在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

我有一個(gè)心愛的書包，是二年級(jí)時(shí)學(xué)校發(fā)的，它可是我的驕傲哦!

書包披著粉紅色的外衣，上面有一只美羊羊。她穿著粉紅色的連衣裙，上面鑲嵌著一條碧綠的花邊，十分合身，花叢里頭上帶著一對(duì)五彩斑斕的蝴蝶結(jié)，正站在花叢里和蝴蝶蜜蜂玩耍呢!咦!蝴蝶們好像看中了花叢中那嬌艷的鮮花，紅的似火、白的像雪、粉的如霞?；▋簜?cè)谝黄鸶?jìng)相開放。遠(yuǎn)處，山連綿起伏一座又一座。山下草地碧綠碧綠，十分好看。

書包的后面有兩條深紅色的背帶，兩旁還有兩個(gè)粉紅**制成的圓柱形口袋，那是水杯大哥的專用房間。

這個(gè)書包有三層，第一層是用來裝語、數(shù)、外三門課的書本和練習(xí)冊(cè)的。第二層是用來裝美術(shù)等課的物品。第三層是用來裝文具盒與小手冊(cè)用的。不論什么時(shí)候我的書包里面總是干干凈凈，收拾的井井有條。

我的書包不僅好看，還實(shí)用。是我學(xué)習(xí)的好伙伴、好幫手。我非常喜歡它。

四年級(jí)的作文 篇2

從前，有一對(duì)水和土，他們倆都是手牽手的好朋友。

但有一天，因?yàn)樯忠e辦一場(chǎng)比本領(lǐng)大賽。但讓水和土一人去森林參加比本領(lǐng)大賽。于是，他倆每天都起早貪黑一起練習(xí)比本領(lǐng)。都想去參加大賽。

水說：“喂，土，想比誰的本領(lǐng)大？呵呵，那肯定是我贏了！”

土很生氣地說：“比都沒比，你怎么知道你會(huì)贏？”

水哈哈大笑地說：“因?yàn)榇蠹叶颊f水是大自然的生命之源?！?/p>

說完，他倆都爭(zhēng)寺起來了。

他倆來到一條小河邊。

水問：“魚兒、蝦兒，我和土，誰的本領(lǐng)大？”

水里的各種生物都說：“呵，這還用問？當(dāng)然是水姐姐的本領(lǐng)大唄，沒有水，我們都會(huì)干枯，或沒有生命，我們的生命都是水姐姐給的！”

水聽了，得意揚(yáng)揚(yáng)地大笑起來。

土聽了，就不服氣地說：“啍！不行！咱倆再來一場(chǎng)！”

于是，他倆又來到一片樹林中。

土問：“各種各樣的樹木們，你們說，我和水誰的木領(lǐng)大？”

他們都說：“水的本領(lǐng)大，因?yàn)樗芙o萬物水分，但土本領(lǐng)更大，因?yàn)槭峭粮绺缃o我們生命的！”

土和水聽了。

土說：“哈哈！我的本領(lǐng)大！”

水說：“他們也不是說我的本領(lǐng)也大嗎？”

“你笨??！他們是說我的本領(lǐng)比你的還大！”

他們一直爭(zhēng)吵起來。

這時(shí)，太陽公公出來了，說：“水、土，別吵了！你們?cè)龠@樣下去，誰都別想?yún)⒓恿?！其?shí)你們每人的本領(lǐng)都很大，人與人之間是平等的?！?/p>

水和土聽了太陽公公的話，都覺得自己太驕傲了，于是，他們改正了這個(gè)壞習(xí)慣，從新做好朋友。

四年級(jí)的作文 篇3

從上個(gè)星期開始，我收不到她給我發(fā)的任何短消息，和任何電話，甚至是一個(gè)問候一個(gè)問好了，我不知道怎么了……怎么一切的變故都來的那么快，一切美好的東西都離我那么遠(yuǎn)。我想十指緊扣牢牢抓住，可我最想要的東西，最珍惜的東西，卻總是不管我怎么牢牢地抓緊，它都會(huì)從我的指縫間溜走，留給我的卻總是遺憾和不甘，我該怎么做，我該做什么，我做錯(cuò)了什么我都不知道，我總是活在自己的世界里，過著無憂無慮地生活，卻沒有值得依靠、依賴和信任的人。唯一可以相信，依靠的人只有自己，我活在自己孤獨(dú)而又狹小的世界里，自己最想要的，世界上最美好的東西總會(huì)離我一點(diǎn)一點(diǎn)的遠(yuǎn)去，像一場(chǎng)不真實(shí)的夢(mèng)，圍繞在我的身邊，一場(chǎng)又一場(chǎng)的噩夢(mèng)令人厭煩……

朋友，對(duì)我來說很遙遠(yuǎn)的一個(gè)詞匯，我該怎么面對(duì)。該怎么去做，我不懂。于是，本來關(guān)系很好的朋友也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的遠(yuǎn)離我，有時(shí)候我也不知道自己做錯(cuò)了什么，就是沒有能用自己的心去感受我的心，沒有人能真正地懂我，這才是人世間真正的迷茫，真正的無措，令人厭煩的無措。因?yàn)?，這樣顯得我像個(gè)傻瓜，不知道怎么去面對(duì)這個(gè)奇妙的世界，甚至沒有朋友，沒有可以依靠的，只是活在自己的孤獨(dú)世界里，一個(gè)人笑，一個(gè)人哭，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人落淚，一個(gè)人在孤寂的夜里舔自己的傷口……

是我的錯(cuò)嗎？我不知道怎么去面對(duì)，更不知道怎么去做……

四年級(jí)的作文 篇4

四月二十三日是一個(gè)令人高興又傷感的日子。

那是一節(jié)口語交際課，鐘老師舉行了一個(gè)別開生面的口語交際課，同時(shí)請(qǐng)來了心儀的爸爸跟班聽課，雖說有人來聽課但是同學(xué)們表現(xiàn)得一點(diǎn)兒都不緊張。經(jīng)鐘老師一番開場(chǎng)白后，我們的口語交際課——“追憶”正式拉開序幕，活動(dòng)先在小組內(nèi)進(jìn)行，大家在組內(nèi)紛紛觀察并詢問同學(xué)們帶來的“物品”。

經(jīng)過一番交談，該到派選代表上臺(tái)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都“客氣”起來，心里都在期待誰是第一個(gè)“吃螃蟹的人”。

當(dāng)時(shí)只有一只小手高高的舉著那就是心儀。她信步走上講臺(tái)，手上拿著一個(gè)毫不起眼的橡皮，我們一個(gè)個(gè)都不知道心儀葫蘆里到底賣的是什么藥。她舉起那個(gè)橡皮對(duì)我們講起她與添添（過去的同班同學(xué)）的感人經(jīng)歷，說著說著淚水從心儀的眼眶里流了出來，可是她還是堅(jiān)持講了下去。

看著心儀那紅紅的眼睛，回想剛才那段真情，即便是鐵石心腸的同學(xué)也被觸動(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。心儀同學(xué)走下了講臺(tái)，但是還是止不住真情的淚水。

我想友情是在不知不覺的生活中建立的，就像一棵長(zhǎng)青樹永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎。

四年級(jí)的作文 篇5

九歲的那年夏天，我和爸爸媽媽乘火車去五大連池游玩。

五大連池位于黑龍江省松嫩平原，這里不但風(fēng)景優(yōu)美，而且還有極具藥用價(jià)值的泉水，可以飲用治病，還可以浸泡，對(duì)皮膚病有著良好的效果。但我印象最深的還是那連綿起伏，讓人目瞪口呆的火山群。

在黑龍山景區(qū)，我們乘坐著觀光車蜿蜒盤山而上，映入眼簾的是火山那黑黑的肌膚，它活像個(gè)大煤球，黑得羞死墨呀！它全身都是坑坑洼洼的小孔，可以和搓腳石相媲美。導(dǎo)游說，火山高幾千米，還很巨大，比馬門溪龍還要大。隨處可見一片片楊樹林，那是火山爆發(fā)后自然生長(zhǎng)的，那個(gè)時(shí)候可能還沒有我們?nèi)祟?，在那炙熱的高溫下，它們頑強(qiáng)地生長(zhǎng)下來，不能不讓我驚嘆大自然的奇妙！

綠油油的草夾雜著野花，燦爛的陽光好似一把劍斬入樹林?；鹕绞亲兩?，它很善于偽裝。沒爆發(fā)的時(shí)候，文靜得如同一位黑裙少女，爆發(fā)的時(shí)候，連猛虎都懼她三分。那暴烈的火焰騰空而起，鮮紅的巖漿猶如來自地獄的“厲火”，太壯觀了！

我即興做了一首詩來贊美這美麗的火山

火山如大海，

它要是發(fā)怒，

動(dòng)物便躲藏，

萬物化飛沫。

火山啊，它時(shí)靜時(shí)暴，它喜怒無常。

火山啊，我怎能不愛你！