實踐活動評選中，《少先隊積極開展綜合實踐活動 開啟德育工作新思路》榮獲得綜合實踐成果一等獎。

4. 教育研究論文在省級獲獎：2001年12月撰寫的論文《新世紀我能行教育活動初探》在全省論文評選活動種被評為一等獎。

5. 教育論文發(fā)表：A.與校趙勇書記一起寫的《少先隊活動社會化初探》論文發(fā)表于2006。2期《懷化教育》B.論文《綜合實踐活動的幾點體會》發(fā)表與《懷化教育》2006年12月期刊.C.與儲學(xué)德一起寫的《適應(yīng)新課改要求創(chuàng)新少先隊工作》論文發(fā)表于《懷化教育》2005。4期。

6. 其他獎項：A. 94年5月：懷化市小學(xué)生合唱比賽中輔導(dǎo)合唱獲一等獎。B. 94年10月：第二屆懷化市小學(xué)生聲樂、器樂比賽輔導(dǎo)的合唱、獨唱獲一等獎。C. 95年4月：懷化市小學(xué)生合唱比賽輔導(dǎo)的合唱獲一等獎。D. 95年10月：市小學(xué)生音樂比賽中，合唱、獨唱獲一等獎，評為優(yōu)秀輔導(dǎo)獎.E. 97年9月：懷化市聲樂、器樂、舞蹈匯演，榮獲三項比賽總分第一名. F. 98年6月1日：“手拉手，心連心”六一文藝匯演中，獲優(yōu)秀節(jié)目獎.G. 2005年4月在市直學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲一等獎。H.2005年5月在全市藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲第一名的好成績。L.在2006年環(huán)保日市里大型演出，與譚美琴共同排練的課本劇《我們只有一個地球》獲市一等獎。J.2005年7月，在省軍訓(xùn)中輔導(dǎo)的合唱比賽獲第一名。K.2001年7月：省軍訓(xùn)中，在“戰(zhàn)地之聲”合唱比賽中，為懷化代表隊排練并指揮的合唱獲一等獎(第一名)。

老師以一個共產(chǎn)黨員的先進品質(zhì)不斷要求自己，用她點滴的實際行動，在自己的教育崗位上無私奉獻;自覺踐行社會主義榮辱觀，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績。

中國青年五四獎?wù)率论E（精選篇2）

汪建平與伍濤座談交流，詢問了解他們的工作生活情況。他指出，作為17萬鐵建青年的優(yōu)秀代表，伍濤同志及其帶領(lǐng)的青年團隊賡續(xù)鐵道兵的紅色血脈和奮斗基因，多年來扎根基層、志存高遠、腳踏實地，以實際行動踐行了新時代中國青年應(yīng)有的“自找苦吃”的精氣神，展現(xiàn)了鐵建青年舍小家為大家的家國情懷和知重負重的精神風貌。站在新起點，邁向新征程，青年員工施展才干的舞臺更廣闊。他勉勵伍濤及其團隊接續(xù)奮斗、開拓進取，發(fā)揮好榜樣的力量，用實際行動感染激勵更多鐵建青年用實干成就夢想。汪建平強調(diào)，當前，中國鐵建正扎實開展主題教育，廣大青年要心懷“國之大者”，向榜樣看齊，立大志、干大事，做銳意進取、開拓創(chuàng)新的時代先鋒，努力掌握更多關(guān)鍵核心技術(shù)和專業(yè)技能，在加快建設(shè)世界一流企業(yè)征程中展現(xiàn)青年風采。

伍濤感謝企業(yè)多年的.培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心支持，表示榮譽無上光榮，既屬于個人，也屬于集體，更屬于中國鐵建。他們將帶領(lǐng)團隊再接再厲、刻苦鉆研，在強企興企的征途上做開拓者，做實干家，更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動更多青年在新時代新征程的賽道上跑出更好的成績。

據(jù)悉，伍濤和他所帶領(lǐng)的鐵建重工新疆公司高端采棉機研發(fā)團隊矢志“打造更智慧更好用的中國采棉機”，研制出智能六行采棉機，不僅填補了國內(nèi)空白，還打破了國外壟斷，為促進國產(chǎn)智能農(nóng)機裝備研發(fā)及智慧農(nóng)業(yè)建設(shè)作出重要貢獻。

中國青年五四獎?wù)率论E（精選篇3）

左超：扎根光學(xué)成像技術(shù)，為了看得“更遠、更廣、更清晰”不久前，在第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽冠軍爭奪賽上，由南京理工大學(xué)85后青年教授左超指導(dǎo)的學(xué)生科創(chuàng)項目“光影流轉(zhuǎn)—億像素紅外智能成像的開拓者”從全球340萬個項目中突出重圍，代表江蘇省高校首次在該項賽事上斬獲全國冠軍。

“他是一個真正熱愛做科研的老師，大部分時間都花在做科研上。他也是一個非常好的老師，非常樂于和學(xué)生分享自己關(guān)于學(xué)術(shù)的想法?！泵媲暗淖蟪蠋煷髦坨R，斯文干練。這位總能給學(xué)生帶去力量的'老師，是南京理工大學(xué)電子與光電技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，30歲入選國家“優(yōu)青”，35歲當選國際光學(xué)工程學(xué)會和美國光學(xué)學(xué)會會士，擔任國家重大儀器研制項目負責人。

這些年來，左超扎根計算光學(xué)成像技術(shù)領(lǐng)域，致力于創(chuàng)新機理探索與先進儀器自主研發(fā)，助力我國高端光學(xué)儀器高水平科技自立自強。

記者了解到，在江蘇省前沿引領(lǐng)技術(shù)基礎(chǔ)研究專項等重大科研任務(wù)的支持下，左超團隊在國際上率先開展了計算光學(xué)成像研究，提出了“非干涉定量相位顯微成像”創(chuàng)新理論與方法，引領(lǐng)“結(jié)構(gòu)光條紋投影輪廓術(shù)”走向?qū)崟r甚至瞬態(tài)三維成像領(lǐng)域。

中國青年五四獎?wù)率论E（精選篇4）

左超：扎根光學(xué)成像技術(shù)，為了看得“更遠、更廣、更清晰”不久前，在第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽冠軍爭奪賽上，由南京理工大學(xué)85后青年教授左超指導(dǎo)的學(xué)生科創(chuàng)項目“光影流轉(zhuǎn)—億像素紅外智能成像的開拓者”從全球340萬個項目中突出重圍，代表江蘇省高校首次在該項賽事上斬獲全國冠軍。

“他是一個真正熱愛做科研的老師，大部分時間都花在做科研上。他也是一個非常好的老師，非常樂于和學(xué)生分享自己關(guān)于學(xué)術(shù)的想法?！泵媲暗腵左超老師戴著眼鏡，斯文干練。這位總能給學(xué)生帶去力量的老師，是南京理工大學(xué)電子與光電技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，30歲入選國家“優(yōu)青”，35歲當選國際光學(xué)工程學(xué)會和美國光學(xué)學(xué)會會士，擔任國家重大儀器研制項目負責人。

這些年來，左超扎根計算光學(xué)成像技術(shù)領(lǐng)域，致力于創(chuàng)新機理探索與先進儀器自主研發(fā)，助力我國高端光學(xué)儀器高水平科技自立自強。

記者了解到，在江蘇省前沿引領(lǐng)技術(shù)基礎(chǔ)研究專項等重大科研任務(wù)的支持下，左超團隊在國際上率先開展了計算光學(xué)成像研究，提出了“非干涉定量相位顯微成像”創(chuàng)新理論與方法，引領(lǐng)“結(jié)構(gòu)光條紋投影輪廓術(shù)”走向?qū)崟r甚至瞬態(tài)三維成像領(lǐng)域。

中國青年五四獎?wù)率论E（精選篇5）

劉、周，學(xué)院食品工程專業(yè)2013屆畢業(yè)生。畢業(yè)后一同創(chuàng)立古早映像文化傳媒有限公司，從事婚禮攝影及微電影故事片拍攝、宣傳工作。在大學(xué)期間，他們建立“工作室”，入駐學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園進行一年的創(chuàng)業(yè)孵化。

一、另辟蹊徑，記錄真情

劉和周雖然就讀于食工專業(yè)，但他們卻因喜愛攝影另辟蹊徑走到了一起。也正是因為攝影，他們成為了好哥們，成為了志同道合的合伙人。他們喜歡用攝影來記錄生活中一個個令人感動的瞬間，去記住生活中每一個值得回憶的點點滴滴。在校期間他們發(fā)揮自己的特長，創(chuàng)建專業(yè)視頻網(wǎng)站，創(chuàng)辦“工作室”，記錄大學(xué)點滴，包含班級各項團日活動視頻、優(yōu)良學(xué)風標兵班展示視頻、五四紅旗團支部展示視頻等各類視頻。學(xué)風建設(shè)題材的視頻成為學(xué)院思修課堂“樹立新的學(xué)習(xí)理念 培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風”版塊的勵志教材。導(dǎo)演的微電影獲大學(xué)微電影視覺效果獎。主導(dǎo)拍攝制作的畢業(yè)視頻和受到校園廣大師生的瘋傳。

二、目標一致，同甘共苦

大學(xué)時的視頻制作，是他們攝影之路的寶貴經(jīng)驗，也是他們創(chuàng)業(yè)的初衷。在他們看來，找對合伙人是創(chuàng)業(yè)的首要條件。擁有一個優(yōu)秀的合伙人不僅能減低創(chuàng)業(yè)的風險，還能在關(guān)鍵時刻找到值得信賴的人共同商量企業(yè)未來的發(fā)展。劉和周就是因為擁有共同的目標，相近的想法，才走上共同創(chuàng)業(yè)的道路。大學(xué)四年雖然有過矛盾，但也是因為這些讓他們之間的感情變得更加深厚，也互相磨合了彼此的性格。在他們的工作室墻上，有秩序地張貼著世界級大師攝影的圖片。這些不僅是為了美化工作室，也在激勵著他們，要他們朝著更高的目標去奮斗。志同道合的他們，畢業(yè)后還一直延續(xù)著兩人的夢想，合伙注冊了公司，開始對攝影朝著另一個更高的目標去發(fā)展。

三、看淡挫折，展望未來

“從創(chuàng)業(yè)的第一天起，你每天要面對的是困難和失敗，而不是成功。創(chuàng)業(yè)的路并不是康莊大道，因此要隨時做好面對挫折的心理準備?！边@是他們一直以來的信念。所以在創(chuàng)業(yè)初期，雖然公司的規(guī)模很小，工作人員也只有他們兩個人，但他們憑借著永不放棄、頑強拼搏的'精神，熬過了那段最艱苦的瓶頸期?，F(xiàn)在慢慢地，公司走上正軌，他們也開始規(guī)劃公司未來的發(fā)展：擴招公司人員，擴大業(yè)務(wù)區(qū)，開展長期合作的項目，以最高的質(zhì)量滿足客戶的要求，達到雙贏的結(jié)果，去接近夢寐以求的未來。從校園到社會，一路走來，他們都在堅定地向自己的夢想靠近，相信未來的某一天，他們會成功的！

“困難雖多，但是我堅信，辦法總是比問題多，只要你不退縮，迎難而上?！彼缡钦f，亦如是做，也用這一句話鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)之路雖然艱苦，但是大家一定要明確目標，用自信與堅持去戰(zhàn)勝困難與挫折。