感恩日記750字篇1

花朵遇到雨露，才綻放出它的美麗;雄鷹遇到藍(lán)天，才振翅翱翔;小鳥(niǎo)遇到森林，才感受到溫暖;我遇到了你——親愛(ài)的老師，才能自信、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

還記得我是二級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到您班的。轉(zhuǎn)來(lái)前，我對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，因?yàn)樵瓉?lái)的老師總說(shuō)我口算太慢，為此在班級(jí)里當(dāng)同學(xué)的面批評(píng)過(guò)我，也被拉到辦公室訓(xùn)斥過(guò)我，還把老媽也請(qǐng)到學(xué)校。老師還說(shuō)我回答問(wèn)題時(shí)語(yǔ)言太啰嗦，所以盡管我拼命的揮舞著那只小手渴望展示一下自己的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。于是我漸漸地討厭數(shù)學(xué)課，討厭學(xué)數(shù)學(xué)。

自從來(lái)到您班，打第一天起我就喜歡上了您的課。因?yàn)槟侨绱松衩?，把枯燥無(wú)味練習(xí)題變得那么生動(dòng)有趣。課上我揮舞的小手總能被你發(fā)現(xiàn)，回答問(wèn)題時(shí)你總能耐心地聽(tīng)我說(shuō)完。即使我說(shuō)錯(cuò)了，您也會(huì)溫柔地幫我糾正，并向我投來(lái)親切、鼓勵(lì)的目光。于是我越來(lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課，喜歡聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課，就像一株花兒靜靜地享受著雨露般的滋潤(rùn)。我越來(lái)越喜歡積極踴躍地發(fā)言，尤其喜歡上講臺(tái)上當(dāng)小老師的感覺(jué)。是您的關(guān)注，您的鼓勵(lì)讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。是您的看，劉傳的數(shù)學(xué)語(yǔ)言組織如此簡(jiǎn)練、精密，趕上老師了------的話，讓我變得越來(lái)越自信。

老師，您的偉大之處還在于您是那么的與眾不同。寧愿承受著壓力，也滿足我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)回家看書(shū)的愿望，給了一片屬于我自己的天空。您總是相信我不論是在學(xué)校還是在家里，都能利用好時(shí)間。所以我的作業(yè)少做，或沒(méi)做，您從來(lái)都沒(méi)責(zé)備過(guò)我，因?yàn)槟嘈盼沂菚?huì)的，不是因?yàn)橥祽胁挪蛔?。我酷?ài)旅游，動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)假出去玩了，多則請(qǐng)一個(gè)多月的假，您次次都能滿足我的愿望。碰到您這樣一位知我、懂我的老師，是我一生的榮幸與財(cái)富。

一個(gè)自信的人，她的人生必將是精彩的!一個(gè)快樂(lè)的人，她的人生必將是幸福的!一個(gè)能讓學(xué)生自信、快樂(lè)地面對(duì)生活的老師，她一定是偉大、崇高的!

感激遇到您!

感恩日記750字篇2

Do you know thanksgiving day? Do you know why human thank god? Thanksgiving falls on the fourth thursday of november, a different date every year. The president must proclaim that date as the official celebration.

Thanksgiving is a time for tradition and sharing. Even if they live far away, family members gather for a reunion at the house of an older relative. All give thanks together for the good things that they have.

In this spirit of sharing, civic groups and charitable organizations offer a traditional meal to those in need, particularly the homeless. On most tables throughout the united states, foods eaten at the first thanksgiving have become traditional.

感恩日記750字篇3

西方有一個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。

總有一種遺憾，我們國(guó)家的節(jié)日很多，惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬(wàn)里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。

蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝;樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。但是，我們還不如蜜蜂和樹(shù)葉，有時(shí)候我們往往容易忘記了需要感恩。沒(méi)錯(cuò)，感恩的敵人是忘恩負(fù)義。但是，真正忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)的人常常對(duì)別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略或忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。難道不是嗎?我們父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾?，?shù)老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學(xué)或是朋友的生日，都不會(huì)錯(cuò)過(guò)他們的party，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。

感恩日記750字篇4

下午我早早來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)塔蓮塔莉，一走進(jìn)蛋糕店，看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑落在桌上，空氣中散發(fā)著濃濃的奶油味，小朋友你知道我是來(lái)做什么的嗎?悄悄地告訴你，我要當(dāng)一名蛋糕師，親手制做一個(gè)遲來(lái)的感恩節(jié)禮物——-4寸小蛋糕。

工作人員在工作桌上給我們?cè)缭绲販?zhǔn)備好轉(zhuǎn)盤，刮刀，奶油，蛋糕原胚等。在我們的期待中，活動(dòng)開(kāi)始了。首先一位蛋糕師傅給我們做示范，他熟練地把一個(gè)小蛋糕分成三層，在最底層上快速均勻地鋪上一層薄薄的奶油。然后將準(zhǔn)備好的水果鋪上。我們開(kāi)始認(rèn)真地照著樣子做，但做出來(lái)的樣子卻相差甚遠(yuǎn)，有的奶油涂抹的像一床厚被子，有的沒(méi)有涂抹均勻，有的蛋糕都涂掉了……看到我手忙腳亂的樣子，媽媽在旁邊說(shuō)別心急，慢慢來(lái)。于是我放慢動(dòng)作，像呵護(hù)著自己心愛(ài)的玩具一樣。我終于像模像樣地涂好第一層，接著我將一些金黃色的芒果和玫紅色的火龍錯(cuò)落有致地鋪在奶油上，有了之前的經(jīng)驗(yàn)我順利完成了第二層和第三層。

接下來(lái)該給蛋糕穿白大衣了。師傅拿起刮刀，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，一邊在蛋糕四周鋪上厚厚潔白的奶油。不一會(huì)兒，原來(lái)黃色的蛋糕一下便成了白美人，漂亮極了。我也開(kāi)始了，可能刮刀與轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng)沒(méi)有配合好，我的蛋糕總是不平整，師傅耐心地指導(dǎo)著說(shuō)刮刀和轉(zhuǎn)盤要順著奶油的方向走，不要硬來(lái)。原來(lái)也是有竅門的，于是我左手扶著轉(zhuǎn)盤，右手拿著刮刀輕輕地放在奶油上，左手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于我的蛋糕也成為一個(gè)美麗的白美人。最后師傅拿出一個(gè)三角形的袋子裝滿奶油，如蜻蜓點(diǎn)水般在蛋糕上裱下一朵朵潔白的小花，再裝上一些美味的水果，可真是畫(huà)龍點(diǎn)睛。經(jīng)過(guò)40多分鐘的努務(wù)，我們的蛋糕相繼完成了，雖然不是特別好看，但在我們眼中就是最美味，看的蛋糕。工作人員還細(xì)心地幫我們將蛋糕包裝好，終于完成了遲來(lái)的禮物。

徐記者給我們每人一張賀卡，我在上面寫(xiě)下了：感謝您媽媽，感恩您一路陪伴我長(zhǎng)大，祝您身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利!

感恩日記750字篇5

愛(ài)心，這是一個(gè)讓人讀起來(lái)都覺(jué)得溫暖的詞，可我卻從沒(méi)有好好去揣摩過(guò)它的那份溫馨與柔軟。直到發(fā)生了那件事情，我才深刻感受到愛(ài)心帶給我的那縷溫暖與幸福。

那一天，我和媽媽去書(shū)店買書(shū)。到了書(shū)店，只見(jiàn)人山人海，我緊緊地握住媽媽的手，生怕一不小心就走丟了。后來(lái)，我們都被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引，像小狼一樣貪婪地吮吸書(shū)中的精華，忘記了彼此。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我和媽媽走散的時(shí)候，我不知所措，無(wú)助地站在哪兒，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的心里有一種扭成亂麻的感覺(jué)，我覺(jué)得世界一片漆黑，時(shí)間也仿佛停止了……

正當(dāng)我陷入絕望的谷底時(shí)，一位帶著墨鏡的叔叔朝我迎面而來(lái)。那時(shí)候，我的腦海里閃現(xiàn)出電視里那些壞人的模樣，下意識(shí)的想鉆進(jìn)人群之中。叔叔見(jiàn)了，朝我露出一個(gè)友善的微笑，而我卻絲毫不領(lǐng)情，害怕地瑟瑟發(fā)抖，眼淚像斷了線的珍珠從臉頰上滑落下來(lái)。見(jiàn)狀，他輕輕地蹲了下來(lái)，用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：”小朋友，別害怕，你瞧我像是個(gè)壞人嗎!”

我看到了他眼底的一抹真誠(chéng)和關(guān)懷，便微微放松了警惕，嗚嗚咽咽地告訴他事情的來(lái)龍去脈。他思索片刻，拿出手機(jī)問(wèn)我媽媽的電話號(hào)碼，我脫口而出：”13616……”剛剛撥通電話，電話里傳來(lái)”對(duì)不起，……”我剛剛放下的心再一次被狠狠地提了起來(lái)，把手足無(wú)措的我再次推到了絕望的深淵。那位陌生的叔叔連忙安慰我：“別急，我有辦法，包你找到媽媽?！闭f(shuō)完，還給了我一個(gè)大大的笑容。不知為什么，一種莫名的信任悄悄的冒了出來(lái)。我不由地跟著他去了服務(wù)臺(tái)，只見(jiàn)叔叔和工作人員耳語(yǔ)了幾句。隨后，廣播里傳來(lái)一陣悅耳的聲音：”陸琳萱的媽媽請(qǐng)注意……”不久，媽媽疾步走來(lái)，而我如同和媽媽失散多年，撲倒她的懷里。當(dāng)我們要向叔叔道謝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不知什么時(shí)候離開(kāi)了……

是呀，愛(ài)心，無(wú)需太多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá);無(wú)需太多得詞藻來(lái)修飾，她其實(shí)就真真切切的在我們身邊!

感恩日記750字篇6

時(shí)光荏苒，歲月如梭。小學(xué)六年的美好時(shí)光一晃而去，但有一件事情卻深深埋藏于我的大腦深處。

記得那還是剛上一年級(jí)的時(shí)候，新的學(xué)校，新的環(huán)境，不斷觸動(dòng)著我的記憶，每天過(guò)得開(kāi)心極了。一天早晨離家的時(shí)候，媽媽叫我?guī)蟼?，我瞧了瞧窗外明晃晃的?yáng)光，滿不在意地回答了一句：“我才不怕曬呢……”背著書(shū)包快樂(lè)地向?qū)W校走去，把媽媽的叮囑拋到了九霄云外。

下午快要放學(xué)的時(shí)候，天空突然暗了下來(lái)，緊接著烏云密布，雨點(diǎn)兒似乎都擠著往外跑。我一瞧這突變的天氣，心里暗暗叫苦，只好乞求老天千萬(wàn)不要下雨。但很不幸的，當(dāng)放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，窗外下起了瓢潑大雨，并雷聲大作，我只好一個(gè)人在教室里焦急地跺來(lái)跺去。這時(shí)，趙老師走了進(jìn)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“金寶，你怎么還不回家呀?”“我……我等一下我的同學(xué)……”我囁嚅地說(shuō)完這句話立刻低下了頭，雙手不斷地搓弄著衣角?！笆菦](méi)有帶傘吧?”“我……”“來(lái)，今天老師多帶了一把雨傘，你拿去!”說(shuō)完，趙老師就把她手中的雨傘遞給了我。

我撐著趙老師的雨傘，走出了校門，心里暗暗自責(zé)今早沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，還倔強(qiáng)地回答她：我才不怕曬呢!其實(shí)我知道那是媽媽擔(dān)心今天要下雨，而叮囑我?guī)嫌陚?，可我卻因?yàn)閼卸瓒盀t灑”地拒絕了。驀然，在雨中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影――趙老師。她用雙手拿著文件夾頂在頭上，在雨中奔跑著……狂風(fēng)和暴雨拍打著她羸弱的身軀，望著她濕透了的后背漸行遠(yuǎn)去，我霎時(shí)明白，老師，您哪有多帶一把雨傘啊?淚水迷蒙了我的雙眼，我哽咽著掙扎著，抱著雨傘奔向老師消失的方向，卻什么也看不見(jiàn)……

風(fēng)聲，雨聲，交雜在一起。老師，我只想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”