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語文作文的新穎素材

| 新華

語文作文的新穎素材篇1

驀然回首,在和煦的陽光里,盛開著耀眼的花朵;在奪目的光芒里,散發(fā)著醉人的清香;在洋溢笑臉的青春里,我看到了比較好的自己……

清涼的夜晚,月光下,窗臺邊,柔和的月光輕輕灑在桌子上,那上面放著我的演講稿。而此時的我,正在床上翻來覆去睡不著,心理緊張啊,激動啊,我明天就要上臺演講了,桌上反復修改過的演講稿早已爛熟于心,可畢竟明天的演講對我很重要,我怎么能不緊張呢?媽媽輕手輕腳走進我的房間,給我掖好被子,輕聲道:“睡吧,好好睡一覺,明天才能打起精神?!蔽业男乃坪跆嵙耍话残乃?。

第二天,陽光明媚。媽媽替我整理好衣服并送我去了學校,來到禮堂,已經坐滿了人,我的心一下子又緊張了起來。該我上場了,我卻緊張得雙腿發(fā)軟,身旁的老師撫著我的肩膀說:“穩(wěn)住,你可以的!”我點了點頭,向著臺上走去?,F(xiàn)在回想起來,那段不長的路我都不記得是如何走上去的,只記得當時腦子里一片空白。走過臺階,來到話筒前,我深吸一口氣,“敬愛的老師,親愛的同學們......”話一出口,演講稿便浮現(xiàn)在腦海之中,凡事開頭難,開始的時候我的聲音止不住地顫抖,臉也漲紅了,越到后來,我的演講越流暢了,我看見了老師和同學們的微笑。演講順利結束,我像一只蝴蝶一般步伐輕盈地飛回老師身邊。我明白了原來臺上短短的五分鐘,是需要付出多少努力,這里面有多少人的期待,我很慶幸自己比較后做到了。

成功和失敗只有一步之遙。哪怕不可能,也要竭盡所能,做一回比較好的我。

結局、期待,一切未定。在這美麗溫暖繁花盛開的時節(jié),我們都拼盡全力赴一場耀眼的花開。

語文作文的新穎素材篇2

古人云:修身養(yǎng)性,然后治國平天下。修身、養(yǎng)性其實就是守住自我的同時改變自我的過程。那么守什么,又變什么呢?

守住自己的誠實,守住自己的夢想,守住自己的靈魂。改變自己的懶惰,改變自己的平庸,改變自己的人生。守,給自己一片心靈的凈土,變,給自己一個提升的空間。

屈原汨羅江的一躍,守住了自己的公正廉明,不隨波逐流,不同流合污的高貴品質;李白大唐宮殿門前的毅然轉身,守住了“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏“的豪氣;朱自清對美國空投糧食的拒絕,守住了文人的一身正氣。他們是中華的驕傲,是歷史上的星光。他們的守,守住了靈魂,為中華民族千百年來民族精神的傳承貢獻了自己的力量。

一個“守”字,簡單幾筆,卻留了人類最高貴、最獨特的靈魂;一個“守”字,多少行動,才能真實的闡釋他。守住自我,即使舉世混濁,也能擁有一棵看守心靈月亮的樹。

變,是好的,是需要勇氣的。可怎樣變,就決定怎樣的人生。李斯變了,從一個本可留芳百世的興國者變成一個與小人為伍的奸臣,這變,是可恥的。唐玄宗變了,從“開元之治”到“安史之亂”,從一個明君到一個只知享樂的昏君,這變,是可悲的??墒沁€有一些人,他們變了,讓我眼前一亮。邰麗華改變自我對黑暗的盲從,從一個聾啞人到美麗舞者的蛻變,譜下了世間最美麗的心靈之舞;奧普拉溫弗瑞改變了對黑人命運的盲從,憑借一個人可以清貧困頓,但決不可沒有夢想的簡單信念,寫下了從丑小鴨到黑天鵝的美麗蛻變,成就了一代傳媒女皇。改變自己,從平庸到出眾,從平凡到不平凡,從膽怯到勇敢,從成功到失敗,我們做得還很少,路還很長。

守,變,應是我們共同的追求。不死守,不亂變,改變我們性格上的缺憾,守住我們靈魂上純潔,才能造就獨一無二,光彩照人的自我,才能寫下精彩絕倫,波瀾壯闊的一生

為你而守,為你而變,我珍貴的人生。

語文作文的新穎素材篇3

生活其實是由無數(shù)張答卷造成的,而我們無數(shù)一生的事業(yè)就是全力以赴完成一張又一張答卷。

柳永完成了答卷,他被歷史銘記。當年柳永同那個時代的許多文人一樣一心向往輝煌的仕途。沒房本身也是沉重的打擊,可宋仁宗大筆一揮,且去淺斟低唱,何要浮名這樣的現(xiàn)實,交給她了一份充滿難題的答卷他卻微笑遠離了心心念念的金鑾殿,隱忍懷才不遇的劇痛,輾轉于瓦肆勾欄,歌樓舞館徘徊于最底層民眾之間,那顆飽含深情的心給真情質樸以共鳴。他完成了答卷從而,凡有井水處,人人填柳詞。

蘇武完成了答卷,史書上寫下了她的名字。

當蘇武被流放到北海到時那里的羊群咩咩地叫著,似乎在歡迎這位漢朝臣子,寂寞的,郁郁不得志的生活,交給他一份充滿思考的答卷。他卻依舊灑脫用盡幾十年的時間認真地完成了這份答卷,她的頭發(fā)白了眼睛花了住紋身了,但身形依舊那么堅定,他完成了地府答卷,于是大漢的史書上寫下了堅貞不屈的民族氣節(jié)。

胡佩蘭完成了答卷感動了千萬名中國人。

是的,胡佩蘭奶奶熱愛這個職業(yè)。醫(yī)生醫(yī)的是病,暖的是心,可是年歲漸高,力不從心,一切的問題似乎都忽悠而來,這交給了胡奶奶一會兒充滿艱辛困難的答卷,胡奶奶卻依舊不退休每周堅持出診醫(yī)治患者記得感動中國節(jié)目上采訪胡佩蘭石問道,胡奶奶最傷心的事是什么?奶奶回答生病了,不能上班,聽到這里,我不僅感到敬佩,胡奶奶用他高度的責任感以及奉獻社會的良好品質,完成了這份答卷感動了千萬名中國人傳遞了正能量。

而現(xiàn)在我坐在考場里,就是在完成一張重要的答卷我知道這只是一個開始,以后生活還會教給我許許多多的答卷,需要思考的,出馬,哲理的,考驗意志的,測試素質的,而我時時刻刻都在思考著該怎樣回答。

語文作文的新穎素材篇4

去年的除夕之夜是我過得最甜美快樂的夜晚。

“又到除夕了,又要放鞭炮了!”我在家里歡呼著。吃完年夜飯,我聽到外面?zhèn)鱽砹恕班侧侧病?、“啪啪啪”的爆竹聲。剛開始聲音還很稀疏,不一會兒,便響成一片,仿佛整個世界都要沸騰起來。陣陣爆竹的硝煙味彌漫在空氣中,節(jié)日的氣氛變的越來越濃。

這時,我便纏著爸爸說:“老爸,快放爆竹去!”爸爸被我纏得實在沒轍,只好拿著爆竹來到外面。到了房間外面,爸爸劃了一根火柴,往爆竹捻子上一扔,撒腿就跑。那個爆竹可真有個性,沒有很快的爆炸,就是不聲不響的呆楞在那里。我在一旁想著:是不是火柴沒有點著捻子?時間一秒秒的過去了,火柴也熄滅了,捻子也沒有冒出一點火花。爸爸氣的在一旁抓耳撓腮,沒有辦法,只得再次“上陣”。爸爸這次還算鎮(zhèn)靜,只是手還有點發(fā)抖,他再次蹲下身子,劃著火柴,小心翼翼的點燃爆竹的捻子。

霎時,只見點著的捻子“哧哧”的冒著白煙,閃著火光,“啪”的一聲,這個“淘氣的娃娃”終于炸開了,又“嗖”的一聲躥上天空。爸爸嚇的哇哇直叫,貓著腰連忙躲開了。我一看他那副狼狽不堪模樣笑得前俯后仰,差點從臺階上掉了下來。媽媽也笑彎了腰。這時,爆竹聲更響了,街上也更熱鬧了。最開心的應該是小朋友,他們三個一群,五個一伙,有的放煙花,有的放爆竹,個個臉上樂開了花。那些比較大膽的男孩提著燈籠在人群中鉆來鉆去,放完自己的小煙花,又迫不及待地去看別人放的煙花。膽小的女孩則依偎在大人身旁,火花一閃,便趕緊捂住耳朵,可眼睛還睜得溜圓,生怕看漏一眼。仰望夜空灑下的點點金雨,凝視地上的朵朵彩花。我和小伙伴盡情地拍呀、跳呀、笑呀…….

這個除夕之夜令我終生難忘!

語文作文的新穎素材篇5

18號,是我們的畢業(yè)典禮,看著銀幕上一位位老師真摯的寄語,我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下,滴在手心,感受到淚水中那尚存的溫熱。這是離別的淚,太多的舍不得交融的淚。

可是,我卻又覺得自己是多么的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感,一時間愣住了。但也只是那幾秒,他又恢復過來,繼續(xù)嬉戲,全然不顧這離別的場合我,或其他像我一樣有太多不舍得的人們內心的悲哀。他繼續(xù)恣睢著,讓我覺得自己是多么矯情,可笑。不哭不哭。

回到教室,我們都等待李老師請我們吃涼面盒幾個同學請喝奶茶的承諾。忽然,一位同學大叫:“涼面來啦!”大家便興奮地跑出教室,左顧右盼張望著。在一個很大的竹籃里放著我們全班65名同學的午飯——涼面。我們蜂擁著跑到前面,興高采烈地拿起屬于自己的那一份涼面,高高的舉過頭頂,驕傲地回到座位,便“吧唧吧唧”吃了起來。

“這是我這輩子吃過的最好吃的涼面!”一位同學邊著邊自豪地說。我不禁在心中念叨了一遍這句話。這是我們全班第一次在教室里吃東西,但也許,也是最后一次了。

18號,是考試結束的日子,是無數(shù)高三同胞解放的日子,但也是畢業(yè)的日子,是我們聚在一起三年后不得不離別的日子。

李老師臉上一直洋溢著高三來少有的微笑,那微笑是那么久逢,又是那么會心。老師是從心底里感到快樂的,因為我們這一幫他最最可愛的學生。但我似乎又從那微笑著的眸子里看出了一絲不易察覺的,一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷,不舍。同學們拿著涼面在狼吞虎咽,亦是笑臉。那考試結束的興奮,聚在一起的歡樂都交織在一起,匯在那一張張明媚的微笑中。

奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的,同學們的熱情是高漲的,歡呼聲是持續(xù)的,和諧的樂符是保持的?;秀遍g,我仿佛感覺這一切就這樣一直繼續(xù)了下去,就這樣不終止……

接到畢業(yè)照的那一刻,喧鬧已止。已陸續(xù)有同學背著書包走了。望著一個個熟悉的背影漸行漸遠,又逐漸變小,變模糊,我的淚水又落了下來。默默在心中念叨一句重復的話語:親愛的同學們,再見了!有緣一定會再相見的!

我請班主任李老師在畢業(yè)照上簽上了珍貴的簽名,然后默默端詳著:十年后,我還記得您。您還記得我嗎?

最后,我清好書包,堅定地踏出了教室。我沒有和任何人說再見,因為我相信我們一定會再次相見的。

“離別是為了更好的相見?!?5班的同學們,來年再見!

語文作文的新穎素材篇6

暮然回首,在這所學校學習生活將近四年了。

依稀記得,剛剛來這里報到時的傻模傻樣。那個時候因為年齡還小,面對新學校的陌生之感,在一瞬間壓垮了我。還記得那個時候,我坐在自己的床上悶不做聲地哭,爸爸媽媽對著我,安靜又無奈。爸爸后來說,那時他都想讓我不在這念書了??墒钱敃r媽媽卻始終堅持讓我留在這里。說實話,那時的我是當真的極不情愿。

所以說,時間有沖淡一切的力量。由陌生到熟悉,開學初的那種陌生感早已離我遠去了。是真的,在內心深處,我已經把這里當做自己的家了。并開始一點點愛上了這里的儒家傳統(tǒng)。還記得當年對著《跪羊圖》哭泣的場面。老師說過:“身體發(fā)膚,受之于父母……”以前真的不懂這些是什么意思,現(xiàn)在卻也都可以熟記于心了;也開始愛上了這里的飯菜,回家的時候總會沒好氣地和家里人說:“您做的飯還真趕不上我們學校的香。”是啊,實驗中學的伙食真讓人難忘啊;更愛上了這里的一草一木,因為這個學校是屬于農村孩子的,四面環(huán)山,還有清澈的水,就這樣望去,看看勞作的農民們,總會感覺很親切。

這四年來,與學校的情已結得很深厚了。也曾在幻想,以后的以后,就像老師們一樣在這里教育一代又一代的學生,在神圣的講臺上揮灑自己的汗水,再一起見證母校的成長。

這樣想來,就很感謝母親當時的堅持。讓我有了自己的理想,也讓我更加堅定地面向未來人生的選擇!

我想,我對這里的愛是純粹的。我會好好珍惜這寶貴的時光,珍惜這美麗的機會。

語文作文的新穎素材篇7

自從我參加工作來,我就一直擔任低年級的語文教學。這次學校安排我擔任四年級的語文教學,真是感觸頗深。因為對教材不熟悉,個別學生基礎又差,所以我付出了很多。鉆研教材,細致備課,了解學生,耐心輔導,向其他老師學習,我盡了的努力來教好書,上好課。

我深深知道語文學科是人文性和工具性的統(tǒng)一體,語文教學必須深入挖掘教材,探索現(xiàn)有教學內容,讓學生在學習語言文字的過程中,受到人文熏陶和關懷的同時,通過各種各樣的語文實踐活動來學習語文知識,習得基本技能,掌握學習方法,促進學生心理、人格、品德等方面的發(fā)展,引導學生更好地懂得生活,學會生活,改造生活,做生活的強者。下面,我就談談教學四年級的一些做法和感受。

一、認真鉆研教材,把握重點難點

面對新的教材,我首先把教材認真地整體誦讀,研讀《語文新課標》,再細細閱讀每一單元的文章,明確每個單元的訓練重點,然后再鉆研每篇課文,確定重點難點,做到心中有數(shù),上課時也能基本做到得心應手。

二、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣

學好語文,從習慣抓起。小學階段是學生學習生活的開始階段,打好堅實的基礎,養(yǎng)成良好的習慣,會收到事半功倍的效果。因此,語文教學必須重視良好的語文學習習慣的養(yǎng)成教育。無論是人格上的,學習及方法上的,都要十分重視,努力從多方面去積極引導,從點點滴滴嚴格要求,嚴格要求,嚴格訓練,去培養(yǎng)學生良好的習慣。

這個班的學生有的愛拖欠作業(yè),有的字跡潦草,有的學習態(tài)度不端正……因此,我遵循“以人為本”的理念,注重學生習慣的養(yǎng)成教育。例如,學生書寫潦草,不規(guī)范,我便尋找其中的原因針對性的指導,要求學生每天練字開展寫字比賽,表揚優(yōu)秀者,耐心說服字跡潦草者,督促其糾正不良書寫態(tài)度和習慣。良好的寫字習慣是具有極強的遷移性。學生把規(guī)范整潔地,有一定速度地寫字的良好習慣養(yǎng)成了,其他習慣:如愛惜書本文具,學習細心認真,一絲不茍,學習講效率,講質量求速度等等也跟上來了。

三、夯實基礎知識,引導課后復習

語文,就是學語,習文。識字、寫字教學不能放,朗讀練習不能少,寫作練筆很重要,語文課,花俏什么,扎扎實實,簡簡單單才是本色語文。于是,我在識字、寫字教學時,用形象化的語言和形象化的動作把孩子們帶入美好的境界,并幫助他們掌握寫字技巧 ,對一些容易寫錯的或者混淆字詞做到防患與未燃,如即、既等。教學生字詞,做到講透,并指導方法。針對班上大部分學生漢語拼音沒過關的狀況,我反復強調漢字的讀音、聲母、韻母,還帶拼音聽寫,經過一個學期的訓練,這一部分學生在這一方面有了明顯進步。此外,在充分了解,分析學生的基礎上,因材施教,精講精練,不斷提高學生的基礎知識和基本技能。

子曰:“溫故而知新?!睂W生學完了一篇課文或一個單元之后,我便引導學生對課堂筆記作一番整理,在溫習與梳理中能加深對所學知識的理解,能夠較好地消化鞏固所學的知識。為了不讓后進生掉隊,我花費了很多精力,上課時關注,課后補習,個別輔導,同學幫助……想方設法讓他們提高學習成績。

四、關愛學生,賞識學生

教育不能沒有愛,就像池塘不能沒有水一樣,沒有愛就沒有教育。當學生意識到教師是真心愛護他關心他,為他操心時,無論你是耐心的幫助,還是嚴肅的批語甚至是必要的斥責,學生都會樂意接受,同時你上的課他也會喜歡。于是我不但從學習上關心學生,還從生活上關愛學生,做學生的良師益友。

一個班的學生不可能都是你心中的乖孩子,對一些調皮的學生,我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,用賞識的眼光來對待他們。對自卑的學生,鼓勵與賞識會讓他們樹立信心,走向成功,對屢犯錯誤的學生,聰明的懲罰會在鞭策中讓他們戰(zhàn)勝自己,找到自我。恰當?shù)膽土P是必要的。在激勵教育,賞識教育越來越受到關注的今天,我們要賞識每一個學生,而對學生的錯誤和不良習慣不能聽之任之。

“十年樹木,百年樹人”,教育學生不可能一蹴而就,教育改革也不可能一夜就能完成,它需要一個長期的過程。我們在實施教育改革中必定會遇到難以想象的因難。我們不能簡單的否定,也不要被一時的困惑所擊退,我們要以積極的心態(tài)看到美好的未來,要為孩子的未來著想。

語文作文的新穎素材篇8

古往今來,無數(shù)愛國志士無不用自己的行動甚至生命,來詮釋對祖國的感恩——人生中永恒的主題。

"壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血?!痹里w這一生只為實現(xiàn)他背上的四個大字——"精忠報國"。戰(zhàn)場上硝煙彌漫金戈鐵馬都不曾讓岳飛畏懼。是啊,有何可畏懼呢?只是因為岳飛有一顆滾燙的愛國之心罷了!正是憑借著他對祖國的感恩與熱愛,才讓他有了"待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的決心!

“留取丹心照汗青?!鄙硖幜愣⊙蟮奈奶煜橐鞒@首詩。這何嘗又不是他對祖國的錚錚誓言嗎?就算顛沛流離身處異國他鄉(xiāng),可文天祥也依然無時不刻不掛念祖國。文天祥寧愿丟掉生命,也不愿意背棄祖國,這是一種怎樣的情懷啊!文天祥用他那寧死不屈的精神,譜寫了一篇何其壯麗的詩歌!

同樣,為了祖國不再受到欺凌,明白“落后就要挨打”的鄧稼先勇敢地站了出來,投身到研制原子彈與各種核武器的事業(yè)中。比起戰(zhàn)場上的槍林彈雨,這又何嘗不是一種革命呢?鄧稼先為了工作甚至不分晝夜。他的心里只有祖國,那份感恩祖國,獻身祖國的情懷。由于長期受到核輻射的侵蝕,鄧稼先的身體越來越差,最后終于不治而亡。而在他即將離開時,他還是掛念著祖國。雖然鄧稼先已離我們而去,但他對祖國的熱愛與忠誠,會與山川共存,日月同輝!

是啊!這些愛國志士的生命因為那一份感恩祖國的精神而熠熠生輝!我相信,這份永恒的燦爛,會永遠閃耀在我們每一個人的心中……

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