一次爭論，看似平淡如水，但又在我記憶的腦海中泛起了一個又一個浪花。

記得去年暑假，我到表姐家小住。表姐家住在農村，院子里養(yǎng)了很多花花草草，還種了各種蔬菜。門前一顆很粗很粗的大樹，我和表姐經常一起在大樹下玩耍，嬉戲，有時也在樹下讀書、寫作業(yè)，我們還給這顆樹取了個名字——“螢火樹”。因為在夏夜，樹下會有許多螢火蟲在飛舞，好似一盞盞明燈，照亮這漆黑的夜晚。

一天清晨，我在“螢火樹”下吟誦著古詩“天蒼蒼，野茫茫，風吹草底見牛羊”。由于一時興起，沒有發(fā)現表姐從院子里走出來?！安粚?，不對這個字讀現，不讀見。”表姐振振有詞地說?！安豢赡馨?也許是你記錯了呢，都過去這么久了，肯定是你記錯了?！蔽胰魺o其事地說。然后就繼續(xù)吟誦，表姐思索了一會兒，說“不會的，我記得非常清楚，這個字我當時學的時候老師特意強調了呢!應該不會錯的?！?/p>

“表姐的語文學得非常好，會不會是我記錯了呢?應該不會吧!這個字這么簡單，我怎么會記錯了呢?”我心里忐忐不安地想?！拔?，你想什么呢?怎么不說話啦?！蔽揖o張地說：“我們這么爭吵下去也不是辦法，不如去電腦上查一下吧!”表姐同意了我的看法。

我們回到屋里打開電腦，用鍵盤輸入這個詩句，結果答案令我傻了眼。是表姐對了，我的答案居然錯了。表姐對我說：“怎么樣，這回你心服口服了吧!”我低下頭，不好意思地說：“我服了，這回我真的服了，學霸就是不一樣?！北斫阏f：“知道哪里錯了就好，一定要把錯誤改正過來?！蔽艺f：“嗯，我知道了?！?/p>

這次與表姐的爭論，使我受益匪淺。我不僅明白了中華民族漢字博大精深，也親身體會了知錯就改的重要性。也就是因為這次爭論，使我深刻記住了這個字的`讀音，終生難忘。

在我們的生活中，每個人的觀點都會有所不同。有的問題甚至分不出對與錯，我們可以保留有自己的看法，同時也要接納他人合理、正確的意見，為自己的人生譜下美妙的樂章。

有關爭論作文的素材篇2

說到爭議，我倒是想起了前幾天我爸爸講過的一則有趣的小故事“有理也受罰”。

說是古時候有兩個人發(fā)生了爭論，一個人認為人四乘七等于二十七，另一個人認為四乘七等于二十八。兩個人爭論了一天一夜，誰也沒有說服誰，最后他們兩個只好去找縣太爺論理。結果是那個有理的人挨了板。那個人頗為不服，責怨縣太爺處事不公?？h太爺卻說：“你竟然和愚蠢無知的人爭論，難道不是更愚蠢，難道不該受罰嗎?”

這話的確很有道理，有理的人不一定非要和人爭辯個高低是錯，即使有理，若是糾纏于一些無謂的爭論，就變成了一件愚不可及的事情。

我記得林肯曾這樣對一位和戰(zhàn)士爭辯的青年軍官說：“任何決心有所成就的人，其后果是難以讓人承擔的起的。與其跟狗爭辯，被它咬一口，倒不如讓先走。否則就算宰了它，也治不好你被咬的傷疤?！北苊鉄o謂的爭論，不失為是一種明智的做法和策略。

所以，避免無謂的爭論，需要有海納百川的胸懷。如果你多想想自己的不足和缺憾，對于因失禮帶給他人不滿的行為思量，那么，你就不會因別人的建議不符自己的心意而懊惱了。因為任何肯花時間對你表達不同看法的人，必然和你一樣對同一件事情表示關心。把他們當做要幫助你的人，或許就可以把別人的反對升華為真誠的友誼。如果確實是自己不對，就不要為了個人面子和尊嚴而固執(zhí)己見。我們要“擇其善者而從之”，及時修正自己的錯誤，勇于因自己的錯誤而向別人道歉。

避免無謂的爭論，需要有良好的自控能力。面對別人的挑戰(zhàn)，尤其是態(tài)度比較蠻橫狠的挑戰(zhàn)，人有一種天然的自衛(wèi)心理。這時，我們需要冷靜，需要自制，千萬不要讓沖動之火，燒毀理智的韁繩。

美國教育家卡耐基說過：“有一種方法能得到爭辯的利益，那便是避免爭辯;避免爭辯就如同避免響尾蛇和地震一樣。”

我國有句古話：“天下事，何時了;有些事，不了了;一定了，不得了。”確實，爭強好勝絕不能消除誤解，只能使矛盾加深。只有避免無謂的爭論，才能使我們排除干擾，不為外界所累，一心一意致力于我們心愛的事業(yè)而有所作為。

人與人之間的不快，人與人之間出現意見上的分歧，倘若非要弄個水落石出，效果只會適得其反。因而，對非原則性的問題，采取不了了之的“和稀泥”的辦法，往往會使問題在不了之中了結。學會小事裝糊涂，避免無謂的爭論，這是我們?yōu)槿颂幨碌闹腔邸?/p>

有關爭論作文的素材篇3

我桌子上的“文房四寶”——筆墨紙硯前些日子好好的，最近不知道誰惹了誰，桌子上總是亂哄哄的。

原來它們在爭論誰的功勞大。紙說：“嘿!說功勞，我是最大的，沒有我，你們在哪兒寫字?”筆不服氣了：“哼，沒有紙可以在竹板上，樹皮上，地上寫啊。沒我，你不就是一張廢紙?！?/p>

硯臺瞧了瞧筆：“你們還有理了，沒有我，你到哪兒取墨汁，你們用什么寫，還說別人，你也是個廢物?！?/p>

墨水說：“哈哈!看你們這樣，那功勞最大的不就是我了。沒我，硯臺就沒墨，硯臺沒墨，筆就沒墨，筆沒墨，紙有何用?筆有何用?硯臺有何用?最大的功臣一定是我!”

硯臺不耐煩了：“你好意思說?要不是我這身體，你往哪倒?倒地上?看小主人不把你趕出去?”

筆也來勁了：“誰說一定要你，俺們兄弟，水筆、鉛筆、用得著你嗎?”

墨水聽了把身子轉過去，一句話也不說。桌子伯伯覺得心煩，就說：“你們都說自己功勞最大，那你們就寫字啊，看誰寫得漂亮、?！彼鼈儺惪谕暤卣f：“好!” 紙四處找找，找了半天，沒什么東西能完好的在它身上寫。

硯臺用身體狂搓石頭，把頭皮都刮，也沒弄出一點墨。

筆呢，沒墨，也正眨巴著嘴呢，它們都無能為力，它在地上左一下，右一下，由于地滑，字沒寫出來就摔了幾跤。墨水更是苦惱，又不能倒在桌上，會被，它也自愿投降。

四個家伙爭論了半天都沒寫出一個字，桌子悄悄地說：“你們合作試試?！庇谑?，筆墨紙硯寫出了大大的，漂亮的“團結才是力量!!!

桌子伯伯欣慰地說：“不錯不錯!”

有關爭論作文的素材篇4

波濤與波濤之間的碰撞，會產生美麗的浪花。那么人與人之間的爭論呢? 在我們平常的生活中，家人之間的爭論，同學之間的爭論常常發(fā)生，有些爭論有助于問題的解決，而有些卻有很大的負面效應。因此我要說：我們要爭論，更要正確、合理地爭論。

爭論的“爭”字體現了一種勇氣，一種敢于向挑戰(zhàn)的勇氣。我們平時不是遇到很多疑難、困惑嗎?這時候，我們要敢于爭論，打破迷信的束縛和的壓抑，努力發(fā)表個人的見解。當歐洲正處于牛頓的“微粒說”一統(tǒng)天下的時候，一位普通的物理教師玻爾卻敢于對此提出疑問，堅持發(fā)表了自己的觀點——這就是后來聞名全球的光的“波動說”。試想，沒有勇氣的人又怎能向挑戰(zhàn)，為尋求真理而不顧一切呢?我們不應該怯懦，而要高舉起勇氣的火把，照亮前進的道路。因為我們是為尋求真理而爭，真理越爭越明。

當然，我們在爭論時還要注意方法的正確與合理，要以事實為依據，要以理服人——有理不在聲高嘛。事實上，光憑一時的沖動是不會到達勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的動力，要把火箭發(fā)射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法。所以，我們在爭論的時候要因人而異，注重方法，講究風度。假使只顧向前沖，不懂爭論的策略，那么非但不能解決問題，還會把事情辦糟，甚至會撞得頭破血流。 爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處。假如去爭一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問題，或為了一點小小的意見不合而爭得你死我活，那就失去爭論的真正意義了。

我們的時代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境，提供了充分展現自我風采的舞臺。特別是對一些原則問題，我們要敢于爭論。沒有“爭論”的時代是可悲的，沒有爭論的民族是可憐的?！盃帯背龀晒盃帯背鲞M步，將爭論引進我們的學校、社會，我們的國家將步步強盛，日日繁榮。 爭論吧，帶著你的一顆無畏的心! 爭論吧，緊緊伴隨著時代前進的方向! 爭論吧，讓我們在爭論中成長、成熟!

有關爭論作文的素材篇5

昨天夜里下了一場罕見的大雪，那像柳絮一般的雪，像蘆葦一般的雪，在空中盡情地飛舞。清晨我打開窗戶向外一看，啊!

我們的小區(qū)變成了潔白的天使，這場大雪將我們的小區(qū)全部鋪蓋上了一層厚厚的棉被?？匆娺@天使般的大雪，我們別提多高興，我們又可以玩雪了!

好多人都出來了，都在欣賞這大自然給我們帶來的杰作。在一棵松樹下，有一個小男孩手里捧著一把雪，好像在捏造一個什么玩意，臉上露出滿心的喜悅。

“哎呀，多長時間沒有見到這樣大的雪了”，一位老奶奶情不自禁地說?！岸嗝姥?

今天要趁此雪景好好照幾張相，”一位時髦的女郎在愉快地自言自語。“真好，真好，可大家想到沒有，如此大雪，我們的車如何進出呀!

”不知是誰在如此高興的時刻冒出這樣一句話。

是呀，大雪的確給大人們帶來了不便啊!

因為他們的車要進進出出?？墒沁@厚厚的積雪，擋住了小車前進的道路，進不去也出不來呀!

一句話，好像捅了馬蜂窩，一下子，大家議論紛紛。整個小區(qū)馬上由欣賞雪景變成了熱鬧的菜市場，都圍繞如何將雪鏟除的事各抒己見。那個玩雪的小男孩也走了過來，一邊用腳踢著積雪，一邊好像在聆聽什么，思考著什么。

大家七嘴八舌，始終無法統(tǒng)一意見，所以居委會決定就這個問題招開專題會!

今天，開會的主題是“怎樣將雪鏟開”，居委會主任王小明說：“應該自己家周圍的雪，應該自己家鏟，這樣我們也輕松，清潔工也輕松?！本游瘯膹堉魅握f：“應該多請些清潔工，這樣更好呀!

”居委會的相主任說：“應該我們去鏟，我們是人民的領導，什么事情應該我們做，不應該麻煩人們?！蔽堇锏臓幾h聲此起彼伏，相當地熱鬧。

屋外，只見剛才踢雪玩雪的小男孩，正在用他那并不強壯的雙臂一鍬一鍬將路中間的積雪鏟向兩邊，隨著衣袖的不斷揮舞，最長的那條水泥道上的積雪已基本清除干凈。

屋里的爭論聲還在繼續(xù)，一位住戶代表高聲地說出了自己的想法?！坝删游瘯念I導將道路分成幾段，每段選一個負責人，由他們召集人員進行清雪。”話音剛落，就遭到了很多人的反對，都認為是一個不好實施的舉措。

只見小男孩脫下了外套，滿臉紅撲撲的?？诶锖舫龅臍怏w在他身邊越來越多，小胳膊也在不停的搖晃，好像在舒展筋骨。喔，大概是累了。小男孩又繼續(xù)開始了那一左一右的機械動作，漸漸，左邊的那條道也露出了黑色的外衣。

居委會主任作了最后發(fā)言，采取了張主任的意見，多請清潔工，不要給大家增添麻煩。話音落下，再也聽不到一句反對的聲音。對此英明的決定，大家一致通過。

大家都舒了一口長氣，從屋里紛紛向外涌。一個個使勁地揉捏著自己的眼睛，以為自己看花了眼睛。三條堆著厚厚棉被的人行道怎么突然變成了這樣?　　　　小男孩將最后一鍬雪鏟向了路旁，終于露出了勝利的笑容，將鐵鍬扛在了肩上，向家里走去。

一陣風吹來，站在外面的所有人沒有說一句話，可他們的臉也和剛才勞動的小男孩一樣紅通通的，久久地站在原地，一直目送著漸漸遠去

有關爭論作文的素材篇6

在一個幽靜的夜晚里，小主人甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，五官的爭論作文。就在這時，他的五官卻爭吵起來，打破了寧靜的夜晚，一陣陣吵鬧聲飄來…“看我，多漂亮啊!主人多虧有我的襯托呢!”眉毛柔了柔身體，在自言自語的說。但這話卻被眼睛聽到了，他很不服氣，不甘示弱地說：“是嗎?要是沒有我，你的存在對主人來說還有何意義呢?呵!我的本領可比你大多了!”眉毛被惹怒了，生氣地彎了彎身體，大聲吼到：“什么!我可是在為你和小主人奉獻哪!如果沒有我給你擋著滴下來的汗珠，你現在還能看到這么美麗的世界嗎?”這時，它們的對話不巧被鼻子聽到了它也插嘴說：“你們別這么傻了，好好想想吧，要是沒有了我，主人怎能呼吸?維持他生命的永遠是我呢!哪能跟我比?”嘴巴更是高傲十足，他故意大聲地說：“嘿，要是失去了我，主人怎能與他人溝通?這樣的主人就沒有生活下去的信心和力量，而你們卻是無能的!”

耳朵也趁著機會，得意洋洋地說：“告訴你們吧，要是沒有我傳播信息給主人，會給她造來數不盡的麻煩。那個時候，你們得逞不了啦!”他們就這樣沒完沒了地爭吵著，誰也不讓誰。身體就語重心長地說：“各位，別再吵了，你們快清醒過來吧!其實大家都各有長處，各有短處，都會有自己的特色!大家對主人來說都是不可缺一的，我們要好好配合主人的工作，默默地勞動!我們一定要和諧相處，和好如初，讓主人因有我們而感到驕傲!”大家聽了，都慚愧地低下頭表示認同。從此，五官繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點，為主人做出貢獻!主人得到了他們大量的幫助，一次又一次地順利!

有關爭論作文的素材篇7

“哼”!一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來。

只見一根精美的筆把頭扭向一旁，而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。

事情的經過是這樣的天，小主人來到教室里，他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋，她的底色是小主人最喜歡的淺紫色，筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝，活像一位害羞的姑娘。頓時，同學們全都圍了過來，對她贊不絕口，有的滿臉羨慕，有的輕輕的撫摸著她，有的依依不舍的看著她。而像皮呢?他全身被鉛筆渣包圍著，黑乎乎的，活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來，同學們便對他指指點點的。于是，主人便將他扔在了文具盒的一旁，而那根精致的筆，則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。

夜深人靜，天空拉下了黑幕，只有星星還在天空中眨著眼睛。

橡皮在一旁傷心的哭泣著，而筆則昂起頭高傲的說：“小主人最喜歡我了，我有著精致的外貌，而且還能讓小主人寫出漂亮的字體，沒有我的話小主人怎能練出一手好字呢?而且，我被夸獎是應該的，你那黑乎乎的樣子同學么不嫌棄你才怪呢!”橡皮聽了他的話龐然大怒，生氣并委屈地說：“我才是主人最中用的，我把我雪白的肌膚獻給了主人，而主人每次用我，我的壽命都在削減，主人如果沒有我，他的頁面就不會那么干凈整潔了。”就這樣，他們倆喋喋不休的吵了起來。

這時，一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說話了：“你們各有各的長處，都是小主人必不可少的，可你們想想，如果你們都不配合的話，后果會是怎么樣呢?"說完，和橡皮都羞愧的低下了頭。

團結就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處，都互相配合的話，他們樣樣都是寶，個個都有自己的用處。

有關爭論作文的素材篇8

“你看看，這個方法肯定是對的!”

“你先看這步!有問題!”

循著激烈的爭吵聲，我看到幾個同學正爭論著什么。他們說的正是剛剛結束的數學考試中最后一道思考題的答案。

“叮鈴鈴”下考鈴響了，老師收卷后，幾個同學“騰”地跳了起來，開始交換思考題的答案。沒想到，竟生出了兩派不同的意見。兩方便爭論起來。

“這個答案怎么可能對啊!”一聲分貝特別高的喊叫劃破空氣。這就是第一派的“領頭人”——鬧鬧。他不服氣地高聲大叫，仿佛只要聲音蓋過別人就獲得了勝利。旁邊的四火蓄勢待發(fā)，準備隨時補充鬧鬧的遺漏之處。他們兩個像早就商量好一樣，默契十足。兩人的心情也直截了當地寫在了臉上：志在必得。他們自信的樣子吸引了不少支持的人。

“但是……你……唉呀我寫給你看吧?！闭f這話的是另一派的帶頭人：四葉草。她的思維十分敏捷，但口才不佳，遇到這種情況常常急得說不出來話，只得隨手撕過一張草稿紙唰唰寫起了算式。這一派的另一個核心人物——澡澡。她十分善辯，手舞足蹈地給別人講解。她之前對答案的緊張忐忑和不安被爭論帶來的激動一掃而空。也有很多人認為她們才是正確的。

兩方的交鋒不了了之。轉眼間，就到了老師講評試卷的時候。本來熱鬧的課堂一下子安靜下來。待老師說出答案后，教室里立即爆發(fā)出了一陣歡呼：四葉草的答案是標準的!鬧鬧一下子像泄了氣的皮球，癱在椅子上，半天不出聲。四葉草和澡澡在歡呼的同時，還不忘挑釁地看鬧鬧一眼，意思十分明確，下次再比啊!

其實，爭論并不會影響人際關系，反而會在增長見識的同時拉近彼此的距離。生活中既然不能避免爭論，那就讓它把生活裝點得更多彩吧。