在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級作文 篇1

今天下午，我和表哥去府山公園劃船。

我挑選了一只碧綠的4號船。不一會兒，它便在翠綠的湖水上蕩漾了。碧綠的湖水與翠綠的船互相映襯著，顯得格外耀眼。水中有魚兒歡快地游動，仿佛在舉行游泳大賽；水面上，慢吞吞地飄著幾只形形色色的船，與水中的魚兒形成了鮮明的對比；巖上萬木爭春，鳥語花香……猶如一幅完美絕倫的畫卷?？芍^“林花著雨燕支溫，水荇牽風(fēng)翠帶長?！?/p>

我們第二次過橋洞時，發(fā)現(xiàn)一艘船橫在中間，一問才知道：他們的船駛到這兒時壞了，回不去了。

我打算幫幫他們。把方向打直之后，我和表哥狠命地踩腳踏，想把他們推出去，“嘣”的一聲，撞上前面一艘鴨子樣的船。后面也來了艘?！岸麓绷?，怎么辦？

我讓后面那艘船退了一點，再叫那“鴨子”往前讓開。然后接著推那“拋矛”的船。

終于來到開闊的水域了，我跳上船頭，把一根鐵鏈（系在岸上防止無人時船飄走）甩了過去，坐在右邊的那個人接住了，我們又拼命踩踏腳。

可我發(fā)現(xiàn)：他們船的重力大于我們的力度，鐵鏈從我們的船頭拉到他們船的右側(cè)，所以我們非但沒前進，還往左偏，撞了岸。

后來我把鐵鏈系在他們的船尾，倒著拉回了岸。我風(fēng)趣地對他們喊一聲：“快付‘拖船’費！”

小學(xué)四年級作文 篇2

今天是星期天，我要完成老師布置的一項任務(wù)——做沙包。

需要準(zhǔn)備的材料是：沙子、布塊、針線、剪刀。媽媽過來指導(dǎo)我，她讓我先穿針引線，線要在嘴里抿一抿，這樣才會讓線頭細一點，再把線頭插進針孔里……我接過媽媽手里的針縫了起來，因為我不知要領(lǐng)，所以我縫的第一針不僅沒縫好，針還把我的手扎破了，唉，真掃興！這時，媽媽又來了，她告訴我，縫沙包要先縫背面，這樣，縫到最后就好把布翻過來了，縫的時候要注意縫密一些，同時線要圍著針繞一圈再縫，否則沙子會從逢隙中撒出來的。媽媽還給做了個示范，雖然她也被針扎了好幾下，但她還是想要給我做一個示范。終于，她縫好了一邊。我看到媽媽的手被扎得都流血了，我想：媽媽這樣給我做示范，我一定要好好做。我按照媽媽說的方法，先把布剪裁，剪裁好反對折，再把線放在嘴里抿一抿，把線頭插入針孔，接著把線圍著針繞了一圈，把布縫合，留下一個口，然后翻面最后縫，我的沙包做好了。

每次玩沙包時，我都覺得這個沙包很重很重，因為它里面不僅裝著沙子，還裝著媽媽的愛……

小學(xué)四年級作文 篇3

每個小朋友家里都發(fā)生過搶奪遙控器大戰(zhàn)過吧，我家也不例外。

那天，我剛剛吃過晚飯，便來到了電視機前，拿起遙控器。只聽“嘀”的一聲，我把電視頻道轉(zhuǎn)到了“動物世界”，便目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。誰知，正當(dāng)我看得如癡如醉、津津有味時，突然發(fā)現(xiàn)屏幕一黑，接著便出現(xiàn)了“足球之夜”這個頻道。怎么回事？我轉(zhuǎn)頭一看，“罪魁禍?zhǔn)住卑职终娣奶稍谏嘲l(fā)上，盯著電視猛瞧。我一急，火氣上來了，沖著他吼到：“老爸，你干什么？干嘛換頻道？”只見他不慌不忙地說到：“哎呀，不就是動物世界嘛，改天帶你去動物園看個夠！”“你懂什么！很多動物在動物園里根本看不到?。　蔽荫R上回話?！昂?，很多球賽也看不到啊！”“不行……”“好了，乖女兒，好女兒，你就讓老爸我這次吧！”爸爸來軟的，偏偏我不吃?！拔也?！”我把下巴翹得老高。爸爸見來軟的不行，改變策略，來硬的，臉一黑，拍著茶幾說：“總之，你今天晚上一定要給我看！”我還真有一點被爸爸的氣勢嚇住，就在我要“舉白旗”投降時，轉(zhuǎn)念一想，為了我的動物世界，我要爭氣一點，頂住！我一咬牙，撐了下來！

正當(dāng)我和爸爸打得不可開交時，半路卻殺出了一個程咬金。只見媽媽從廚房走了出來，瞥了我們一眼，走到電視機前面，拿起遙控器。輕輕一按，節(jié)目就轉(zhuǎn)到了“英語天地”，我和爸爸一愣，僅僅一秒鐘后，就同仇敵愾，共同向老媽開炮：“你怎么這樣??？”只見老媽笑嘻嘻地說：“你們不是吵架嘛，這個電視就浪費了！再說看看英語，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)嘛！”“不行，還是我的動物世界好！”我第一時間回話。爸爸緊接著說：“不對，還是足球之夜！”“英語天地啊”老媽不甘示弱。就這樣，我們3人殺得天昏地暗，一時間，女聲、男聲、童聲吵在了一起。

正在我們接著“拼殺”時，突然聽見電視機“啪”的一聲，關(guān)掉了。原來是停電了。結(jié)果，這場搶奪遙控器大戰(zhàn)，以沒有人獲勝而告終。

小學(xué)四年級作文 篇4

一天，我在家里閑著無聊，便翻出影集，拿出過去拍的照片欣賞、品味?？粗粗?，我忽然突發(fā)奇想：有沒有一臺照相機，可以看到一個物體的倒影呢？我翻遍了各類書籍，終于在綜合實踐書上找到了這個實驗。

制作這臺照相機，要準(zhǔn)備兩張印有照相機框架的卡紙，一個凸透鏡和一張半透明紙等材料，還要準(zhǔn)備剪刀、膠水、美工刀等工具。一切準(zhǔn)備就緒，我要正式“開工”了，let’s go!

我首先將卡紙上的機身沿線剪下，在正折、反折線上用美工刀輕輕劃上淺淺的刀印，由于刀印的作用，我的機身折得方方正正的。折好后再蒙上透明紙，在粘貼處小心翼翼地涂上薄薄的一層膠水，用手捏緊將其粘好，一個完整的機身便顯現(xiàn)在我眼前。隨后，我又將前、后兩個鏡筒做好，只是在鏡頭上出了點“膠水問題?！?/p>

原本我將太陽形的鏡頭蓋與凸透鏡連接，但因凸透鏡是塑料做的，所以用膠水粘不起來，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)?！皬垚偅涯z帶借我用一下?！眿寢尩脑捰|動了我，對，就用透明膠帶！我小心翼翼地把鏡頭蓋用透明膠帶裹好，嗬，果然粘好了！我又用藍色的卡紙包在鏡頭外圍，安裝上鏡頭。“做好了，我勝利了！”我高興得一蹦三尺高。

“砰！”我愕然，鏡頭居然跑沒了？我左右張望，好不容易在陽臺上找到它，小心地撿起來，吹了吹上面的灰塵，準(zhǔn)備再次用透明膠帶，可是這就不美觀了。這下可怎么辦呢？我抓耳撓腮，拿著機身左翻右看、苦思冥想，不經(jīng)意間拿起了身旁的一樣?xùn)|西玩弄，定睛一看，嘿，雙面膠，有了！就用它！我撕下一小段，將它們粘好，最后再把機身和鏡筒連接，一臺簡易倒影照相機就在我的手上“誕生”了。

這臺小照相機可神奇了！鏡筒能伸能縮，鏡頭可以調(diào)節(jié)，更神奇的是：從透明紙上可以清晰地看到任何一個遠方物體的倒影，真是有趣極了！

同學(xué)們，你們也來試試做一臺神奇的倒影照相機吧！

小學(xué)四年級作文 篇5

粉筆是由石膏制成的，它是個圓柱體，長大約六。七厘米。通常白色用得比較多。除了白色外，還有綠色。紅色。黃色。藍色等等。粉筆能寫字，主要是在黑板上寫字。用于教學(xué)。

粉筆在我們學(xué)生的學(xué)習(xí)上是不可缺少的工具，數(shù)學(xué)老師用它來教我們解難題。語文老師用它來教我們識字，美術(shù)老師用它來教我們畫畫。

從剛學(xué)會數(shù)1、2、3、4......的小朋友，從剛認(rèn)識上。下。左。右等等的小朋友，都是我們的老師用這些小小的粉筆教會我們的。日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少小小的粉筆由一根指頭長的身軀變成了一個個小小的指頭，直到最后消失了。它培養(yǎng)了多少的學(xué)生成才，可它從來是不求報酬的。它們?yōu)槲覀儬奚俗约?，成就了別人。這種精神真的是非常值得我們尊重和尊敬。

可是粉筆也有一個小缺點，那就是非常傷我們?nèi)祟惖钠つw，我們的老師天天上課要用它們，用完一支又一支，天長地久，老師的手會癢會痛的，因為粉筆是用石膏做成，而石膏對人的皮膚很損傷。所以我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能對得起老師的付出。

小小的粉筆，我很感激你，是你讓我們學(xué)到了很的知識。我想我以后一定要用我學(xué)到的知識發(fā)明一種對人體無害的粉筆，這樣我們老師的手就不會受到傷害了。

小學(xué)四年級作文 篇6

一早起床，既有興奮又有期待，當(dāng)然，也有幾分憂傷，因為剛認(rèn)識兩天的朋友就要分開了。我們快速刷牙洗臉，然后飛似的走到樓下，沒想到竟然遲到了，（悲劇?。。┪覀儊淼娇盏厣献鲈绮?，做完后，教練發(fā)現(xiàn)我們都無精打采的，“命令”我們大聲喊，把上面的玻璃震破，（這是不可能的事！）我們吃完早餐，就去做游戲，我們先是用植物作畫，我們的隊長分配好工作，就開始了。（副隊長和其他男生還冒雨找花，偉大ing！）找齊植物，我們齊心協(xié)力做好了一幅滿意的畫。接下來是二人三足，但我們小組因沒有齊心，只奪得了第四名。接下來是最好玩的水球大戰(zhàn)，我們在賽前五分鐘，把氣球里面都裝滿水，然后兩個人拿著一塊布，一人負責(zé)把水球放到布上，再由拿布的兩個人把水球拋向另一隊，我們大獲全勝（哈哈，夸張了一點）。然后，我們吃過了豐富的午餐后，就乘車返回少年宮。（很不舍得夏令營中的朋友）