在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

星期六，我和媽媽一起來(lái)到了胡慶余堂，準(zhǔn)備買燕窩給外婆吃。

到了胡慶余堂，我們走在一條彎彎曲曲的石板小路上，小路左邊是假山和花草，右邊是胡慶余堂的名藥的介紹。我們走到了柜臺(tái)邊，只見(jiàn)那里的補(bǔ)品很多，比如：金錢白花蛇、人參、冬蟲(chóng)夏草……我走到賣燕窩的地方，看了燕窩的具體資料，知道了燕窩適合老人、體質(zhì)虛弱者、產(chǎn)后或哺乳期婦女食用。還知道了燕窩的作用：燕窩味甘、性平，入肺、脾、腎經(jīng)；可養(yǎng)陰潤(rùn)燥、益氣補(bǔ)中；主治虛損、咯血、久痢、反胃。媽媽一直在精挑細(xì)選，最后挑了八個(gè)又大又紅的血燕，一稱結(jié)果要三千多塊錢，我問(wèn)：“媽媽，怎么那么貴？”媽媽說(shuō)：“胡慶余堂的東西貨真價(jià)實(shí)，很有信譽(yù)，確實(shí)值那么多錢。我們買燕窩孝敬外婆是應(yīng)該的?！?/p>

我聽(tīng)了后，想：等我長(zhǎng)大了，也一定要孝順爸爸、媽媽。

我說(shuō)媽媽：“我來(lái)拿。”我們開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)了胡慶余堂。

三年級(jí)作文 篇2

“這道題怎么做??？”我伸了伸懶腰，轉(zhuǎn)頭望了望學(xué)霸同桌，“你怎么又是物理題不會(huì)??！”同桌將頭湊過(guò)來(lái)，搶過(guò)我的作業(yè)本，將差不多有半面紙的題目掃視了一遍。

“這題目太簡(jiǎn)單了吧！”同桌非常鄙視地看了我一眼，緊接著就非?？斓卣f(shuō)出整道題的思路，搞得我頭昏眼花。同桌用一枝鉛筆將長(zhǎng)達(dá)20cm多步驟寫在了原來(lái)空白的地方。

這一個(gè)個(gè)算式和步驟就像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上飛舞卻又略帶嘲笑的眼光看著我。“你還明白啦？”“嗯，明白！”“很好，再講一遍給我聽(tīng)，不要看過(guò)程哦！”同桌眨著她那小小的眼睛說(shuō)。

這怎么辦？似懂非懂的題目，讓我怎樣講嘛！“親愛(ài)的文姐，你能不能讓我稍微講一下就行啦?！蔽铱嘀槨鞍蟆敝?，“不行，明白就是明白，不能含糊！等一下，這樣子說(shuō)，你還得寫下來(lái)讓我看！”

??？這“指示”猶如晴天霹靂打向了我。這讓我全身的火氣都冒上來(lái)了，“唉，這是你的事還是我的事??！”我有點(diǎn)忍無(wú)可忍地看著她。“不是你讓我教你的嗎？好人應(yīng)做到底??！同桌無(wú)辜的眼神望著我?！焙冒?，寫就寫！“”就是嘛，要淡定呀！“

我提筆想將腦子里的東西寫出，可是剛想到一半，手中的筆就停下來(lái)了，不知下面該寫什么步驟。

我就呆呆地坐在了那。

”不會(huì)寫了吧！“同桌不知又從什么地方冒出來(lái)，”來(lái)，再給我講一遍?！巴烙珠_(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論。

這一遍，我真的聽(tīng)懂了，又應(yīng)同桌的要求，我又將步驟寫下，這次與上次不同，這次是完整的、流利的。

”看，你寫的多好！“接著同桌又向我炫耀她的”教書本領(lǐng)“了，”不過(guò)，總之，你現(xiàn)在明白了吧！“

”明白！“我開(kāi)心地答道。

三年級(jí)作文 篇3

今天下午，我來(lái)到了作文班上課，作文課的曾老師說(shuō)：“今天我們大家來(lái)玩?zhèn)€游戲，名字叫做你比我猜”。

我們大家一臉迷茫，不知道曾老師葫蘆里賣的是什么藥呢?開(kāi)始游戲啦!曾老師一聲號(hào)令說(shuō)：“大家安靜，請(qǐng)排好隊(duì)，不然就不能玩游戲了。”我們排好了隊(duì)，游戲開(kāi)始了，第一個(gè)詞是什么呢?大家一臉呆萌，一位大哥哥用他的一只手比畫了眼睛，另一只手比畫在前方，又一只手比畫在嘴邊，還有一只手比畫在前方，我和同學(xué)們都疑惑不解。等到了最后一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，大家的心里萬(wàn)分焦急，可是，最后一位同學(xué)看出了端倪說(shuō)：“他手比畫眼睛就是“目”字的意思，前面他的表情有點(diǎn)憨，應(yīng)該就是“呆”的意思，比嘴就是和口字有關(guān)，所以答案應(yīng)該就是目瞪口呆這個(gè)詞”大家以熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他答對(duì)的激動(dòng)心情。到了第二輪，我上的時(shí)候，老師帶我到后面，老師告訴我詞語(yǔ)是手舞足蹈，我的內(nèi)心都快嚇?biāo)懒?，因?yàn)槲彝耆珱](méi)有這個(gè)詞語(yǔ)的比畫畫面，我較勁腦機(jī)使勁想象畫面，我對(duì)同伴比畫了手舞足蹈這個(gè)詞很成功，我高興得歡蹦亂跳，一直傳下去以后，我的答案還是正確的。到了最后一個(gè)的時(shí)候我心跳加速越來(lái)越快，我一直提著的這顆心終于放下了，因?yàn)樗饘?duì)了，我們?nèi)际治枳愕浮?/p>

今天玩的游戲太有趣了，而且我們還玩了好幾輪，這個(gè)游戲真是拷貝不走樣。

三年級(jí)作文 篇4

一個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的早晨，明明高興地在花園里跳繩。

跳著跳著，明明看見(jiàn)小樹(shù)的樹(shù)枝歪了，他想：是不是我跳繩的時(shí)候把小樹(shù)折歪了？是不是風(fēng)把小樹(shù)刮歪了？不管了，先想個(gè)辦法把小樹(shù)救活吧。他想啊想，突然說(shuō)：“有了。我可以用一根繩子把小樹(shù)捆緊啊?！庇谑?，明明先跑回家拿了一根繩子，然后，他把小樹(shù)扶起來(lái)了，最后，他用這根繩子把小樹(shù)捆緊。挺拔的小樹(shù)看著明明，好象在說(shuō)：“謝謝你，明明?！泵髅骰卮鸬溃骸安挥弥x?！?/p>

看著被救活的小樹(shù)，明明高高興興地回家了。

三年級(jí)作文 篇5

有苦，有淚，有心酸；有甜，有樂(lè)，有幸福。你說(shuō)青春如夏花般美麗熱烈，我說(shuō)青春如菩提般恬靜美好；他說(shuō)青春如地獄般沉重痛苦。青春，十八歲的雨季，說(shuō)著笑著抱怨著，就這樣悄悄地，悄悄的來(lái)了。

歲月極美，在于它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪，你若盛開(kāi)，清風(fēng)自然來(lái) 。安撫那顆狂熱躁動(dòng)的心的唯一方法，莫過(guò)于一杯沁人心脾的茉莉花茶了。慵懶的窩在搖椅里，手執(zhí)一本精美的詩(shī)集，思緒在幽清的茶香中變得不受約束。興致濃處，隨口吟兩句美麗的小詩(shī)：一花一世界，一葉一如來(lái)。 任由陽(yáng)光在指尖游走，茶香，書香，溫暖四溢。靜從胸中起，樂(lè)在心里生。陶淵明的：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 ，也不過(guò)是如此的美吧。不需要太多的細(xì)枝末節(jié)，自己的青春，簡(jiǎn)單最大，平淡是美。

沒(méi)有屈原 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 的偉大抱負(fù)；更無(wú)杜甫 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 的壯志豪情。在青春的演講臺(tái)上，我說(shuō)出自己的那份肺腑之言。不需要多激情澎湃，娓娓道來(lái)，才是極好的。你說(shuō)的青春縱然萬(wàn)般美好，對(duì)我卻只是可望不可即的亭臺(tái)樓閣；他說(shuō)的青春及時(shí)陰云密布，但在我的世界依舊晴空萬(wàn)里。我的青春我來(lái)演繹。

布履一雙，山河自在。我有明珠一顆，照破山河萬(wàn)朵 ，為了尋找心安，他在山中隱居。或許正是因?yàn)樗穷w玲瓏剔透的寂寞文心，才造就了世界的絕美詩(shī)篇。我邁著青春的步伐，努力去追尋他的蹤跡。仲夏之夜，身著一襲白裙，投入大自然的懷抱，做一個(gè)夏夜的精靈。遠(yuǎn)離繁華都市的喧囂，褪去種種世俗的牽絆，獨(dú)自一人找尋內(nèi)心遺失的美好。誰(shuí)言孤獨(dú)可悲，在我看來(lái)此時(shí)的孤獨(dú)寂寞恰到好處。不需要觀眾，伴隨夏蟲(chóng)聲翩然起舞，一個(gè)人獨(dú)舞照樣格外精彩。不需偽裝，卸下面具。任思緒天馬行空，想自己所想，悟心中所悟，此時(shí)的快樂(lè)喜悅皆由心生作文。只有自己。在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜幕下，盡情地做一回仲夏夜之夢(mèng)。

我的青春，無(wú)需過(guò)分的偽裝。

做最真的自己，言發(fā)在內(nèi)心的最美的話語(yǔ)。你說(shuō)，青春年少，應(yīng)去努力迎合眾人的口味，隨主流向前；他說(shuō)，青春朝氣蓬勃，應(yīng)狂傲不羈的活出自己的一片天空。我說(shuō)，清靜無(wú)為，其實(shí)恰到好處。自己的個(gè)性標(biāo)簽不允許他人隨意涂改。同樣的，與人交往，敞開(kāi)心扉，用最真實(shí)的自己去真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)愛(ài)自己和自己愛(ài)的人，在愛(ài)的浸潤(rùn)下友情，親情，愛(ài)情 自然不期而至。

生命就像，一條大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂 ，掙脫現(xiàn)實(shí)的枷鎖，誰(shuí)說(shuō)我們不可以去徹徹底底的瘋狂一把。瞞著家長(zhǎng)，三五個(gè)好友偷偷的聚在一起。去KTV肆意的唱著《考試什么的都去死吧》，《死了都要愛(ài)》用高音將內(nèi)心的憤怒不滿全都嘶喊發(fā)泄出來(lái)。管他在不在調(diào)上，情緒到了，別的算什么！家長(zhǎng)的苦口婆心，老師的諄諄教導(dǎo)，此刻全都拋在腦后，管他什么不許到處閑逛，不許打牌，不許k歌 此時(shí)歡樂(lè)至上，狂嗨才是王道！來(lái)一次徹徹底底的叛逆，再不瘋狂我們就老了，誰(shuí)叫我們年輕！青春，理應(yīng)有這一部分。盡管知道，為這一次的徹底叛逆要付出多大的代價(jià)，但有哥們一起擔(dān)著，這又算得了什么。 人不風(fēng)流枉少年 ，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！

你說(shuō)青春就應(yīng)該循規(guī)蹈矩，努力做一個(gè)乖乖女。但那畢竟乏味的。他說(shuō)青春就應(yīng)該，瀟瀟灑灑，狂放不羈。但那終究切實(shí)際的。我說(shuō)，波瀾不驚我不向往；驚濤駭浪我不追求，一點(diǎn)點(diǎn)的小漣漪，足以使我內(nèi)心歡喜，有所收益。

寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，卻留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。我的十八歲，我的小青春，理應(yīng)如此。

三年級(jí)作文 篇6

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，會(huì)不斷地進(jìn)行各種各樣的嘗試。在這無(wú)數(shù)次的嘗試中，那次做鐵板年糕讓我記憶猶新。

行走在大街上，車水馬龍。在這擁擠的街道上，一個(gè)賣年糕的小攤映入我的眼簾。來(lái)到攤前，年糕的香氣誘惑著我，將我的小饞蟲(chóng)都勾出來(lái)了。我決定買一串嘗嘗。攤主熟練地拿出一串年糕，放在涂了油的鐵板上，頓時(shí)，“滋滋”的聲音傳來(lái)，漸漸弱了。等翻過(guò)來(lái)，那一面已經(jīng)金黃色了。攤主抹上一層醬，又撒上一些芝麻。年糕做好了！我輕輕咬上一口，年糕的糍質(zhì)，芝麻的油香，醬料的鮮美，在舌尖混合，滑入心扉。一口一口又一口，讓我難以忘懷。

年糕又好吃又好做，我決定嘗試做一做。

說(shuō)做就做，我買來(lái)年糕，撕開(kāi)包裝袋，一塊塊潔白的年糕滑入盆中，靜靜地躺在水底，好像一塊塊白玉。萬(wàn)事俱備，只差一“動(dòng)”。我將油抹在電餅鐺上，等油熱了，將年糕一塊塊擺在上面，“滋滋”的聲音又在我耳畔回蕩。要的就是這個(gè)效果！我心里一陣狂喜，仿佛已經(jīng)將這美味送進(jìn)口中了。我蓋上蓋子耐心等待，讓它充分受熱。過(guò)了幾分鐘，我掀開(kāi)蓋子，那乳白色的煙霧騰空而起，煙霧散開(kāi)，年糕露出了它的真面目。它的肚子鼓起來(lái)了，還穿上了一件黃外套。為什么變成了這個(gè)樣子？我很疑惑。我用鏟子按了按，年糕鼓起的肚子癟下去了。鏟子一拿開(kāi)，它又凸起來(lái)了。沒(méi)辦法，我將它盛了出來(lái)?？磥?lái)，做什么都不是那么容易的。只有反復(fù)練習(xí)揣摩，抓住“技巧”，才會(huì)成功。做年糕也是如此。我學(xué)著攤主的樣子，在年糕上抹上了一層醬，夾起一塊放在嘴里，硬硬的，好似在嚼一塊玉石一般，完全沒(méi)有了年糕原有的粘粘的味道。

嘗試，并不一定都成功。但不嘗試，就一定不會(huì)成功。我堅(jiān)信失敗是成功之母。我一定能從一次次失敗的嘗試中，找到成功的秘訣。

三年級(jí)作文 篇7

打開(kāi)家門，踏出屋子，去尋找春天的腳步。

小河里，冰融化了，小魚小蝦們玩起了捉迷藏的游戲，小河邊，小草兒悄悄地探出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)長(zhǎng)地垂放在水里洗了又洗，碧綠碧綠的，柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)，傳播著春天的信息。

公園里，郁金香，牡丹花，向日葵和一些不知名的野花都競(jìng)相開(kāi)放，一個(gè)個(gè)都露出了燦爛的笑臉。勤勞的蜜蜂，漂亮的小蝴蝶都圍著他們翩翩起舞，小蟲(chóng)子們也躲在草叢里開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢，個(gè)個(gè)快樂(lè)及極了，享受著這春天的氣息。

森林里，樹(shù)葉都綠了，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡樂(lè)地嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，唱著春天美好的景象，樹(shù)葉子沙沙地響著，好像是為小鳥(niǎo)們熱烈的鼓掌。

春姑娘拂過(guò)杏樹(shù)，杏花綻放出粉紅色的笑臉跟它打招呼。春姑娘敲響了青蛙先生的房門，青蛙先生打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，不情愿地鉆了出來(lái)。春姑娘走進(jìn)了校園，小朋友們迎著春風(fēng)做起了早操。

打開(kāi)家門，去尋找春天吧！

三年級(jí)作文 篇8

我盼啊，盼啊，在下午六點(diǎn)，終于把爸爸給盼回來(lái)了。我連飯都顧不得上吃，就開(kāi)課了。按照我備的課慢慢給爸爸講來(lái)：

我們今天要學(xué)習(xí)乘法的巧算，乘法有一個(gè)最明顯的特征，因數(shù)交換位置積不變，因此就有一些特殊的題可以用巧算，想學(xué)會(huì)巧，就必須知道下面算式：2×5=10，4×25=100，125×8=1000。下面先看這一個(gè)例題(老爸夸我知道乘法的一些運(yùn)算規(guī)律了)。

怎樣用最快的速度計(jì)算“25×23×4=？”

我的板書還沒(méi)寫完，老爸爸就說(shuō)出答案，不過(guò)我還是問(wèn)老爸爸怎樣這么快就算出來(lái)了？

老爸爸說(shuō)，只需把23和4交換位置，原式為：25×4×23=2300 (我佩服老爸，沒(méi)講就會(huì)了) 。我又寫一道題：32×25×25=，還沒(méi)寫完，老爸真是高人啊，又說(shuō)出答案20000，我得意地大喊一聲：“錯(cuò)！應(yīng)該是800。”老爸問(wèn)：“你是怎么算的？”

我是這樣算的：

32可以分解為4×8。

25和一個(gè)四組合是100。

然而有八個(gè)百當(dāng)然答案就是800了。

“學(xué)生”反對(duì)說(shuō)：“你算錯(cuò)了，”我頓時(shí)滿臉通紅，哪有當(dāng)老師的被學(xué)生指出了這么大的錯(cuò)誤呢？我心里真后悔當(dāng)時(shí)只動(dòng)腦了，沒(méi)動(dòng)手。我只好硬著頭皮說(shuō)：“那你說(shuō)20000怎么算？”爸爸分析道：

1、32可分解8×4，所以這個(gè)式子就分解為

8×4×25×25

2、“8×4”中的“8”又可分為2×4，現(xiàn)在這個(gè)式子又變成了

2×4×4×25×25

3、通過(guò)“2×4×4×25×25”我們可以看出兩個(gè)4和兩個(gè)25相乘變成兩個(gè)一百這個(gè)式子就變成了2×100×100就等于20000。

我聽(tīng)了老爸的分析，心里有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的滋味，又是粗心漏掉了一個(gè)25，方法掌握了，粗心再次讓我丟了一次人。

通過(guò)這次上課，讓我真正學(xué)會(huì)了這類題速算，感覺(jué)到數(shù)學(xué)題要多練習(xí)，才能達(dá)到眼到和手到，在假期里，我還要認(rèn)真完成口算題卡，提高自己運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率。

三年級(jí)作文 篇9

我5歲的時(shí)候，有一天午睡醒來(lái)，不知道媽媽去了哪里，只看見(jiàn)臺(tái)子上放著一大堆的東西。我好不容易爬上了椅子，往臺(tái)上仔細(xì)的看著是什么東西時(shí)，突然我眼前一亮，看見(jiàn)了平時(shí)最喜歡吃的巧克力。我心想，“媽媽真好，知道我喜歡，買了這么大一塊呀?！?/p>

于是，我迫不及待的拿了過(guò)來(lái)拆開(kāi)盒子，扳了一大塊放進(jìn)嘴里，正想美美的吃個(gè)痛快，還沒(méi)等我高興完，就把我辣的眼淚水、鼻涕水都流了出來(lái)，我喝了很多水，才稍稍好了一些。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我的眼睛紅紅的，問(wèn)我怎么回事呀，我埋怨媽媽說(shuō)：“都怪你，買的巧克力又苦又辣，真是難吃極了，把我害得這樣?！眿寢岓@訝地說(shuō)：“寶寶，媽媽什么時(shí)候買巧克力了呀？”我急忙把那個(gè)像巧克力一樣的罪魁禍?zhǔn)啄昧顺鰜?lái)，媽媽接過(guò)一看，哈哈大笑起來(lái)，“寶寶，這不是巧克力，這是炒菜用的咖喱”，我一聽(tīng)就臉紅了。原來(lái)是我這只小饞貓搞錯(cuò)了呀！

后來(lái)全家人都知道了，她們每次講的時(shí)候都笑彎了腰。從此以后這就成了我們家的笑談。

三年級(jí)作文 篇10

暑假回到外婆家避暑，每天下午太陽(yáng)下山以后沿著那條彎彎的小溪散步。聽(tīng)?wèi)T了城市里汽鳴聲，我覺(jué)得鳥(niǎo)叫聲真的太悅耳了。

這天，我們照常出門散步。突然，媽媽驚叫了一聲，我順著媽媽的目光望去，溪水邊竟然停留著兩只白鷺。雪白的羽毛顯得分外純潔，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿顯得很優(yōu)雅。我看出神了，媽媽突然感慨了起來(lái)：“沒(méi)想到還能見(jiàn)到白鷺?！蔽液闷媪耍@個(gè)小山村風(fēng)景秀麗，吸引白鷺很奇怪嗎？媽媽說(shuō)：“在她小的時(shí)候，這里沒(méi)有大馬路，沒(méi)有小汽車，雖然交通不便，但是空氣異常清新。但是漸漸地，馬路修好了，家家戶戶都有了小汽車，鳥(niǎo)叫漸漸地輕了，水流慢慢地小了。”

我看著眼前的美景，感覺(jué)這不是媽媽所描述的。媽媽仿佛看穿了我的想法，笑笑說(shuō)：“再后來(lái)，村里的人們又漸漸地感覺(jué)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，所以感覺(jué)小時(shí)候的村莊又慢慢回來(lái)了，現(xiàn)在還能看見(jiàn)白鷺呢?！?/p>

我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，平時(shí)想起老師教育我們的保護(hù)環(huán)境真的不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，看來(lái)，想看見(jiàn)白鷺并不是什么簡(jiǎn)單的事情呢。