敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

今天，我站在莊嚴(yán)的國旗下，想跟大家聊聊法律。有人說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。有人說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活。有人說，法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

12月4日是中國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因?yàn)橹袊F(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施。憲法到底是什么法?憲法是國家的根本大法，將憲法實(shí)施日定為“憲法日”，意義十分重大。20_年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議經(jīng)表決通過了全國人大常委會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定,設(shè)立每年12月4日為國家憲法日。在國家法律體系中居于至高無上的地位，被稱為“法律的法律”。它規(guī)定了比普通法律更為重要的內(nèi)容，具有最高的法律效力，是制定一切法律、法規(guī)的依據(jù);它規(guī)定了國家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會根本制度，規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定了國家權(quán)力;它界定和協(xié)調(diào)了國家權(quán)力和公民個(gè)人權(quán)利的關(guān)系，并通過限制國家權(quán)力的范圍及監(jiān)督國家權(quán)力的行使，來保護(hù)公民的基本權(quán)利。憲法還對我國的國旗、國歌、國徽、首都予以明確。我國憲法明確規(guī)定中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。中華人民共和國首都是北京。

同學(xué)們，關(guān)于憲法的知識，其實(shí)還有很多很多，老師在這里不一一講解，大家可以在班本課共同學(xué)習(xí)，可以上網(wǎng)查資料了解，還可以查閱一些相關(guān)的資料。我們白云的學(xué)子不但要學(xué)好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而且也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

憲法主題演講稿題目（精選篇2）

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育。

在日常生活中，我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解，我國每年有近1.6萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們走在馬路上，會時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全，也為了維護(hù)良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時(shí)不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。

在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

目前，社會上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，青少年因安全防范意識和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學(xué)校、家長的保護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。

同學(xué)們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機(jī)會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們，我想大家對生命都充滿了無限憧憬與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩?，為了我們校園的和諧美好，在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念，提高防范意識。

我的講話完了，謝謝大家!

憲法主題演講稿題目（精選篇3）

老師們、同學(xué)們：

最近學(xué)校出現(xiàn)了一些違紀(jì)現(xiàn)象，如到校門口的小店買零食吃、動(dòng)手打人，損壞公物……如此種種，令人擔(dān)擾，同時(shí)也催人深思。因此，我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生?！?/p>

先聽這樣一個(gè)例子，前不久，某小學(xué)高年級的幾位學(xué)生，趁老師不備，翻圍墻去了一家游戲廳，因瑣事和廳內(nèi)的閑散人員發(fā)生了爭執(zhí)，并用刀捅死了一名人員。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)?守法可以使慘劇避免!趨利不可忘法!那么，什么叫遵紀(jì)守法?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!

因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如遇意見相左，出現(xiàn)矛盾的情況，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事。小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法、守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為福新小學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無愧于祖國，無愧于社會!

我的講話完了，謝謝大家!

憲法主題演講稿題目（精選篇4）

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好，我是__班__。

每年12月4日為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會普遍開展憲法宣傳教育，引導(dǎo)各級組織和全體公民牢固樹立憲法認(rèn)識，增強(qiáng)憲法觀念，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。

“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威。

憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的'一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!

12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

憲法主題演講稿題目（精選篇5）

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“學(xué)憲法、講憲法”。

“國的家，住在心里;家的國，以和矗立”。我們的國家因?yàn)楹推剑拍軌蛞倭⒃谑澜缑褡逯?，我們作為一名炎黃子孫，一名中學(xué)生，為了我們祖國的強(qiáng)大，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法——《憲法》。

憲法是國家的根本大法，是神經(jīng)中樞，其他的法律只能算脈絡(luò)經(jīng)緯。這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，所有與憲法內(nèi)容相抵觸的法律條文一律無效。

憲法為什么有這么高的地位呢?這是由它的內(nèi)容決定的，簡單來說，憲法既要“頂天”也要“立地”。所謂“頂天”就是規(guī)定了國家權(quán)力的分配，并規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，這些權(quán)力可都是來源于我們?nèi)嗣竦氖跈?quán)，正所謂“權(quán)為民所賦，利為民所謀”。

所謂“立地”是說憲法的另一個(gè)重要內(nèi)容，就是確保并保障公民的基本權(quán)利。那憲法又保障了我們公民哪些基本權(quán)利呢?讓我給您一一道來：有勞動(dòng)權(quán)、平等權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)、社會保障權(quán)、受教育權(quán)、宗教信仰自由等十一項(xiàng)權(quán)利。

當(dāng)然，我們在享受權(quán)利的同時(shí)，還必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。如受教育、依法納稅、維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和利益的行為等八項(xiàng)義務(wù)。

列寧同志說，“憲法是寫滿人民權(quán)利的一張紙”，保障人權(quán)更是憲法根本目的之所在。換句話說，憲法就是人民開具給政府，并要求政府保障予以實(shí)現(xiàn)的權(quán)利清單。

中國的公民意識已經(jīng)進(jìn)入了權(quán)利時(shí)代，只有憲法的精神在我們的神經(jīng)中樞里至高地閃耀，法律的布道在我們的脈絡(luò)中暢通無阻，我們才能更好地寫出一個(gè)大寫的公民!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

憲法主題演講稿題目（精選篇6）

老師、同學(xué)們：

大家早上好!

心中有法，與法同行，看似每個(gè)人都能輕易講出來的八個(gè)字，可真正能做到心中有法，時(shí)刻尊法學(xué)法知法守法的人又有多少?講到法，那究竟什么是法?對于不同的人來說，可能有著截然不同的答案?；蛟S，在普通百姓眼里，法就是法院的判決，槍斃人的告示，就是看守所和監(jiān)獄;而在法律人的眼里，法或許要復(fù)雜深刻的多，它不僅包含著現(xiàn)有的法律制度，而且涵蓋著立法司法執(zhí)法守法的等等諸多的內(nèi)容和領(lǐng)域。

而我，作為一名共青團(tuán)員，在我心中，法就是自由平等，就是公平正義，就是尊重和保障人的價(jià)值和權(quán)利，更是執(zhí)法者依法治國的一種理念、原則和方法。就在今天12月4日，是我國的國家憲法日，而今年，是全面推進(jìn)依法治國的開局之年。在法制觀念如此濃郁的氛圍下，我們更應(yīng)該尊法學(xué)法知法守法。大家都知道，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，憲法日的確定更是黨和國家對依法治國的堅(jiān)強(qiáng)決心。那如何才能做到心中有法，與法同行呢?

第一，只有思想上尊崇法治，才能行動(dòng)上遵守法律。尊崇法治，首先內(nèi)心就要徹底擯棄人治思想，列寧曾就說過“憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙”。牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等基本法治觀念，面對觸及違法的行為要及時(shí)制止，并遵守法律。

第二，學(xué)法懂法是守法用法的前提。生活中有很多活生生違法犯罪而受到法律制裁的例子，很多是因?yàn)殚L期不學(xué)法，不懂法。而法律是行使權(quán)力和履行義務(wù)的依據(jù)，不是一個(gè)擺設(shè)，只有把這個(gè)依據(jù)認(rèn)清楚了，才能遵守法律并合理運(yùn)用法律。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會，學(xué)習(xí)法律的途徑有很多，當(dāng)我們在看電視，瀏覽報(bào)紙，用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)，多留意社會動(dòng)態(tài)，從已發(fā)生的事件中了解什么是該做什么是不該做;也可以從自己身邊發(fā)生的一些事例中吸取教訓(xùn);對待單位組織的普法活動(dòng)不要當(dāng)做無所謂，擺正心態(tài)，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了解，必定獲益良多。中國有很多俗語，“沒有規(guī)矩，不成方圓”“有理走天下，無理寸步難行”等等都是對立法尊法守法重要性的詮釋，因此我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，同時(shí)要合理運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。

21世紀(jì)是法治的社會，而我們正身在其中，因此了解法制，做到心中有法，與法同行是非常重要的。最后，就讓我們共同唱響一曲尊法樂，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者吧!

憲法主題演講稿題目（精選篇7）

各位老師，各位同學(xué)，你們好：

我演講的題目是《憲法在我心中》。

我們作為小學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母，誠實(shí)守信，熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，真正做到憲法在我們的一言一行之中。

我們要知道，法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可以做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂的成長。青少年是祖國的未來，民族的希望，我們小朋友法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。

法治在我心中，我們就會擁有愛，當(dāng)我們心藏法治，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益、損害別人利益的事，我們會維護(hù)國家和人民、以至社會。當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。

其實(shí)法律就在我們的身邊。離我們生活最近的法律，我想就是《交通法》了，交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲，所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，不滿12周歲的青少年是不能騎自行車上馬路的。就是這些交通規(guī)則，保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實(shí)非常慘痛的后果。

這是我親眼目睹的一個(gè)真實(shí)的故事，在一個(gè)十字路口，一個(gè)送外賣的叔叔騎摩托車沒戴頭盔，而且還闖紅燈，被左面正常行駛的一輛汽車撞飛致死。一個(gè)年輕的生命，就這樣離開了人世，如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣的慘劇就不會發(fā)生了。

我還在電視上看到一個(gè)公開庭審的案例，就在全民抗擊疫情時(shí)期，口罩是緊缺物資，被告就在朋友圈賣口罩，他聲稱自己有口罩貨源，于是他收了口罩款卻不給顧客發(fā)貨。依據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》他犯下了詐騙罪被判處有期徒刑。多么慘痛的教訓(xùn)啊!

知法，守法，是青少年學(xué)生健康成長的需要，我們青少年是祖國的未來，人民的希望，祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事，這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自身健康成長。

為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，遵守法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

憲法主題演講稿題目（精選篇8）

提起憲法，有些人可能充滿了敬畏，更多的人可能是充滿疑問。我清楚的記得左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，莊嚴(yán)宣誓：“忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)……”。擲地有聲的話語使我深受震撼和啟迪，在我的心底，已經(jīng)開始了關(guān)于憲法的無限思索。

憲法是什么?憲法與我們有什么關(guān)系呢?

老師說，憲法是明媚的陽光，普照萬物——天更藍(lán)，草更綠，水更清，大自然更和諧。

媽媽說，憲法是堅(jiān)固的鎧甲，呵護(hù)大眾——從呱呱墜地到遲遲暮年，開啟幸福人生。

爸爸說，憲法是行動(dòng)的指針，明確方向——不論是人還是事，不論是家還是國，憲法指引下，一路順風(fēng)。

哦，原來憲法離我們我們并不遙遠(yuǎn)，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。我們的爸爸媽媽一結(jié)婚，婚姻生活就受婚姻法保護(hù)。我們一出生，就代表著我們成為了一名中華人民共和國公民，我們的一切都受憲法保護(hù)。憲法規(guī)定每一個(gè)適齡兒童都有受教育的權(quán)利，就這樣我們成為了一名少先隊(duì)員。上課時(shí)，小學(xué)生守則要求我們專心聽講，升國旗時(shí)，國旗法要求我們尊重國旗，過馬路時(shí)，道路交通法要求我們遵守交通規(guī)則。以上法規(guī)都與憲法有關(guān)，都離不開憲法的精神。無論是誰，做什么工作，無論是年老還是年幼，任何時(shí)候我們都受憲法保護(hù)。

還記得2年前的一天，一位60多歲的老伯帶著一位7歲的小女孩搬到了我們隔壁，小女孩叫小雷，老伯是他的爺爺，那年小雷已經(jīng)7周歲，但一直未上戶口，于是老伯向區(qū)派出所尋求幫助，為了讓小雷能早日補(bǔ)上戶口，幼小的心靈不受創(chuàng)傷，通過居委會干部多方尋找小雷父親的下落，動(dòng)員為其做親子鑒定。功夫不負(fù)有心人，在傾心幫助下，小雷終于補(bǔ)好了出生證，結(jié)束了7年的黑戶生活。就這樣，她和我一起邁入溫馨的校園，參加升旗儀式，學(xué)習(xí)各種知識。小雷能夠告別“黑戶”，是因?yàn)閼椃ǖ诙碌谒氖鶙l規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

憲法亦如甘露，滋潤心田。記得劉少奇爺爺曾說過一句話“憲法是幸福生活的保證”。當(dāng)下我們幸福生活的源泉都能在憲法中找到答案，這也是我們學(xué)習(xí)憲法的意義所在。

在和諧時(shí)代溫暖的陽光下，憲法給我們帶來的是深沉滿懷的愛國情，是與有榮焉的自豪感，是無比堅(jiān)定的自信心。對于憲法的自信來源于對中國特色社會主義的自信，對中國共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自信，對中國特色社會主義道路、制度、文化、理論的自信，在這份自信里，也升騰起中國少年?duì)N爛的向往。

今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。學(xué)憲法讓我更懂社會責(zé)任，更惜今日時(shí)光，更明報(bào)國之志。作為一名新時(shí)代小學(xué)生，我自豪的說：學(xué)憲法，擔(dān)責(zé)任，強(qiáng)國有我，前途似海，來日方長!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

憲法主題演講稿題目（精選篇9）

尊敬的各位評委、同學(xué)們：

大家好!

我叫__X，是萬榮縣示范小學(xué)六年級學(xué)生。說起萬榮，不要說運(yùn)城，甚至全國人都知道萬榮人倔強(qiáng)，土話講是“爭氣”。但你們卻不知道，萬榮是一個(gè)出故事的地方。我就是聽著太奶奶的故事長大的。

從我記事起，太奶奶一天到晚總嘮叨著。兒時(shí)的記憶中，她嘮叨最多的總離不開“對象”“結(jié)婚”這些與我年齡很不相稱的字眼。當(dāng)我一臉困惑地問起媽媽時(shí)，媽媽總是說：“小孩子老問這些干啥?長大了就都知道了?！彪m然這樣，太奶奶時(shí)常嘮叨的還是這些老話題。

日出日落，燕飛燕來，眨眼間我長成了六年級學(xué)生。對于太奶奶十多年掛在嘴上喋喋不休的嘮叨，我開始悟出了其中的酸甜苦辣。是啊，那是白發(fā)人太久太久的記憶，那是從沒有憲法年代中走來的人痛苦的訴說，她不是說了十年八年，而是說了一輩子……

八十多年前，太奶奶是陜北高原一個(gè)偏僻小村出了名的俊俏女娃。十五六歲時(shí)，上門提親的幾乎是一波接一波。然而，窮怕了的父母硬是把她許給了當(dāng)?shù)匾患腋粦簟Ｋ蘖硕嗌俅?，鬧了多少次，甚至以死相逼，但在那年、那月，在那沒有任何自由和選擇的年代，這一切的一切都是徒勞的。無奈，十五六歲的她選擇了逃婚，從陜北高原千里迢迢地逃到了山西萬榮，嫁給了當(dāng)時(shí)正給人家扛長工的太爺爺。從那時(shí)起，對象、婚姻成了她一輩子刻骨銘心的痛苦，也成了她終日不停的嘮叨。

我問過太奶奶，為啥不去說理、不去抗?fàn)?難道婚姻大事就不能自己做主?每當(dāng)這時(shí)，她總是苦澀地笑著，又開始了新一輪無休無止的嘮叨。

捧著憲法讀本，品味著太奶奶的經(jīng)歷，作為六年級學(xué)生，我真的從內(nèi)心感到新時(shí)代的我們是何其有幸啊!雖然對于憲法，我理解得并不全面，并不深刻，但男女平等、婚姻自由、保障公民受教育等等，卻是憲法早已賦予人民的基本權(quán)利。為什么老人在抗?fàn)師o果的情況下痛苦地選擇了逃婚?為什么狠下心撇下生她養(yǎng)她的親人，銷聲匿跡到千里之外的萬榮?舊社會沒有憲法，也不可能有憲法，更不可能去用憲法維護(hù)和保障每個(gè)公民的愛和恨啊!

尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們：隨著年齡的增長，我終于理解了一臉滄桑皺紋疊起的太奶奶，我終于明白她為啥總在嘮叨——其實(shí)，她的嘮叨是一種聲討，是對舊時(shí)代、舊社會的聲討;她的嘮叨是一種呼喚，是對權(quán)利和憲法的呼喚;她的嘮叨是一種贊頌，是對新社會、新時(shí)代，是對憲法保障人民權(quán)利的由衷的贊頌，她的嘮叨又是一種期待，是對未來、對明天、對下一代人幸福生活的期待。聽著她的嘮叨，讀著她的嘮叨，仿佛是聽著歷史，讀著社會主義法治前進(jìn)的腳步!

同學(xué)們，雖然太奶奶每天仍在嘮叨，但在我看來，在我們看來，她哪里是嘮叨呀，她是在歌唱，是在用白發(fā)蒼蒼的經(jīng)歷歌唱憲法、歌唱中國特色社會主義道路。讓我們學(xué)憲法、講憲法，維護(hù)憲法，用這部國家的根本大法去開創(chuàng)未來!我們堅(jiān)信，我們的未來不是夢!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

憲法主題演講稿題目（精選篇10）

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《憲法住在我心中》，懵懂的你我或許覺得我們離憲法還很遙遠(yuǎn)，但我不得不高聲的對你說“你錯(cuò)了”，憲法就像我們的母親，那目光從未離開你我，就像影子跟隨者身體一樣。

憲法是母親，那我們就是她懷抱里千千萬萬的中華兒女，我們的成長需要自由，但不需要自由散漫，需要法律，但不需要法律無需，一個(gè)真正成熟的民族必須懂得沒有真正強(qiáng)大的法律，就沒有真正強(qiáng)大的自由。

法者，天下之儀也;所以決疑而名是非也。憲法規(guī)定了公民基本權(quán)利與義務(wù)，具有至高無上的法律效力，它是一座雄偉的大廈，庇護(hù)著你我和大家，它的每一塊磚石與硬瓦，都不容踐踏。

憲法不是校規(guī)，亦不是家法，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法，她調(diào)整著國家重要的社會關(guān)系，維護(hù)著社會穩(wěn)定和國家長治久安，所以我們經(jīng)常說憲法是社會穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥。

曾經(jīng)天使對我們說：“當(dāng)你覺得教堂污垢，你可以不走進(jìn)教堂，當(dāng)你覺得神父齷齪，你可以不走進(jìn)神父，但無論如何卻不可以不走進(jìn)上帝，因?yàn)槲覀円獩_破局限走向她大愛的歸屬”曾經(jīng)神明對我們說“當(dāng)你覺得法庭，你可以不走近法庭，當(dāng)你覺得法官不公正，你可以不走進(jìn)法官，但你無論如何都要走進(jìn)法制，為了你的尊嚴(yán)”。

我是一名初中生，年少的我可能對于憲法的理解還很膚淺，但是法的觀念已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，我知道我的行為受著約束，我知道是非的界限應(yīng)該怎樣劃分。信息時(shí)代的我們面對著種.種誘惑，一不小心就容易誤入歧途，所以我們要學(xué)法，懂法，更要守法。在我們的生活中到處有法的影子，聯(lián)系我們的校園生活，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)雖說不上法，但同學(xué)們能嚴(yán)格遵守也體現(xiàn)了同學(xué)們是否具備法律意識。

憲法一詞來源于拉丁文，本是組織、確立的意思。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。我國有專門屬于憲法的節(jié)日，每年的12月4日，我們要面對憲法宣誓。國家憲法日的確立，再次彰顯我黨全面推進(jìn)依法治國的堅(jiān)定決心。憲法到底是什么，為什么這樣至高無上，人人都要遵守?是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多的法律常識，漸漸地我才明白學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

雖然我們的肩膀還很瘦小，但是我們的理想不失豪壯，我們是祖國的希望和未來，請讓我們面對著國旗和黨徽喊出我們的誓言，立下我們的承諾，貢獻(xiàn)我們的力量，成就祖國的輝煌。讓我們一起學(xué)憲法、知憲法，守憲法、護(hù)憲法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們的文明舉止去共建和諧校園。

每當(dāng)國旗升起的時(shí)候，我的內(nèi)心都是激動(dòng)地，我慶幸我是紅旗下成長的孩子，我慶幸一覽你鮮紅的色彩，此時(shí)此刻的我再不愿等待，我要面對著您宣誓，喊出憲法的70字誓言。

我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，旅行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民的監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家奮斗。

憲法主題演講稿題目（精選篇11）

親愛的老師們同學(xué)們：

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

“國的家住在心里，家的國以和而立?！拔覀兊膰乙?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法。

12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識，樹立憲法觀念。

憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。

遵守憲法，可以讓我們更好地維護(hù)我們的生命安全?，F(xiàn)在阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責(zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。在生活中我們只有遵守憲法，憲法才會保護(hù)我們的。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母;誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家。

憲法主題演講稿題目（精選篇12）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律;當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己。

但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳;有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師;更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民!

同學(xué)們，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

謝謝大家!

憲法主題演講稿題目（精選篇13）

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是高二一班的莊欣，今天我在國旗下講話的題目是《學(xué)憲法，講憲法——認(rèn)識憲法，做憲法的守護(hù)者》。

我要引入三個(gè)問題：

1、為什么我們的國旗必須是五星紅旗呢?

2、為什么我們不每周換一種國旗升呢?

3、為什么我們每天都要到學(xué)校學(xué)習(xí)，而不能想來學(xué)校時(shí)就來學(xué)校，想呆在家里就呆在家里玩呢?

人會說規(guī)定的吧，那是誰規(guī)定的?是老師，家長，還是學(xué)校呢?都不是，是法律。準(zhǔn)確的來說是憲法，憲法不僅給予了我們教育的權(quán)利，也規(guī)定我們必須接受教育的義務(wù)。你們在這個(gè)時(shí)候，又有人會說：憲法是不是限制了我們的人生自由呢，其實(shí)不是的為了維護(hù)社會的各項(xiàng)秩序，憲法必須對一切組織，個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則作出規(guī)定。

那么我們?yōu)槭裁从忠獙W(xué)習(xí)憲法呢?接下來請?jiān)试S我為大家講個(gè)故事。十五歲的小張家境優(yōu)越，父母是做服裝生意的，但他因?yàn)樵p騙被逮捕，他的父母百思不得其解：兒子有吃有喝不缺錢花，為什么要到同學(xué)家，對同學(xué)進(jìn)行詐騙呢?兒子在服刑期間說道，爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢的事，吹噓自己如何將服裝賣出高價(jià)，把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出。而小張正是因?yàn)槁犃诉@些覺得有趣，很有吸引力，才會以身犯險(xiǎn)踏上詐騙這條路。在這件事情中，如果小張的父母是遵紀(jì)守法的好公民，那么這個(gè)慘劇就不會發(fā)生了。所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法至關(guān)重要，每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識，也許有人認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法是無所謂有，無所謂無的事。這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，作為一名合格的公民，應(yīng)該是知法懂法守法的，我們的家庭學(xué)校生活中以及社會生活中方方面面都離不開法，許多問題都需要依靠法律才能解決。

作為一名青少年應(yīng)該有法律觀念，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。而作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極為班級學(xué)校爭光，尊敬老師關(guān)愛同學(xué)聽從父母教育，誠實(shí)守信，保護(hù)環(huán)境。

我的演講完畢，謝謝大家。

憲法主題演講稿題目（精選篇14）

老師們、同學(xué)們：

大家好!

如我們所說，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國也是我們國家堅(jiān)持的治國政策之一。我們的在社會主義法治國家當(dāng)中，法律是與我們的生話密切相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī)，其中未成年人保護(hù)法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的。

那么，在我們成長的道路上如何與法同行?我們是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不了我們，只要遵守校紀(jì)就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因?yàn)闆]有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問，如果法律只是一紙空文，為什么拿破侖會說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶，但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的那就是我的《民法典》。"

歷史不會說謊。法律是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是天庸質(zhì)疑，有句話人所共知的法律格言，“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而生要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。"法律就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定私精神。

誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可認(rèn)，有些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子，為的只是金錢。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖堅(jiān)信法律的正義性。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之"現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦等到體會法律制裁的威嚴(yán)才悔恨嗎?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長的過程中與法同行!

憲法主題演講稿題目（精選篇15）

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是“做知法守法的公民”。

12月4日，是中國的第__個(gè)“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因?yàn)橹袊F(xiàn)行的憲法，在1982年12月4日正式實(shí)施。20_年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議經(jīng)表決通過了全國人大常委會關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定，設(shè)立每年12月4日為國家憲法日。憲法是國家的根本大法，將憲法實(shí)施日定為“憲法日”，意義十分重大。

憲法與我們的生活和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系，學(xué)習(xí)憲法、了解憲法對于我們的健康成長意義重大?！胺ㄖ平逃獜耐尥拮テ稹！鼻嗌倌晔亲鎳奈磥?，民族的未來希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望所在。從小培養(yǎng)法律意識，學(xué)習(xí)法律知識，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。作為新時(shí)代的青少年學(xué)生，應(yīng)該重點(diǎn)注意一下三個(gè)方面：

第一，要突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。

盧梭增說過“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里”，突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育，對于我們中學(xué)生來講，要著重了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強(qiáng)憲法意識、公民意識、民主法制意識。牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。

第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)與青少年密切相關(guān)的基本法律。

比如，《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，通過學(xué)習(xí)，懂得認(rèn)真接受教育，全面發(fā)展是我們學(xué)生的根本任務(wù)，懂得為了身心健康成長，必須增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)意識，爭做遵紀(jì)守法的公民。

第三，在學(xué)校生活中，守法要從守紀(jì)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。著重處理好兩大關(guān)系。

一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。集體離不開紀(jì)律，紀(jì)律是取得集體自由的重要條件。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有說閑話的自由，否則，你就影響了他人認(rèn)真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利，自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律是自由的保證。

二是處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。憲法規(guī)定，公民在行使自己自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的社會的集體的利益，不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利，這是我們正確行使權(quán)利的指導(dǎo)原則。你享有接受教育的權(quán)利，同時(shí)，你也有專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù);在校園班級中，你享有窗明幾凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的權(quán)利，但是你也有承擔(dān)勞動(dòng)衛(wèi)生工作的義務(wù)。你有言論自由，但是你不得污蔑陷害誹謗他人。世界上沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是互為依存，密不可分，相輔相成的。

同學(xué)們，國無法不治，民無法不立。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!