在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

世界上的愛(ài)有許多，但我的媽媽對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲的愛(ài)。

那時(shí)，我還小，一點(diǎn)也不懂事，總是會(huì)給媽媽添麻煩。記得在我五歲的時(shí)候，我和媽媽去外面吃飯，到那里的時(shí)候，一個(gè)人都還沒(méi)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的朋友都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了，幾個(gè)朋友是媽媽很多年沒(méi)見到的老同學(xué)，所以媽媽沒(méi)空管我。才過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子咕咕的叫了，我真想夾菜進(jìn)嘴里，心動(dòng)不如行動(dòng)，想著我拿起筷子夾了菜，吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，大伙們都餓了，他們正要拿起筷子的時(shí)候，霎時(shí)，他們的目光都投向了我，我立刻放下筷子，媽媽用眼睛瞅了我一眼。

回到家，媽媽拿起掃把，狠狠的打了我一下，我痛哭了一場(chǎng)，媽媽一邊心疼著我一邊說(shuō)：“你怎么那么不懂事，不自覺(jué)呢，”媽媽坐在一旁流眼淚，這時(shí)我才知道，媽媽的所作所為都是為我好，她這是在教我禮貌待人，用生活中的點(diǎn)滴小事教會(huì)我成長(zhǎng)。

我的媽媽很愛(ài)我，但是我既愛(ài)她又怕她。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

中午，我在家正準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)侯，突然聽到了爸爸說(shuō)話的聲音。爸爸一定說(shuō)安電腦的事于是我立刻穿上鞋，跑到爸爸跟前問(wèn)爸爸什么時(shí)候安電腦，爸爸回答說(shuō)今天安我馬上高興地蹦起來(lái)喊爸爸萬(wàn)歲爸爸萬(wàn)歲晚上回到家鞋子一脫書包往地上一放馬上跑進(jìn)我的臥室一看我立刻驚呆了一臺(tái)嶄新的電腦展現(xiàn)在我的眼前我左顧右盼，左瞧瞧，右瞧瞧。爸爸進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你把電腦打開看看?！蔽伊⒖檀蜷_電腦，一看，里面竟然裝三個(gè)游戲，我立刻玩起來(lái)，玩的連作業(yè)都顧不上寫，飯都顧不得吃，一直玩到10點(diǎn)半，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)睡覺(jué)吧?！蓖砩希易鰤?mèng)都想著他。

第二天，爸爸教我發(fā)電子郵件。我試著給國(guó)外的表姐發(fā)了一個(gè)賀卡。站在一旁的媽媽對(duì)我說(shuō)：“過(guò)去一封信，對(duì)方要好幾天才能收到，多慢啊?，F(xiàn)在發(fā)一個(gè)電子郵件，對(duì)方幾秒鐘就能收到，多快啊?！卑职终f(shuō)，是啊，發(fā)電子郵件還可以節(jié)約紙張呢！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

今年1月，我國(guó)哈爾濱發(fā)生了一起火災(zāi)，三個(gè)消防員英勇犧牲。這件事令我陷入沉思：未來(lái)的我們可不可以發(fā)明一個(gè)安全機(jī)器人呢？

這個(gè)機(jī)器人身材小巧，攜帶非常方便：你甚至可以把它折疊成一本書那么小。

它的身體結(jié)構(gòu)也有許多奇妙之處：它可以變成一個(gè)智力玩具，讓你玩?zhèn)€夠。而且，你也不用擔(dān)心拼不回去，只要你按下“恢復(fù)”按鈕，它就會(huì)恢復(fù)原狀。如果你按一下“變形”按鈕，它就可以變成任何一個(gè)輸入的圖形或東西。

當(dāng)然，最奇特的還要屬于它的功能了。如果有一個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)，只要按一下“火災(zāi)”按鈕，它就會(huì)馬上啟動(dòng)火災(zāi)保護(hù)裝置，去火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救人。如果有人落水了，你也不用擔(dān)心，只要按一下“下水”按鈕，它就啟動(dòng)安全裝置，下水救人。不僅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按鈕，它就會(huì)去廢墟中尋找幸存的生命。

啊，我真希望科學(xué)家們能盡早發(fā)明這個(gè)安全機(jī)器人，減少一些因意外事故而離去的生命！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。這是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神活動(dòng)，按照我國(guó)農(nóng)歷，正月初一古稱元旦、元辰、元正等。俗稱年初一，到了民國(guó)時(shí)期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)，春節(jié)的另一名稱叫過(guò)年。在過(guò)年的傳說(shuō)中，年是一種為人們帶來(lái)壞運(yùn)氣的想象中的動(dòng)物。年一來(lái)，樹木凋蔽，百草不生；年一過(guò)，萬(wàn)物生長(zhǎng)，鮮花遍地。

過(guò)年是孩子們歡喜的節(jié)日，大人們也忙碌起來(lái)。大人們必須預(yù)備過(guò)年的食物，好讓家人過(guò)年時(shí)有個(gè)新氣象。

到了過(guò)年的那一天，我們?cè)诩依锍詧F(tuán)圓飯，或者在外面放鞭炮，買鞭炮的時(shí)候，那里的鞭炮各式各樣，有轉(zhuǎn)炮、摔炮、沖天炮等等。爸爸買了一些安全一點(diǎn)的炮，在回家的路上，我忍不住摔了幾個(gè)摔炮。到家之后，我們開始放炮，爸爸放了許多炮，我們都很開心。在爸爸放轉(zhuǎn)炮時(shí)，那個(gè)炮突然炸了一下，我被嚇到了。爸爸臉上變得黑乎乎的，像個(gè)非洲人，這時(shí)爸爸對(duì)我們說(shuō)，放炮時(shí)一定要注意安全。放完炮后我們便一直守歲，直到吃夜宵的時(shí)候，我聽爸爸說(shuō)春節(jié)的歷史很悠久，而且也有許多習(xí)俗流傳下來(lái)。

過(guò)年完了，開心的一年也過(guò)去了。這時(shí)小孩子們也去上學(xué)了，大人們也去上班了，大家都又投入了緊張的學(xué)習(xí)和工作了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

秋天的雨是一個(gè)頑皮的孩子。你瞧，小雨滴滴答滴答的落在車窗上，有些小雨滴在玩滑梯，有些小雨滴在跑步比賽。他落在小朋友的雨傘上，好像在給小朋友演奏一曲歡快的歌謠，讓小朋友開心起來(lái)。我們一出門，他們落在人們的頭上，好像在跟人們的頭發(fā)捉迷藏呢!他落在孩子的鼻尖上。你瞧，小朋友的鼻尖濕淋淋的感覺(jué)像流鼻涕一樣，好涼爽呀!小雨滴落在馬路上，小朋友剛走出來(lái)，他的腳就被那濕淋淋的雨給淋濕了。

秋雨是一個(gè)愛(ài)清潔的娃娃，你瞧，他落在人們的車上，把人們的車洗的干干凈凈的，我都可以在上面照鏡子了。他落在臟兮兮的屋頂上把臟兮兮的屋頂洗的干干凈凈的，像是用水潑干凈的一樣，他落在人們種的菜地里，讓人們種的菜清洗干干凈凈，這樣，人們吃菜的時(shí)候不用洗就可以吃了。他落在大樹上，你瞧，大樹本來(lái)落上了灰塵，小雨滴看見大樹好幾天都沒(méi)洗澡了，他們準(zhǔn)備給大樹洗一個(gè)澡呢!他落在土地媽媽的懷里，土地媽媽把他變成了自己的娃娃，讓他換一種發(fā)型，穿上了綠色的衣裳，顯得更加美麗一些。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

今天，我就來(lái)當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的神奇教室。你肯定會(huì)說(shuō)：停停停，教室有什么可說(shuō)的呀！切，你也太小看我們的教室了，如果你想知道這個(gè)教室多神奇，就跟我走吧！

先說(shuō)說(shuō)教師的樣子吧，全身布滿金色的油漆，看上去金燦燦的，格外耀眼；從外面看，教室像一輛電車，只要有空間，想停哪就停哪。又像是一塊塊拼圖，隨意安放；還有哦，整個(gè)空間全網(wǎng)絡(luò)覆蓋，是不是很新奇呀？

再談?wù)勥@個(gè)教室的功能吧！比如，語(yǔ)文老師正在講課，你只見她按下講桌上的紅色按鈕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室一下子就變得和老師講的課的場(chǎng)面一模一樣，而你也會(huì)馬上全情投入到課文學(xué)習(xí)之中。更神奇的是，假若地震來(lái)了，你千萬(wàn)不要慌張，只要老師按下藍(lán)色按鈕，我們的教室就會(huì)出現(xiàn)一層防護(hù)罩，只要有了這個(gè)防護(hù)罩，就可以在教室里安安心心地上課了。

我們的黑板也是新奇的不得了，是聲控的呢！只要老師對(duì)著屏幕說(shuō)出自己想搜的資料，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。有時(shí)，同學(xué)們會(huì)需要記筆記，只要按下黃色的按鈕，再說(shuō)出是哪一課，黑板上就會(huì)顯示那一課的重點(diǎn)，老師也不用寫字，學(xué)生也能看的清清楚楚。

最后，說(shuō)說(shuō)神奇的課桌吧！你是不是在課堂上有不認(rèn)真聽講的情況，這你可就要遭殃了：桌子會(huì)感應(yīng)到的，它還會(huì)電你一下，你就會(huì)馬上認(rèn)真起來(lái)。課桌右邊還有一個(gè)舉手裝置，你只要按下按鈕，它就會(huì)舉起來(lái)，不過(guò)不要太用力了哦，不然它可會(huì)彈出去哦。它還有一個(gè)功能——就是幫你做好課前準(zhǔn)備，只要你寫下下一節(jié)課的科目，它就會(huì)貼心為你服務(wù)好！

這就是我的神奇教室！怎么樣，眼花繚亂了吧？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

讓我最難忘的日子是上個(gè)星期天，星期天我去公園玩，公園里人山人海真熱鬧?？?，遠(yuǎn)處的亭子里幾位老爺爺、老奶奶在拉二胡，近處的小河邊幾位叔叔在釣魚，門口的廣場(chǎng)上三五成群的小朋友在做游戲。

我歡天喜地來(lái)到小樹林，開心的在綠油油的草地上打滾。突然我聽見清脆的鳥叫聲，我抬頭看去，一只小鳥不知怎的從樹上掉了下來(lái)。我喜出望外，彎下腰躡手躡腳地踮起腳尖，輕輕的一步一步向小鳥靠近。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快以迅雷掩耳之勢(shì)一下抓住了小鳥。只見這只小鳥披著五顏六色的羽毛，黃黃的小嘴巴，黑黑的眼睛。我捧在手里愛(ài)不釋手，找來(lái)一根繩子趕快系在了小鳥的腿上。我拉著小鳥開心的跑著，小鳥撲打著翅膀，嘴里發(fā)出慘叫聲。

我不知不覺(jué)的玩到了中午，走著走著看見一個(gè)小女孩扎著一個(gè)小辮子，穿著一件花裙子，不知為什么她淚流滿面。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位警察叔叔，蹲下身來(lái)?yè)崦∨⒌念^和藹可親的說(shuō)：”你怎么了，我可以幫助你?！毙∨⑵怀陕暤卣f(shuō)：“我......我......我要找媽......媽媽。”警察叔叔說(shuō)：“別哭，我?guī)湍阏覌寢??！闭f(shuō)完拉著小女孩走了。

我看著警察叔叔和小女孩遠(yuǎn)去的身影。我心想：“小女孩有媽媽，小鳥也有媽媽。鳥類可以維持生態(tài)平衡，一只啄木鳥一天能吃300只害蟲。如果大家都像我一樣捉小鳥，那人類世界不就成了害蟲的天堂了?！毕氲竭@兒，我小心翼翼的解開繩子，戀戀不舍的對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，對(duì)不起！“然后用力向上一拋，小鳥向大自然飛去。

從此后我要保護(hù)小鳥，保護(hù)我們的大自然。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

我的家鄉(xiāng)——商丘，是個(gè)美麗而富饒的地方。當(dāng)然，這里也有許多風(fēng)味小吃，我最喜歡的要數(shù)餛飩了。在我家的門口，就有一個(gè)賣餛飩的小店。

上次，我和爸爸去吃餛飩，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)：“你知道這里的餛飩為什么那么好吃嗎？”我驚奇地問(wèn)：“為什么??？”爸爸高興地說(shuō)：“因?yàn)榧亦l(xiāng)的餛飩是實(shí)實(shí)在在的，不像有些店，為了圖便宜，在里面放些死豬肉或肥肉。你看它這個(gè)餡，是瘦肉和蔥花調(diào)成的，它的皮多么薄，多么透明；像飄著一朵朵‘鮮花’；你再看這個(gè)湯，一點(diǎn)味精都不放，還這么好喝?！蔽疫B忙問(wèn)：“叔叔，您一天能賣多少？”叔叔說(shuō)：“200多碗吧！”我大吃一驚。那么多！在這個(gè)店里的餛飩，如果你盛起一個(gè)，會(huì)情不自禁地放在口中。

在今后的生活中，我愿像一個(gè)實(shí)實(shí)在在的餛飩，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、生活。