在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文 篇1

今天我們?nèi)昙?jí)全體參加了秋季社會(huì)考察活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)是松江月湖公園。雖然班級(jí)里有一些同學(xué)因?yàn)楦忻皼](méi)有參加活動(dòng)，可是大家還是活動(dòng)的很盡興。

還沒(méi)到達(dá)月湖公園前，大巴士把我們送到了一個(gè)神秘的地方，在那里我們體會(huì)了收獲的樂(lè)趣。原來(lái)這是一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，在那兒我們自己動(dòng)手挖到了很多的番薯。大家挖到的番薯大大小小的，有的同學(xué)挖到的番薯像炸彈、有的又像包子，雖然有的同學(xué)一個(gè)也沒(méi)挖到，但是大家通過(guò)認(rèn)真的勞動(dòng)，體會(huì)到農(nóng)民們播種的辛苦。

月湖公園可不是一個(gè)普通的公園，公園內(nèi)有許多形態(tài)各異的雕塑，陳列著來(lái)自世界各國(guó)知名藝術(shù)家創(chuàng)作的近30件雕塑作品，有的是金屬做的、有的是木頭的、還有的是石頭堆的。走進(jìn)公園就發(fā)現(xiàn)原來(lái)有春、夏、秋、冬四個(gè)園區(qū)，每個(gè)區(qū)域以不同的植物和建筑表現(xiàn)著不同的自然風(fēng)光。我們?cè)诶蠋熀蛯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，游玩了地洞迷宮、跳跳云、月形網(wǎng)等景點(diǎn)項(xiàng)目，最后我們還一起合作玩了堆沙子游戲，大家興致勃勃。

這次活動(dòng)讓大家有了一次與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。

四年級(jí)作文 篇2

晴朗的夜晚，月亮照亮了大地。小區(qū)廣場(chǎng)仿佛一塊淡藍(lán)色的巨大地毯，是那么柔和，是那么舒服。

這時(shí)候，我和查晨蕊一起在廣場(chǎng)上自由的玩。月光下，我們追跑著，穿梭在花壇里，穿梭在跳廣場(chǎng)舞的爺爺奶奶之間。月光打在我們身上，映在她的臉上。我停下了，抬頭遙望，空中月盤(pán)是那樣明亮，月亮穿梭在薄薄的云朵里。地下月光是那樣柔和，是在石塘湖那邊淘洗過(guò)嗎？

那個(gè)又大又圓的月亮，就像一個(gè)月餅。咦，我看到了，看到了那月餅上有一個(gè)小人。哦，誰(shuí)在瘋狂的吃月餅？一團(tuán)黑云過(guò)來(lái)了，慢慢侵蝕月亮，月餅漸漸變小。

地上月光由亮變暗，由暗變亮，黑云過(guò)后，月盤(pán)又亮出來(lái)。我好喜歡月亮。這時(shí)查晨蕊走過(guò)來(lái)，到我跟前，右手指向天空，說(shuō)：“你抬頭，我們看一下月亮吧！”

“好啊，好啊……”我欣喜地再次仰望夜空，轉(zhuǎn)著圈。

咦，那是什么？我們看到了一個(gè)閃閃的微光，漸漸地，那個(gè)光亮增強(qiáng)了。

“啊，是星星，是星星！”我們拍著手，歡呼著。查晨蕊興奮地說(shuō)：“是啊！這星星發(fā)出耀眼的光芒，真的好美！”

接下來(lái)，又出現(xiàn)了許許多多的星星。滿(mǎn)天星空，一閃一閃，廣場(chǎng)上人們載歌載舞，裝點(diǎn)整個(gè)小區(qū)夜景，奇妙夢(mèng)幻。

媽媽在遠(yuǎn)處，向我招手：“俊豪，回家吧！”

月圓之夜，一個(gè)特殊的夜晚，心里真美。那些閃爍的星星，星星點(diǎn)點(diǎn)映在我的臉上，映在我心上。天上好多星星，好像是一個(gè)星座，是射手座，還是水瓶座？不論是哪個(gè)星座，都是最美的。

爸爸回來(lái)了，查晨蕊也回家了。那夜月光真美?。?/p>

四年級(jí)作文 篇3

這篇文章出自林清玄之筆，主要講了作者和時(shí)間賽跑及其外祖母去世的事。

那時(shí)他讀小學(xué)，他的外祖母過(guò)世了，他為了發(fā)泄，在操場(chǎng)一圈一圈的跑著。后來(lái)爸爸的話(huà)給了作者一個(gè)謎，這是兩句格言，一句寫(xiě)時(shí)間的寶貴，一句寫(xiě)時(shí)間過(guò)的快。作者以后放學(xué)回家，看著太陽(yáng)西沉山頭，他知道一天過(guò)完了，雖然太陽(yáng)明天還會(huì)有，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。后一段是作者看到鳥(niǎo)兒飛過(guò)，也知道明天不會(huì)有同樣的事，即使有，也不可能是今天。這讓他感到時(shí)光不能倒流，時(shí)間很寶貴。

他覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快，使作者下定決心要比太陽(yáng)早回家，他跑贏了太陽(yáng)，他以后常跟時(shí)間賽跑，他有時(shí)三年級(jí)把五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。以后的二十年里，他因此得到了益處，他知道跑贏時(shí)間那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。最后一段是文章的中心句，說(shuō)假如一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

讀了這篇文章，我感受到了時(shí)光如流水，我們要好好珍惜，正如魯迅所說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

是啊!時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)，一分一秒就這樣過(guò)去了，時(shí)間就是生命啊!我們要珍惜時(shí)間!

四年級(jí)作文 篇4

我是一片雨，我快要離開(kāi)這個(gè)世界了，我要在我的有生之年完成自己的幾個(gè)愿望。

我要去一個(gè)我曾經(jīng)去過(guò)的，并且景色優(yōu)美的地方，在我的慎重考慮下，我決定再去一次西湖，再看一次那里所有美麗的景物。我飛呀飛，飛呀飛，終于來(lái)到了西湖旁的一個(gè)小亭子上，氣喘吁吁地坐了下來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我又飛了起來(lái)，開(kāi)始觀察起西湖的美景來(lái)。一路上，我看見(jiàn)了在西湖四周的樹(shù)木，每一棵都是那么的茂盛。我又看見(jiàn)了樹(shù)下的五顏六色的嬌嫩的小花，多得讓人看得眼花繚亂，湖面上在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，十分美麗。

接下來(lái)，我又去見(jiàn)了我的家人，我對(duì)他們說(shuō)：“我的親人們，我很快要離開(kāi)這個(gè)世界了，你們要拼盡自己的全力，為人類(lèi)、動(dòng)植物們?cè)旄?，讓他們茁壯成長(zhǎng)?！?/p>

最后，我來(lái)到了一個(gè)經(jīng)常發(fā)生旱災(zāi)的地方，我找到了一塊大農(nóng)田，我發(fā)現(xiàn)這里因長(zhǎng)年缺水，泥土已經(jīng)裂開(kāi)了。

我把手揮了揮，大雨就下了起來(lái)，泥土經(jīng)過(guò)雨水的沖刷后，裂縫已經(jīng)消失了，我欣慰地笑了笑。

我馬上就要離開(kāi)這個(gè)世界了，希望世界可以久遠(yuǎn)美好。

四年級(jí)作文 篇5

早聽(tīng)說(shuō)“高空王子”阿迪力要來(lái)襄樊參加諸葛亮文化節(jié)。今天，我終于有幸親眼目睹他的“高空漫步”——走鋼絲繩。

上午，當(dāng)我們來(lái)到漢江邊時(shí)，江邊已是人聲鼎沸，人們個(gè)個(gè)翹首期盼這場(chǎng)表演的開(kāi)始！終于，驚心動(dòng)魄的一幕開(kāi)始了。一位老奶奶激動(dòng)地叫道：“我看見(jiàn)了，在那兒！”我們循著老奶奶指的方向往江上看去，果然，江那邊的上空有一個(gè)小紅點(diǎn)慢慢地走過(guò)來(lái)了，越走越近。原來(lái)，他就是我們苦苦等待，苦苦期盼的高空王子——阿迪力。只見(jiàn)他從容不迫地拿著鋼管，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦阡摻z繩上漫步！他不時(shí)向下面的觀眾招手示意，還單腿站立作“金雞獨(dú)立”，甚至還踩著音樂(lè)節(jié)拍有節(jié)奏地跳著舞……忽然，他加快了腳步，在鋼絲上一段小跑，跑到了樊城這邊。這時(shí)候，只見(jiàn)他的徒弟也迎面而去。兩人在同一根繩上相遇了。他們稍停會(huì)兒，好像在商量什么。只見(jiàn)阿迪力的徒弟慢慢地躺在鋼絲繩上，作睡覺(jué)的動(dòng)作。阿迪力則從容從他身上踩了過(guò)去。立刻，人群發(fā)出熱烈的掌聲和響亮的喝彩聲。隨后，阿迪力一陣小跑登上了終點(diǎn)臺(tái)。而這時(shí)候，他的徒弟正用腳跟“倒掛金鉤”，這讓兩岸的觀眾都為他捏了一把汗。只聽(tīng)我身邊的一位阿姨說(shuō)：“我的手心都是汗！”。徒弟從容坐起繼續(xù)前進(jìn)，而這時(shí)候阿迪力用紅布蒙著眼睛又開(kāi)始漫步在鋼絲繩上。剛開(kāi)始，他走的很穩(wěn)很順，但是是，忽然他的一只腳踏空了，所有翹首的觀眾，心都提到了嗓子眼，有的還情不自禁地尖叫：“哎呀”！表演在人們的提心吊膽和掌聲中漸漸落下帷幕。但是那驚心動(dòng)魄的一幕幕還久久浮現(xiàn)在我的腦海中！

下午，我有幸采訪(fǎng)了“高空王子”，當(dāng)我問(wèn)道：“明明知道走鋼絲繩是玩命，為什么還堅(jiān)持”時(shí)，他的回答是這樣的：“我不想這種民間藝術(shù)失傳，我要挽救它，讓它家喻戶(hù)曉！無(wú)論我付出多大代價(jià)！”他的這種精神震撼了我，也打動(dòng)了我。我衷心祝愿他高空漫步的路上一帆風(fēng)順！