無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

現(xiàn)在，地球上的自然災害越來越多了。地震，海嘯，臺風，……所有的災難威脅，破壞著我們美麗的家園。我曾想過，能不能把我們的住房建造成能夠抵擋一切自然災害的房子呢？雖然現(xiàn)在地球上還沒有這樣的房屋，但我相信，幾十年，幾百年后，隨著科技的進步，一定會有這樣安全的房子出現(xiàn)的。

假如地震來臨，無論有幾級，它都紋絲不動，同學們坐在教室里，還是像往常一樣上課學知識。當海嘯發(fā)生，整個房子就可以漂浮在海面上，不會被淹沒。臺風甚至龍卷風襲擊，你放心，它絕對不會倒塌，而是像松樹一樣歸然屹立，保護著我們。天上下冰雹了，堅固的房頂當然不會破損，因為只要按下“防冰雹按鈕”，整個房屋表面會出現(xiàn)一層保護膜，不管那些冰雹有多么厲害，都不可能穿透防護膜。如果你住在火山邊，卻擔心火山爆發(fā)，你還是得住這種房子。因為，火山爆發(fā)時，整個房子外面就會迅速張開一個防火防爆裝置，它跟保護膜可不一樣，它可以抵擋極冷或者極熱的溫度，就算火碰到它，也不會起任何作用。

未來的房子不僅具有居住的功能，它還可以抵御一切自然以及人為的災害，是我們所有人類的“諾亞方舟”！

五年級的作文 篇2

我是一節(jié)小小的電池，從我出生開始，我就身披“南孚”大衣，腳踏“聚能環(huán)”。我不久后就被送到了一家超市，登上了商品架。

盼望著，盼望著，終于有人買我了！只見他拿出了5元錢，將我?guī)Щ亓思?。哇！多大的房子啊！這時，小主人拿起我，裝進賽車里，車子飛快地跑起來繞著房子跑了一圈，兩圈，三圈····

“我不行了，救命！”我忽然感到自己喘不過氣來了?！鞍パ?，爸爸，這破電池，這么快就沒電了，再去買一個嘛！”我被罵得狗血淋頭，心中很是憤憤不平。

不久，我的“替身”來了，我下崗了，被扔出窗外。還好，有個人發(fā)現(xiàn)了我，把我拿回去，安在遙控器上了。呀！原來我這么有用，不僅可以玩賽車，還可用于遙控器上呢！還有，照相機在家中充好了電，可是那些電終究是不夠一次旅行用的，只有使用我——電池才得以繼續(xù)使用啊！我還有許多用處，在這就不一一說明了。

可是我到底是不行了，本以為又要飛一次，可那人卻將我放入車中開走了。呀！這么多廢電池！

我想他一定是去廢電池廠，將我們買了，他真是個好人?？墒恰ぁぁぁぁぁげ粚Π?？“喂！你走錯了！”可他卻從容不迫地將我們埋在事先挖的坑里。我沒然間想起，剛出生時，老電池曾對我說：“我們可是個壞東西！”“為什么？”“我們被埋在土中，則土地不能生長作物，人就沒吃的東西了。被扔進水中，則水質(zhì)打折，魚兒死于非命，只要是吃了魚或喝了水的，沒有一個不生病的。唉！”老電池嘆息道。

這時，少先隊員來了，他們將我們挖了出來，送到回收站。我長舒了一口氣。

我大家不要亂扔廢電池，少先隊員，將我們送到回收站吧！

五年級的作文 篇3

四川災區(qū)的同學：

你好！

雖然我與你從未見過面，但我相信，我們的心靈是相通的。我能深深體會到： 年 月無情的地震給你帶來的傷痛。在那些灰暗的日子里，我一直關注著你們那里的情況。無數(shù)次，我的眼淚都忍不住流了下來；特 別是 老師給我們講起你們的情況時，同學都低下頭來，我知道，他們也哭了。那時，我特別怕下雨，怕你們被雨淋濕了，一定很冷。

一年后的今天，我們看到了一個新的四川。去年的傷痛化作一種動力，激勵著大家為建設新的家園而努力。我相信，此時的你，心里也充滿著對新生活的無限向往。是的，我們的祖國是強大的，她可以經(jīng)受住任何考驗；人民是堅強的，永遠團結(jié)在一起。我從電視里知道你又走進了課堂，我非常高興。請相信，大家都在關心著你，同學都要求我給你寫信時，千萬要告訴你：我們是一家人，我們時刻都在為你祈禱！

你們是堅強的，在危難面前，你們挺過來了。我們在今后遇到困難的時候，都不要被困難嚇倒，這是我們的約定，好嗎？如果我們有機會繼續(xù)聯(lián)系下去，我希望用我們的努力，能實現(xiàn)在大學校園共同學習的那一天。

當你看到我寫給你的信時，我們就見面了；我寫的信就是我的手，你拿著信，我們的雙手就緊緊握在了一起了！

五年級的作文 篇4

"小松，今天要降溫，多穿點，記住沒有。""唉！奶奶，我記住了。"我心里想："太陽這么大，降溫—不可能，警察也會抓錯人，天氣預報也蒙人，再說今天上體育課，還跑步，穿那么多干嘛！"

上體育課時，我感覺好冷啊，唉，還真應了那句老話，"不聽老人言，吃虧在眼前，"只盼望快點放學。

唉，今天時間老人要給我點顏色呀！我怎么越想放學，時間越慢，這就是一個公式，"一分=一年，"一陣鈴聲，傳人耳中，太棒了，終于，放學了。

奶奶在門口等我，"你個小苯蛋叫你多穿點，還不多穿。"

邊嘮叨著邊把大衣給我，我心里當然知道奶奶是刀子嘴，豆腐心。

當我們走到停在一輛摩托車前，我看從那后視鏡看到了奶奶，她凍得直哆嗦！突然，一股暖流從心底涌上心頭，我二話不說，趕緊把衣服給奶奶。奶奶說："我不冷。"我心里明鏡似的，奶奶年老，比我更需要這件大衣，奶奶那么說，是希望我不著涼，我感動了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我和奶奶會心的笑了，那天的那件包含愛的大衣，我感覺到格外的溫暖。

我愛我的奶奶。

五年級的作文 篇5

在寒假里，我讀了許多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個小故事我覺得最有意思，第一個故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看到小朋友在下棋說老鼠能吃大象，它覺得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔里鉆進去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的肺。其實，小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。

第二個故事叫做《小猴和鹿》，這個故事最有意思了。它講得是小猴說它的本領大，小鹿也說它的本領大，然后它們就決定比賽。它們看到小松鼠在樹上吃果子，小松鼠說看誰先摘到我手里的果子誰就贏。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹上，摘不到果子。小鹿就是很不服氣，它說：“我們再進行個比賽?！?/p>

它看到斑馬在草地上吃草，就請斑馬來當裁判，斑馬說：“看誰先跑到那邊的山腳下誰就勝利。”小鹿很快就跑到了山腳下，小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的說：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴說：“第一回是我的勝利，我的本領大?！毙÷拐f：“不，第二次是我的勝利，我的本領大.”它們又開始吵起來了。老熊看到了說：“你們再比賽一次，看誰先跑到河對岸的樹上摘到桃子，誰就勝利?！?/p>

跑起來當然是小鹿快，小鹿輕輕一跳就跳過河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過不了河，跑到樹下的小鹿卻摘不到果子，小猴說：“小鹿，你過來呀！你馱我過河，咱們一起摘桃子。”然后，小鹿輕輕一跳就跳過了河，它馱著小猴子趕快往樹下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以后再也不吵架了。在這一個故事里，我知道了，只有大家一起努力才能成功。

以后，我還要讀許多的故事。我愛讀書。

五年級的作文 篇6

小時候，大家一定都接種過疫苗吧？

“那針又長又細，一不留心就扎入你的皮膚，先是感覺被什么毒蟲咬了一口，然后一股刺骨的疼直涌上來……”呵呵，現(xiàn)在想想就可怕！

每次去醫(yī)院，我不是哭鬧就是耍脾氣。總之，能逃則逃，能賴則賴?？墒?，媽媽總有辦法讓我乖乖的“束手就擒”。

記得那次，媽媽騙我說去買棒棒糖。我一聽有甜甜的棒棒糖吃了，自然高興得不得了，還主動幫媽媽拿來了錢包。剛開始，我還沒發(fā)現(xiàn)，以為是糖果店裝修了，就蹦蹦跳跳地跑了進去。但后來才發(fā)現(xiàn)情況不對勁，只聽里面不時傳來孩子的哭鬧聲，而且到處是各種刺鼻的藥水味。

我跑到窗戶邊一看，只見一位阿姨手里拿著長長的針。我一下子反應過來，轉(zhuǎn)頭就拼命往外跑。可是媽媽一把拉住我，并緊緊地抱住了我。我開始哭鬧起來，還使勁地掙扎著。可這又有什么用呢！最后，我哭累了，也鬧累了，就像一只受困的飛蛾。后來，我才知道那針不是給我打的，我只需吃顆糖就行了?？蛇@糖畢竟不是真正的糖，看著它的樣子我心里就犯惡心……

我希望醫(yī)學設備更發(fā)達，免去小朋友接種疫苗之苦。假如我是魔法師，我會變出一種帶有藥素的牛奶，而且里面沒有一點不健康的成分。瓶子上還貼有可愛的卡通動漫圖畫。小朋友看得喜歡，也喜歡喝，豈不兩全其美？

五年級的作文 篇7

每當秋高氣爽、菊花飄香的時節(jié)，中國人又一次迎來了一個特殊的節(jié)日——重陽節(jié)。重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時的老奶奶們在縣村里跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕上豐富多彩的秋季，它也染上了秋天的五彩和美麗。“九”包蘊著長久，吉利，祝福老人們延年益壽，健康?！熬拧贝碇袊嗣竦南矏?、興奮。

重陽節(jié)的種種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。重陽節(jié)它又可以稱為茱萸節(jié)、菊花節(jié)，甚至“野餐節(jié)”。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？聽聽我的親身經(jīng)歷吧。

又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節(jié)呀。我想了好一會兒，正當心情煩躁時，我隨手拿了一張報紙，看見了“重陽節(jié)”這三個字，喜出望外，認真地閱讀起報紙來，報上清楚地寫著每當重陽節(jié)時，做孫子孫女的應該陪自己的爺爺奶奶出去到郊外散散心，吃吃糕點，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福。看了這張報紙，我的心里有了小算盤。

五年級的作文 篇8

吳老師是我的語文老師，我可喜歡她了。她又高又瘦，一頭短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，總是笑瞇瞇地望著我們。她的聲音總是那么動聽，我們聽著聽著就入神了。

這節(jié)課，她給我們上《推敲》這一課。我們先大聲朗讀課文，爭取把課文讀熟練，字字入目，別讀錯了，還要讀準字音，有不懂的字或詞，要查字典或詞典。朗讀熟練后，她又讓我們帶著“這篇課文寫了什么”的問題去默讀課文，思考問題。幾分鐘后，吳老師讓我們一個人讀一個自然段，看到老師滿懷期望的眼睛，我想都沒想就舉起手來。結(jié)果，老師讓我讀第一自然段。我怕自己站起來讀會緊張，就坐著朗讀，但心里還是忐忑不安。沒想到，老師聽我讀好后，不僅沒有批評我不站起來讀，反而滿意地看了看我，那一刻我心中充滿了無限的感激：老師真好!我喜歡她!

每到周一，吳老師就會娓娓動聽地給我們講一個有趣的故事。我記得老師在讀《我和小姐姐克拉拉》的時候，講到克拉拉躲在被窩中，害怕隨時會有強盜闖進來時，只見老師哆嗦著身子，用顫抖的聲音說：“強盜……可能……會……進來?！蔽覀兎路鹕砼R其境，也害怕起來。

吳老師給我?guī)砹丝鞓罚虝液芏?，我真喜歡吳老師!

五年級的作文 篇9

我的老家在河南信陽，是一個三?。ê幽?、湖北、安徽）交界的小山村，這是一個風景很美的地方。去年五一過后，因有事回了趟老家，親身感受了她的美。

老家的空氣很清新。沒有城里刺鼻的尾氣、沒有北方空氣的干冽、沒有石家莊濃濃地霧霾，聞起來是濕潤的，有一絲絲甜。

老家的山像溫潤的墨玉。遠看群山連綿不斷，那就是知名的大別山，是革命先輩曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的地方。近處野花滿坡紅，濕潤的土壤滋養(yǎng)著各種野草，像黃山松一樣的針葉松隨處可見，青翠欲滴。還有那長滿綠葉的板栗樹，像一只只張開的巨掌。偶見裸露的石塊，也是青灰色的……這些是在石家莊見不到的。

老家的水清澈、甘甜。在老家，有山就有溪，無數(shù)條小溪匯聚成村頭那條河——竹竿河。陽光下，穿越群山的竹竿河就像一條銀白色的飄帶搭在山間。河水靜靜流淌，如少女長發(fā)般隨風遠去。走近一看，會發(fā)現(xiàn)成群的小魚小蝦快活地游動。捧一口水，真甜，不經(jīng)意卻驚動小魚蝦，倏地跑遠了。

老家的村莊安詳、寧靜。小村依山而建，不大。掛滿果實的桃樹、杏樹，房前屋后隨處可見，三五成群的雞自由覓食，不時傳來狗吠聲，那是在向好客的主人報告：有朋自遠方來嘍！

??！老家，你如畫的景色真像一首詩，一首韻在骨子里的散文詩！