在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

世間萬物都有自己的心愿，無論是大事小，都是發(fā)自內(nèi)心的。小樹苗的心愿是快點長大好讓人乘涼，好讓小鳥安家?；▋旱男脑甘强旆懦雒利惖幕ǘ涔矂e人欣賞。我也有發(fā)自內(nèi)心的愿望，當一名普普通通的教師，就是我的愿望。

因為老師向一位樸實的園丁，哺育著著祖國那些幼小的花朵。同時也像一根火把照亮了別人卻燃燒了自己。老師雖然不能給予我們生命但可以重塑生命，可以使懦弱的人變堅強，可以使垂頭喪氣的人重新找回自信。如果我們的人生是一條長長的大河那老師就是擺渡的人，默默無聞，無私奉獻，送我們過河。如果我們的人生是一個含苞待放的花朵，那老師就一定是溫柔的園丁，呵護著花朵，使他們開出美麗的花朵。

老師是人生不可缺少的，不可代替的，如果沒有老師只有父母，我們只能獲得生命而不能獲得知識，那我們活著還有意思嗎？那樣長大后會是國家的棟梁嗎？所以我們不能沒有老師，我們需要老師，以為那樣我們才能有知識知慧。不斷成長，那樣，我們才是個健康的人。

教師這個職務(wù)是神圣而又光榮的，盡管他離我們很遠很遠，但是我相信只要我努力，一定會美夢成真，快來祝福我喲！

五年級的作文 篇2

她是我心目中的好老師，是我覺得最負責任的老師，她是誰？她是我一年級的語文老師——何花。

何老師是合肥市翠庭園小學的老師，她能把課文上的很精彩，她能讓每一位學生都平等，不會重視誰，也不會輕視誰?？墒撬恢贿@樣，她還很照顧我們的身體。

還記得，有一次我正在嬉戲，突然我摔了出去，摔倒了下巴額，何老師看見了，跑過來，把我扶起，當時我望著焦急的老師，不好意思的低下了頭，我哪知道我的下巴額流血了。何老師拿張衛(wèi)生紙，把我受傷的下巴包了起來，我這才知道，我的下巴額流血了。

何老師拉著我往學校跑，用電話和校長聯(lián)系，她說：”我不開會了，同學也受傷了，我要把她送到最近的醫(yī)院。“a我聽了，很感激她，就跟著她一塊跑。她那焦急的臉，顯出了何老師很關(guān)心我，我的臉流下了感謝的淚水。

何老師把我送到醫(yī)院，她一到醫(yī)院就交錢，我說：”等爸爸來了，再交?！翱墒撬宦牐?，她說再不交就來不及了，我的下巴額也血流不止。這時，我心里頓時想到了一句話：滴水之恩，當涌泉相報。

做完手術(shù)，我的頭還是有一點暈，我知道，如果現(xiàn)在我還不好好學習，老師知道，心里難過，父母知道，心里不好受。這樣的話，我怎能對父母、老師和愛我的人做出回報呢？

何老師，你是我覺得最負責任的老師，我也不知道怎么回報。在學校里老師就是父母，我想說：誰言寸草心，報得三春暉?？墒?，后來我轉(zhuǎn)學了，我非常想念這位老師，我想說：老師，我好想你！

五年級的作文 篇3

丁酉初夏晴方好，苦待四載吉時到。童孫歡笑喜入村，耕種不畏艷陽照。5月27日，盼望已久的學農(nóng)活動終于開始了！

這是我第一次離開父母，與同學們集體生活，內(nèi)心既緊張又激動。我拉著行李箱，迫不及待的乘上了大巴車。

一路上，同學們歡聲笑語，車廂里盡是歡樂的笑聲。穿過熱鬧的大街，出了繁華的城市，我們來到了幽靜的鄉(xiāng)村，大巴車在路面上左拐右繞，過不多久，便到達了目的地——余杭長樂林場。

開營式后，我們拖著沉重的行李箱步入了宿舍。我飛速鋪上床單，放上被子和枕頭，整理好箱子。這時，一陣鈴聲響了起來，我閃電般地到達營地集合。教官帶著我們?nèi)ゴ稑穲@學炊事。我負責撿柴和生火。我和我同伴沖進柴房，挑選好木柴后，我倆回到爐房，緊接著開始生火。爐中的火星像是一位位優(yōu)雅的舞者，她們跳起來了優(yōu)美的“火星舞”。我全神貫注的看著這場舞劇。殊不知，火苗已越來越小。過了許久，我發(fā)現(xiàn)舞者們竟都不見了，這才猛然醒悟過來，拎起火鉗飛速加柴?；鹩滞似饋?，精彩的舞劇又開演了……

夜幕降臨，我們看了一部軍事片《沖出亞馬遜》。電影放映完畢后，我們回到宿舍，度過了一個寧靜而又豐富多彩的夜晚。

第二天，我們早早地便起了床，參觀了植物科普館、禁毒館以及法治館。在法治館的法庭里，我們開展了一場“審判”，大家有的當“審判長”，有的當“原告”，有的當“被告”……場面有趣極了！

午餐后，我們期盼已久的活動“混水摸龍蝦”總算開始啦！雖然此刻艷陽高照，豆大的汗珠從我們的臉頰上淌下滴入土地，但這根本改變不了我們興奮的心情。我第一個帶頭跳下泥溏，隊友們也緊跟在后。我們不約而同地圍成一個圈，形成了一個人工捕魚網(wǎng)。作為機動人員，我貓著腰，雙手在水里來回摸索著。忽然，我感覺手中一刺，斷定一群龍蝦正向我游來。我趕忙將它們趕進人工捕魚網(wǎng)，同學們順勢縮小包圍圈，大功告成！捕捉成功！大家的臉上紅撲撲的，那都是捕魚成功的喜悅。

經(jīng)過兩天的活動，短暫的學農(nóng)結(jié)束了。坐在大巴車上，我激動的心情仍久久難以平復?；氐叫@，老師給我們頒發(fā)了獎狀，我被譽為“優(yōu)秀營員”。看著手中的獎狀，回想起學農(nóng)時的付出，我欣喜地笑了。

五年級的作文 篇4

“人如果只活不死，就和路邊的石頭沒有什么兩樣，不能算是真正地活著?！彼藨n郁而悲傷地告訴了讀者一個耐人尋味的道理。你不能拒絕死亡，但死亡并不可怕，相反永久的生存倒是一種不幸。

溫妮·福斯特家的院子里有一眼泉水，它就是神奇的不老泉。無辜的塔克一家誤喝了這泉水，從此被人們認為是怪物、巫師。朋友們一個個離開了他們，塔克一家感到無比的悲傷。溫妮發(fā)現(xiàn)塔克家的男孩杰西在喝泉水，她好奇地想嘗一嘗，卻被杰西的父母阻止。杰西的父親——塔克說了那番話：

“人如果只活不死，就和路邊的石頭沒有什么兩樣，不能算是真正的活著。”

許多人害怕死亡，把死亡比作瘟神或者是其他什么恐怖的東西，其實根本沒有必要。死亡是正常的，永生是痛苦的。許多小說中都用了很多悲傷凄涼的詞來形容死亡，有什么用呢？

死亡是不可逃避的。

很多人怕死怕得要命。他們害怕衰老，害怕疾病，在他們看來，衰老和疾病代表著死亡。死亡其實是運氣。因為不能死亡代表永遠的痛苦。死亡只是一個輪回，它可以培植出新的生命，不必恐懼。

死亡如同車輪。不停地滾啊滾。碰到地面的部分就被卷進去了，新的部分會迅速接上，就宛如死亡，但又與死亡不同。

記得讀過另一本很溫馨的鬼故事小說。鬼是永生的。可是他們并不享受這種永生，這是一種痛苦?？梢哉f，永生是殘酷的。小鬼看到自己的“親人”一個又一個地死去，她的心很痛。鬼沒有下輩子，他們只有無窮無盡的一輩子。死亡對她們來說是一種奢望。

所以，不要懼怕死亡，不要感到恐懼。想想你的生命有輪回，有人竟只有這無窮無盡的一輩子，你會感到你是幸運的。

人生的哲理就是：死亡是輪回，不可避免，也是一種幸運。

五年級的作文 篇5

嶄新的20xx年撲面而來，我也要有一個嶄新的姿態(tài)迎接自己的新生活。

1、養(yǎng)成良好的學習習慣。

首先要糾正握筆姿勢。以前我的握筆姿勢總是不對，現(xiàn)在我要改正過來。其次改掉馬虎的壞毛病，這是最難克服的缺點。以前我總是馬虎，比如說：算術(shù)的時候，有的時候忘記進位了，有的時候豎式計算完忘把得數(shù)寫在橫式后面了，有時候會看錯數(shù)、抄錯數(shù)，有時候沒有把題讀完就開始答題。以后我要把每道題認真讀3遍后再開始答題，答完題后還要認真檢查。

2、講究個人衛(wèi)生，勤洗手。

20xx年因為自己偷懶沒把手洗干凈，得了傳染性疾病“咽頰炎”，發(fā)燒、咳嗽特別難受，上課時昏昏沉沉，都不知道老師講的什么，回家吃啥飯都沒胃口，大把的藥特別難吃。所以新的一年里我一定要勤洗手，講究衛(wèi)生，不隨意摸別人的東西，避免疾病的傳播。

3、學會和同學正確交往。

在和老師、同學相遇時要主動打招呼，會使用禮貌用語。課間與同學玩的時候，選擇文明有意義的活動，不追逐打鬧，不說臟話。

我一定要努力一點點把自己變得更優(yōu)秀。