寫(xiě)人必須從具體的事情之中寫(xiě)人，寫(xiě)事也必須通過(guò)人的活動(dòng)來(lái)寫(xiě)事，人因事而鮮活，事因人而彰顯，人事相因，互為依托。下面是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀。

三年級(jí)寫(xiě)人記事作文篇1

小時(shí)侯，爸爸、媽媽經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅?，所以就把我?guī)У讲浮⒉锛彝妗?/p>

記得有一次，我到伯父家里，因?yàn)椴溉チ松习啵灾挥胁锖徒憬阍诩?，我們坐在一起看電視，過(guò)了好一會(huì)兒，伯娘叫姐姐走進(jìn)廚房，那出一個(gè)盆子，盆子里有面皮、餡、蝦米。她們坐在小板凳上正在餃子，我看到她們包的餃子，我感覺(jué)到手癢癢的，躍躍欲試。我就去問(wèn)伯娘：“伯娘，可不可以給我試一下？”伯娘和顏悅色地說(shuō)：“你不懂的，你還是去看電視吧！”我苦苦地哀求著伯娘，伯娘終于勉強(qiáng)地說(shuō)：“好吧，好吧。”我模仿著她們的樣子左手拿著面皮，右手拿著勺子把餡放到面皮里，再加一些蝦米，然后用手把面皮按在一起，我連續(xù)做了好幾個(gè)，可是，我做的`那幾個(gè)都露出了餡，難看極了，像“丑小鴨”一樣，我連忙向伯娘求就，伯娘搖搖著頭對(duì)我說(shuō)：“最后一步是最重要的?！辈镒隽艘淮问痉?，她笑著對(duì)我說(shuō)：“最后要把面皮按在一起，按到有凹凸才行?！比缓?，我做了一個(gè)，挺有水平的，就說(shuō)：“我做到了，我做到了。”

那一天，我學(xué)會(huì)了包餃子。

三年級(jí)寫(xiě)人記事作文篇2

每當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校的中操場(chǎng)，首先映入眼簾的是一尊塑像。那是我們鳳山小學(xué)的標(biāo)志——“奮飛”。它的造型似一只火紅的雛鳳正要展翅高飛。它激勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，像它一樣飛向祖國(guó)的藍(lán)天。

在中操場(chǎng)的西頭，有棵合歡樹(shù)。它的樹(shù)干彎彎的，下課的時(shí)候同學(xué)們常常把它當(dāng)作滑滑梯。東頭，有棵大榕樹(shù)。它的枝葉密密層層的，像一把張開(kāi)的綠絨大傘。它給我們遮太陽(yáng)、擋風(fēng)雨。炎炎的夏日里，同學(xué)們?cè)跇?shù)陰底下乘涼、嬉戲、玩?！貌豢旎?！

在中操場(chǎng)的東北角有一個(gè)橢圓形的噴水池。水池中央有一座假山。假山上的石頭形狀千奇百怪。有的像一只獅子正張牙舞爪呢；有的像只縮頭烏龜，它似乎被獅子嚇得把頭縮進(jìn)了龜殼里呢；有的像只魚(yú)兒正躍出水面，給我們表演精彩的節(jié)目呢。

假山上有幾股形狀各異的噴泉，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像水晶盤(pán)子，有的像一條飛龍……美麗極了！池水里的`魚(yú)兒五顏六色的，好看極了。紅的、黃的、金的……它們有的成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，好像在巡邏；有的卻躲在假山下面，好像在跟我們捉迷藏……

我們的中操場(chǎng)多美呀！我們的校園多美呀！

三年級(jí)寫(xiě)人記事作文篇3

小花放暑假了，可爸爸媽媽還得上班。小花想利用爸爸媽媽上班的時(shí)間把房間整理整理。

小花把床上斑馬條紋型的毯子鋪得整整齊齊，接著，把被子疊好，然后，把枕頭放在床頭。小花又來(lái)掃地，她拿來(lái)一把掃帚，認(rèn)真地掃起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，地被小花掃得干干凈凈，小花又拿一盆花，放在床邊的`柜子上。房間的是黃色的，床上的毯子有著斑馬身上的黑白條紋，花花綠綠的被子鋪得整整齊齊，像切出來(lái)的蛋糕，彩色的地毯，白色的地板不見(jiàn)一絲灰塵，床邊的柜子上放著一盆鮮花，看上去特別溫馨。

就在這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，他們都夸小花是勤勞的好孩子。

三年級(jí)寫(xiě)人記事作文篇4

常見(jiàn)一些同學(xué)在操場(chǎng)上踢毽子玩，黃橙紅？青藍(lán)紫，五彩繽紛煞是好看，可我只有羨慕的份。

一天，我擋不住一只粉黃搭配的鍵子的誘惑，那明快的顏色實(shí)在使人心情豁然開(kāi)朗，但我能行嗎？終于。我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運(yùn)動(dòng)員一樣在空中翻了一個(gè)跟頭，可落下去就沒(méi)那么幸運(yùn)了，被我踢到了腰的一側(cè)，因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，毽子攤在了地上。不過(guò)他好像不怕疼似的。我沒(méi)有灰心，接著踢，可是掉了，這毽子像頑皮的小孩，與我有仇似的，我怎么也踢不好。臉還沒(méi)練成，我已經(jīng)滿頭大汗了。而毽子呢，已經(jīng)沒(méi)剛才的好臉色了，毛耷拉著。但是我也不怕他生氣，不顧自己的笨拙繼續(xù)踢。終于我會(huì)踢了，毽子似乎在我腳上安了彈簧?，F(xiàn)在，我一踢毽子，毽子就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛上去，又像降落傘一樣輕輕落下來(lái)。踢到精彩時(shí)，他簡(jiǎn)直像流星，發(fā)出‘啪，啪，啪’的節(jié)奏聲。我好像聽(tīng)到了他的心跳，我與他配合十分默契。

有時(shí)候，又仿佛一團(tuán)彩棉。在空中飄悠，我踢的'好起來(lái)了，很興奮。毽子，這是多么美妙的東西，多么有趣的東西，多么奇妙的東西，簡(jiǎn)直是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，快樂(lè)我的心，豐富我的課余生活。

三年級(jí)寫(xiě)人記事作文篇5

我的妹妹是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她留著短發(fā)，胖乎乎的小臉，紅紅的`嘴巴，可愛(ài)極了。

每次我回姥姥家，我的妹妹劉美汝總是提前在門(mén)口接我。因?yàn)槊妹锰貏e喜歡我，所以她總跟著我。

有一次，我們正在家里做游戲，突然我的肚子痛起來(lái)，疼得在床上直打滾兒。我讓妹妹去叫媽媽?zhuān)妹脵C(jī)靈的去喊媽媽?zhuān)蛬寢屨业搅酥味翘鄣乃?。我吃了藥肚子一?huì)兒就不疼了。我好奇地問(wèn)妹妹怎么會(huì)知道藥的地方。原來(lái)是妹妹上次有病時(shí)吃過(guò)她就記住了。我們看著妹妹不由得笑了。

妹妹雖然年紀(jì)小，但她很懂事很聽(tīng)話。我非常喜歡妹妹，妹妹也非常喜歡我！

三年級(jí)寫(xiě)人記事作文篇6

胡老師是我們班的語(yǔ)文老師，下課后我們都喜歡親熱地稱(chēng)呼她“胡豆”，因?yàn)槔蠋熜蘸?，性格特別溫柔，就像初春那平常而美麗的胡豆花一樣活力四射，朝氣蓬勃。

胡老師經(jīng)常扎個(gè)“馬尾巴”，露出臉旁一雙大大的耳朵，細(xì)長(zhǎng)的眉毛像彎彎的柳葉擺放在一雙炯炯有神的眼睛上面，眼瞼邊緣一根根睫毛又長(zhǎng)又翹，像黑色的小刷子，輕輕扇動(dòng)著。挺拔的鼻子上偶爾戴著一副黑色邊框的眼鏡。胡老師很愛(ài)笑，每次微微一笑時(shí)，總是那么甜，總是那么親！

我最喜歡上胡老師的語(yǔ)文課，她講課十分生動(dòng)精彩。特別是講到內(nèi)容抽象的一篇課文《天外來(lái)客——隕石》時(shí)，胡老師首先讓我們觀看有關(guān)隕石的.短片，然后再結(jié)合短片提出各種奇妙的問(wèn)題，提高同學(xué)們的興趣，大家紛紛討論起來(lái)，積極地舉手發(fā)言，氣氛十分活躍，我們好像被老師帶入星球探索著隕石無(wú)數(shù)的秘密，很快就輕松地就掌握了需要掌握的知識(shí)。如果有的同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題胡老師會(huì)耐心地給同學(xué)講解，講一遍、兩遍......直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。

胡老師是一位非?？捎H的老師。有一次上課，我正在和同桌說(shuō)話，胡老師的目光落在我身上時(shí)，我害怕極了，不敢和老師正視，連忙低下頭，心里就像有只活蹦亂跳的兔子“怦、怦、怦”跳個(gè)不停，心里想：“遭了，慘了，要被點(diǎn)名批評(píng)了，怎么辦？怎么辦?同學(xué)們肯定會(huì)笑話平常上課向來(lái)專(zhuān)心致志的我……”一串串的聯(lián)想不斷地浮現(xiàn)在面前，準(zhǔn)備著挨罵?？墒?，我等了很久，只聽(tīng)到老師繪聲繪色的講課聲，敢忙抬頭小心翼翼地看了看胡老師，令我大吃一驚，胡老師居然轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，朝我微微一笑，似乎在暗示：“杰，你應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課喲！下不為例，改正就好！”我恍然大悟，迅速地坐得筆直，認(rèn)真地聽(tīng)課。

我永遠(yuǎn)忘不了胡老師！她是辛勤的園丁，引領(lǐng)同學(xué)們遨游在知識(shí)的空間，挖掘著無(wú)窮的寶藏！

三年級(jí)寫(xiě)人記事作文篇7

每個(gè)爸爸都要有一份穩(wěn)定的工作，才可以養(yǎng)家活口，我爸爸也不例外。我爸爸曾經(jīng)是一位教育工作者，每次都早出晚歸，讓我跟他相處的時(shí)間越來(lái)越少，但這也讓我知道他的辛苦。

假如我的爸爸的是會(huì)計(jì)師，他常常來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。有一次我爸爸的同事送包裹遲到了，爸爸就說(shuō)：“你不是“快”計(jì)師，你是“慢”計(jì)師！”真的是幽默又搞笑。我爸爸送包裹都很準(zhǔn)時(shí)，他從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)，不管我們誰(shuí)放學(xué)，他都一定準(zhǔn)時(shí)到，真的是方便又好用，我真要感謝他。

假如我的爸爸的是籃球教練，我爸爸還想進(jìn)入NBA，他說(shuō)只要他進(jìn)入，一定每次都拿下冠軍（他自己吹牛的啦）。他完籃球還會(huì)?；ㄕ?，像是假動(dòng)作、蓋火鍋、搶籃板......。等等，他籃球一級(jí)棒，因?yàn)樗L(zhǎng)得非常非常的高，像巨人一樣，所以他灌籃就變得輕而易舉，每次都讓矮小的.我看得目瞪口呆。我也希望有朝一日，能像爸爸那樣人高馬大，叫同學(xué)們望塵莫及！

假如我的爸爸是醫(yī)者仁心的醫(yī)生，他說(shuō)他如果當(dāng)上醫(yī)生，一定是一位醫(yī)術(shù)很高超，除了死人，所有病人他都治得好，他的技術(shù)像華陀、史懷哲......等等，他真的非常非常的厲害，也可以治好我和家人的病，讓全家人頭好壯壯。只要他一大聲喊我的名字，我的“懶惰病”就逃之夭夭，不藥而癒！

我的爸爸，他可是我心目中，全天下最好的爸爸。我要祝爸爸——天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意！

三年級(jí)寫(xiě)人記事作文篇8

她是一位超級(jí)“書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)她是“書(shū)蟲(chóng)”一點(diǎn)兒都不夸張，下課就看書(shū)，課外讀物，尤其喜歡看小說(shuō)，都快走火入魔了。有一次上課還在看書(shū)，就連老師走到她面前都沒(méi)有察覺(jué)，直到后排的同學(xué)戳了她一下才知道上課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑出了聲。

她有時(shí)候記性不太好，經(jīng)常都要提醒她“該算分了”、“該檢查了”、“要交作業(yè)了”之類(lèi)的'，但是書(shū)中的故事，主要人物她能倒背如流。

她是我的好朋友，也是我的好伙伴!比賽時(shí)我們互相鼓勵(lì)，互相加油，即使我們倆成為對(duì)手也會(huì)給對(duì)方最大的鼓勵(lì)，但是在比賽中也絕不會(huì)手下留情。

這就是我的伙伴，最美的好伙伴!

三年級(jí)寫(xiě)人記事作文篇9

說(shuō)到老師，我真想說(shuō)說(shuō)我們班上的語(yǔ)文老師——胡老師，大家也親切的叫他胡豆。

胡老師戴著一副眼鏡，有兩個(gè)圓圓的臉蛋。她的頭發(fā)也是變化多端的，有時(shí)馬尾巴，有時(shí)披發(fā)。

胡老師有一個(gè)神奇的教鞭，只要他一揮，我們就能迅速地進(jìn)入課文里；又一揮，就能入大自然；再一揮，我們就能潛入海底。

胡老師還有一雙神奇的眼睛，在上課時(shí)，她向教室一掃，就能看清誰(shuí)在認(rèn)真聽(tīng)講，誰(shuí)在桌子底下做小動(dòng)作。她的眼睛也能從作業(yè)中看見(jiàn)哪些同學(xué)是認(rèn)真完成作業(yè)的，哪些同學(xué)在敷衍了事的。她的眼睛還有一個(gè)用處，只要當(dāng)同學(xué)們?cè)诔臭[的'時(shí)候，她的眼睛在向班上一掃，課堂即可就安靜下來(lái)。

胡老師很多時(shí)候還是很溫柔的，比如我們上課認(rèn)真的時(shí)候、作業(yè)做得工整時(shí)。胡老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，比如上課不認(rèn)真，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整。但是，胡老師很少生氣。

雖然我有很多很多老師，但是我還是最喜歡胡老師。

三年級(jí)寫(xiě)人記事作文篇10

我的姥姥今年65歲了，個(gè)子不高，兩道濃濃的眉毛，腦門(mén)上有幾道皺紋，走起路來(lái)飛快，平時(shí)還滿精神。她會(huì)做針線活，比如：用沒(méi)用的布做一些兜子、袋子，手巧著呢！

暑假的某一天，我正在和媽媽整理東西準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，突然我發(fā)現(xiàn)我的一件短袖衣服的袖子太短，簡(jiǎn)直短得不合身。媽媽見(jiàn)了，就說(shuō)：“別帶著這件衣服了。” 可我堅(jiān)持說(shuō)：“媽媽?zhuān)@件衣服是我最喜歡的，我一定要帶著它?！闭谶@時(shí)，姥姥從屋里走了出來(lái)問(wèn)“芳芳，怎么這么吵啊？”我說(shuō)：“姥姥，這件衣服的袖子太短了，我說(shuō)要帶著，媽媽說(shuō)不帶，怎么辦呀？”姥姥拿起衣服看了看說(shuō)：“交給我把?！敝灰?jiàn)她跑到屋里，坐在縫紉機(jī)旁，只聽(tīng)到“咔嚓，咔嚓”幾聲，姥姥手里拿著那件衣服，笑呵呵地走出來(lái)，我望著那件衣服的`衣袖多了一條小花布邊。我一下子撲到了姥姥的懷里，連聲說(shuō)：姥姥！姥姥，謝謝您！您手太巧了?！?/p>

這就是我的姥姥，一位心靈手巧的老人。

三年級(jí)寫(xiě)人記事作文篇11

我有一個(gè)小妹妹，她是舅舅的女兒。長(zhǎng)著一雙黑黝黝的大眼睛，她的眉毛像彎彎的月牙，掛在紅通通的臉上。她很可愛(ài)，也很漂亮，她還是個(gè)有愛(ài)心的小姑娘呢。

有一次，我去姥姥家，她正好在。于是我倆開(kāi)心的玩了起來(lái)。不一會(huì)，過(guò)來(lái)一只小貓，它不知道為什么，總在那里叫。妹妹滿臉疑惑的問(wèn)我："姐姐，這只小貓?jiān)谡f(shuō)什么呀？"我也很納悶，想了想說(shuō)："可能是它餓了吧，要不就是渴了。"妹妹一聽(tīng)，不開(kāi)心的說(shuō)："看它多可憐啊，我們找點(diǎn)東西喂它吧。"我給她出主意，告訴她姥姥家碗櫥里有吃剩下的肝。她一聽(tīng)，高興的連繃帶跳奔向屋里。很快，她拿了幾塊肝出來(lái)了。

我以為她會(huì)把肝丟在地上，可發(fā)現(xiàn)她蹲下來(lái)，把肝放在自己嘴里，都咬成了很多小碎塊。我奇怪的問(wèn)她："張然，你在干什么??？"她一邊咬，一邊說(shuō)："姐，我要給小貓咬碎，吃的大了，怕它會(huì)噎著。"然后她認(rèn)真的`把碎肝放在地上，叫小貓來(lái)吃。

看著小貓吃的那樣香噴噴，它仿佛在說(shuō)："恩，味道好香啊。"我開(kāi)心的笑了，妹妹也咯咯的笑了。我的小妹妹真是可愛(ài)，雖然她只有5歲。她有顆善良的心，我這個(gè)做姐姐的真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)了。