在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

有一天睛朗而又涼爽的日子里，媽媽跟我在家里做大掃除，整理出來一大堆瓶子和廢紙，媽媽對我說：“你去把這些廢品拿到回收站賣了吧。”

我不耐煩的看了一眼地上的廢品說：“咱們家家垃圾箱只有十幾米，而離回收站有100多米呢。反正這些廢品也賣不了幾個錢，干脆直接扔到垃圾箱里算了！說完我就騎著單車出去玩了，等到了中午快要吃飯的時(shí)候才回來。

中午，太陽曬在人的身上就好像在下雨一樣，汗水不停地流，我玩得又累、又渴，我跑回家，打開冰箱，一個又大又圓的西反靜靜地躺在冰箱里，我迫不及待地切開西瓜吃了起來，西反又涼又甜真好吃，我一口氣吃了三塊，這時(shí)媽媽走過來對我說：“你知道這西瓜是從那里來的嗎？“我搖了搖頭，媽媽說：這西反是用上午賣廢品的錢買的啊”，在我眼前一文不值的破爛還能換回一個大西反，想起上午的行為我就慚愧地低下了頭，媽媽說：“只有勤儉愛勞動的人，才有得得豐碩的果實(shí)?！?/p>

這件事雖小，卻叫我難以忘掉它讓我懂得了只有勞動和努力才能換回你想要的東西的道理。

三年級的作文 篇2

“人無完人，金無足赤”，身處這瞬息萬變的社會，人們難免會因心情不佳或行為不慎而出錯。

小時(shí)候，常認(rèn)為知錯就改就是好孩子，長大后才知道知錯能改則需要很大的勇氣，而寬以待人以德報(bào)怨則需要更大的勇氣與毅力。

莎士比亞曾說：“以一個愛人或同事的態(tài)度寬容別人，就等于送給了自己一份神奇的禮物?！彼^“退一步海闊天空”，凡事不可太斤斤計(jì)較，“水至清則無魚”，寬容乃是享受快樂的最佳捷徑。

有時(shí)，同事之間的小小誤會和矛盾，我們不可太放在心上，如若較起真來，則兩人之間的誤會會越來越深，裂縫會越來越大。二人難分伯仲，不相上下，素質(zhì)水平可見一斑。

如果，同事對我們的無意傷害或者誤解，我們報(bào)之以寬容和理解，“日久見人心”，久而久之，謠言不攻自破，誤會不解自消。正如巴德族語所說的那樣：生活就是一個“五味瓶”，要學(xué)會接受多樣化和豁達(dá)，就能活得更美好。

常見電視節(jié)目中，兩人之間因?yàn)橐痪湓挷豁樁?，一件事不如意，或者別人的挑撥離間，相互之間誤會漸深，互不相讓，各執(zhí)一詞。在兩人情緒激憤的狀態(tài)下，理越辯越混亂，話越說越過激，于是矛盾升級，以至于鬧得水火不容，兩敗俱傷。

何必呢？既然能相遇相識，就是緣分天注定。“萬里長城今猶在，讓他三尺又何妨”。你的忍讓與寬容不是示弱，不是理屈，而是襟懷坦蕩的表征。

愛屋及烏，關(guān)愛一個人，會包容他所有的缺點(diǎn)與錯誤。

因?yàn)?，愛的極致是寬容！

三年級的作文 篇3

我家有一只小白兔，全身雪白雪白的，我叫它“白白”。

它長著一雙黑珍珠似的眼睛，頭上豎著兩只蘿卜似的長耳朵，一張小巧玲瓏的三瓣嘴，吃起東西來發(fā)出“咔嚓、咔察”的聲音，尾巴短短的、毛絨絨的像個小絨球，它的前腿短后腿長，走起路來蹦蹦跳跳的，真惹人喜愛。

它剛來到我家時(shí)，我拿菜葉去喂它，它好像很怕我，用眼睛警惕地盯著我。于是，我把菜葉輕輕放在紙箱里，假裝走開不理它。過了一會兒，我悄悄地走過來一看，只見“白白”正在津津有味的吃著菜葉。它看見了我，就停下品嘗美食，用友善的眼神望著我，好像在說：“這晚飯真好吃，謝謝你啦！小主人?！?/p>

從此，每天放學(xué)回家，一放下書包，就拿菜葉去喂它，久而久之，我們成了好朋友。有一天，我想逗逗它，就拿菜葉放在離它嘴巴不遠(yuǎn)的地方，等它跳起來要吃的時(shí)候，我就把菜葉往上抽，讓它看得見卻吃不著。可“白白”卻仰起頭，張開嘴，閉著眼睛一動也不動，好像在想：反正你總要喂我吃的，我才不上當(dāng)呢！過了一會兒，它見沒動靜，就睜開眼睛，看見菜葉還高高在上的吊著，就轉(zhuǎn)過頭去不理我，無論我怎么逗它，它也還是不理我。我沒趣地把菜葉放低了些，心想：再不吃就拉倒了！并故意轉(zhuǎn)過頭去不看它，過了一會兒，感覺有股較小的力量在拉我手中的菜葉，我轉(zhuǎn)過頭一看，?。　鞍装住闭趽屛沂种械牟巳~呢！它好像得意地說：“哈哈！你上當(dāng)了，你看我多么聰明能干??！

這就是我聰明可愛的小伙伴——“白白”。較生動，能寫出白兔和自己的各種心里及神態(tài)，頗具情趣。

三年級的作文 篇4

今年暑假我認(rèn)識了一位朋友，她叫楊小滿，在南山學(xué)校四年級。

她是我爸爸的朋友的女兒，為什么說她是假小子，我是有事實(shí)證明的，我們十分投緣，不到幾分鐘我們就玩在一起了，我們共同的樂趣是電腦，我的電腦里有許多游戲，是哥哥下載的，可我不會玩。而楊小滿卻玩上手了，楊小滿真是個不簡單的人物。

他玩累了以后，到我玩了，我打開摩爾莊園想教她玩，我對她說：我教你玩，行嗎？她說：我三年級就開始玩了。我本來想在她面前好好顯擺找到一個好玩的游戲，沒想到她早就知道了。

玩完了電腦，我們兩在附近的籃球場打羽毛球，我發(fā)球的時(shí)侯，不小心打到樹上，而楊小滿二話不說，立馬爬上去，這回我不得不佩服她。

今年我又多了一個新朋友，真是太棒了！

三年級的作文 篇5

在我童年生活中學(xué)過很多東西，比如學(xué)溜冰、學(xué)騎自行車、學(xué)炒菜，但最讓我難忘的是學(xué)習(xí)彈鋼琴。

有一天，我去李老師家里學(xué)習(xí)彈鋼琴，心里很興奮，因?yàn)槔罾蠋煷饝?yīng)今天會教我彈特別好聽的四小天鵝舞曲。

開始上課了，李老師先教了我左手的拍子，然后就開始一步一步地教我。我的左手一下子就學(xué)會了，李老師繼續(xù)教我右手的拍子，想不到右手比左手難多了，但我還是很快就學(xué)會了。這時(shí)，我想：四小天鵝舞曲也不怎么難嘛！這么簡單！可是我想錯了，李老師教第二段時(shí)我怎么學(xué)也學(xué)不會，好不容易下課了，我卻只學(xué)會了左手和右手單獨(dú)彈。李老師對我說：“下節(jié)課過來我再教給你第二段怎么合吧！”我心里想：終于能回去休息一下了。

回家之后，爸爸讓我練琴，我只好極不情愿地打開琴蓋，慢悠悠地彈了起來，彈著彈著，我越彈越熟，已經(jīng)有四小天鵝的感覺了。可是有一個地方我怎么彈也彈不好，我有點(diǎn)不想彈它了。爸爸看我不想彈了，對我語重心長地說：“熟能生巧，彈的時(shí)間長，才能越彈越好！”我覺得有道理，就去鋼琴旁繼續(xù)練四小天鵝舞曲，練著練著，我已經(jīng)彈得非常熟練，能像視頻里的人那樣彈了。

彈鋼琴讓我懂得了一個道理：只要堅(jiān)持不懈，就能成功。