在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文的吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級自由作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級自由作文400字（篇1）

今天晚上放學(xué)回家，來到后河，讓我感到一股風(fēng)吹來的清爽，再看看小河，“自由”一詞躍然腦中！

被一片地和一片樹圍繞，自由之感油然而生。河中的小魚游來游去，自由得很，是不是還露出頭來呼吸一下清新的空氣。水面上有著一群潔白羽毛的鴨子，一會兒鉆到水下捉一條小魚吃，一會兒又用河水洗洗臉；一會兒又和同伴們嬉戲，看這景象，我真想和他們一樣，是一只自由鴨子，任自己的羽毛被水弄濕，我還要再捉幾條小魚，再到河中心游一圈，然后再和同伴們一起回家美美的睡一覺，真自由！

坐在小屋旁，看著河邊釣魚的人，更是悠閑自在！一會兒釣上一條魚來，興高采烈；一會又因長時間的等待而沒有小魚上鉤而眉頭緊鎖。歇一歇，抽根煙，伸一伸腰，再拿幾塊石頭像在水中游玩的鴨子拋去，看在鴨子嘎嘎叫著遠(yuǎn)去，笑笑繼續(xù)釣魚。

看一看天空，天深遠(yuǎn)湛藍(lán)。回家吧！我跑得更快了，自由！

自由的魚；自由的鴨；自由的人！這自由的源泉，便是這碧綠廣大的后河。

四年級自由作文400字（篇2）

“快醒醒，快醒醒!”我在一陣呼喚聲中醒了過來。

睜開疲憊的雙眼，周圍并沒有人，只有一只飛舞的小蜜蜂。我叫了起來;“是誰在說話?”

“是我”，小蜜蜂說。

難道蜜蜂也能說話了?我既驚訝又有點(diǎn)害怕。“我這是在哪里?我為什么會來到這兒?”我大聲地問著。

“歡迎來到自由王國，來到這里的人，都可以享受自由，快來跟我參觀一下這個王國吧!”小蜜蜂熱情地說著。

猶豫了一下，我跟著小蜜蜂來到了他說的王國里。我發(fā)現(xiàn)，這個王國里的居民，有的是和我一樣的人類，有的是動物，最奇怪的是，這個王國里的樓房都是用糖果做的。

“想不想見見國王和王后?”小蜜蜂問我。

“當(dāng)然想!”我答道。

小蜜蜂帶我來到了一座用巧克力蓋成的漂亮宮殿，我走了進(jìn)去，恭敬地對國王說：“國王陛下，您好啊!”國王笑呵呵地說：“你好，歡迎你，遠(yuǎn)方的客人。你愿意來我們王國生活嗎?”

“在這生活?”我回過神來，問道：“這里要寫作業(yè)嗎?”

“當(dāng)然不用，這里是自由王國，自由王國里的人擁有自己的自由，可以自己決定做哪些和不做哪些事情?！睙崆榈耐鹾蠼獯鹆宋业膯栴}。

“哇!多棒的事!”這下輪到我為要不要留下發(fā)愁了。

“汪忻，快起來寫作業(yè)了，太陽都曬屁股啦!”這時傳來了爸爸的催促聲。

我無奈地睜開雙眼，原來這是一場夢啊!

四年級自由作文400字（篇3）

有一個故事，講的是一只貓曾經(jīng)在地球上活了一百萬次！它做過國王的貓、小偷的貓、魔術(shù)師的貓、小女孩的`貓、還有水手的貓……這些人都非常寵愛它，曾經(jīng)為它的死而流淚，但它卻沒有一次因為離開這些寵愛它的人而流過淚。

后來，它成了一只野貓，一只非常美麗的野貓，一只沒有人寵愛的貓。它與一只白貓相愛了，生下了很多小貓，它們都非常漂亮。許多年后，白貓死去了，它便哭了，哭了很長時間，最終，它也倒下了。

這個故事便是日本作家寫的——《活過一百萬次的貓》，它告訴了我們許多許多的道理：自由是寶貴的，它比人世間任何東西都重要，如果失去了它，生命將會變得毫無意思。

為什么它要活一百萬次呢？可能是因為它一直都被人寵愛而沒有了自由，失去了活著的意義，而當(dāng)它活到第一百萬零一次時，它才活出滋味，活出了正真的自己……

四年級自由作文400字（篇4）

一天放學(xué)回家的路上，我看見有人在發(fā)傳單，是關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的。還沒等我反應(yīng)過來，便被大家搶完了。

突然，后面有人拍了一下我的肩膀，我轉(zhuǎn)身一看，是個一二年級的小妹妹，她把自己手里的傳單遞給我，說:“姐姐，你要，給你?！?/p>

我拿過傳單，問她:“你不要嗎？為什么給我？”

小妹妹嘆了一口氣，望著我說:“媽媽總是愛給我找補(bǔ)習(xí)班，下午要在學(xué)校補(bǔ)課，周末又要上補(bǔ)習(xí)班，我平時都沒有時間玩了，我不想在上補(bǔ)習(xí)班了，還是你拿去吧……”

我隱隱看見她的眼睛里泛著淚花，鼻子一抽一抽的，是要哭了。

果然，她哇的一聲哭了，我準(zhǔn)備安慰她，不料她自己哭著往家跑去了。

再看看手里的傳單，我把她揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，它讓那么多孩子失去自由?，F(xiàn)在的家長，總是希望自己的孩子把大部分時間用在學(xué)習(xí)上，不給孩子應(yīng)有的自由，其實(shí)剛剛那個小妹妹的愿望是那么簡單，她只是希望自己能跟普通的孩子一樣，快樂地玩耍。而家長早已經(jīng)為孩子準(zhǔn)備了一個牢籠，將孩子關(guān)在牢籠中，牢籠的形狀是什么樣子，孩子以后就跟著牢籠變成什么樣子，這樣真的好嗎？

希望父母們能夠給孩子最基本的童年的快樂！

四年級自由作文400字（篇5）

爬上高高的樓頂，我把一個個寫著字的氣球放飛在空中——好美。

在氣球上，都寫著兩個字——自由。是的，我跟其他孩子一樣，渴望自由，于是就總是想放飛自由，可惜我無法做到，只能在氣球上寫字，只能讓氣球帶著自由飛翔。

我呆呆地看著天空，只想把所有的壓力全部拋開，只想把自己所有的不快樂全部拋開，深深的吸一口氣，忽然感覺在這個世界上就只剩自己一個人，我在微妙間體會到了一種好久沒有嘗過的味道---自由。

在樓頂上，我放開懷，把一切的自由，一切的愉快擁進(jìn)懷中，此刻，我不再感到孤單，不在感到傷心，仿佛置身與一種說不出，但品的到的意境之中。

看著天上的氣球，我知道從今往后，我擁有了自由;看著天上的氣球，我流下了高興的眼淚;看著天上的氣球，我……

此刻，我突然明白，自由就在你手中，你合上手，你什么也無法得到，但只要你張開手，你就會擁有全世界，擁有了全世界，你就擁有了自由，張開手，自由就會陪伴你一生一世。

自由，那份屬于我的自由，在冥冥之中飛了起來，飛的很高很遠(yuǎn)，它帶著我的夢想飛翔著，是我，張開手放飛了自由，換句話說，是我---放飛了自由。

四年級自由作文400字（篇6）

瀑布歌唱著：“我得到自由時，也就有了歌聲。”向往、追求、自由的夢，是唱響生命之歌的樂符。自由的殿下，生命也敗于之下，因為自由是一種心聲，一種靈魂，一種超越自我的動力。

向往自由的人，他會追求，因為他明白，鳥翼上系上黃金，這鳥便永不能翱翔天際。黃金與自由相比，黃金不過如一個漂亮的枷鎖，而自由則是擁有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍貴直至。

唱響你的自由，讓自由之花永遠(yuǎn)綻放在你的身旁，如影子伴你，那時，你就是最最快樂的人，你可以放飛在原野，奔馳在草原，聆聽長江的怒吼，泰山的訴說，云兒的樂曲，人生的快樂，舒暢的心情帶動著你的心扉。

擺脫你的束縛，在藍(lán)天中遨游，在花的海洋中暢游，掙扎地逃離，快速地逃開，讓束縛找不到你，讓限制永遠(yuǎn)離開你，自由會給你翅膀，自由會給你勇氣，自由會給你動力，追著自由奔跑，創(chuàng)造新的奇跡，從沉睡億年的'軀體中，覺醒，不要屈服，讓自由給予你靈感，創(chuàng)造人生之精彩，會讓你受益匪淺，掙脫束縛，追求自由的一片天，立下新的誓言。

自由的大門，會向向往追求他的人敞開，自由的人永遠(yuǎn)會有一顆不老的心，在擁有自由的同時，動力、夢想、追求也會向你走來。

為自由如大海的洶涌而喝彩，為自由如黃山的氣勢而贊嘆，為自由如青春的活力而奮斗。

四年級自由作文400字（篇7）

幸福是什么?幸福是我受傷的腳能快點(diǎn)好,可以到處自由地走動,不用過著跳來跳去的日子,也不用常常聽見老媽叫我“金雞獨(dú)立”了。

如果腳不扭傷，我就不用經(jīng)受換藥的麻煩,不用累人地跳上跳下;如果腳不扭傷，我可以跑出去和同學(xué)玩,暑假里可以會很多同學(xué);如果腳不扭傷，我就可以天天去游泳了，去我想去的地方。

坐在自家樓下，看到小朋友們在跑來跑去的,特開心,總會想為啥我會那么的倒霉呢?那時候，妹妹也有踩那個臺階,為啥我踩的時候就會扭腳呢?如果當(dāng)時扭的是我妹,我現(xiàn)在還不行走自如。哎,怪我當(dāng)初不小心,小心一點(diǎn)我就不會這樣了。

每次爸爸媽媽出去吃飯的時候，就因為我的腳不方便沒有帶上我;每次學(xué)完作文,老哥都會叫我去他家玩,我是很想去啦,但是老哥家在七樓比我家還高,要我跳上去,還不要了我的命啊。

等腳好了,我要把前個月沒游的泳補(bǔ)回來,爸爸媽媽和朋友出去玩,我一定跟去，外面的美食我要和同學(xué)吃個遍,最重要的是我要去好多地方玩?zhèn)€痛快。幸福目前對我來說就是自由行走。

四年級自由作文400字（篇8）

自由，是個充滿快樂，充滿幸福的詞，他可謂是人的靈魂。

從小我就渴望自由，渴望掙脫家長的“魔爪”，渴望他們放手。但是，從小到大家長給我的自由空間太少。他們每時每刻都會“盯”著我，把我的時間安排得緊緊的，我似乎連喘氣的時間都沒有。

小時后，我從只有籃球那么大的煙囪孔中看到了外面的世界。看到了鄰居家的孩子在外面玩耍。他們的笑是多么的純潔，而他們的換了卻成了我的悲哀。我時躲在煙囪孔下，傾聽這個世界，注視這個世界，體會這個世界?；孟胫心敲匆惶炜梢蕴映龃笕说囊暰€，找到屬于我自己的世界，去發(fā)展自己的愛好，去做自己喜歡的事情。假如給我三天自由，我該多么快樂。

當(dāng)我漸漸長大，有了同學(xué)有了伙伴，他們時常叫我出去玩，但是幾乎每次我都我發(fā)用任何理由去征得母親的同意。每次媽媽都會說：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)要緊，要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩……”接著就是一大堆嘮叨的話用到我的耳邊。我渴望自由，我多么渴望成為一只自由的小小鳥。

我渴望我的自由，假如我擁有它，我要成為一只鷹，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，去世界上最高的地方，最遠(yuǎn)的地方，去世界上最高的地方，最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢；在風(fēng)雨中，我會傲然飛翔。

家長們，也許你們的話都為我們好吧？

四年級自由作文400字（篇9）

我像一只被囚禁的小鳥，不能像其他小鳥一樣自由自在地在天空翱翔。而此時此刻的我，仍在繼續(xù)努力地學(xué)會飛翔……

每個人都想要自由。但，什么是自由？這兩個字眼非常陌生……

自由，是無拘無束想干什么就干什么；自由，是有私人空間；自由，是一種免于恐懼、免于奴役、免于傷害和滿足自身欲望、實(shí)現(xiàn)自我價值一種舒適和諧的心理狀態(tài)。

“生命誠可貴，友情價更高，若為自由故，兩者皆可拋！”這詩使我發(fā)起對自由的`深思。

從出生開始，我就成為父母希望的寄托，我只能不停地學(xué)習(xí)。如果那一天我從高處滑落，我所面臨的就可能是一場上不完的數(shù)學(xué)課。長輩們看到的永遠(yuǎn)只是我的成績和笑容，但又有多少人知道我獨(dú)自一人在床角流下的淚……

放假對我來說與平常并無區(qū)別，說得直白一點(diǎn)，就是換個地方寫作業(yè)。暑假，補(bǔ)習(xí)班是在所難免的，這一點(diǎn)，我無從抗拒。但我只祈求，每天給我一點(diǎn)放松的時間，我還只是個孩子，我也需要一個美好的青春時光讓我懷念。我也只是個孩子，我渴望自由，也需要自由。

我不想再做籠中之鳥，我只渴望擁有一個無憂無慮的青春年華……

四年級自由作文400字（篇10）

自由，它是在天空無拘無束的鳥兒嗎？自由，它是在水里無憂無慮的魚兒嗎？自由，它是隨風(fēng)飄蕩的蒲公英嗎？

以前，我不明白。但我看到了一個場景，終于讓我明白了我也許永遠(yuǎn)都不能擁有自由。

每到夜晚，有一間房子里，總會有一盞燈亮著，燈下總會有一位學(xué)生，學(xué)生面前總有一張堆滿作業(yè)、練習(xí)冊的桌子。當(dāng)然，那學(xué)生也總在寫著。過了一會兒，那個學(xué)生望著皎潔的月亮發(fā)呆，讓她想到嫦娥、玉兔和桂樹?！　　∷且晃恢袑W(xué)生，她那瘦弱的肩膀承擔(dān)的是沉重的學(xué)業(yè)，她那疲困的雙眼承擔(dān)的是明天的考試，她那纖纖的手指承擔(dān)的是今晚堆積如山的作業(yè)。她已記不清有多少個夜晚是這樣，多少個夜晚亮著孤獨(dú)的.燈光。

這更讓我明白，如果我是鳥了，也只是一只被關(guān)在鳥籠的鳥；如果我是魚了，也只是一條被放在魚缸的魚；如果我是蒲公英了，也只是一個不幸被吹到終年積雪的山上。

自由，對我來說，是個可望不可及，也不可能擁有的東西。

四年級自由作文400字（篇11）

每天，我六點(diǎn)半起床，匆匆地吃完了早飯，就要趕到學(xué)校，參加7：40分開始的早讀。唉！沒辦法，誰叫我們是畢業(yè)班的，每天復(fù)習(xí)到11：00點(diǎn)早上又要那么早起，唉，一點(diǎn)自由都沒有了。

中午，放學(xué)回家。本想看一會兒電視的，輕松一下，可是又被媽媽叫去聽半個小時英語。我不想聽，可媽媽說怎么能不聽呢？”英語是很重要，聽，一定要聽。唉，這是命令，能不執(zhí)行嗎？我真的沒有自由了。

下午，終于有前面兩節(jié)復(fù)課給我們輕松一下了。可是，老師又時不時的要兩節(jié)。說是給我們補(bǔ)課。暈！又是主課，又不能干其他事情了，自由又沒了?！⊥砩?，上晚托班以后，本想躺在床上，看一會兒課外書，可是老媽又給我布置了“題海戰(zhàn)術(shù)”。老媽說：“初一了要補(bǔ)一補(bǔ)。”??！我真的'沒有自由了?！∥宜?，夢見在一塊大草坪上，我踢著足球，在草坪上打滾，和伙伴玩，真希望這個夢是真的。

四年級自由作文400字（篇12）

窗外，陽光明媚，小鳥在陽臺上歡快的歌唱著，而我，就像個囚犯，被爸媽囚禁在這個沒有自由的牢籠里，不能出去，哭……

爸媽出去了，我卻在家，不能和別的同學(xué)出去玩，好沒自由，電話不讓我打，有時我接個電話他們都疑神疑鬼，他們還信任我嗎?好無趣呀，電視，沒好看的，電腦，壞了，MP3，聽膩了，作業(yè)，寫完了……我站在陽臺上，對著天空發(fā)呆，我什么時候才能像大學(xué)里的哥哥姐姐們一樣，自由自在，想干啥干啥，想穿啥穿啥，想玩就玩，想去哪兒就去哪兒，多自由呀，像美麗的白鴿一樣在天空自由翱翔，好想快點(diǎn)長大呀，真向往那美好的大學(xué)校園生活，不過對于現(xiàn)在的我來說，最重要的是先考上重點(diǎn)高中，不然哪有希望考上大學(xué)，不是嗎?!雖然爸媽為我好，不讓我出去玩，讓我呆在家看書，可也不能整天都把我給關(guān)在家里，一下都不讓我出去吧，那我大腦就真的快要爆炸了!放松的時間都沒有，只顧著看書看書看書，哎喲，我的腦細(xì)胞在一個一個的消失，到時候我就沒有思想了，好慘哪!好想和好朋友一起出去瘋一下，購購物呀，吃吃東東呀，去去游樂場呀，只要能讓我瘋狂一整天，我就已經(jīng)心滿意足了，可我除了能出去補(bǔ)課，什么事兒都別想出去，哎，悲哀呀!上帝呀，快救救我。蒼天哪，你對我也太了!對著天空吶喊：我需要自由!哎，鄰居們?nèi)詾槲以诎l(fā)神經(jīng)呢!

爸爸媽媽，我想放松，我不想就這樣被束縛著，我受不了了!

四年級自由作文400字（篇13）

每個人成長都需要一片廣闊天地。可隨著時代進(jìn)步，我們的成長空間卻越來越小。

三歲上幼兒園，我憧憬那是無憂無慮的樂園?？墒屡c愿違，阿姨象看犯人一樣，不準(zhǔn)盡情玩，不許到處跑。孤單、害怕、恐懼一起找上我。想想我能開心、快樂，能熱愛這樣的天地？

上學(xué)了，本以為從此擁有廣闊的天地，可以像小鳥一樣自由自在地飛翔。可等待我們的卻是更加嚴(yán)格的管教和約束。為了一場場考試，趕著上各種補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)路上不能疲倦。寫字臺上的教輔資料如小山一般，越堆越高，不知何時才有盡頭。請問，在這樣的生活環(huán)境里，我們有自由，能健康成長？

記得哥哥高中畢業(yè)那年，志愿欄里全部是外省學(xué)校，他無非是想離開父母的視野和束縛——＂遠(yuǎn)走高飛＂。最終，他如愿以償，考取了河北工程大學(xué)。開學(xué)在即，我們一家四口前往河北。媽媽把一袋又一袋行李交到哥哥手里，千叮嚀，萬囑咐。哥哥在父母的羽翼下成長，從沒出過遠(yuǎn)門，面對生活問題、學(xué)習(xí)問題、復(fù)雜的社會問題，他能處理好？

兒行千里母擔(dān)憂！媽媽的嘮叨，哥哥聽得有點(diǎn)不耐煩了?？赡芩雵L試自己面對遠(yuǎn)離父母后的各種困難，看能不能獨(dú)自解決？

放寒假回來，哥哥跟我們分享學(xué)校經(jīng)歷。短短幾個月，無論在學(xué)習(xí)方面還是社會閱歷方面，他都成熟了很多。雖然遇到各種各樣的挫折，但他能迎接挑戰(zhàn)、接受挑戰(zhàn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會見彩虹？這不正是成長需要自由的最好詮釋？

所以，家長朋友們，請給我們自由。我們將更自信，創(chuàng)造更精彩的生活。

四年級自由作文400字（篇14）

現(xiàn)在的小孩，大都被家長管著，沒有自由，我為什么不去尋找自由呢？我曾想過這個問題。我想去尋找自由。

天晚了，要睡覺了，我躺在床上，心想：這時大概就是我要尋找的自由吧！我點(diǎn)了燈，拿起一本書，看了起來。嘻嘻，現(xiàn)在看書的話，就不用聽媽媽的嘮叨了！反正她已經(jīng)去睡覺了，不會發(fā)現(xiàn)我的！但是，我想錯了。媽媽不放心我，起了床，跑來看我，發(fā)現(xiàn)我在看書，立刻火冒三丈，“現(xiàn)在不是看書的時間，馬上睡覺！”看來，我沒有找到自由。

我繼續(xù)尋找自由。一次，爸爸媽媽都出去了，就只有我一個人在家，yes！我自由了！我認(rèn)為我找到自由了，但是，我又想錯了。媽媽出去后，電話不停地響，都是媽媽打的?！褒g齡，不要給陌生人開門。”“齡齡，要什么吃的自己拿，但不要拿太多?！薄褒g齡，現(xiàn)在洗澡?！薄衣犃耍^都要大了，我真想對媽媽說：“媽媽這些事兒我都知道，我已經(jīng)不是三歲小孩兒了！”可是這句話說了也是白說，我想，等我小學(xué)畢業(yè)時，媽媽才會把我當(dāng)作大人看待吧！到那時，我才能擁有自由吧！

我要尋找的'自由，到現(xiàn)在也沒找到，我覺得，恐怕在不久的將來，我才能尋找到自由吧！

四年級自由作文400字（篇15）

天，下著雨，我站在街上，沒有打傘。我喜歡雨，因為它可以沖刷一切。所有不快與快暢都會被淹沒，剩下心中澄空。

雨停了，我搔搔被打濕的頭發(fā)，回家，洗澡。我一到家，弟弟告訴我，他下樓玩時，發(fā)現(xiàn)一只被剛才那場大雨沖昏的小鳥。我買了個鳥籠，把它養(yǎng)了起來。

果然，我聽到了鳥叫，很尖。仿佛如劍否則破耳膜。我不知道那只鳥現(xiàn)在的感受，但我的心很痛，失去自由、親情、陽光及飛翔，我是最討厭廝殺、分離?？戳藙e人受苦，我的心會很痛，但自己卻不能做什么。有時，我覺得自己太沒用，看者別人水深火熱自己卻什么也做不了。

我對弟弟說：“把它放了，那只鳥?！?/p>

“為什么？”弟弟不解。

“它也許很痛苦，天是鳥的神！”

“怎么？”

“你把它關(guān)在籠里，讓鳥失去飛翔，它只能看著天?！?/p>

“怎么了，不放就不放！”

“你不放，我放！”說著，我打開了籠子，鳥飛出了錮禁它的籠子，自由飛向它的神?？戳怂?，我笑了，笑容很久沒有在我的臉上出現(xiàn)了。

我返身對弟弟說：“哥哥什么都能讓你，但這次不行。自由，無論對誰都很重要！”