在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文，歡迎大家分享。

小學(xué)作文500字（篇1）

蜂鳥是一種稀少的鳥類，小巧玲瓏，精巧可愛，它非常的小，跟蜜蜂的大小差不多，飛行時還會發(fā)出嗡嗡聲。蜂鳥飛行的時候還有一個特點(diǎn)，它的雙翼可以一百八十度旋轉(zhuǎn)，所以它既能向前飛，也能向后飛，而且能空中停住，像直升機(jī)一般。它玲瓏的小面孔上，長著一張尖尖的長嘴巴，身上五彩斑斕的羽毛，美麗得像一只彩蝴蝶，扇形的尾巴總是張著，顯得格外美麗。

蜂鳥喜歡在花叢中飛來飛去，十分小巧。只要有人一靠近花叢，蜂鳥就以它小巧玲瓏的身材飛出花叢，讓人們勿以為蜜蜂或馬蜂，只得嚇得趕快逃走。蜂鳥喜歡在高大的樹上樹洞里搭窩。蜂鳥搭窩的時候，先找一個寬敞一點(diǎn)的樹洞，再銜來一些小樹枝，把它交叉放在一起，做成一個簡潔的窩，然后去銜幾根干草回來，把窩用干草編緊，最后再去找一些草，把它鋪在窩的.底部，再壓一壓，窩就搭好了。

蜂鳥常用花蜜和小昆蟲充食，以增加蛋白質(zhì)。它吃食的時候，先把小腦袋伸到花朵里去，看一看這朵花有沒有花蜜，如果沒有花蜜的話，它就會飛到別的花里去，如果有的話，它就會用尖尖的嘴巴大口大口的吸起來。蜂鳥自身的羽毛呈現(xiàn)出紅、黃、藍(lán)、白、黑、紫和青七種色彩，并構(gòu)成無數(shù)種色彩的圖案，本身就像一朵一朵會飛的花，而且具有一種金屬光彩，在陽光下熠熠閃耀，人們稱它為“飛行的金剛石?！?/p>

我最喜歡蜂鳥，目前世界上的蜂鳥數(shù)目越來越少了，希望大家能共同保護(hù)蜂鳥。

小學(xué)作文500字（篇2）

留下的足跡?！嚽安莸幕ㄕZ。

時間伴隨著我們每時每刻，從出生一直到死去。在生活中留下了足跡，留下了從出生一直到死去的足跡，而時間是一個個足跡最好的證明。

很小很小的時候，年幼的我們常常會依偎在親人的懷里撒嬌；會聆聽他們給我們說的每一個故事；會問許許多多的“為什么”來撫平我們的好奇心。小時候的天真、調(diào)皮對于我們來說似乎很模糊。如果時間可以讓我們驀然回首一下小時候我們留下的足跡，我想這段模糊的足跡將會變得清晰。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大。時間洗去了我們的天真、洗去了我們的童心。讓我們從一個只會問“為什么”的小孩子，變成了學(xué)會去解決“為什么”的人。偶爾我們會想讓時間回轉(zhuǎn)，回轉(zhuǎn)到童年時無憂無慮；偶爾讓我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，從一個無知的小孩到一個少年時的足跡，我們明白、懂得的一些事；偶爾讓我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地長大。時間！對于我們來說不可估量，也不可大意，在稍不注意間它就會離我們而去。時間讓我們在磨難、挫折中學(xué)會了堅強(qiáng)和勇敢；讓我們在孤寂中學(xué)會了獨(dú)立；讓我們在歡笑與淚水中品嘗到了人生的百味。

沒人能預(yù)知未來。我們經(jīng)常會想：過去我們的足跡是這樣，那未來我們的.足跡又將會是怎樣的呢？如果時間可以加快腳步，讓我們能解決心中所期盼的回答；讓我們可以看到未來世界中我們的足跡；讓我們知道那時的我們是幸福還是悲傷？或許那時我們的思想將更加成熟，做事更加穩(wěn)重。時間的輪廓將我們未來的足跡奠定了色彩。

足跡所賦予我們的是時間，而時間賦予我們的則是過去、現(xiàn)在與未來。時間的輪廓時刻在我們身邊，因為它不僅見證了我們的足跡，也見證了時間所賦予我們的一切。

小學(xué)作文500字（篇3）

今天早晨，因為媽媽上班，所以給我們買好東西就走了。

我和妹妹在家看電視，今天運(yùn)氣真好，剛打開電視就演起孫悟空，我和妹妹認(rèn)真地看。

我和妹妹看見玉帝叫太白金星把孫悟空找到天上，孫悟空到了天堂，就問玉帝：“你來找俺老孫做什么事？”，玉帝就說：“你現(xiàn)在已經(jīng)修煉成仙，我封你為弼馬溫?！?/p>

一位天兵給孫悟空端茶的時候，孫悟空就說：“我這官幾級幾等啊”，那位天兵就說：“沒有級沒有等，只是個最小的官而已”，孫悟空生氣了，他就把十萬天馬養(yǎng)成十萬天豬，孫悟空回到了花果山。

玉帝知道了這事情，就讓四位大將軍降妖猴?？上В呀?jīng)被孫悟空打得落花流水，玉帝生氣了，就讓十萬天兵去降妖猴，一些猴子猴孫報告以后，孫悟空說：“我自己來應(yīng)戰(zhàn)！”孫悟空拔下一根毫毛，變成千百孫悟空，最后十萬天兵逃跑的時候，孫悟空就說：“哈哈，那些十萬天兵不就是我的手下敗將嘛！”。

最后，他讓自己的`弟弟二郎神去降妖猴，二郎神到了花果山，孫悟空就說：“你來湊什么熱鬧？”接著悟空就和二郎神打了起來，打了500個回合，200個時辰，還沒分出輸贏。

最后，太上老君使出了金光圈，把孫悟空綁在十字架上，玉帝讓一位大軍砍孫悟空的頭，沒想到砍頭沒用，并且連電閃雷劈都沒用。最后太上老君說：“看來用三星火燒才行”太上老君燒了七七四十九天，可是妖猴還是活著，最后還把天打塌了。

最后如來佛祖把孫悟空壓在五行山下，孫悟空是能抬起五行山，不過如來佛祖在山上貼了幾個字，他就動不了了。

小學(xué)作文500字（篇4）

最近呀，五年級（5）班出了件快樂事，來讓我來給你講一講。

這件樂事就是：我們班的圖書角正式開放啦！只要領(lǐng)著林老師發(fā)的借書證，即可到圖書館借上一本，然后就可以坐在位子上，就可以“開動了”。書借得越多，林老師的獎勵就越多。

這時，有人就要問了：“那我一次借3本、5本不是也可以嗎？”這可問對人了，圖書角規(guī)定一次只能借一本，而且這一本不能當(dāng)天就還，必須等到第二天，才可以還。

同學(xué)們?yōu)榱四芏嘟椟c(diǎn)書，想出了許多的“詭計”。有的同學(xué)看完一本書后，讓不愛看書的同學(xué)幫他還，記在他（她）的借書證上，然后再幫他（她）借書?？捎械耐瑢W(xué)不愿意，所以這些同學(xué)就想盡了各種“花招”來“誘惑”他（她）們。比如說小連吧，他就叫不愛看書的小黃幫他借、還。起初小黃還不愿意，小連就費(fèi)盡口舌，說了滿滿一籮筐的好話，小黃還是無動于衷。于是小連又“殷勤”的`幫他拿筆呀，拿課本呀，拿學(xué)習(xí)袋呀……最后還答應(yīng)第二天給他一顆從德國帶回的巧克力，“貪吃”的小黃這才被打動。

可吃對有的同學(xué)是起不了作用，那該怎么辦呢？就像小威，他可是“百毒不侵”的，沒要東西能讓他動心。于是小張就認(rèn)真的“鉆研”這個人，終于被她發(fā)現(xiàn)一個弱點(diǎn)，原來小威對游戲特別感興趣，可總是玩不好。小張就“利用”了這個弱點(diǎn)，答應(yīng)教他游戲的“竅門”和“絕招”，終于打動了小威。

大家都在為能多借到書而絞盡腦汁，還鬧出了各種笑話。其實書借得多不多無所謂，只要大家能讀好書，記住書中的好詞佳句，吸取書中的精華就可以了。

小學(xué)作文500字（篇5）

充滿血腥味兒的期中考試已成為了歷史，即將來到的就是編位子。

班主任在期中考試之前答應(yīng)過我們，期中考試的成績要是能進(jìn)入年級前五十名者，就可以自由選位子。由于考試發(fā)揮失常，這次只差一分就進(jìn)入了前五十名。自然，編位子的時候，沒有我選位子的份兒，而且要時時當(dāng)心自己的“命運(yùn)”——我原來是坐在第三排的`黃金位子，要是有人選坐我這個位子的話，那我就要……

果然，有一位女同學(xué)要坐在我的位子上，她原來是坐在第二排的。當(dāng)時，我連向她下跪的心都有了，心里叫著：“大姐，饒了我吧，我可不想坐那個垃圾位子……”班主任答應(yīng)了她的要求，叫我去坐第二排。我只好收拾好書包，再看一眼桌子和椅子，算告別，然后跑向那個第二排位子。

班主任編好位子后，讓我們回家，我的心都在流淚，淚水也差點(diǎn)奪眶而出，但怕同學(xué)看不起我，笑話我，我只好往肚子里咽?；氐郊液?，媽媽還沒回來，我大哭了一場。

為什么？班主任只看這一次成績來排位子呀！這回，有好多成績不是很好的人都因為某種原因考得很好，也有幾個成績好的同學(xué)這回發(fā)揮失常考得很差。班主任這樣編位子我認(rèn)為很不公平。班主任不能因為這一次的成績，就決定位子，也要看看同學(xué)們平時的成績。

期中考試已經(jīng)成為歷史，編位子也成為歷史了。我不會再為歷史而悲傷了，我一定會更認(rèn)真的讀書，爭取在期末考試時考出好成績。讓班主任把我編一個好位子，讓班主任認(rèn)為：我在上回期中考試時，純屬發(fā)揮失常，我的成績也是不錯的！

小學(xué)作文500字（篇6）

我是寸草不生的青海高原上的獨(dú)一無二的綠色戰(zhàn)士——柳，也許你會奇怪，我——柳，只是一種隨處可見，平凡的植物，怎么青海高原唯一的綠色生命是我呢？其

實，無論是什么物種，只要有堅強(qiáng)毅力和永不屈服的精神就會成功。

在一個風(fēng)和日麗的春天，我與小伙伴們隨著風(fēng)伯伯來到了青藏高原。我精挑細(xì)選地找了個好地方安下了身，驚奇地打量著四周，哦，真美呀！這青石嶙峋的山峰，深邃的藍(lán)天和凝滯的`云團(tuán)真讓我陶醉。

哇，好涼快，原來是春雨來探望我們了。我猛地吸足水分，身體像氣球一樣鼓了起來，又發(fā)了芽，露出了一小段苗兒，上面還擁有兩三片皺巴巴的葉子。經(jīng)過幾天的滋潤，我已經(jīng)長了一大截，還有幾根細(xì)軟的枝條以及一些??痰囊蹲印

可是，不久，夏天來了。你看，這都一個月了，天上一滴雨也沒有下來，我們都還小，怎么經(jīng)受得了？再加上每天如火球般的烈陽，已經(jīng)有幾位朋友倒下了。

唉，真難受，好渴，“沙沙”一聲響，原來是我旁邊的柳苗倒下了，我嘆了一口氣，在萬分傷心之中，為了生存，將它身體里未耗干的水分吸了過去，這一切的一切，都是為了生存。

不知過了多久，我醒過來了。我想：啊，我真是個幸運(yùn)兒，那么對伙伴都死了，只有我活了下來，我不該這會兒放棄呀!

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境是人生最好的老師。