在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

春姑娘離開(kāi)了人間，美麗的夏姑娘又無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了。

小池塘中的荷花開(kāi)了。它們的花瓣粉中帶白，夜晚雖然有些花朵還沒(méi)有開(kāi)放，但是到了明亮的早晨它們都瞬間開(kāi)放了。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花像個(gè)小姑娘似的站在荷葉上跳舞，多美的場(chǎng)景呀！夏天女孩子的打扮似乎在和荷花比美呢，它們穿著五顏六色的裙子，撐著各種顏色的雨傘多像一個(gè)個(gè)小蘑菇。游泳池里一樣是五彩繽紛，小姑娘們穿著花花綠綠的泳裙好像把水也染成花花綠綠的'。

傍晚，火燒云上來(lái)了，它的顏色每時(shí)每刻都在變換，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒紫，顏色多得數(shù)也數(shù)不清。紅紅的火焰不停地?zé)?，使它的形狀也在變，一?huì)兒變成兔子，一會(huì)兒變成小狗，一會(huì)兒變成獅子，好像有魔法似的。不久，火燒云下去了，夜幕也降臨了，一輪皎潔的月亮帶著無(wú)數(shù)的閃閃發(fā)光的星星上來(lái)了，孩子們坐在家門(mén)前數(shù)星星，螢火蟲(chóng)也提著小燈籠來(lái)到了。

到了深夜，窗外傳來(lái)“叮咚，叮咚”的小溪流水聲，在這夜明人靜的深夜它依然在唱著歌，這美麗的一天就在它的流水聲中結(jié)束了。

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

今天早上，我收到了來(lái)自浙江省嘉興市清河小學(xué)505班楊和徐剛的兩封來(lái)信?？赐晷牛液芗?dòng)，也很感謝他們對(duì)我的信任和關(guān)心。

兩位同學(xué)分別介紹了個(gè)人基本情況和個(gè)人愛(ài)好，并提出了增進(jìn)了解和友誼的建議。他們很深情，很細(xì)致，很具體，真的很讓人感動(dòng)！我可以想象他們學(xué)校手拉手活動(dòng)的熱烈場(chǎng)面。我覺(jué)得我的興趣愛(ài)好和這兩個(gè)學(xué)生有很多相似或相似之處，他們有很多共同語(yǔ)言。認(rèn)識(shí)這么好的朋友我很開(kāi)心！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這兩個(gè)學(xué)生都是積極向上，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的'好孩子，有很多值得學(xué)習(xí)的地方。

周六我要給這兩個(gè)遠(yuǎn)方的同學(xué)回信，我要告訴他，他愿意做他們的知己；告訴他們我的愛(ài)好和興趣；告訴他們我在學(xué)習(xí)中遇到的困難和弱點(diǎn)；告訴他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到過(guò)開(kāi)心的事或者不開(kāi)心的事；實(shí)現(xiàn)分享快樂(lè)，分擔(dān)悲傷，相互鼓勵(lì)；我還想提出利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流的方法，省時(shí)省錢(qián)，可以通過(guò)視頻清晰地看到自己的形象，可以自由討論交流學(xué)習(xí)難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，或者討論一些共同關(guān)心的問(wèn)題，或者竊竊私語(yǔ)，互相啟發(fā)，互相促進(jìn)。會(huì)有多幸福！

真的很感謝手拉手的活動(dòng)，把千里之外的孩子聯(lián)系起來(lái)，讓我大開(kāi)眼界。這個(gè)活動(dòng)讓我們?cè)谕黄{(lán)天下健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活！我一定要珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段珍貴的友誼！讓這段友誼成為我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)和思想道德素質(zhì)的巨大動(dòng)力，讓友誼長(zhǎng)存，與我們一起成長(zhǎng)！

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

“拔蘿卜，拔蘿卜，拔蘿卜。”這首兒歌一定要大家一起唱。那么你明白這首兒歌的含義嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是團(tuán)結(jié)的力量！

在學(xué)校，我親愛(ài)的五班和七班的學(xué)生互相幫助，互相學(xué)習(xí)。我們相愛(ài)，一起打掃教室。和諧的畫(huà)面。偶爾也有一些缺點(diǎn)。它們是什么？個(gè)別學(xué)生愛(ài)打架，不僅影響了自己的形象，耽誤了學(xué)習(xí)，也失去了班級(jí)的形象。打架的同學(xué)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)？我們一起努力，給57班一個(gè)更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，天天向上！

我們知道一個(gè)故事:一群螞蟻?zhàn)≡谝黄莸厣?。突然有一天，一個(gè)游客不小心把草點(diǎn)著了。熊熊大火將吞噬這些可憐的.螞蟻。沒(méi)想到，這些螞蟻全都抓在一起，形成一個(gè)黑色的球體，以最快的速度滾動(dòng)著，只聽(tīng)到“噼里啪啦”的聲音。幾秒鐘后，“黑球”滾出了火海。你說(shuō)，如果只有一只螞蟻，你能逃出火海嗎？所以，團(tuán)結(jié)就是力量，只要人團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以走得太遠(yuǎn)。

沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有好的班集體；沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有好朋友；沒(méi)有團(tuán)結(jié)，打架的人經(jīng)常出現(xiàn)。團(tuán)結(jié)就是力量，所以同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)！

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳...哈哈！倒霉的熊來(lái)了，我們好好表演！”一群鳥(niǎo)在迪斯尼樂(lè)園的入口處大喊大叫。(開(kāi)頭聲音很稚氣)

突然，一個(gè)藍(lán)色的魚(yú)氣球來(lái)了，圓圓的眼睛，月牙的嘴巴笑著。它自由地漂浮在天空。

這只不幸的熊也來(lái)到了這里。他在蹦床上跳著，跳了三英尺高，腳下像彈簧一樣。他差一點(diǎn)就能接住氣球了。跳下來(lái)的時(shí)候不小心打翻了蹦床，摔了一地。當(dāng)他起床時(shí)，他絆了一跤，摔斷了他的小腳。(不幸的熊抓氣球的動(dòng)作描述很詳細(xì)，觀察很細(xì)致)

氣球飄起來(lái)，掛在路燈上，倒霉的熊看見(jiàn)了，不停地顛簸搖晃，讓路燈發(fā)出“咯吱，咯吱”的'響聲。倒霉的熊抱著路燈，路燈生氣地說(shuō):“你再搖我，我就給你戴上‘流星錘’！”說(shuō)真的，路燈真的砸了個(gè)“流星錘”，倒霉的熊抱著路燈暈倒在地。被路燈壓扁了，氣球飛走了。

氣球飄到一個(gè)小山坡上，倒霉的熊追了過(guò)去。倒霉的熊沒(méi)站穩(wěn)，像輪子一樣滾下山坡，摔暈了。

氣球飄回草地，飄到了倒霉的熊面前。氣球說(shuō):“可憐，可憐！”倒霉熊睜開(kāi)眼睛，搖搖頭，對(duì)著氣球大喊。它很生氣，用爪子抓住了它?！芭荆?！!"一個(gè)氣球爆炸了，倒霉的熊捂著胸口倒在地上，好像心臟病發(fā)作了。(心臟病有輕有重。為了體現(xiàn)嚴(yán)重性，讓它更生動(dòng)，老師補(bǔ)充了一句:一樣，無(wú)意識(shí)。)

一群鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳地說(shuō):“哎，這是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的人！”(首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整)

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

早上，媽媽催促我做作業(yè)。我說(shuō)：“先打乒乓球。你贏了，我再來(lái)?！眿寢尨饝?yīng)了。三局兩勝。前兩場(chǎng)相遇就輸了，最后一場(chǎng)就是球。

“大戰(zhàn)”開(kāi)始了，我媽毫不猶豫的發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我很不耐煩，想用扣球給我媽媽一個(gè)下馬威，然后我扣上球，把它飛走了。也許這是個(gè)糟糕的開(kāi)始。我有點(diǎn)心慌，總覺(jué)得力不從心。最后被我媽打了。第一場(chǎng)比賽以我慘敗而告終。

第二局我調(diào)整好狀態(tài)，和媽媽一起打：甚至，決定勝負(fù)的關(guān)鍵球開(kāi)始了，我看著時(shí)機(jī)合適，媽媽沒(méi)接住，最后拉回來(lái)一局。我激動(dòng)得跳了起來(lái)，激動(dòng)得無(wú)法形容

決勝局開(kāi)始了，我和媽媽都不甘示弱。媽媽先打她，她先得分。我也毫不留情，想給我媽一個(gè)低球，但人還不如天，球連網(wǎng)都沒(méi)過(guò)就彈了回來(lái)。真是倒霉。輪到媽媽發(fā)球了，她大人不顧反派，大發(fā)慈悲，發(fā)了一個(gè)高球。當(dāng)然，我不會(huì)放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。我努力的`扣過(guò)去，終于拿回了分?jǐn)?shù)。輪到我發(fā)球了。這一次我更小心了，球終于安全到達(dá)了對(duì)方。媽媽打了一個(gè)快球，我得到了回扣。媽媽沒(méi)想到我扣球成功，比分打成平手?？赡苁俏覌尠l(fā)現(xiàn)了我的套路，輕松拿下了最后三個(gè)球。經(jīng)過(guò)我這么多的“詆毀”，我終于贏了一球，但是天氣并沒(méi)有讓我變漂亮，媽媽又做了同樣的事情，我徹底輸了。

沒(méi)辦法。我只能按照媽媽的指示做作業(yè)。

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

白天，炎熱的太陽(yáng)將大地照的像火爐似的，樹(shù)上的知了趴在樹(shù)上有氣無(wú)力地叫著，透著窗戶都能感覺(jué)地面在涌著一層層熱浪，一身白毛的“天使”都快成小黑了，趴在空調(diào)房，門(mén)口想趁機(jī)溜進(jìn)來(lái)吹吹冷氣。此時(shí)，大多數(shù)人們?nèi)绻麤](méi)有什么重要的事情都會(huì)選擇呆在家里。

天色慢慢地暗了，氣溫也漸漸地降了，這時(shí)外婆家的`院子里與白天可大不一樣。左鄰右舍的爺爺奶奶們都不約而同的搬著小凳子坐在樹(shù)蔭下，手里扇著蒲扇相互交談著。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙響，似乎也想加入這個(gè)交流會(huì)?？炻?tīng)，院前小樹(shù)叢里蟋蟀們好像在開(kāi)演唱會(huì)，南邊小魚(yú)塘里的青蛙不甘示弱地組隊(duì)蹲在荷葉打著鼓。我放下手中游戲，被外面吸引。遠(yuǎn)處的草坪上還有螢火蟲(chóng)一閃一閃的，好像在為兩邊的演唱會(huì)伴舞呢！我和小伙伴也跑過(guò)去。一起追逐著、歡呼著，共同參與這場(chǎng)聯(lián)歡盛會(huì)，夜晚，還真是熱鬧啊！

我們躺在草坪上，仰望著漆黑的天空，掛著一輪皎月，圍著它的星星就像一群小孩頑皮地跳躍著。皎月和星星遙相呼應(yīng)，將這一望無(wú)垠的天空點(diǎn)綴的美麗極了，閉上眼睛，感覺(jué)自己也是其中一顆璀璨的星星，散發(fā)著光芒。

小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

雖然我喜歡勃勃生機(jī)的春天，果實(shí)累累的秋天，大雪紛飛的冬天，但我最喜歡的還是烈日炎炎的夏天，今天就讓我?guī)闳タ纯疵匀说南奶彀桑?/p>

夏天的天氣是驕陽(yáng)似火。大人們有的躺在綠樹(shù)下的'躺椅上一搖一晃的，并拿著一把扇子扇著風(fēng)，好不愜意；孩子們?cè)谕嫠灾└?，那神情真是一種享受。那些歡樂(lè)的小朋友，有的在小溪邊嬉戲，有的在大樹(shù)上玩起迷藏，還有的在瘋狂的吃西瓜，真是熱鬧極了。

夏天，大樹(shù)的葉子都被曬得焦焦得，小草被曬地低下了頭，好像在尋找陰涼的地方。夏日的花也個(gè)格外的漂亮，黃花、白花、紅花，各色各樣的都有，真是美麗極了。池塘里的荷花更是在微風(fēng)吹拂下翩翩起舞，像美麗的姑娘在跳舞，知了也不時(shí)的在為荷花姑娘吹著優(yōu)美的伴奏曲。

夏天的天空也格外湛藍(lán)深遠(yuǎn)。好像被烈日炎炎的太陽(yáng)給燒沒(méi)了。到了晚上，我躺在我家的房頂上看星星，一顆，兩顆，三顆……真是漂亮極了。星星兄弟再見(jiàn)了，明天見(jiàn)，慢慢的我做著美夢(mèng)睡著了。

夏天，我就是喜歡你，我喜歡你的驕陽(yáng)似火，我喜歡你夜晚的徐徐晚風(fēng)。愛(ài)你，美麗的夏天！