無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

“要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己?！备郀柣缡钦f(shuō)。書(shū)能通古曉今，像與朋友交談，書(shū)能使我們寫好作文，所以我和書(shū)結(jié)緣。

我把我的課余時(shí)間全用在了書(shū)上。在書(shū)海里遨游，吸取知識(shí)的精華。我愛(ài)聞書(shū)上那股淡淡的油墨香氣。也許你會(huì)說(shuō)看書(shū)有什么好？干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。我不那么認(rèn)為。書(shū)常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達(dá)到的似乎仙境的境界，使我魂?duì)繅?mèng)繞，朝思暮想。

我是從七歲才開(kāi)始讀帶拼音的《格林童話》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書(shū)，直到九歲那年，我才開(kāi)始讀科技書(shū)、作文書(shū)。

我喜歡西游記中的人物，他們個(gè)個(gè)栩栩如生；喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險(xiǎn)記的緊張與驚險(xiǎn)；我也喜歡那些讓人快樂(lè)，開(kāi)心的漫畫(huà)書(shū)；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個(gè)個(gè)寫得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動(dòng)魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。

書(shū)陪伴我走過(guò)了很多的時(shí)間，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)......

我和我的書(shū)永遠(yuǎn)都不分離，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越親密！

三年級(jí)的作文 篇2

有一只可愛(ài)的小狗，它的名字叫小黃。小黃的主人是一位非常慈祥的老奶奶。

老奶奶有個(gè)習(xí)慣，每個(gè)星期一的下午，都要出門去買東西。這天又是星期一了，老奶奶提著籃子準(zhǔn)備出門，她對(duì)小黃說(shuō)：“小黃呀，奶奶出去買東西，你好好管家?！毙↑S高興地在奶奶身邊轉(zhuǎn)圈，好像在說(shuō)：“知道了，知道了，奶奶你放心去吧！”老奶奶看看可愛(ài)的小黃，放心地出門了。

這一切都被躲在草堆里的小偷看得一清二楚。他看到老奶奶出門了，就放心大膽地從背包里拿出了撬門的工具，準(zhǔn)備撬門鎖。小黃的耳朵可靈了，它聽(tīng)到了撬門聲，一想肯定是小偷來(lái)了。這可怎么辦呢？只見(jiàn)小黃的眼珠子骨碌骨碌轉(zhuǎn)動(dòng)著。突然它想到了一個(gè)辦法。它想：小偷肯定是認(rèn)為家里沒(méi)有人才敢進(jìn)來(lái)偷東西，那我就制造一點(diǎn)聲音，讓他以為家里有人，那小偷就不敢進(jìn)來(lái)了。

小黃覺(jué)得自己想的辦法太好了，它馬上行動(dòng)起來(lái)。它一眼就看到身邊的鞋柜上放著老奶奶的拖鞋?！坝修k法了！”小黃一邊說(shuō)，一邊把自己的小前爪往拖鞋里一伸。它學(xué)著老奶奶平時(shí)走路的樣子，在地上一步一步移著拖鞋。這時(shí)外面正撬動(dòng)著門鎖的小偷聽(tīng)到了拖鞋的聲音，他嚇了一跳，停下手中的動(dòng)作，把耳朵緊緊貼在門上，仔細(xì)聽(tīng)。

小黃可不笨，他知道小偷絕對(duì)不會(huì)這么容易打發(fā)。于是他跑到客廳，用自己的爪子按了電視機(jī)的開(kāi)關(guān)。電視里立馬就發(fā)出了一個(gè)小朋友唱歌的聲音“啦啦啦啦啦……”，這還不夠，小黃還用爪子轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的小飯碗，小碗在小黃的手里就如一個(gè)玩具一樣，地面上乒乒乓乓一陣響。

房間里面的這些響聲被外面的小偷聽(tīng)得一清二楚，他以為是房間里有人在呢！這下他真的嚇得魂都沒(méi)了，立馬扔掉手中的起子，轉(zhuǎn)身拔腿就跑。小黃聽(tīng)到小偷逃跑的腳步聲，心里美滋滋，開(kāi)心極了。

哈，這真是一只聰明的小狗呀，他用自己的聰明智慧趕走了壞人，真棒！

三年級(jí)的作文 篇3

心愿，像一盞路燈，盡管不太明亮，卻也能照明一段行程；心愿，像一條小溪，盡管只是細(xì)流，卻也能滋潤(rùn)一方土地；我的心愿，像一種種子，盡管仍未發(fā)芽，但一定會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵。

記得那次我去參觀書(shū)法展覽，一張張潔白的書(shū)法紙上，展現(xiàn)了各種字體。有的字橫平豎直，風(fēng)度翩翩；有的字龍飛鳳舞，亂而瀟灑；有的字……我越看越羨慕。心想：“要是我也能寫得一手好字，那該多好呀！”這顆心愿的種子在我心里扎了根，悄悄地萌芽。

我制定了練習(xí)計(jì)劃后，就去買了幾本書(shū)法練習(xí)本，一有空就拿出來(lái)寫一兩頁(yè)。我還認(rèn)真記錄了書(shū)寫的注意事項(xiàng)。比如，不能寫得太用力，不僅寫出的字很僵硬，還可能把紙劃破；比如，不能寫得太輕，那樣字會(huì)輕飄飄的，不太美觀……

我還認(rèn)真按照注意事項(xiàng)的方法，在書(shū)法練習(xí)紙上寫了一行字“嗯，果然漂亮了很多呢！”我不禁內(nèi)心一陣雀躍。媽媽走過(guò)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)我：“寶貝兒，你的字進(jìn)步很多！”我興奮地想“只要持之以恒，就一定會(huì)有好結(jié)果的。”想著想著，我眼前不禁浮現(xiàn)出同學(xué)們羨慕的眼光，嘖嘖稱贊，我被老師頻頻夸獎(jiǎng)的場(chǎng)景。

就這樣練習(xí)了半學(xué)期。我的字越來(lái)越好看，書(shū)法比賽也臨近。我期待著，能在比賽中奪得桂冠。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而成索?！蔽視?huì)在不斷求學(xué)中，完成心愿。

三年級(jí)的作文 篇4

天外有天，臨海碧水映藍(lán)天，山外有山，臨海福地多名山?！甭?tīng)著優(yōu)美的旋律，我的心也跟著徜徉在我的家鄉(xiāng)——浙江臨海。臨海的風(fēng)景區(qū)猶如沙灘上的貝殼，我就挑一個(gè)最大最美的講給你聽(tīng)。

東湖就在長(zhǎng)城腳下，每當(dāng)花燈初上，燈光閃爍時(shí)，東湖這一風(fēng)景奇葩就又向人們展開(kāi)了她更美的一面。

東湖的夜是絢麗的，在岸邊可以看到幾片荷葉漂浮在水面上，如同一片片翡翠，淡綠色的湖面好像西子姑娘的裙子。五光十色的霓虹燈倒映在水面上，紅橙黃綠青藍(lán)紫，五彩繽紛，如同綴在西子姑娘裙上的珍珠、寶石。閃閃發(fā)光，晶瑩透亮。習(xí)習(xí)的晚風(fēng)吹來(lái)，湖面上一陣波動(dòng)，仿佛西子姑娘在月下悠然起舞。

東湖的夜是幽靜的，看，白天的假山一會(huì)兒像雄鷹，一會(huì)兒像蝴蝶，一會(huì)兒又像龜兔賽跑。而現(xiàn)在它們?nèi)汲脸恋厮チ?。近處的水似乎很累，躲在下面一?dòng)也不動(dòng)，就連白天那些活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒，現(xiàn)在也進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

有時(shí)，東湖的夜又是夢(mèng)幻的。人們都向往著天堂，向往著那夢(mèng)一般的世界，天堂在哪里呢？在夜里的東湖邊。你看，當(dāng)月亮把淡淡的銀色灑遍東湖，濃郁的桂香迎面襲來(lái)之時(shí)，就可以看見(jiàn)美麗的湖心亭被銀濤所包圍。

湖中亭臺(tái)有副楹聯(lián)叫：好山好水，出東郭不半里；宜晴宜雨，比西湖第一樓如何？這是描寫東湖白天的，在夜里，我想我想可不改成：渺渺茫茫，近長(zhǎng)城百十米；隱隱約約，比白天風(fēng)光如何？

三年級(jí)的作文 篇5

記得星期五的課上，老師說(shuō)：“只有人的勞動(dòng)才是神圣的。”我沒(méi)弄懂這句話的意思。

星期六我問(wèn)奶奶：“為什么說(shuō)只有人的勞動(dòng)才是神圣的？”奶奶微笑著對(duì)我說(shuō)：“跟我去菜地?！?/p>

我跟著奶奶走了大約1公里路，才到家里的菜地，此時(shí)我已累得氣喘吁吁。

奶奶要種菜，我學(xué)她的樣子拿鋤頭挖了一個(gè)坑，奶奶一看，說(shuō)：“寶貝，再挖大點(diǎn)兒！”我學(xué)奶奶挖了二十多個(gè)坑，然后我們小心翼翼地把菜籽灑在泥窩窩里，又像撒鹽一樣輕輕地給菜籽寶寶籠上少許細(xì)沙，最后施一點(diǎn)水，才把種子寶寶們安頓好。忙完后我扔下灑水壺，一屁股坐在田埂上。

回家的路上，我還是不明白那句話的意思，問(wèn)奶奶勞動(dòng)這么辛苦，怎么說(shuō)是神圣的呢？奶奶笑而不答，吃飯的時(shí)候，除了肉類，桌上都是奶奶種的茄子、豆角還有西紅柿，好吃極了！我狼吞虎咽地吃著，邊吃邊說(shuō)：“這茄子、豆角、西紅柿比肉都好吃！”奶奶笑著說(shuō)：“好吃吧，多花點(diǎn)功夫在菜地里，長(zhǎng)的菜自然好吃咯！”頓時(shí)，我似乎明白了“只有人的勞動(dòng)才是神圣的”這句話的意思——社會(huì)萬(wàn)物，都是由人的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。

三年級(jí)的作文 篇6

在我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸給我買了一只鳥(niǎo)，是一只鸚鵡，我給她取名叫“美美”。

這只鸚鵡身上有三種顏色，紅色、藍(lán)色、黃色，頭上紅色的絨毛，像戴上了一頂帽子，還有一雙小小的眼睛像粒珍珠一樣，脖子上一圈黃色的絨毛，就像戴了一條項(xiàng)鏈，尾部五顏六色的，又細(xì)又長(zhǎng)，像鸚鵡的褲子一樣，張開(kāi)了翅膀，鸚鵡就披上了彩色的外衣，美麗極了！

我把食物放入鸚鵡的籠子里，它卻沒(méi)有吃，看我走了，它才低下頭，用尖尖的嘴吃了一粒米，然后又抬起頭看了一下四周沒(méi)人，又吃了一粒米，特別搞笑。

有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候，我寫錯(cuò)了一道。媽媽說(shuō)今天不能和鸚鵡玩了，鸚鵡就一直重復(fù)媽媽說(shuō)的話，特別搞笑。

還有一次，我偷偷的把鸚鵡帶去了學(xué)校，同學(xué)們看到后都很喜歡它，有的說(shuō)它的顏色很漂亮，有的說(shuō)它的眼睛小小的很有神，還有的說(shuō)它的爪子尖尖的很鋒利。

我很喜歡我們家的鸚鵡，你喜歡嗎？

三年級(jí)的作文 篇7

我是一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，白天，我在藍(lán)天自由地飛翔。晚上，我生活在一條清澈見(jiàn)底的小溪旁邊的大樹(shù)上。小溪里有小魚(yú)、小青蛙、小蝦。我每天都跟他們一起玩耍。我開(kāi)心地過(guò)著每一天，生活得幸福極了。

20xx年3月16日

有一天，來(lái)了一個(gè)小朋友，扔了一個(gè)果皮在水里，砸中了一只小蝦，小蝦們圍過(guò)來(lái)想辦法，一只小蝦說(shuō)：“我們還是到別的地方住吧，不能再這繼續(xù)住下去了。”于是，小蝦們成群結(jié)隊(duì)游走了。

我丟失了一些朋友。

20xx年4月17日

今天，又來(lái)了一群小朋友。他們?cè)诤舆叺古K水，小魚(yú)覺(jué)得太臭了，就又游走了，我不想再失去一些朋友，就飛過(guò)去問(wèn)：“小魚(yú)，小魚(yú)，你們可不可以不走呀？”小魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)辦法，我們不走會(huì)被臭死的?！庇谑?，小魚(yú)們也游走了。

我又丟失了一些朋友。

20xx年5月18日

今天，有很多阿姨在小溪里洗衣服，有許多臟泡沫。小青蛙們看不清方向，有的撞了一個(gè)大青包。小青蛙們也走了。

我看見(jiàn)我的朋友們都走了，我傷心極了，就去問(wèn)大雁：“大雁，大雁，我該怎么辦？”大雁說(shuō)：“你去告訴人們要保護(hù)環(huán)境！”

我這才恍然大悟，拍了拍翅膀，一邊飛一邊喊：“人們呀，你們要保護(hù)大自然，如果我們都走了，你們也不會(huì)有好下場(chǎng)。醒醒吧！讓天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的生活更美好吧！”

三年級(jí)的作文 篇8

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，好一派熱鬧景象?。×鴺?shù)優(yōu)雅地洗著頭發(fā)，小鳥(niǎo)歡快地“嘰嘰”叫著，小草齊刷刷地從地里冒出來(lái)，小狗“汪汪”叫著……這些都為我所愛(ài)，但是，論我最喜歡哪一個(gè)，那就一定是姹紫嫣紅的花朵了。

春天，走進(jìn)校園，美不勝收的一朵朵花，綻放在我眼前，有潔白如雪的蒲公英，有鮮紅如火的海棠，有粉紅如黛的映山紅……一朵朵讓人眼花繚亂，我仿佛成了春的使者，大自然的女兒，有時(shí)對(duì)著蒲公英吹一口氣，有時(shí)采點(diǎn)花粉送進(jìn)另一朵花，有時(shí)望著花朵發(fā)呆……我全身心投入了大自然，拿出灑水壺為花朵一點(diǎn)一點(diǎn)均勻地洗澡，花兒干凈了，我又喂它們喝水，然后，我拿出小鏟子，給花朵松土，呀，這里有顆好大的石頭！但是，我并不著急，撿了根樹(shù)枝，慢慢挖開(kāi)泥土，挖不開(kāi)，我就澆了點(diǎn)水，終于挖開(kāi)了，但土有點(diǎn)濕，我就從旁邊弄了干土，細(xì)細(xì)碾碎，放在濕土上，終于完成了！我眼看這黑黑亮亮的泥土，心里像吃了蜜一樣甜，再回頭來(lái)看自己，才發(fā)現(xiàn)，豆大的汗珠已掛滿了我的額頭，濕濕的汗水也已浸透我的衣服。

在春天的深處，我細(xì)細(xì)地感受著春光，許久，我輕閉雙眼，花香隨風(fēng)飄來(lái)，風(fēng)拂過(guò)我的面頰，拂過(guò)花朵，發(fā)出了沙沙聲，傳過(guò)我的雙耳……

三年級(jí)的作文 篇9

我總是愛(ài)想象。

在學(xué)校里，我有一次沒(méi)交卷子，在那節(jié)課上我都沒(méi)聽(tīng)講，一直都在想著件事，是不是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)媽媽拿到家了?不對(duì)，是媽媽放進(jìn)我桌子里了？可是沒(méi)有啊，到底放哪兒了？

中午回家我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō):“我放在你哥哥書(shū)包里?！趺崔k？哥哥說(shuō)：“我?guī)湍闼偷桨??！鄙蠈W(xué)路上，我又在想哥哥會(huì)不會(huì)忘了？忘了怎么辦?

到了班，我想哥哥怎么還沒(méi)有送過(guò)來(lái)?老師都快來(lái)了，怎么辦?突然有個(gè)同學(xué)給我說(shuō)：“你哥哥把卷子送過(guò)來(lái)了，我?guī)湍憬o老師了！這下我的心里就沒(méi)了那么多的想了。

五一那天，媽媽帶我去滎陽(yáng)燒烤，路上我在想：那兒有水嗎？有山嗎？長(zhǎng)什么樣？我們會(huì)玩的開(kāi)心嗎？

到了！那兒有個(gè)小朋友，是個(gè)女孩子和她弟弟，還和叔叔阿姨和他的兒女一起吃燒烤。那里有水，可以釣魚(yú)！我們?cè)隰~(yú)塘后面草地上吃燒烤。在那不遠(yuǎn)處就是母親河了！我們看見(jiàn)了雄壯的黃河，我感到無(wú)比驕傲和自豪！我們中國(guó)有這么偉大的河流，我感到無(wú)比光榮，無(wú)比興奮！

玩了很長(zhǎng)時(shí)間，要回家了，我還想再玩一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)新朋友家里買了新汽車，我想他們農(nóng)村怎么有錢買車呢？帶著疑問(wèn)回家了。我還想新朋友呢，來(lái)農(nóng)村再玩玩。

這是我第一次看到母親河，心里有一種說(shuō)不出的高興。

這是我與眾不同的經(jīng)歷。

三年級(jí)的作文 篇10

外公六十一歲了，牙齒掉了不少，不好吃飯，只好配了幾顆假牙。假牙跟真牙差不多，上面有兩根小鐵絲，可以固定裝在嘴里不動(dòng)搖。

吃飯時(shí)，如果飯?？ㄟM(jìn)了牙縫里，外公就把假牙取下來(lái)，放在自來(lái)水上沖刷，洗干凈了再戴在嘴里。每當(dāng)看到外公的假牙，我便想盡辦法躲避，因?yàn)榧傺烙肋h(yuǎn)是假牙，沒(méi)有真牙親近。

假牙還有一些缺點(diǎn)，比如：假牙上的鐵絲勾住另一顆牙，口腔里肯定很難受，而且不如原始零件用起來(lái)方便；假牙的氣味也比較難聞，必須天天用小牙刷沾點(diǎn)牙膏清洗，才能讓假牙酸腐的臭味變得更淡一些。

當(dāng)然，假牙也有優(yōu)點(diǎn)，老人的牙齒掉了，吃不動(dòng)硬東西了，只能吃些粥什么的，營(yíng)養(yǎng)會(huì)不良；老人沒(méi)有牙齒，說(shuō)話不清楚，別人聽(tīng)不懂……所以，對(duì)老人來(lái)說(shuō)，假牙是不可缺少的伙伴，而且，缺牙的人只要戴上假牙，就可以大膽地笑了。

現(xiàn)在，外公一笑，就露出潔白的牙齒，可并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中幾顆是假牙。外公的假牙，會(huì)一直陪伴他度過(guò)整個(gè)晚年。