在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈迥昙壍淖魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

今天我們下午做操，我就得很緊張，還有許多大人呢，那時候我就得很荒唐，老師也在那里呢。等我們上去了以后老師就讓那6位媽媽管我們3個人他們做操的是后我就是在哪認(rèn)認(rèn)真真的看著呢，看完以后還有好多班在表演呢，再看的時候我就的想尿尿了，馬錦楷的媽媽就說：“你還能不在憋一會呢？”我就說：“我還能憋2分鐘?！迸赃叺膵寢屨f：“若果你憋不過去的話，呢你就去告訴老師去吧?！蔽揖驼f：“好的?！蔽冶锊蛔〉臅r候那我就去告訴老師去吧。苗舒揚就在旁邊說：“咱們倆一起去上廁所吧，剛好我想喝水，”我就說：“不行”苗舒揚就問到：“為什么呢”我就說：“應(yīng)為我不想當(dāng)不誠實的孩子?！钡葧h結(jié)束了以后，我們的體育老師婁老師宣布我們得到了第三等獎我高興極了。

回了教室老師就給我們發(fā)禮物我是最后拿到的獎品，苗舒揚說：“我以為是要給其他同學(xué)發(fā)呢?！蔽夷玫降搅说氖乔煽肆Τ缘臅r候心里美滋滋的。真開心呀。

這一天可真開心呀。

五年級的作文 篇2

從古至今，到底有多少人贊美過青松？無論天氣多么惡劣，它總是頑強的挺立著。松樹雖然沒有牡丹那樣嬌貴，沒有白楊那樣挺拔，沒有春竹那樣細(xì)長。但是，它卻四季常青，不會枯萎，它有著頑強的生命力。

夏季，驕陽似火，烈日炎炎?；鹄崩钡奶柋裰蟮?，街上的行人雖然少了許多，平日里生機勃勃的小草、小花也都被太陽曬得低下了腦袋，彎下了腰?？蛇@時的青松卻無視這烈日炎炎，不向驕陽屈服它不僅無視驕陽，而且在暴風(fēng)雨中也頑強的挺立著。夏天的天氣就像娃娃臉，說變就變，剛剛還是驕陽似火，一會就變成了狂風(fēng)暴雨?？耧L(fēng)卷著沙粒在空中飛舞著，柳枝在風(fēng)中瘋狂地?fù)u擺，烏云籠罩著天空，大地變得黑忽忽的。不一會兒，豆大的雨珠傾盆而至，像冰雹似的，天地間掛起了密密的珠簾，遠(yuǎn)處的景物變得模糊不清，剛才肆意搖擺的柳樹也被雨水砸得沮喪著低下了頭。剛剛一簇簇的小花兒現(xiàn)在也被大雨打得七零八落，寥寥無幾。暴風(fēng)雨持續(xù)了一個小時，終于停了下來，大街上落著許多被吹打下來的樹葉，柳葉。再看看遠(yuǎn)處的幾顆青松，它們似乎剛和暴雨經(jīng)過一場激烈地斗爭，然后打了勝仗似的，精神抖擻，堅毅的屹立在那里，讓我不由得在心里不停地贊嘆，青松的生命力多么頑強，多么倔強呀！

當(dāng)秋風(fēng)吹過大地時，葉子飄落，百花凋零，落英繽紛，草兒枯萎，只有青松還是那樣富有生機，在大地上傲然挺立。

秋去冬來，寒風(fēng)凜冽，許多樹都漸漸枯萎了，花兒和小草都被大雪給覆蓋了，只剩下青松還頑強，固執(zhí)地與嚴(yán)冬作斗爭。它堅強地承受著大學(xué)，忍受著凜冽的寒風(fēng)，狂風(fēng)暴雨，冰雹之中，可它依然挺立。

青松從不畏懼烈日的暴曬，暴雨的摧殘，狂風(fēng)的呼嘯，冰雪的寒冷，我真佩服它永不向困難屈服的頑強精神??！

五年級的作文 篇3

聽上一首春日暖陽的歌，就連心情也變得愉悅爽朗，盡管小城此刻黑夜的大幕已經(jīng)拉上，但卻絲毫也不影響這份星空下的小苗成長。

——我在想，我在回味。在努力將桌前的鬧鐘指針向前調(diào)，再向前調(diào)，回到今晨的9點，回到那個熟悉的班級。不可否認(rèn)的說，當(dāng)自己走進校園看到LED大屏上滾動播出校園的宣傳片，再加上溫暖親切的“歡迎老師同學(xué)回到校園”字幕，心間不覺被深深的感動一番。

我多幸福，追夢在這樣一個和諧的集體。

隨后翻開桌上雜亂書籍中的一本……應(yīng)該說是一冊，上學(xué)期期末才到來的語文報寒假特刊，只是寥寥翻開了數(shù)幾頁也就擱置在那兒了一個假期，現(xiàn)在想來讀讀，啊，里面的內(nèi)容還是跟假期生活息息相關(guān)的，只是現(xiàn)在的自己只好忍痛將其放下。為什么呢？要留下大把的好時光給未來拼搏的4個多月，要鼓足全部的力量努力奔向靠自己雙手創(chuàng)造的明天。

無論這明天是否也有和今晨一樣明媚的太陽，或許前路漫漫，始終壓抑著陰暗的味道，都要“微笑向陽，不訴離殤”——本QQ中一位老師的簽名，用在這里想不到也是萬分貼切的。報紙的最后一頁敞開在眼前，不自覺的瞟了一眼，《給夢想一次花開的機會》？短暫的句段吸引了自己的注意，原來是寒假中舉辦的一次征文比賽。有些遺憾，沒能早些將它發(fā)現(xiàn)；卻也心存感激，能在正式上課的前一天滿足這珍珠般晶瑩的愿望。

在那片遼遠(yuǎn)的草原上，有一條奔騰不息的大河，它在這廣袤的土地上行走了千年萬年以至于融入進人們的骨血，它養(yǎng)育著河里肥美的魚群，滋養(yǎng)著兩岸盛開的鮮花。她想，她也許就是當(dāng)中一顆不知名的種子。

帶著一份希望，她靜候著春天的到來，一個漫漫冬日即將過去，當(dāng)河里的冰塊出現(xiàn)裂紋的時候，當(dāng)冰冷的雪水開始有了別樣的溫度時，春姑娘帶著一身的容光煥發(fā)，舞著婀娜的腰身翩然而至，她努力在春天生根發(fā)芽，她向上跳躍，卻不想頭頂上有太多的頑石壓境。她拼盡全力卻也不能將它們一一打敗，她彷徨失措，她一時間不知如何是好，時光仿佛靜止在這一刻，她停滯不前。

有一天，草原上的牧馬人帶著風(fēng)一般的速度從她身上厚重的泥土間飛過，風(fēng)聲很大，但那小小的呢喃卻足以振奮她的精神：“聽說，那圣石上真的開出了美麗的花兒……”他的聲音飄散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，同樣傳進了她的心底。她再一次鼓足了勇氣，她努力汲取甘露般的雨滴，奮勇與頑石斗爭，終于在另一年的春天破土而出，她開得嬌艷，開得絢麗，隱約，我似乎聞到那花香里帶著濃濃的汗水與淚水，它們混合在一起，成就了草原的別樣美景，更渲染了大自然畫卷的一派風(fēng)光……

我希望，自己能成為這個春天里盛放的蓓蕾。我更篤定的相信，文中的“她”一定是天下有夢的姑娘。多期待夢想能夠早日實現(xiàn)，但此刻我更愿景追夢的路上能遇到風(fēng)吹雨打，多經(jīng)歷些坎坷，或許會將成功看的更淡，但多穿過幾次荊棘，便定會得知成功是多么來之不易。

給夢想一次花開的機會，讓這青春在燦爛的春天釋放奪目的光芒，人生正當(dāng)年，歲月正芳華，既為大愛而動容，又有何不敢為夢想奮力一搏呢？

20xx，我策馬揚鞭，馳騁在前……

五年級的作文 篇4

如果我們是一只小船，那么老師就是呵護我們的港灣。如果我們是一只小鳥，那么老師就是讓我們展翅飛翔的藍(lán)天。如果我們是一個滿頭大汗的人，那么老師就是給予我們一片綠蔭的大樹。今天我就來講講我的老師。

我的老師很漂亮，一頭齊肩的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一個時不時在笑的嘴巴，一雙可愛的小耳朵，瘦瘦的身體卻有著巨大的能量。

我的老師不僅漂亮，而且對工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對自己要求非常嚴(yán)格，當(dāng)然對我們也是。接下來我就給你們講一講。

有一天，已經(jīng)晚上七點了，我回到家發(fā)現(xiàn)語文書忘記在學(xué)校了，因為要做作業(yè)，我就去學(xué)校拿語文書了。我拿完之后，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著。我就悄悄地趴在門上看。呀！老師還在批作業(yè)！天上的月亮已悄悄爬上了云霄的枝頭，老師還在批作業(yè)！

我看到老師從右邊拿起了一本本子，翻開一看，立即眉頭緊鎖，邊嘆氣邊搖頭，估計是批到錯誤多或者書寫不整潔的作業(yè)了吧。然后，只見老師又拿起了另一摞作業(yè)，批了幾本后，頓時喜笑顏開，看來是有的學(xué)生寫出了滿意的答卷?？吹嚼蠋熢谛量嗟臑槲覀兣鳂I(yè)，我心里油然而生一種敬意，這就是我們辛勤工作的老師。

老師像媽媽，每天陪伴在我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，事無巨細(xì)的想著我們；老師像園丁，在學(xué)校的“花園”里給我們這些“小花朵”修枝剪葉，讓我們茁壯在長；老師像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的每一步。但我們的老師更像朋友一樣關(guān)心著我們。我的老師就是我的良師益友，我以后一定好好學(xué)習(xí)，不給老師惹麻煩，感恩老師每一天的教導(dǎo)與鼓勵！

這就是我的老師，怎么樣？你們喜歡我的老師嗎？

五年級的作文 篇5

當(dāng)燦爛的太陽從藍(lán)天上落下，周圍的云好似被太陽的熱量點燃了，結(jié)果燒了起來，太陽光染成了橙色或紅色。；落日的余暉照亮了這座城市。太陽公公到地球的另一半變?nèi)槿嗣穹?wù)了。月亮的月光照到了我們這一邊，掛在黑漆漆的天空上，為我們照明。

我剛上完課，急忙趕到家。我邊走邊想：“昨天我讀到哪了？我把書放在哪了？柜子上的第三格，從左往右書第七本……”走到家門口，發(fā)現(xiàn)家像往日一樣安靜。大家都在做自己手頭上的活，我看到這一幕真是既興奮，又擔(dān)憂。

我像做賊似的跨進干凈又整潔的家，又偷偷摸摸，躡手躡腳地快速走進房間。我暗喜沒人注意。把手伸到書柜，看著一堆有一堆模樣各異的書，我就如同在大海里尋找一根細(xì)小的針。我怎么也找不到那本書。?。≡瓉硭谶@里，被之前外婆放進去的書進到后邊了。

我迫不及待的打開書，但卻小心翼翼，好似怕弄傷了孩子光滑的臉蛋兒。我不知滿足，一頁又一頁的讀著。這本書的劇情峰回路轉(zhuǎn)，故事扣人心弦，情節(jié)生動有趣，想象奇特。主要內(nèi)容是：一些人曾經(jīng)身在福中不知福。直到有一天，他們坐校車回家，這時下起了傾盆大雨。司機開車馬馬虎虎，結(jié)果掉進河里，來到了一個不為人知的地方。這些人在那里懂得了許多道理，當(dāng)盡力了千辛萬苦才回到了溫馨的家后，才發(fā)現(xiàn)：能夠看見你們，我已經(jīng)很滿足了；今晚能睡在床上，我已經(jīng)很幸福了。我很快樂，因為書能讓我增長見識，更好的提高寫作水平，是自己得到啟發(fā)。

我害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我看書時，總是地心吊膽的。因為我還沒做完興趣班的作業(yè)就忍不住書的誘惑，所以媽媽總一而再再而三地催促我。一本書至少也要看三到四天。

最令人開心的是爸爸媽媽出差的時候。我雙手捧著一本厚厚的書，開心、愉悅地讀著。當(dāng)房間外的客廳已經(jīng)溢滿了飯菜香味，我卻渾然不知，繼續(xù)專心地讀著。

時間過得飛快，當(dāng)我正在讀書時，時間像歡快的河流，從山頂往下奔去。一本書已經(jīng)看完了，我才發(fā)現(xiàn)，我早已錯過吃飯的時間。我不情愿的合上書。但腦子里卻繼續(xù)再把這個故事回想起來，然后編下去，就像我是一個著名的作家，在幫這本書添加多一些閃光燈，

我緩緩地走出我那充滿書香的房間，眼鏡因看太久而感到有點兒酸痛，我卻渾身輕松，因為我想在書的世界里放松了。

五年級的作文 篇6

等待一份真摯的友誼需要多久？我等待你很久，三年級時，我終于等到你，最好的朋友。

你是個轉(zhuǎn)學(xué)生，因為搬家而轉(zhuǎn)了許多學(xué)校，一直不能安定下來好好交個朋友，使你非常內(nèi)向。但終于你來到了我們學(xué)校，我們一見如故，第一天就和你成為朋友，你的內(nèi)向和品學(xué)兼優(yōu)，深深的吸引著我，有你這樣的朋友真好。

四年級的暑假，我們一起參加四天三夜的夏令營，那次玩的不亦樂乎，我，把你從你文靜的小小世界拉了出來，歡迎來到我的開朗世界，我們手牽手一起交到了更多的朋友。

很慶幸我們五年級還是在同一班，不然你就得一個人了；今天暑假，我們又再度起程，只是隨著時間的流逝，我們漸漸成長，變得很獨立，玩的很自由，也百般不舍和營隊其他伙伴的短暫相交，只因為我們都那樣珍惜每一份友誼。

感謝老天爺讓我們相遇，也讓我們有這個機會相聚，好擔(dān)心上了國中后，還能不能在一起，這份難得的情緣，多么希望能長長久久下去。

你就是我等待許久的好朋友，好容易在一起，現(xiàn)在我有開始用一種雀躍的期待，等待更長、更久的情緣。讓我們一起期待吧！

五年級的作文 篇7

距德國人本茨發(fā)明汽車已有200多年，汽車從當(dāng)年的稀有物、奢侈品、身份的象征變成了現(xiàn)在的隨處可見的平常物、開進了尋常百姓家的日需品。

今年春節(jié)，爺爺八十大壽，散居各地的伯伯、叔叔、姑姑都回家祝壽。正月初三生日，正月初二暖壽。初二接近正午時分，蘇州的大姑一家乘著一輛豐田商務(wù)車到來，爸爸媽媽又是寒暄又是接拿東西；而我則被精美的車子外形深深吸引，車身通體淡紫靚而不艷，車型呈流線形既能使車子行駛快捷，又使車子顯得時尚。午飯后，一輛黑色別克在我家門前停下，大伯一家從車子里陸續(xù)下來，大伯拍拍車子臉帶不無自豪的神色向我們介紹他的座駕價位和性能。還沒等我們將大伯一家接進家，又有一輛跟我家一樣品牌的轎車開過來，首先下車的是我小堂弟，小叔一下車叫嚷：“二哥，我也買了一輛東風(fēng)悅達起亞，不過我這可是最新上市、高配置的k6。”我一看，果然不錯，從車身的烤漆，車子的形體，以及車子的輪胎確實比我家的k3強多了。小叔見我面露羨慕之色，就帶我去轉(zhuǎn)了一圈。哎呀！坐在那車?yán)锩嬲媸菒芤馑懒恕?/p>

第二天是生日，四方親朋好友午飯前陸續(xù)趕來，一輛輛漂亮的車子也隨著他們的主人趕來，什么本田、雪鐵龍、標(biāo)致、吉利等興致勃勃地整齊地排在我家門前。這天不僅是一次人的快樂聚會，還是一次車的盛會。

每一次，隨爸媽出門迎客的時候，都能問到彌漫在空氣里的刺人鼻子的汽油味，都被裹挾著汽車尾氣中有害顆粒的揚塵嗆上幾下。記得有一份報紙上的報道憂慮車輛大量增加給環(huán)境帶來破壞，的確是這樣，汽車是社會文明的推動者也是破壞環(huán)境的罪魁之一。一輛汽車散發(fā)出來的有毒氣體也許微不足道，但成億輛的汽車散發(fā)出來的毒氣就成了一個巨大惡魔，吞噬著一個又一個人的健康。

讓我們呼吸到新鮮無害的空氣已成為一種我們急切要實現(xiàn)的夢想，但讓汽車停下減產(chǎn)的步伐很不現(xiàn)實，我們更希望不排放有毒氣體的汽車盡快研制出來，讓我們只有喜沒有憂。

五年級的作文 篇8

記得五年級期末考試的時候，我懷著無比高興的心情來到學(xué)校。到教室一看，??！我大吃一驚，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也不甘落后，拿起書本認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來。

叮鈴鈴……清脆的上課鈴聲響了。開始考試了，我的心忐忑不安，我想：如果這次考不好的話，我就“死定了”！一定要加油！同學(xué)們的心情也是異常緊張，教室里鴉雀無聲。我拿起試卷一看，“啊” ！我差點喊出聲來，太簡單了，我想：這次肯定考的很好，不會挨批了。我那顆緊張的心也漸漸地輕松下來，連題目都沒有審清就做了起來。教室里一片寫字聲。時間過得真快啊！我也差不多做完了， 可我一遍也沒有檢查，就在桌子上亂涂亂畫。下課了，老師收走了卷子，我的心情特別愉快，特別輕松。

回到了家，媽媽問我考得怎么樣，我驕傲地說：“70分，沒問題?！眿寢尩哪樝窕▋阂粯泳`放，我也非常高興，心想：當(dāng)試卷發(fā)下來后，同學(xué)們會跑過來表揚我有進步！我越想越高興，心里就像吃了蜜 糖似的。

考試分?jǐn)?shù)批出來了，老師來報成績。老師在報其他同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)時，我正陶醉在喜悅中。突然，老師說：“俞洪，59分！”這分?jǐn)?shù)如同一個地雷，炸得我心里很難過。早知道，我就不粗心了，哎！ 真可憐！

下午，我像一只泄了氣的皮球，拖著沉重的腳步回到了家。我感受到了暴風(fēng)雨來臨之前的平靜，不知到家后，會有什么“酷刑”等待著我。

從這件事中，我體會到不要以為什么都很簡單，一定要仔細(xì)地做，仔細(xì)地檢查，才會更好！要嚴(yán)格要求自己。