我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇1）

我們教室里連一盆植物都沒有。我想，如果有了很多植物，教室里就綠意盎然，那該多好呀！

于是，我打算給老師提一些建議，讓老師帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校的空地上種一些花，等花長(zhǎng)大了，我們?cè)偃ベI幾個(gè)花盆，把花移栽到花盆里，放到我們教室的窗臺(tái)上，那該多美呀！這樣，教室里就會(huì)變得香香的，我們一進(jìn)教室就可以聞到花的香味。

第二天，我把這個(gè)想法告訴了老師，老師覺得這真是個(gè)好主意。于是，我趕快把這件事告訴了同學(xué)們。同學(xué)們都高興得手舞足蹈，紛紛說要從家里帶鏟子，帶花籽來學(xué)校種花。

等鏟子和花籽都帶來了，我們就開始種花。我們拿起鏟子挖土，然后撒上花籽，又澆了點(diǎn)水。我們擔(dān)心有人會(huì)踩到這些花，還拿木板做了一個(gè)圍欄。老師害怕花朵長(zhǎng)出來后別人去摘，就分配了一個(gè)人來管理花壇，一個(gè)人專門給花澆水。有了這些人的照看，我們就不怕花壇被人弄亂了，不怕花被摘了，也不怕花會(huì)枯萎了。

慢慢地，我們把每一棵花都養(yǎng)大了。看來我們的努力沒有白費(fèi)，我開心地笑了。然后，我們小心翼翼地把它們移栽到花盆里，放在了教室的窗臺(tái)上。我們的教室變得更美麗了！

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇2）

“滴、滴、滴”每當(dāng)聽到這個(gè)聲音，我們周圍的人都會(huì)有所行動(dòng)。

對(duì)，就是手機(jī)。手機(jī)使我們的距離不再遙遠(yuǎn)。通過手機(jī)可以與遠(yuǎn)隔千里的親人聯(lián)系，還可以下載軟件隨時(shí)隨地地和別人聊天，交朋友。不僅如此，它讓人們的生活變得更加方便了，人們?cè)谑謾C(jī)上購(gòu)物、訂外賣，就算足不出戶也能衣食無憂。此外，它給我們的生活增添了許多樂趣，我們無聊時(shí)，可以通過手機(jī)玩游戲來放松心情。而且手機(jī)也是我們學(xué)習(xí)的幫手，我們遇到不會(huì)的題目時(shí)能在手機(jī)上搜查答案，用起來非常方便。

事情都有兩面性，手機(jī)也有缺點(diǎn)，有些學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，甚至玩到凌晨也不放下。第二天在學(xué)校上課時(shí)，又累又困，還經(jīng)常打瞌睡，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈；有些家長(zhǎng)把所有空余的時(shí)間都用來玩手機(jī)，冷落了孩子，錯(cuò)過了孩子短暫的童年，導(dǎo)致孩子變得越來越叛逆。嚴(yán)重的就是低頭族了，他們隨處可見。無論是在走路時(shí)，還是聚會(huì)時(shí)，他們總是低頭玩手機(jī)，和朋友缺乏溝通，導(dǎo)致與朋友的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了，甚至社交能力也越來越差。

“滴、滴、滴”手機(jī)又在響，你千萬別成了它的奴隸喲！

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇3）

很多人對(duì)“垃圾”的分類有疑惑，面對(duì)“垃圾”，常常有這么一句話出現(xiàn)在耳邊：你是什么樣的垃圾？

有一天，媽媽讓我出門扔個(gè)垃圾。當(dāng)我到了垃圾桶邊，正好要進(jìn)行分類的時(shí)候，就看見一位阿姨隨手就把垃圾扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶，急匆匆地要走。我連忙跑過去叫住阿姨，對(duì)她說：“阿姨，您這樣隨手一放，是不對(duì)的?！笨砂⒁桃桓辈恍嫉谋砬椋骸皼]事兒，我忙著呢，還要回家做菜?！闭f著，又打算離開。我連忙說：阿姨您想，如果我們每個(gè)人都這樣做，那我們只能生活在一個(gè)垃圾場(chǎng)了?！?/p>

阿姨聽了我的話，不好意思地說：“那小朋友，你能幫幫阿姨，教阿姨進(jìn)行垃圾分類嗎？”我爽快地答應(yīng)了：“好的，阿姨。我們先把袋子打開，看看里面有什么？看，這種桃子皮屬于濕垃圾，而桃核屬于干垃圾，裝垃圾的袋子也要放入裝干垃圾的桶內(nèi)。阿姨，垃圾分類可重要了呢！”阿姨說：“謝謝你，小朋友，我明白了。今天，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)行垃圾分類，下回，我一定好好的分類。

我想，原來大家對(duì)垃圾分類都有疑惑，也不知道怎么分，我想聯(lián)系下小區(qū)的管理人員，給大家開設(shè)一個(gè)小課堂，教大家怎么進(jìn)行垃圾分類，也可以在小區(qū)的宣傳欄里貼些宣傳海報(bào)等，這樣大家學(xué)會(huì)了，不就不會(huì)再亂丟了嗎？我們的環(huán)境才會(huì)更好！

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇4）

你瞧！公交車上，人人捧著手機(jī)自我陶醉；餐館飯桌上，人人捧著手機(jī)喜笑顏開；甚至大街小巷的行人都手捧手機(jī)，似乎手機(jī)成為了身體的一部分?，F(xiàn)在科技發(fā)展了，人們的生活水平提高了，手機(jī)變成了人們生活的必需品，與人們形影不離。但是手機(jī)有利有弊，爸爸媽媽們，你們知道嗎？

我家就是一個(gè)手機(jī)之家。爸爸一下班便安逸地躺在沙發(fā)上，把手機(jī)像寶貝一樣捧在手里，不是刷抖音打游戲，就是斗地主聊天，一個(gè)人樂得手舞足蹈，真是讓人無可奈何。吃飯時(shí)，爸爸也在餐桌上邊看手機(jī)邊吃飯，真是讓人沒胃口。

不僅爸爸如此，媽媽也是個(gè)手機(jī)控。在家里，無論何時(shí)何地，媽媽總會(huì)把手機(jī)帶在身邊，洗臉洗衣服也好，洗菜做飯也罷，手機(jī)視頻根本停不下來。每天晚上手機(jī)都會(huì)陪媽媽熬夜，明晃晃的亮光刺眼極了，媽媽喜歡鉆在被窩里逛淘寶了，不知不覺我家的快遞又多了起來。

我有一個(gè)想法，讓爸爸媽媽合理使用手機(jī)，不要讓大把時(shí)間耗費(fèi)在玩手機(jī)上，而且手機(jī)玩多了視力也會(huì)跟著下降，身體也會(huì)受到傷害，作為孩子，我想說：“爸爸媽媽們，我們需要陪伴，請(qǐng)放下手機(jī)，陪陪我們吧！”

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇5）

近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那就是到飯店吃飯的人一般都剩下一半或更多的菜，而且很少有人把剩菜打包帶走，浪費(fèi)很大。

有一次，我去吃飯時(shí)，看到一個(gè)孩子掉了一桌子米，碗里還剩了很多菜。媽媽提醒他收干凈，可她卻不以為然地說：“服務(wù)員會(huì)收拾的。”后他們走時(shí)，桌上剩了很多菜，并且我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)桌上也是這樣的。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@句話告誡我們吃每一碗粥，每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想想這碗粥里有多少人的付出，多少能源的消耗，真是來之不易。我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)。

怎么樣能不讓大家浪費(fèi)食物資源呢？我有一個(gè)想法，那就是“光盤行動(dòng)。”所謂的“光盤行動(dòng)”就是指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。如何做到光盤行動(dòng)呢？大家可以從以下幾方面做起：

在餐桌上實(shí)行三光行動(dòng)，盤光、碗光、鍋光；做飯時(shí)根據(jù)每個(gè)人的飯量，不要做飯過多；吃飯時(shí)，根據(jù)自己的食量，能吃多少就盛多少；在請(qǐng)人吃飯時(shí)，不要為了面子，大肆張羅，應(yīng)根據(jù)人數(shù)，合理訂菜，如果有剩菜，應(yīng)打包帶走。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！弊鳛樾W(xué)生的我定會(huì)厲行節(jié)約、從小事做起，從我做起。

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇6）

我是一個(gè)學(xué)生，我是一個(gè)普通人。我長(zhǎng)的既不好看也不丑，但我有我的個(gè)性。有我的想法，我有我的快樂。

我的故事，那一次。我在回家路上，一個(gè)人在想，不是每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，只有通過自己的努力。既使沒有成功，也會(huì)從中只道自己還缺些什么。在成長(zhǎng)中使自己不斷變強(qiáng)，我是一個(gè)開朗的人，我從來都沒有因?yàn)槭《丝s，我也許和其他人不一樣，我會(huì)失敗中站起來。既使希望很小，我也不會(huì)放棄，因?yàn)槲覐膩頉]有放棄過。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，也許會(huì)哭，也有的會(huì)笑。每個(gè)人的努力不一樣，每個(gè)人的結(jié)果也會(huì)隨著不一樣。我是一個(gè)執(zhí)著的人，既使只道會(huì)失敗我也不從放棄，因?yàn)槿四茉谌松奈枧_(tái)添加不同的顏色。我是一個(gè)有理想的人，同時(shí)也是一個(gè)有幻想的人，在生活中幻想也是很重要的。

我希望每個(gè)人有一個(gè)好的幻想，一個(gè)好的理想，在暴風(fēng)雨中生長(zhǎng)，在陽光下展現(xiàn)出你的嬌姿。讓別人羨慕。

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇7）

大家見過大街上到處都是垃圾嗎？那些垃圾對(duì)環(huán)境有污染，使街道變得臟亂，還對(duì)我們的身體十分有害。地球是我們的家園，請(qǐng)你保護(hù)它。

而且那些垃圾有些都是可以回收再次利用的，這樣扔掉也非常浪費(fèi)。

這種現(xiàn)象的出現(xiàn)都是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都認(rèn)為隨地扔一點(diǎn)垃圾沒事，還有環(huán)衛(wèi)工人呢！這樣的想法是錯(cuò)的，因?yàn)檫@樣會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人增加負(fù)擔(dān)。還有每個(gè)人都認(rèn)為扔一點(diǎn)垃圾沒事，整個(gè)縣城上有成千上萬個(gè)人，這樣每個(gè)人都扔一點(diǎn)垃圾，匯集起來不就很多了嗎？

針對(duì)這種現(xiàn)象，我提出了以下幾點(diǎn)建議，希望有用：大家應(yīng)該把垃圾放在垃圾桶里；如果沒有垃圾桶就拿著垃圾到有垃圾桶的地方扔；把可以再次利用的垃圾放在可回收垃圾桶里……

地球是我們的家園，請(qǐng)你保護(hù)它。

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇8）

我有一個(gè)想法，想給教室安一個(gè)冷暖的空調(diào)。

夏天，班級(jí)熱得要很。同學(xué)們頭頂上裝著風(fēng)扇，但屋里還是很熱。有的同學(xué)大聲叫道：“發(fā)熱啊！熱死啦！”教室里突然變得吵吵鬧鬧的，就像菜市場(chǎng)一樣。老師頭頂上沒有風(fēng)扇，她額頭上不停地冒汗，但還是安慰我們：“我知道大家都很熱，就再忍一會(huì)兒，心靜自然涼?！奥犃死蠋煹脑?，教室里忽然變得鴉雀無聲，我們都安靜下來聽老師講課。雖然很熱，但老師從沒有停止過講課。我感受到了老師的辛苦，也看到了老師的堅(jiān)強(qiáng)，心想：“要是有一個(gè)空調(diào)就好了，這樣老師就不那么辛苦了。

冬天，寒風(fēng)陣陣，教室里冷颼颼的。同學(xué)們禁不住搓搓手，跺跺腳。有的同學(xué)還嚷嚷：“好冷?。　崩蠋煱芽拷瑢W(xué)們的窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕外面的冷風(fēng)馬同學(xué)們凍著。只有一扁窗是開著的——靠近講臺(tái)的窗戶，老師說是為了空氣流通。老師不怕冷嗎？不是，雖然在講課中，老師的臉被凍得紅紅的，但是依然微笑著講課。這讓我們感受到課堂的有趣和老師的溫暖。

我有一個(gè)想法，在教室里裝一個(gè)調(diào)節(jié)冷暖的空調(diào)，讓教室四季如春。

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇9）

現(xiàn)在愛玩手機(jī)的人特別多，就包括我的爸爸，他看手機(jī)嚴(yán)重到什么程度了？我就跟你們說一下吧，只要他有空都要看手機(jī)。

每天早晨，我爸就早早起來，跑到廁所蹲在馬桶上鎖上門，然后拿著手機(jī)就看起來了。我起床后要上廁所，敲門說：“爸爸我要上廁所！”爸爸說：“等一會(huì)兒?！?，我等啊等啊一直不出來。每次都要我敲兩次他才出來。

還有一次，在我們聊天的時(shí)候，爸爸也拿著手機(jī)聚精會(huì)神的看著。我問他問題，他只是吭了吭聲。睡覺時(shí)，黑黑得他還是偷偷的看著手機(jī)。

我覺得這件事一點(diǎn)也不好。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)近視、會(huì)入迷、對(duì)精神也不好，變得很難離開手機(jī)、對(duì)家庭關(guān)系也有影響。這時(shí)候我就有了一個(gè)想法就是要幫爸爸改掉這個(gè)問題。我是這樣做的，每次看手機(jī)的時(shí)候我都會(huì)提醒他，睡覺前我會(huì)叫他陪我聊聊天。

漸漸的，爸爸不看手機(jī)了，跟家人也更親密了。后我要跟大家說：“請(qǐng)大家不要玩手機(jī)，手機(jī)只是一個(gè)工具！”

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇10）

我們學(xué)校去年經(jīng)過整改之后，校園環(huán)境變得更整潔了。然而，教學(xué)樓前的花壇幾乎都消失了，整座教學(xué)樓籠罩在了鋼筋水泥之中，變得毫無生機(jī)。

原本，我們的教學(xué)樓前種了一棵櫻花樹。每年四五月份，它便會(huì)開出粉嫩粉嫩的櫻花。我和同學(xué)經(jīng)常會(huì)在櫻花樹下玩耍，有時(shí)還會(huì)低頭去撿櫻花樹的花瓣玩呢。在櫻花樹旁，還種著一排高大的玉蘭樹。每年夏天，它們便像一道屏障一樣，為我們攔住刺眼的陽光。沒有了這些樹木以后，一到夏天，我們學(xué)校就成了一個(gè)“大蒸籠”，十分炎熱。每次??出操，我和同學(xué)都會(huì)像狗一樣，一邊吐著舌頭，一邊叫著：“熱啊??熱啊!”老師也經(jīng)常嘆氣說??：“哎，現(xiàn)在??寫觀察作文真麻煩，校園里可觀察的植物都快沒了?！??所以我就一直在想，能不能??把我們校園再設(shè)計(jì)一下，??讓它變得更美更清涼呢。??

我想可以從以下幾個(gè)方面??進(jìn)行設(shè)計(jì)。??首先，我們可以在禮堂頂上建立一個(gè)空中花園，??在花園里種上各種花花草草，再把二樓的天橋當(dāng)作通向花園的通道。這樣科學(xué)老師就可以帶著我們?nèi)?shí)地觀察??這些植物，??同學(xué)們也多了一個(gè)可以進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的地方。??然后??，我們可以在??大禮堂??大門旁建造一個(gè)??小噴泉??，在噴泉池里??養(yǎng)上一些水生植物，還有金魚、小烏龜……??只要噴泉一開，嘩啦啦，聽著這美妙的聲音，別提有多涼快了。我們??還可以把教學(xué)樓前的地磚漆成綠色，一眼望去就會(huì)感覺十分涼快。??如果能在地磚上畫??一些格子就更棒了，??這樣低年級(jí)的小朋友就能玩玩跳房子??的游戲，老師也不必?fù)?dān)心他們?cè)诮虒W(xué)樓前亂跑??摔傷了。??

我很想把我的想法告訴校長(zhǎng)。我會(huì)告訴校長(zhǎng)，??我很期待在這樣美麗的學(xué)校里??上學(xué)。?

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇11）

我們?cè)谝恍┕矆?chǎng)合的時(shí)候，總是避免不了排隊(duì)，而總有一些人要插隊(duì)。

就在昨天，我和爸爸、媽媽、姥姥，還有爸爸媽媽的幾個(gè)朋友一起去爬山。我們都知道爬山要坐車去某個(gè)景點(diǎn)，玩完后還要坐車到另外的景點(diǎn)，而坐車都是要排隊(duì)的。在我們排隊(duì)的時(shí)候都是會(huì)很累的.，但是有一些人他們不僅不排隊(duì)，而且理直氣壯地走在我們小孩子的前面，他們知道小孩子不敢說什么，只能默默忍受。

我和幾個(gè)弟弟妹妹準(zhǔn)備玩“云中漫步”時(shí)，我們便排隊(duì)等候。因?yàn)檫@個(gè)游戲是小孩子玩的，那些上了初中或高中的大哥哥、大姐姐們總會(huì)插隊(duì)到弟弟妹妹的前面，不一會(huì)兒的功夫，弟弟妹妹就離我的距離快有十萬八千里了，因此我對(duì)前面的一位姐姐說：“姐姐，你好像插隊(duì)了，我知道人人都想早一點(diǎn)玩上，但是我們還是要排隊(duì)的?！睕]想到這個(gè)姐姐很粗暴地對(duì)我說：“我就在前面了，你能怎么樣？”聽了她的話，我生氣地一下子把弟弟妹妹拽到我的前面了。

現(xiàn)在不排隊(duì)的現(xiàn)象在生活中很普遍，比如坐公交車、火車站或景點(diǎn)買票、銀行辦理業(yè)務(wù)、醫(yī)院掛號(hào)……如果人們都能自覺排隊(duì)的話，我想辦事效率會(huì)更高，否則只會(huì)適得其反。

遵守公共秩序，讓我們從自己開始做起吧！

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇12）

我最近發(fā)現(xiàn)媽媽一有空就看一下手機(jī)，有時(shí)候還在吃團(tuán)圓飯，看著弟弟，上廁所……也看手機(jī)，誰說她，她都當(dāng)做耳邊風(fēng)，從來不理。

有一次睡覺的時(shí)候，她看見弟弟睡著了，就拿起手機(jī)?？墒牵謾C(jī)的光一下子就把弟弟叫醒了，大哭大鬧。然后媽媽還想看手機(jī)，就叫爸爸看一下弟弟，她去上一下廁所。后面弟弟都已經(jīng)睡著了，媽媽還是沒有出來。我給媽媽打了個(gè)電話，問她怎么還沒出來。她趕緊說：“我沒有在看手機(jī)！”媽媽用這種“此地?zé)o銀三百兩”的招數(shù)我早就聽膩了，我說：“我知道你在玩手機(jī)，快點(diǎn)出來吧！”媽媽只好戀戀不舍的`走了出來。

還有一次，媽媽開車的時(shí)候，邊開車邊玩手機(jī)，我不停地勸她，但她不但不聽，還頂嘴道：“我是在放松神經(jīng)！”我拿她沒辦法，我只好停住了口。但是媽媽開過斑馬線的時(shí)候，差點(diǎn)撞到了一只貓，幸好媽媽來了個(gè)360度的轉(zhuǎn)彎，躲過了事故。

我提議大家要少看手機(jī)，多和家人相處，這樣又不會(huì)不健康，還會(huì)和家人更好的相處！

幸好我媽媽得到的教訓(xùn)，改掉了這個(gè)毛病。我也讓大家少看手機(jī)，因?yàn)閷?duì)我們的眼睛不好，也會(huì)像“低頭族”里的人一樣總低著頭。

所以不要天天看手機(jī)！

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇13）

“滴、滴、滴……”每當(dāng)聽到這個(gè)聲音，我們周圍的人都會(huì)有所行動(dòng)。

對(duì)，就是手機(jī)。手機(jī)使我們的距離不再遙遠(yuǎn)。通過手機(jī)可以與遠(yuǎn)隔千里的親人聯(lián)系，還可以下載軟件隨時(shí)隨地地和別人聊天，交朋友。不僅如此，它讓人們的生活變得更加方便了，人們?cè)谑謾C(jī)上購(gòu)物、訂外賣，就算足不出戶也能衣食無憂。此外，它給我們的'生活增添了許多樂趣，我們無聊時(shí)，可以通過手機(jī)玩游戲來放松心情。而且手機(jī)也是我們學(xué)習(xí)的幫手，我們遇到不會(huì)的題目時(shí)能在手機(jī)上搜查答案，用起來非常方便。

事情都有兩面性，手機(jī)也有缺點(diǎn)，有些學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，甚至玩到凌晨也不放下。第二天在學(xué)校上課時(shí)，又累又困，還經(jīng)常打瞌睡，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈；有些家長(zhǎng)把所有空余的時(shí)間都用來玩手機(jī)，冷落了孩子，錯(cuò)過了孩子短暫的童年，導(dǎo)致孩子變得越來越叛逆。最嚴(yán)重的就是低頭族了，他們隨處可見。無論是在走路時(shí)，還是聚會(huì)時(shí)，他們總是低頭玩手機(jī)，和朋友缺乏溝通，導(dǎo)致與朋友的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了，甚至社交能力也越來越差。

“滴、滴、滴……”手機(jī)又在響，你千萬別成了它的奴隸喲！

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇14）

我有一個(gè)想法，希望我們的環(huán)境變得更美好，每個(gè)人都心懷他人。

我上圍棋課的少年宮附近，總是有一堆的.垃圾。一看見這樣的情景，我就會(huì)想起少年宮之前干干凈凈，讓我全身都舒服的景象。

還有，我回家時(shí)走的那條路也不干凈。每一次我一回家，就看見垃圾堆成山。即使旁邊設(shè)置了一個(gè)大垃圾箱。上面還有寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這些字樣，可大垃圾箱旁邊還是會(huì)有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一個(gè)人，那么我覺得它已經(jīng)被氣了個(gè)半死了。

還有更不講公德心的地方！有人還把車停在車道上！比如：共享單車、摩托車、還有小汽車！共享單車我可以移走，可是摩托車和小汽車，我可就無能為力了，可這樣子，那些盲人，往哪走呀？

我有一個(gè)建議，大家可不可以別在亂扔垃圾了，我們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾桶。還有，請(qǐng)讓盲人多一份安全，大家把車停在盲道上是不應(yīng)該的。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從扔垃圾這件小事做起，從身邊的每一個(gè)人做起。

我有一個(gè)想法獲獎(jiǎng)的作文（篇15）

近期，我發(fā)現(xiàn)我們班的地板上有很多垃圾，如鉛筆屑、橡皮屑、紙屑……這是怎么回事呢？

我努力地仔細(xì)地觀察，原來，我們班部分同學(xué)有時(shí)候會(huì)制造一些垃圾扔在地上，所以經(jīng)常會(huì)看見地上有很多垃圾。

我記得有一次，我在教室里走路，“呯”的一聲摔了個(gè)四腳朝天，我看了看地板上，有一片比較大的紙片，我趕忙站起來，彎下腰，伸出手，把那一片比較大的`紙片放在了手上，順便把旁邊的橡皮屑逐個(gè)歸攏在一起，把它裹進(jìn)了紙片里，我急火火地走向垃圾桶，把紙片和橡皮屑一同扔進(jìn)了垃圾桶。我想：垃圾不但會(huì)污染環(huán)境，有時(shí)還會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)！

從那時(shí)起，我就自己給自己約束，以后不管在什么時(shí)候，都不能亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來，扔到垃圾桶。要是每個(gè)人都這樣做，危險(xiǎn)就不會(huì)存在，不僅能幫助值日的人減輕很多負(fù)擔(dān)，還能讓我們有更新鮮的空氣，更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。