在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編幫大家整理的寫聰明的同學(xué)作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫聰明的同學(xué)作文500字（篇1）

一對(duì)濃密的眉毛下有著兩只炯炯有神的小眼睛，一頂高鼻梁下一張能言善辯的嘴巴，稍胖的肚子加上修長(zhǎng)的雙腿，這就湊成了我的朋友——李賢城。

李賢城是個(gè)積極的人，無(wú)論是從上課發(fā)言，還是朗誦課文，往往都少不了他的身影。他的那雙手，一到上課老師提問(wèn)時(shí)，就像一顆拔地而起的參天大樹，高高地挺立在課桌上。

李賢城上課發(fā)言透露著他的聰明，但是，最讓我佩服的還是他日常生活的巧言妙語(yǔ)。

我和李賢城都喜歡踢足球，一到體育課上，足球就成了我們的.唯一。

有一次，我們正在踢球，球賽進(jìn)行地?zé)峄鸪?。這時(shí)，幾位不速之客來(lái)臨，其中一個(gè)人傲慢地對(duì)我們說(shuō)：“要不要來(lái)比一場(chǎng)，勝者在這片土地上玩?！?/p>

我方隊(duì)員瞬間被刺激到，馬上回答說(shuō)：“比就比！”。一聲哨吹響，比賽開始。我方隊(duì)員馬上行動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番比拼，可以明顯地看出我方厲害。這時(shí)，球朝我飛來(lái)，我如果不踢，球必將擊中我的頭部，但是踢，球必將飛出場(chǎng)外。焦急之下，我抬起腳來(lái)，“砰”地一聲，踢了出去。

“會(huì)不會(huì)踢啊，不會(huì)踢走人。”敵方不滿地說(shuō)道。

我被激怒了，馬上回答道：“好像就你會(huì)踢似的。”

“我是校隊(duì)的，你是嗎？”敵方說(shuō)道。

此時(shí)我被惹火，想退出比賽，可是朋友們很想玩，我不能置之不理。這時(shí)突然有人在我旁邊大聲說(shuō)：“如果你感覺(jué)校隊(duì)很厲害，那我告訴你，你一個(gè)男生敢上女廁所的話會(huì)更厲害！”全場(chǎng)哄堂大笑起來(lái)。

我回頭一看，原來(lái)是李賢城。這短短一句話，竟讓對(duì)方滿臉通紅，還解除了我和對(duì)方之間的誤會(huì)，真是“一舉兩得”。

看，這就是李賢城。無(wú)論是從學(xué)習(xí)上，還是生活上，我決定向他學(xué)習(xí)，做個(gè)能言善辯上課積極的人。

寫聰明的同學(xué)作文500字（篇2）

張瀟灑的爺爺很會(huì)做生意，他家很富裕，每天都過(guò)著榮華富貴的生活?？墒且蛞淮畏康禺a(chǎn)生意失利，破產(chǎn)了。張爺爺心臟病突發(fā)，去世了。張家的這次慘敗，在首都立不下腳了，只好搬家來(lái)到了一個(gè)小城市：樟樹。

新家在鹽礦附近，張瀟灑適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快便熟悉了這的`一切。每天看著工人們挖礦，聰明伶俐的他也會(huì)了點(diǎn)。一天，張瀟灑早早的來(lái)到了學(xué)校，把死黨們召集在了一起。神氣十足的對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)如今，張先生，也就是本人，準(zhǔn)備開展一項(xiàng)項(xiàng)目。嘿嘿，弄完后，說(shuō)不定還可以評(píng)上個(gè)獎(jiǎng)呢！”我們不以為然，說(shuō)：“你想搞啥嘛鬼呀！”他“切”一聲，說(shuō)道：“別小看人，現(xiàn)在我要招工，幫我建造第二”死?！?，事成之后，可以免費(fèi)玩，誰(shuí)愿意呀？我們的好奇心一下就被這第二“死?！蔽×?。紛紛報(bào)名。

幾天后，張瀟灑帶著我們來(lái)到了他家院里。先是挖鹽，在把他家的剩下的瓷磚和水泥砌成一個(gè)圓柱的小圍墻，然后把鹽平鋪開來(lái)，倒水。過(guò)了一會(huì)兒，等鹽沉淀下去之后，張瀟灑下水嘗試，他躺了下去，大家很緊張，但當(dāng)他漂浮起來(lái)時(shí)，我們都?xì)g呼了起來(lái)。張瀟灑也沒(méi)有食言，幫了他的同學(xué)去玩都是免費(fèi)的。也有人花錢特意來(lái)玩！后來(lái)，張瀟灑還改進(jìn)了運(yùn)水系統(tǒng)，這樣換水就更方便了。他因?yàn)檫@第二“死?！辈坏隽嗣屹嵙瞬簧馘X。

一家公司看上了他這想法，愿意幫他開連鎖，購(gòu)買他的想法。張瀟灑也欣然同意了。他的第二“死?！背闪艘患页笮瓦B鎖企業(yè)，合張家再次立足于全國(guó)。

寫聰明的同學(xué)作文500字（篇3）

我們班的鐘楚驍很聰明，這是大家公認(rèn)的。

記得上學(xué)期，第二天就要數(shù)學(xué)考試了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，鐘楚驍一直和同桌說(shuō)話，被老師點(diǎn)了幾次名，他還是不認(rèn)真聽課，繼續(xù)說(shuō)話，并且聲音還很大，他在第三組說(shuō)話，我在第一組都能聽見(jiàn)。我想明天數(shù)學(xué)考試他肯定完蛋。

第三天，全班人都在等數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，第二節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，第二節(jié)課就知道是吃飯還是喝粥了，試卷發(fā)下來(lái)了，我只有75分，真是要喝粥了！我想鐘楚驍肯定還沒(méi)我分?jǐn)?shù)高。

下課了，我迫不及待地問(wèn)：“鐘楚驍。你考了多少？”“95分！”“什么，95分？”我驚得下巴都快要掉下來(lái)了，我不敢相信他能考95分。他明明這幾天都沒(méi)聽課，居然能考95分！“真的'，騙你干嗎！”他拿出試卷給我看。人比人氣死人，我真是低估了鐘楚驍。

放學(xué)后，我小聲的問(wèn)：“你學(xué)數(shù)學(xué)有什么訣竅？”“雖然我上課沒(méi)聽，但是我在家里復(fù)習(xí)了！”哦，原來(lái)是這樣?？磥?lái)聰明背后他也付出了汗水的呀。

寫聰明的同學(xué)作文500字（篇4）

李心強(qiáng)是我的同學(xué)，也是我的朋友。

李心強(qiáng)的聰明從外表就可以看出來(lái)：他有著圓圓的臉，橢圓的眼睛發(fā)出智慧的光芒，眼睛下面是高挺的鼻梁。他還有一顆腦容量超大的大腦袋，里面裝著許多知識(shí)和鬼點(diǎn)子。

李心強(qiáng)的聰明也體現(xiàn)在他的各個(gè)方面：學(xué)習(xí)，說(shuō)話，做事等，但讓我印象最深的還是跟他玩捉迷藏。

那是一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我和李心強(qiáng)等人一起玩捉迷藏，李心強(qiáng)提出他和我當(dāng)抓的，我也欣然同意。

我們開始抓了，李心強(qiáng)首先拿出對(duì)講機(jī)，對(duì)著我的耳邊輕輕地說(shuō):“我們可以用這個(gè)聯(lián)系，說(shuō)罷便朝他們的方向走去，只見(jiàn)他小心翼翼地踮著腳，快步向前走，眼睛緊緊地掃視周圍，不敢有一絲松懈。我不敢怠慢，便學(xué)著他在路的另一邊行走。

過(guò)了不久，我們發(fā)現(xiàn)了要抓的“獵物”之一——小王。李心強(qiáng)趁他不注意。一個(gè)箭步閃到他面前，逼他往后退。這時(shí)，李心強(qiáng)拿出對(duì)講機(jī)對(duì)我說(shuō):“小劉，你快躲在身后的拐彎處?！蔽伊⒖陶兆觯o接著小王便沖了出來(lái)，我趁機(jī)再上前一抓，抓到了。

小王被抓，其他人也就不是事了。就是因?yàn)樗摹吧駲C(jī)妙算”，我們才能勝利，我的朋友李心強(qiáng)，真是聰明啊!

寫聰明的同學(xué)作文500字（篇5）

在恒毅學(xué)堂學(xué)毛筆字的時(shí)候，我遇到了一個(gè)聰明可愛(ài)的小伙伴。她是四年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子不高，寬寬的額頭，有一雙大而明亮的眼睛，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。這就是我的小伙伴——于千睿。

千睿不僅聰明，而且天賦出眾，又肯勤學(xué)苦練，所以寫出來(lái)的字讓徐健老師夸贊是家常便飯，稱她為“顏真卿再世”，我還開玩笑地叫她“顏千?！?，誰(shuí)讓她寫得那么好呢。

千睿很聰明，懂得讀貼。那時(shí)我們認(rèn)為，只要把老師說(shuō)的聽會(huì)了就行。而在書法課上，老師讓我們練字時(shí)，她卻先觀察徐老師的范字和字貼。我從她身上學(xué)到了讀貼，使我的字有了很大的進(jìn)步。瞧！她翻開字帖，全神貫注地凝視著，好一會(huì)兒，她舒了一口氣，寫下了第一筆——一個(gè)粗細(xì)均勻、起伏有致的橫，再順利地寫下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的撇，這兩筆，簡(jiǎn)直就和顏真卿字貼上的字一模一樣，我的眼睛都看直了，要描寫千睿的字，我只能像《笑貓日記》中贊美鷯哥的歌喉一樣吐出兩個(gè)字：完美！她真不愧是徐建老師“得意門生”。學(xué)毛筆字的同學(xué)共有十六人，各有特色，可寫得最好的只有千睿，因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)榍ь２粌H聰明而且勤奮??！

恒毅書法學(xué)堂的名字代表著”恒心+毅力=成功，千睿不僅有恒心和毅力，還有天賦和努力，她這么聰明，將來(lái)一定會(huì)成功，我要向她學(xué)習(xí)，好好練習(xí)毛筆字。

寫聰明的同學(xué)作文500字（篇6）

“嘩！”燈光亮起?！坝姓?qǐng)我們本期的‘聰明人’小盧同學(xué)！現(xiàn)在開始介紹這位聰明人?！边@是小盧同學(xué)，他雖然成績(jī)不是名列前茅，也不是出類拔萃。但是他對(duì)他感興趣的東西可以說(shuō)是一分鐘上手。

記得四年級(jí)的時(shí)候，我們電腦課學(xué)習(xí)制作PPT。小盧同學(xué)對(duì)PPT非常感興趣，我們還沒(méi)有開始學(xué)的時(shí)候，他就已經(jīng)自己利用PPT做出一段讓人驚嘆不已的動(dòng)畫了。這的確讓人很驚訝，因?yàn)闆](méi)有人知道PPT還可以做動(dòng)畫的，我們只看過(guò)老師用PPT講課。

而且我發(fā)現(xiàn)小盧同學(xué)不光是電腦好，只要是他感興趣的他大都能解決。比如說(shuō)有一次，他心血來(lái)潮，想做一個(gè)能發(fā)射的迷你玩具弓。但是卻不知道該如何制作。他手托著腦袋想啊，想啊，可還是沒(méi)有想出來(lái)該如何制作。到了中午，我們?nèi)ナ程贸燥?，他看著喝酸奶的吸管，靈機(jī)一動(dòng)，收集了許多吸管?；氐搅私淌遥猛该髂z將兩根吸管粘在一起成了一個(gè)鈍角，然后拿一根皮筋將那兩根吸管沒(méi)粘在一起的兩頭連在一起作為這把弓的弦。這把簡(jiǎn)易的小弓就做成了。做完這把小弓，他搭上箭（其實(shí)是吸管），拉了一下弦，然后松開，吸管一下子就飛了出去。只可惜放的不是時(shí)候，數(shù)學(xué)老師大吼一聲：“誰(shuí)弄的？”下次射的時(shí)候找個(gè)好時(shí)間呀。

當(dāng)然不光是他感興趣的，只要他認(rèn)真，再思考一下以后好像就可以想出許多好辦法?？磥?lái)啊他這個(gè)小腦袋瓜子還蠻聰明的，只可惜應(yīng)該把這聰明放在所有的地方，別只放在自己感興趣的地方呀！我相信小盧這樣的聰明同學(xué)，只要認(rèn)真一點(diǎn)什么都不是問(wèn)題。

寫聰明的同學(xué)作文500字（篇7）

要說(shuō)我身邊的聰明人，那就是我的好朋友田嘉琪了，她的智商，真的很高。

小田是一個(gè)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的學(xué)生，考試經(jīng)常在90分以上，學(xué)習(xí)積極，性格大方，算得上是一位“學(xué)霸”。不過(guò)她不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)快，在生活中也能用一些“小聰明解決燃眉之急”。

那一天，剛下過(guò)雨，我和小田走在回家的路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，和往常一樣開心。我們倆互相陳述著這一上午在學(xué)校發(fā)生的趣事，一會(huì)兒又聊著家長(zhǎng)里短。走著走，前面有一個(gè)小泥坑，那里是施工區(qū)開的一條小路，平常那里有許多施工車輛進(jìn)出，久而久之就堆了不少泥沙，而又趕上下雨，變成了個(gè)小泥坑。我們倆剛好走到那兒，來(lái)了一輛吉普車，這輛車要進(jìn)這片施工地，見(jiàn)我們倆要過(guò)去，就讓我們倆先走。見(jiàn)這情形，我和田嘉琪更加快腳步，進(jìn)前走去。就在這時(shí)，小田大叫一聲“我的筆蓋！”我回頭一看，她正在泥坑里把那根筆的筆蓋撿起來(lái)，我問(wèn)“這怎么了？”“哎，筆蓋掉泥坑里了?！蔽覀儌z看了看對(duì)方，不知找到了什么笑點(diǎn)，一齊哈哈大笑，然后，我們開始發(fā)愁了，那根筆不能蓋著這樣的筆蓋呀！我們倆身上都沒(méi)帶紙巾，怎么辦呢？在我還一籌莫展的時(shí)候，田嘉琪跑向了一個(gè)干凈的草叢，我立刻跑過(guò)去，看看在干嘛。這一看，我十分驚訝，田嘉琪想到了草上的水珠，正用上面的水珠去刷她的筆呢。我說(shuō)：“沒(méi)想到你還挺聰明的，智商不低呀！”“那是！”她笑著對(duì)我說(shuō)。

我身邊的聰明人可謂是“腦洞大開，機(jī)智無(wú)比呀！”

寫聰明的同學(xué)作文500字（篇8）

陽(yáng)光喔有個(gè)“肥肥1號(hào)”-----賈聰明。他肥肥的大肚子像個(gè)皮球，身高“八尺”，體重？你可能不相信，199千克，IQ101，愛(ài)耍小聰明、吹牛，自封“聰明大王”。今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，花兒在風(fēng)中飛舞，小草在風(fēng)中左搖右擺。賈聰明聽著他那圓溜溜的將軍肚，搖著那把大破扇，大搖大擺地走進(jìn)教室，輕蔑地把全班掃視了一遍，清了清喉嚨，說(shuō)：“我要唱我的聰明歌了”?！拔铱偸翘斆?，太聰明.........”

胡聰看見(jiàn)賈聰明正在唱歌，他伸出一根手指在嘴里吮吸著，歪著頭，說(shuō)：“賈大哥，您真是個(gè)歌唱家?。　?/p>

賈聰明聽到贊揚(yáng)后，得意洋洋，收起那把破扇，用它拍拍胡聰?shù)念^，自夸道：“小時(shí)候，老師問(wèn)我1+1等于幾，我說(shuō)等于3，聰明吧！”“5歲時(shí)，我還發(fā)明了最省時(shí)的‘口式滅蚊機(jī)’，一口一個(gè)，蚊子都被我吃光了?！薄闭摯蚓W(wǎng)球，李娜比不上我；論唱歌，周杰倫簡(jiǎn)直是菜鳥；論種麥子，袁隆平不是我對(duì)手。我厲害吧！”

這時(shí)，老師咚咚咚地走進(jìn)來(lái)，吼道：“賈-聰-明，你在干什么？”賈聰明轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，吞了一口唾沫，臉變得慘白慘白，手不停地在發(fā)抖，汗毛一根一根地立了起來(lái)，全班不約而同地屏住了呼吸，似乎都在等待將有什么大事發(fā)生。

只見(jiàn)老師非常生氣地說(shuō)：“賈聰明，下課后到辦公室等我！”

寫聰明的同學(xué)作文500字（篇9）

在生活中，處處都能看到聰明人的身影。他們有的是寫作業(yè)時(shí)的“全能”大腦，有的是在生活里善于思考。想做一個(gè)聰明人首先你要慢慢把作業(yè)質(zhì)量提高，其次是速度。

今天我就來(lái)講講我們班里聰明的同學(xué)和老師。上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我和楊家豪去社團(tuán)正常上課，到達(dá)教室后，科學(xué)老師讓我們做一個(gè)有難度的建筑模型。這個(gè)模型雖然說(shuō)不大，但要求要做快而精，最后評(píng)選出來(lái)的模型要放在學(xué)校里展出呢！哇！這么多零件，該從哪兒開始做呢？第一個(gè)要拼的是一個(gè)大型別墅。這個(gè)簡(jiǎn)單，5分鐘左右就完成了。接下來(lái)到難點(diǎn)了，一塊紙板，任務(wù)是把它變成草坪，要有人，有路，有河，有草、石頭、沙子……是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。第一項(xiàng)，涂膠水，撒草粉，撒草粉時(shí)要注意一個(gè)小山坡，小山坡不能看到斜坡，這該怎么辦才好呢？這時(shí)聰明的楊家豪想出了一個(gè)好辦法，他把一層一層山坡之間空余部分填滿，再貼雙面膠。真是一個(gè)好辦法！草粉鋪好了，小石子黏住了，路面也貼好了。萬(wàn)事俱備，只欠河流了。這一層紙一定是要印著河流的紙。問(wèn)題來(lái)了，我現(xiàn)在有一個(gè)橋梁不見(jiàn)了，但沒(méi)有橋梁整個(gè)作品就感覺(jué)少了什么似的。聰明人楊家豪說(shuō)道：“可以用剪剩下的紙板黏在河的兩端，這不就成了一座橋了嗎？”

這位聰明人不僅在生活中聰明，在學(xué)習(xí)中也很聰明。我們要多和聰明人交朋友，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，這樣你也會(huì)變得更好！

寫聰明的同學(xué)作文500字（篇10）

在大人眼中，聰明人可能是成績(jī)優(yōu)異、文質(zhì)彬彬的孩子。而在我的眼中，用自己的智慧去幫助別人的人才是聰明人，我的奶奶就是這樣的聰明人。

記得上學(xué)期我在學(xué)平行四邊形的時(shí)候，雖然我能夠背出平行四邊形的面積公式，但是我仍然會(huì)把它和三角形的面積公式混淆。這是因?yàn)槲覍?duì)三角形和平行四邊形的概念模糊不清。就在我愁眉不展的時(shí)候，奶奶對(duì)我神秘地笑了笑，變魔術(shù)似的從身后拿出一個(gè)用硬紙板做的可以活動(dòng)的長(zhǎng)方形。太神奇了！在長(zhǎng)方形的兩端居然各有一個(gè)可以移動(dòng)的三角形。通過(guò)過(guò)對(duì)它們的拆分和拼裝，我終于真正理解了平行四邊形的面積公式。“我怎么沒(méi)想到這么巧妙的方法呢？”我疑惑不解。奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“遇到困難要認(rèn)真思考，你也可以做到！”

有一次，隔壁鄰居剛剛新婚不久的叔叔阿姨要給他們的爸爸媽媽準(zhǔn)備禮物。但因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)禮品的價(jià)格不同，阿姨說(shuō)因?yàn)閾?dān)心雙方父母有意見(jiàn)，他們就想把標(biāo)簽撕下來(lái)，可是，怎么也撕不下來(lái)，而且還把禮盒上貼標(biāo)簽的地方弄得黑乎乎的，十分難看。只見(jiàn)我那聰明的奶奶拿出吹風(fēng)機(jī)，對(duì)著標(biāo)簽輕輕的吹了幾下，標(biāo)簽就輕松地撕下來(lái)了。阿姨疑惑不解地問(wèn)：“您怎么知道這個(gè)辦法的呢？”奶奶呵呵笑著說(shuō)：“我也是無(wú)意中在網(wǎng)上看到的，這要謝謝我的孫女教會(huì)了我上網(wǎng)?！迸?，原來(lái)奶奶的聰明來(lái)源于她的用心和有心。

以后在學(xué)習(xí)和生活上，我也要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)用心和有心并且不斷學(xué)習(xí)的聰明人！