學(xué)會知足作文篇一：

一天，這里來了一戶人家，少年聽說這家子是城里來的，家境很好，爸爸還是大老板。有一次，少年遇到了那戶人家的公子哥，便像往常一樣向他大吐苦水，許久，少年終于說完了，正當他準備再次像往常一樣享受著同情的目光時，卻發(fā)生了一件令他意想不到的事。

只見那個富貴人家的公子哥長長的嘆了一口氣，語重心長的說道:“你比我幸福多了!”

少年吃驚的張了張嘴，不敢相信自己的耳朵。因為這么長時間一來，每次他說完以后，四周都是同情的目光，這是第一次例外，也是僅有的一次。

“難道你比我還要不幸嗎?”少年不甘的說道。

他微微一笑，說：“你的不幸，是物質(zhì)上的不幸，你雖然家境不好，但你的家庭很幸福，你的父母，親人都很愛你，父母感情也好，很恩愛，這就是你幸福的地方。而我，我雖然家境比你好，但我的父母的感情并不好，每次都因為小事而吵起架來，我的爸爸甚至還動手打我媽媽，傷心時就亂扔?xùn)|西，我的爸爸脾氣又不好，容易沖動，所以，我的媽媽….”說道這里，他再也說不下去了，雙手捂著臉失聲道。許久，他才整理好自己的情緒，說：“在這個世界上，有很多比你還有不幸的人，更有人是精神上的不幸，所以，我們要學(xué)會知足!”

少年終于明白了：在這個世界上，千萬不要感嘆自己的不幸，因為這個世界上還有許許多多比你還不幸的人，所以請不要庸人自擾!因為：

人生盡是福，惟人不知足;思量肩擔苦，步行便是福;思量走路苦，騎驢便是福;思量饑寒苦，飽暖便是福;思量疾病苦，健康便是福;思量露宿苦，藏頭便是福;思量荒亂苦，平安便是福;思量無業(yè)苦，傭工便是福;人生能幾時，不要不知足!

學(xué)會知足作文篇二：

分分分，學(xué)生的命根;考考考，老師的法寶。我一直努力地備戰(zhàn)，希望以最好的狀態(tài)考出理想的成績?？?、、、

快知道成績時，我的心怦怦跳著，忐忑不安，像揣著一只兔子一樣。腳不斷顫抖，都說不出話來。

“林曉婷，”我的心都提到心眼里，空氣里彌漫著緊張的氣氛。“第四名。”我的心里情不自禁地暗喜，但“陳小紅，第一名。”啊，她又第一名。我又輸了。她向我揚揚眼角，仿佛告訴我是她的手下敗將。頓時，我像泄氣的皮球一樣，無精打采地坐著那里，心里像被刀絞一般，那不爭氣的眼淚情不自禁地流了下來。我心里悶悶不樂地想;我到底哪里不如她，注定我是輸家。小紅看我這樣，更是得意洋洋。

放學(xué)后，我的腳像千斤巨石一般無力向家里邁去?；丶彝局?，我發(fā)現(xiàn)天空不再那么湛藍，花兒也沒精打采似的，唯獨樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，好像在嘲笑我這個輸家。

回到家里，我極不情愿地告訴爸爸我不如小紅這個不爭的事實。爸爸看見我傷心的樣子，和藹可親地說;“怎么了，考的不錯阿。”’“可不如小紅。”爸爸聽了，語重心長地說;“孩子，有一個偉人曾說‘人最大敵人是自己。’不必要總是和他人比，做人要知足，雖然學(xué)習(xí)需要不知足的精神，但你總這樣不知足，你會很累，神經(jīng)也緊繃著，對你不好的。知足常樂啊。”

回到房間后，我仔細地琢磨爸爸的話。終于，我恍然大悟;人應(yīng)該知足，長跟自己過不去，受苦到頭來是自己。

又一次考試的來臨，我微笑地對自己說只要盡力就好。我沒有任何包袱做完試卷。

成績出來了，我考了第一名，我的心里像喝蜜糖一樣，不過和小紅也考了第一名，這時我對自己說知足常樂。

知足像有魔法的棒棒糖一樣，能令不止小朋友快樂，還有世界的所有人快樂。

學(xué)會知足作文篇三：

任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會知足。

學(xué)會知足，方能成大事。

法布爾曾有一段時間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項目又尚未完成，種種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機會，他終于明白了，沒有十全十美的事情，只要自己專注于自己所力所能及的，學(xué)會知足，就算項目未完成，那自己的人生也不會留有遺憾。

于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。

試想，如果當初法布爾未能認識到“學(xué)會知足”的重要性，仍然徘徊于“最好”的門前，那他就不會有后來的覺悟，就不會在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開拓出一片耀眼的領(lǐng)域。

可見，學(xué)會知足，方能成大事。

又所謂，知足者常樂。

我們的一生猶如一條漫長的道路。有平坦開闊的大路，有崎嶇的羊腸小道。

但當我們行走于大路上時，不要再抱怨路邊沒有美景相伴了，因為你已經(jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了;當我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時，也不要埋怨道路的坎坷了，當你轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。

終究是一條路，無論如何，你也得過。開心得走，不開心也得走，何不學(xué)會知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開開心心地走過這一生呢?

正所謂，知足者常樂。

每個人都是如此。

前段時間我一直悶悶不樂的。

到了一個新的班級，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個人際交往的平臺，但同時我又不愿意與以前的同學(xué)分開。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開心的面對生活。

可后來，經(jīng)過朋友們的開導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會坦然的面對一切。把握面前所擁有的，知足者常樂。

人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開心扉，把握已有的，讓自己開心快樂的度過每一天，一切已足矣。

學(xué)會知足作文篇四：

“知足者長樂”千古流傳。今天，我終于明白了這句話的真正含義：一個人知道滿足，那他也就會快樂。從小到大，我吃好的，穿好的，四個大人圍著我一個人轉(zhuǎn)?？墒俏疫€是覺得不如別人好。別的小孩每天放學(xué)后可以在健身廣場上無拘無束地玩耍，而我做完作業(yè)還要彈琴;別的小孩可以買自己喜歡吃的零食，可媽媽卻認為這個不衛(wèi)生，那個沒營養(yǎng)，不準我吃;哪天因為沒有按時完成作業(yè)，也會受到媽媽的嚴厲批評。有時想想，真為自己生活在這個環(huán)境中而困惑。讀了這篇童話故事之后，我的收獲很大。

這個故事主要講了一個叫阿里的年輕人，因為家中富有，整天游手好閑，吃喝玩樂，把所有的家產(chǎn)都揮霍掉了。最后淪落到替人打短工糊口的地步。有一天，有個老者雇傭他做事，把他帶到一個豪宅，給了他3000塊金幣，讓他照顧幾個神情悲傷的老人。時間過了一二年，幾位老人相繼過世，那位老者也一病不起，他把家產(chǎn)也全都給了阿里，并告誡他千萬別打開后花園盡頭的那扇門。不久阿里又把老人留下的家產(chǎn)揮霍一空。他不顧一切地打開了后花園的那扇門，來到海邊。一只大鳥把他帶到了一個島上，讓他成為了那里的國王。王后告訴他大殿左側(cè)的一扇小門絕對不能打開。七年過去了，阿里生活奢華富貴，可是他一直想知道那扇門后有什么?當他有一天打開門后，關(guān)著的大鳥又把他帶回了七年前的海邊。阿里終于明白那些老人為什么那么悲傷了。從此阿里再也沒笑過，直到生命的最后一天。

是啊，不珍惜得到的，他就會失去;永遠不滿足現(xiàn)實的人，現(xiàn)實就會懲罰他。時光不會倒流，失去的也不會再來。反復(fù)思索，我明白了媽媽的良苦用心。雖然我現(xiàn)在玩的時間少了，以后我卻多了一個才藝;雖然我少吃了零食，但是我很少生病;雖然我經(jīng)常挨訓(xùn)，可是我養(yǎng)成了不拖拉的好習(xí)慣?，F(xiàn)在想想，我為我有這樣優(yōu)越的條件而感到滿足。

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看了“學(xué)會知足”作文