朋友高中作文篇1

一轉眼，“六一”兒童節(jié)到了，媽媽給我買了新衣服，新褲子還有新鞋子。這時，我又想到了沒有媽媽的她。于是，我和媽媽去了書店買了我最喜愛的楊紅櫻阿姨寫的馬小跳系列叢書送給了雯雯，那時我在她臉上看到了久違的笑容。我還在她生日的時候送了她一個鏡框，她也很開心，并表示了感謝。“你快樂所以我快樂!”雖然我們不在一個班里，但是我們仍然是最好的朋友。

我從來沒有想過我所做的這一切能夠得到她的回報，因為我覺得真正的朋友是在別人最困難的時候能夠雪中送炭的人。“予人玫瑰，手有余香。”我希望我的玫瑰能帶給她快樂!

朋友高中作文篇2

當我與父母爭吵時，是它，讓我學會尊敬;當我驕傲自大時，是它，讓我學會謙虛;當我與朋友爭執(zhí)不讓時，是它，讓我學會謙讓!在我的人生中，它，教會我許多做人的道理——

“父母教，須敬聽;父母責，須順承!”

一次，我睡覺時忘關燈了。媽媽下班回來看見了，立刻把我叫醒，罵道：“你這么大了，難道就不知道節(jié)約電嗎?用電不要錢嗎?”我委屈地辯解道：“忘記了嘛。”“你還真會找借口!”聽了媽媽的一番話，我傷心地揚長而去。我的心情如同外面淅淅瀝瀝的小雨一樣悲傷!

我就這樣糊里糊涂地走著，走著，不知不覺走到了一所幼兒園跟前，突然，傳來了一陣朗朗的讀書聲：“父母教，須敬聽;父母責，須順承!”這一句話，使我忽然間明白了什么，我飛快地跑回去。

站在門前，但不知從何下腳，一幅景象卻映入眼簾：媽媽不停地撥動著電話，詢問著我的信息，卻接受一次次的失望!

頓時，淚水模糊了我的雙眼，我沖進門去，依偎在媽媽懷里，肆無忌憚地哭泣起來，邊哭邊說：“媽，對不起!我再也不跟您吵架了，我一定聽你的話!”

“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中!”

一次，我和哥哥搶遙控器，你爭我執(zhí)，不相上下。忽然，我腦中閃過一句話：“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中!”

于是，我主動讓給了哥哥!

《弟子規(guī)》，我最好的朋友!

朋友高中作文篇3

在同學們的眼中，他就是平常能夠在籃球場上打打球，再接著是一個數學不錯的一個“平常人”吧?那就錯了，其實，你必須相信：每個人都是不平凡的，然后挖掘出他的長處，像電腦一樣，把他的長處“復制”，再“粘貼”到自己的身上?，F在我就從他的平凡中，挖掘到了他的不平凡。

一：寫作業(yè)的速度快。光憑這一點就已經足夠證明的了。我不挑他籃球打的好的優(yōu)點，不挑他數學好我只挑他作業(yè)方面的。為什么呢?

有一次，郭老師在數學課上布置數學作業(yè)然后命令同學馬上開始寫。數學作業(yè)有五題，有的還要求列出兩種解法。那么多的作業(yè)，哪會那么快就做完了?可天下就有這種人。只見他提起筆拿出本子，一句話也不說的寫起作業(yè)來。8分鐘后，只聽到“嗒”的合筆聲，他寫完了，我驚訝得說不出話來，是的，他寫完了?？晌遥艑懥巳}。不一會兒，下課鈴響了他滿意得交了作業(yè)，而我……

二：作業(yè)字跡清楚。原來，我是不會看他的作業(yè)的，可是，一次偶然，讓我看到了他的作業(yè)，事情是這樣的：

老師讓我們寫預習后，要交給指定的同學檢查，這一組就點到了我和梁媛，我與梁媛分了工，我檢查我前面的三個，她檢查我后面的三個。第二天，李信華把他的預習本交給我，我一翻開他的預習一行行工整的字跡呈現在我眼前。首先，我不看他的對于錯，我先看他的書寫，再看他的準確率，他也很少錯字，而且清楚。于是，我提起紅筆，情不自禁地再本子上打了個大勾，并鄭重地地寫下了一個“優(yōu)”字……

是吧?每個人都有他的不平凡，像這樣不平凡的朋友在我面前，我怎能不交呢?

古人說：三人行，必有我?guī)熝?。我要向我的朋友李信華學習，取長補短!