在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

當(dāng)我站起來時，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！

“鈴——”清脆的上課鈴打響了，一場關(guān)于“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當(dāng)我站起來時，心想揣了一只小兔子，七蹦八跳的。我先發(fā)制人：“在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對日后的說和寫都有很大的幫助?！睂Ψ疥悤袁撨瓦捅迫苏f：“古人云：開卷有益。確實，這點我們不能否認(rèn)。然而，現(xiàn)代社會的我們古人‘開卷有益’的說法，因為我們認(rèn)為‘開卷未必有益’。當(dāng)然‘開卷未必有益’這一說法并不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當(dāng)你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運?。　?/p>

五年級作文 篇2

每個人有每個人的風(fēng)格，所以我也有我的風(fēng)格。對于我自己，我真是有說不完的話呀！

懶小蟲

我是一個非?？蓯鄣膽行∠x。每一次醒來都是早上四五點，可是我不起來，就像小蟲子一樣一彎一直的動來動去，歪歪扭扭，嘟嘟噥噥的，沒有安靜的時候。除非是到了上學(xué)的時間，要不然絕對不起床。媽媽來叫我，我就用那明亮的小眼睛打動媽媽，媽媽只好無奈了。怎么樣，回頭我教你兩招偷懶的法子，你可以感謝我，可以敬佩我，但記住，不要把我當(dāng)成傳說！

時分秒

哈哈！偷偷告訴一個小小的秘密哦，千萬不要告訴別人。我在學(xué)校雖然是一個文靜的女孩子，但在家里睡覺卻有一個壞習(xí)慣，那就是在床上亂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我的睡覺姿勢是按照鐘表的時針分針秒針的方式走的。記得有一次，我特別可憐。我的小床旁邊有暖氣，我用過的鉛筆總愛亂扔，就丟在了暖氣空里。睡覺時轉(zhuǎn)圈圈，小腳丫就扎在了鉛筆上，可疼了呢！現(xiàn)在也是這樣，一覺醒來，我肯定在床上換了方向。

馬虎王

我是一個馬大哈，做題總是粗心大意。我該怎樣改正呢？請你幫一幫啦！哦，你知不知道，考試時，我總是錯上幾個自己完全會的題。媽媽說我是馬虛王，哦，不對，我又把“虎”寫成了“虛”，怎么辦啊？

瞧吧， 我就是這樣。但不管是好，還是不好，我都希望大家喜歡?。?/p>

五年級作文 篇3

“我說朋友們這個彩色的東西是什么呀？難道是外星人？”我剛好醒來，一開始還以為有什么怪物，一動也不敢動，只見一盆涼水正朝我“迎面奔來”，我抖了抖身子，只聽見“哦！快看，外星人又在動了，小心點?！蔽疫@才恍然大悟，這外星人是在說我，“誰說我是外星人，我可是地球人，中國人，真沒文化，我看你才是外星人哪！”我一氣之下大吼起來。

我努力平靜下來，張了張眼睛，清了清嗓子，來探個究竟，，“咦，怎么一個個形態(tài)各異、色彩不一，整個顏色倒完全一樣，他們的性格怎樣呢？”

我很快與他們打成一片。我問白色的孩子，他說：“我是一個潔白如玉的小天使，善良的孩子擁有我，我代表純潔?！蔽覇柤t色的孩子，他說：“我是一個紅艷艷的小天使，快樂的孩子擁有我，我代表熱情。”我問綠色的孩子，他說：“我是一個綠油油的小天使，活潑的孩子擁有我，我代表生命力。”我問藍色的孩子，他說：“我是一個蔚藍的小天使，沒有煩惱的孩子擁有我，我代表激情?！蔽疫€問了……我還好奇煩惱是什么顏色？興奮呢？無助呢？……可不管如何我已經(jīng)學(xué)到了不少知識。

再想想春天不就是綠色的；夏天不就是火紅的；秋天不就是黃色的；冬天不就是雪白的，這使我明白了大自然也有語言，我們的酸甜苦辣，心情的變化，不也是大自然的心里話。

在我們的生活中五顏六色是必定的，七彩斑斕是可能的，如果世界上沒有了色彩那多可怕呀！

媽媽的聲音，把我從夢中驚醒，不！我認(rèn)為這更是到心底的一次旅行，讓人久久不能忘懷！

五年級作文 篇4

大年三十上午，爸爸媽媽去菜市場了。我一個人閑著無聊，就玩起了媽媽放在桌上的手機。正當(dāng)我全神貫注地下著手機里的五子棋時，“嘀嘀”一條短信發(fā)了進來。于是，我就按下了“閱讀”鍵，看了起來：恭喜您獲得金豬寶寶贈送的5元話費，話費將充入您的手機帳戶。如果您選擇答題，每答對一題將獲得5元話費……

看著這誘人的條件，我想起了上次移動通訊發(fā)來的短信，也是參與回答，答對送2元話費。我征求了爸媽的意見后，抱著試試看的心態(tài)參與了。短信馬上回復(fù)過來，說2元話費在15日前充入，到時將以短信形式通知。后來，這2元話費果真充入了媽媽的手機?，F(xiàn)在，這條件可比上次豐厚多了?！耙粭l5元，回答9條就是45元，加上贈送的5元，剛好50元，正好作為新年禮物送給媽媽。”我心里盤算著。

于是，我就選擇了答題。第一題輕而易舉地答對了，短信馬上回復(fù)過來，恭喜我獲得5元話費，叫我回復(fù)“18”再答。我按照對方所提示的先回復(fù)數(shù)字過去。又一條答題短信進來，我很快就回答了。對方回復(fù)，寫著“金豬寶寶掉眼淚了，又一個5元被您得到了。請您繼續(xù)努力，金額累計50元將直接充入您的手機帳戶。請回復(fù)‘18’繼續(xù)答題?！蔽矣只貜?fù)了“18”。正當(dāng)我看對方的問題時，爸爸媽媽回來了。他們問我在干嘛，我說發(fā)短信，賺話費。我把條件對他們一講，媽媽說：“條件還蠻不錯的，可別上當(dāng)。上次報上說有人發(fā)了一條短信就被扣了5元，我先查查話費看。昨天晚上我剛查過是12元，現(xiàn)在是幾元，查過了你再發(fā)也不遲?！眿寢寭芡恕?0086”即時話費查詢，當(dāng)語音傳過來“您的手機帳戶余額為4元”時，我暈了，我才發(fā)了4條短信，就扣了8元錢。

天哪，這回，我上當(dāng)了……

五年級作文 篇5

“我姓包，書包的包，我以老師的身份出現(xiàn)，卻是你們的朋友，希望我們能夠成為忘年交！”（包老師的語言與眾不同）嗬，這段開場白是那么簡短，卻是那么真摯，語言中又不乏幽默，我一下子喜歡上這位老師了。

平時的課堂，總是老師講、同學(xué)記，幾節(jié)課下來，乏得很，效率并不很高。包老師的課上，卻是另一番景象了。同學(xué)們成了課堂上的主角。包老師出了一道題，請同學(xué)們自己上來講。往日冷冷清清清的課堂上，變得生氣盎然。大家爭當(dāng)小老師，絞盡腦汁，想著更簡捷更獨特的方法，我的學(xué)習(xí)效率也比往常高得多。包老師會不時抖幾個“小包袱”逗得大家捧腹大笑，精神為之一振。遇到較難的問題，包老師便親自上場。往往以一件顯而易見的小事，為我們揭示了一個深奧的數(shù)學(xué)原理。同學(xué)們記得也特別牢。

“丁零零”，一陣清脆的下課鈴聲打過之后，被同學(xué)們喻為“自由天堂”的課間到了?！白咦咦撸瑢W(xué)們，下樓玩會兒去！”包老師一聲招呼，大家高高興興地來到大操場上。同學(xué)們追逐著，嬉鬧著。包老師來到我們中間，喊著：“加我一個！”同學(xué)們自然特別歡迎，撒嬌似的說：“包老師先逮。”包老師一聽，分開眾人，跳到一塊石頭上，昂著頭，背著手，故意拿腔拿調(diào)地說：“我逮就我逮，反正你們誰也逃不出我的手心。”“吹牛！”同學(xué)們哄笑起來。在包老師的伴隨下，我們度過了一段又一段愉快的時光。

包老師待我們和藹可親，就連批評起人都讓你發(fā)笑。有一次，一個同學(xué)上課砍紙

團，包老師立刻發(fā)現(xiàn)了。他仍是笑瞇瞇地走過來，對那個同學(xué)說：“你要是敢砍我，我一定不讓你占便宜。我會還你一個比你腦袋還大的紙團，倒霉的還是你自己?！保ㄟ@種批評確實很獨特）風(fēng)趣的話語里包含著嚴(yán)肅的批評，既不叫人難堪，又叫人醒悟。包老師就是這么一個人，他那獨有的教育方法，引導(dǎo)著我們不斷向上。

每到星期一，我們總盼著包老師來給我們上課，每當(dāng)包老師一來，我們總比過節(jié)還高興，大家歡呼雀躍，喜得不知如何是好。

當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，包老師會興奮地拍拍我們的肩膀，豎起大拇指：當(dāng)我們失敗時，他也會安慰我們，“失敗乃成功之母”……在包老師面前，我們永遠(yuǎn)無拘無束，暢所欲言。在大家心目中，他不僅是老師，而且是朋友，是慈父。我們真的結(jié)成了忘年交。