愛(ài)是透明的，愛(ài)是永恒的，愛(ài)是無(wú)界限的，愛(ài)也是無(wú)私的，我們把愛(ài)放在眼中，藏在心中。愛(ài)可以辦到別人辦不到的事情，可以讓火藥變成鮮花。

我在電視上看到一條新聞，一個(gè)小女孩父母的所作所為讓我流淚不止。父母含辛茹苦地帶著一對(duì)兒女生活在貧困的鄉(xiāng)村，他們種地為生，生活很艱難。一天，當(dāng)他們照常在大棚里干活時(shí)，意外發(fā)生了：在一旁獨(dú)自玩耍的小女兒不慎失足跌進(jìn)池塘，沉了下去。聽(tīng)到一旁小孩的呼聲，就女心切的母親本能的跳了下去，父母也不顧一切的跳了下去，事后得知，她們都會(huì)游泳。結(jié)果，她們的女兒在父母的幫助下奇跡般的浮出水面，經(jīng)過(guò)搶救，得以存活，而他的父母再也沒(méi)有露出水面?；蛟S，這就是父愛(ài)母愛(ài)所產(chǎn)生的奇跡吧!

其實(shí)，不僅是人類，動(dòng)物也有他們自己的愛(ài)。你可以看見(jiàn)鳥媽媽不辭辛苦的為小鳥尋食，親自給小鳥喂食。你看見(jiàn)蜘蛛媽媽產(chǎn)下小蜘蛛，寧可犧牲自己作為小蜘蛛的食物;你可看見(jiàn)大象為了保護(hù)小象，不顧自己手傷，奮不顧身地一次又一次趕走瘋狂的獅群;你可看見(jiàn)羊媽媽為了保護(hù)小羊，與狼浴血奮戰(zhàn)……這樣的事列舉不勝舉，許多人為此感到震驚。在我們看來(lái)，在普通不過(guò)的動(dòng)物竟然有崇高的愛(ài)。在動(dòng)物世界中，父愛(ài)是無(wú)謂的，母愛(ài)更是仁慈的，沒(méi)有任何困難能阻擋愛(ài)的腳步，沒(méi)有任何事情呢不管阻礙愛(ài)的步伐——多么偉大的愛(ài)呀!如果是真正的愛(ài)，他從不會(huì)炫耀自己，而是默默奉獻(xiàn)，風(fēng)險(xiǎn)真正的愛(ài)，不予要藏藏掖掖。真正的愛(ài)是奉獻(xiàn)，而不是索取;真正的愛(ài)是創(chuàng)造，而不是炫耀。有歌詞中說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”

愛(ài)是博大的，愛(ài)是美好的，愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的!

有關(guān)愛(ài)的素材作文素材篇2

入秋了，天空陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空，天氣特別好。路邊總能看見(jiàn)些上了年紀(jì)的人在挖紅薯，這紅薯散發(fā)出甜甜的秋的氣息，同時(shí)也勾起了我對(duì)奶奶的想念，奶奶那種對(duì)我特殊的愛(ài)的味道的回憶……

每到金秋九月，奶奶便早早地挖上兩擔(dān)紅薯，攤在樓頂上。過(guò)一段時(shí)間后，紅薯變得柔軟，糖津津的。選個(gè)大好天，奶奶把它們洗好并去皮“咕咚咕咚”倒在一口大鍋里，勺上幾勺水，然后把鍋燒得紅彤彤的。幾個(gè)小時(shí)后，一股甜甜的香味彌漫在空氣中，飄香十里。這時(shí)候，在外邊瘋玩的我聞到香氣后就馬上飛奔回來(lái)，用力地?fù)u著奶奶，“紅薯熟了!紅薯熟了!”奶奶便小心翼翼地掀開(kāi)笨重的鍋蓋，從冒著熱氣的鍋里挑出兩個(gè)滲著“糖汗”的紅薯遞給我，“慢點(diǎn)，燙!”我用貪婪的小嘴一邊舔著糖汁，還不忘說(shuō)：“我還要一個(gè)。”

陽(yáng)光鋪滿大地，奶奶拿出幾副竹墊，把煮熟的紅薯拿出來(lái)，準(zhǔn)備好刀和砧板，小心地把紅薯切成小片。我則光著腳，歡快的把這一小片一小片的紅薯整齊地?cái)[放在竹墊上，就像一絲不茍地在完成老師布置的作業(yè)。

奶奶時(shí)不時(shí)的來(lái)把紅薯片子翻個(gè)身兒。我也在旁一邊幫忙，一邊卻時(shí)不時(shí)地偷偷塞一片到嘴里，用手拉出細(xì)細(xì)的糖絲，斷了的糖絲彈回來(lái)，貼在嘴角，用舌頭一卷，又舔到嘴里。

曬好的紅薯片子像柿餅一樣軟乎乎的，表面上泛著柔柔的光澤，紫紅紫紅的。輕輕地將一片放入口中，甜中滲香，香中滲甜，甜絲絲的，幾種味道摻和在一起變成了一種從未嘗過(guò)的味道，咽下喉嚨，仿佛食道里、胃里都長(zhǎng)出了味蕾，可以一直感受到它的香，這種愛(ài)的味道，直入心扉。

如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，而奶奶卻日漸衰老，也許我以后很難再吃到奶奶做的紅薯片子了。但這種愛(ài)的味道承載著奶奶對(duì)我的愛(ài)，這種愛(ài)我以深深地記在腦海中，難以忘卻。

有關(guān)愛(ài)的素材作文素材篇3

自小我就愛(ài)讀書，甚至說(shuō)我對(duì)讀書的熱情達(dá)到了一種狂熱的程度!小時(shí)候我都被我的朋友稱之為“書呆子”或“書瘋子”。

為了讀書有時(shí)我寧可頂著疼痛也要讀書。有次，我在車中讀書，當(dāng)時(shí)我的脖子很酸，可書中那扣人心弦的情節(jié)又讓我舍不得放下。一時(shí)間我變得左右為難。但最終，求知欲壓過(guò)了脖子的疼痛，我選擇繼續(xù)讀下去。后面只有我一個(gè)人，我想躺下來(lái)讀書來(lái)緩解脖子的酸痛，我將書簽小心翼翼地放在書中，將頭往后揚(yáng)了揚(yáng)，將自己的身體往前坐了坐，把兩只早已麻了的雙腿緩緩的放到車座上，接著又打開(kāi)書繼續(xù)看?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，車沖進(jìn)了一個(gè)大坑，又飛快的沖出，害得我直接飛了起來(lái)又重重的摔在車座上。巨大的沖擊力使我的腦袋“開(kāi)了花”，痛得我直吸冷氣!這個(gè)時(shí)候如果是另一的人肯定會(huì)把書放下老老實(shí)實(shí)的坐下，可誰(shuí)讓我是愛(ài)讀書到瘋的書瘋子呢?我又坐了起來(lái)，又開(kāi)始讀起來(lái)。直到下車的時(shí)候我才放下書，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的脖子如有千斤重一般!

我不僅愛(ài)讀書更愛(ài)思考書中的問(wèn)題。一次我和朋友出去玩，當(dāng)時(shí)我正在想書中某一句話的含義，一直低著頭。我的朋友見(jiàn)了，以為我很無(wú)聊，沒(méi)事干，就準(zhǔn)備和我聊聊天。手自然地搭在了我的肩膀上，這可讓沉思中的我嚇了一跳!以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到了一旁，可旁邊偏偏是一棵樹!不出所料，我和樹來(lái)了個(gè)“擁抱”，摔在了地上。大伙一見(jiàn)立刻哈哈大笑起來(lái)，我的朋友也趕快扶我起來(lái)并詢問(wèn)怎么回事，不過(guò)在搞清楚怎么回事后，也哈哈大笑起來(lái)。我的臉也變得像個(gè)熟透了的大蘋果。

為了買一本書我想盡了辦法。有次我在書店看到了我夢(mèng)寐以求的一本書，所以就千方百計(jì)地求爸爸媽媽。起初，爸爸媽媽死活不肯給我買，不管我怎樣央求，給我的只有兩個(gè)字——不買!最后為了不讓爸媽生氣，我只好放棄那本書。不過(guò)爸媽不忍看到我失望的樣子決定給我一個(gè)機(jī)會(huì)，做夠一百件家務(wù)活就給我買。這讓我眼前一亮，開(kāi)始了我的做家務(wù)大業(yè)，拖地，掃地，擦桌子等等一系列的家務(wù)活都被我承包了，終于經(jīng)過(guò)許多天后，我達(dá)到了當(dāng)初的要求，我也如愿以償?shù)牡玫搅四潜緯?/p>

后來(lái)，大家見(jiàn)我這么愛(ài)讀書，都叫我“書呆子”或“書瘋子”?，F(xiàn)在想來(lái)我還真有點(diǎn)像。

有關(guān)愛(ài)的素材作文素材篇4

秋天，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了，喜歡一個(gè)人待在教室里，聆聽(tīng)柔美的藍(lán)調(diào)音樂(lè)，那是一種心靈的凈化，讓心中的枷鎖釋放，讓記憶之水緩緩流出

細(xì)數(shù)記憶中的片段，如同一首歌里所唱：“愛(ài)如潮水，將你我包圍……”我天天都被愛(ài)沐浴著，是十分幸運(yùn)而且十分幸福的……

親情之愛(ài)——感動(dòng)的愛(ài)

我媽媽家有三兄妹，從擠在一戶演變成一家一套房子。外婆，這個(gè)“多余”的人，便一個(gè)人住在一套公寓里。她深知子女平時(shí)工作、學(xué)習(xí)都忙，只希望每周末能有一次聚會(huì)。她將她的一切事都告訴我，她以為我是家中最愿意聽(tīng)她傾訴的人?？墒?，外婆變老了，我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始煩她了，甚至覺(jué)得她有時(shí)候不可理喻。可她不厭煩，依舊疼我、愛(ài)我，對(duì)我嘮叨。

今天，是表弟生日，我們?nèi)页鋈ゾ鄄?。我的小表弟很可?ài)，一直惹大家開(kāi)心。分離時(shí)，外婆手扶著車窗，一個(gè)勁地對(duì)小表弟說(shuō)再見(jiàn)?？杀淼芸赡芾哿嘶蚶Я?，竟沒(méi)有理會(huì)外婆。外婆就這樣不厭其煩地和他說(shuō)再見(jiàn)，直到表弟說(shuō)了一句“拜拜”后，才笑著將手從車窗上放下。

但是，我從外婆的`眼中讀出了孩子般的天真、可愛(ài)。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)老人的要求往往都是那么低，只要滿足他們那一丁點(diǎn)根本不值得一提的要求，他們便會(huì)笑得像孩子一樣開(kāi)心、滿足。

友情之愛(ài)——深厚的愛(ài)

幾天沒(méi)收到慰的短信了，每天晚上望著手機(jī)，心里很矛盾，是發(fā)給他好還是不發(fā)?

從這個(gè)星期二開(kāi)始，他便對(duì)我冷言冷語(yǔ)，下課后也極力避開(kāi)我，不經(jīng)意間投來(lái)一個(gè)斜眼。我開(kāi)始不在意，以為這只是短暫的轉(zhuǎn)折期?？墒?，事情并不像我想的那樣。我找了一個(gè)下課的時(shí)間，找他談心。

從星期二開(kāi)始，這是我們第一次正視著對(duì)方說(shuō)話。但彼此的目光一直在四處游離。我們大概都很害怕，我怕從他眼中讀出不耐煩，他怕從我眼中讀出絕交。

他的脾氣一向很冷傲，所以我對(duì)他一向很主動(dòng)，可在這個(gè)時(shí)候，我選擇了長(zhǎng)時(shí)間的沉默。一下子，回憶的潮水翻涌：我們?cè)?jīng)一起在校園里散步，我們?cè)?jīng)一起出去玩，我們?cè)?jīng)一起談人生……

“嘿，那個(gè)……”這次卻是慰先打開(kāi)了話匣“其實(shí)，前幾天，那個(gè)……我心情不大好。那個(gè)……”

“我們和好吧!”我順著他的話頭說(shuō)了下去。

“我就是這個(gè)意思!還是你了解!”他笑得很歡暢。他又像往常一樣，搭著我的肩，漫步在校園里……我和慰約定：我們要永遠(yuǎn)做朋友，做最好的朋友!

有關(guān)愛(ài)的素材作文素材篇5

生命只有一次，無(wú)論是人或動(dòng)植物，只要是有生命的，我們都要珍愛(ài)生命。

有人覺(jué)得人的一生是漫長(zhǎng)的，但有時(shí)候生命又是短暫的，誰(shuí)也不知道明天和意外哪個(gè)先來(lái)。所以，一定要珍愛(ài)生命。人從出生那一刻，生命的時(shí)間就在倒計(jì)時(shí)，日子一天一天的過(guò)去，就像一滴水，滴到大海里，滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，生命期是不可預(yù)測(cè)的，可能一瞬間就沒(méi)了，生命又是多么的翠弱呀。

無(wú)論是植物或動(dòng)物，都有自己的本性，許多人都愛(ài)養(yǎng)一些動(dòng)植物，在這養(yǎng)育的過(guò)程中，這些植物或動(dòng)物失去了自己的本性。就比如西瓜，西瓜原來(lái)的樣子是圓的，但是有些人為它們裝上了模具，導(dǎo)致西瓜并不是圓的，而是其他形狀的;動(dòng)物園里兇猛的動(dòng)物也失去了自己的本性，比如;老虎、獅子……都是他們小的時(shí)候被抓起來(lái)，失去了自由，結(jié)果失去了自己的本性，我認(rèn)為失去了自己的本性，就等于失去了生命。

還有的人喜歡養(yǎng)動(dòng)植物，他們養(yǎng)育的時(shí)候并不是好好的照料，而是不管不顧，有些植物被活活干死，有些動(dòng)物被活活餓死。

我在此要呼吁大家：我們要學(xué)會(huì)換位思考，假如你是這些動(dòng)植物，你會(huì)怎么想，我覺(jué)得擁有生命，就等于擁有巨大的財(cái)富，所以我們要珍愛(ài)生命。

有關(guān)愛(ài)的素材作文素材篇6

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

記得有一次，我們一家人去海邊玩。因?yàn)槌醮我?jiàn)海的緣故，我顯得很興奮，自己玩得不亦樂(lè)乎。因?yàn)橥娴奶度?，海水慢慢退潮都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)岸邊留下了一個(gè)個(gè)小水洼。

“咦，好像水洼里有什么東西在動(dòng)?！闭f(shuō)完我就高興地朝水洼跑過(guò)去，想一看究竟。等我跑到水洼旁，我驚奇地發(fā)現(xiàn)水洼里面有好多魚啊。每條魚都在使勁地扭動(dòng)身體，但那絕不是在跳舞，而更像是在拼命地掙扎。

這時(shí)，媽媽爸爸也趕過(guò)來(lái)了。爸爸看到我呆呆地站在水洼旁說(shuō)：“那些小魚是因?yàn)楹Ｋ顺北涣粼诎渡系??！薄翱墒切◆~也有爸爸媽媽，如果它們不回去，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”我振振有詞地回答。爸爸沉思了幾秒說(shuō)：“那我們也無(wú)能為力啊，這就是物競(jìng)天擇適者生存啊。”

我很著急，但這時(shí)我腦子里突然冒出了一個(gè)想法：“我何不把這些小魚一條一條扔回大海呢?”有了這個(gè)想法，我馬上付諸實(shí)際行動(dòng)。爸爸看到我的這個(gè)舉動(dòng)疑惑地問(wèn)：“兒子，你這是在做什么?”“我在幫小魚回家啊”，“可是那么多小魚你能幫過(guò)來(lái)嗎?”爸爸很不解地問(wèn)。“能幫多少算多少唄?！蔽依碇睔鈮训鼗卮稹！翱墒悄氵@么做誰(shuí)又在乎呢?”爸爸追問(wèn)?！斑@條魚在乎，那條魚在乎，還有那條魚也在乎……”

是啊，雖然我的這一舉動(dòng)很微不足道，但是我想如果我們大家都能拿出一點(diǎn)愛(ài)心愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，那我們的地球家園該會(huì)多么美好啊!

有關(guān)愛(ài)的素材作文素材篇7

朱自清是清華大學(xué)教授，著名的文學(xué)家?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，美國(guó)政府一方面支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，一方面又利用簽定條約的辦法在中國(guó)獲取了許多特權(quán)，還加緊武裝戰(zhàn)敗國(guó)日本，對(duì)中國(guó)重新造成威脅。當(dāng)時(shí)社會(huì)上物價(jià)飛漲，物品奇缺，很多人在饑餓和死亡線上掙扎。人民對(duì)美國(guó)和政府十分不滿，反抗的呼聲越來(lái)越高。美國(guó)為了支持蔣介石，就運(yùn)來(lái)一些面粉，說(shuō)要“救濟(jì)”中國(guó)人，好讓中國(guó)人“感謝”美國(guó)，不反對(duì)它。

朱自清看透了美國(guó)的用心，認(rèn)為美國(guó)的救濟(jì)是對(duì)中國(guó)人的侮辱。他和一些學(xué)者一起，在一份宣言上莊重地簽上了自己的名字。那份宣言表示，堅(jiān)決拒絕美國(guó)的“援助”，不領(lǐng)美國(guó)的面粉。當(dāng)時(shí)，朱自清正患嚴(yán)重的胃病，身體非常瘦弱，體重還不到40公斤，經(jīng)常嘔吐，甚至整夜不能入睡。拒領(lǐng)救濟(jì)粉意味著每月生活費(fèi)要減少600萬(wàn)法幣，生活更加困難?？墒菫榱司S護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)，他堅(jiān)決拒絕那些別有用心的“賞賜”。他在日記中寫道：“堅(jiān)信我的簽名之舉是正確的。因?yàn)榉磳?duì)美國(guó)武裝日本的政策，要采取直接的行動(dòng)，就不應(yīng)逃避自己的責(zé)任?！?/p>

兩個(gè)月后，朱自清因貧病交加，不幸去世。他寧肯挨餓而死，也不肯領(lǐng)帶侮辱性的“救濟(jì)”，表現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。

有關(guān)愛(ài)的素材作文素材篇8

中國(guó)建設(shè)發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越好了，我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境卻越來(lái)越差了。我們不要落后要行動(dòng)起來(lái)。嚴(yán)格按省示范性的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的祖國(guó)正闊步向園林式國(guó)家目標(biāo)邁進(jìn)。但是，在此過(guò)程中，中國(guó)里出現(xiàn)了一些極不和諧的現(xiàn)象。如少數(shù)人民蓄意破壞公用設(shè)施、個(gè)別人們?nèi)我獯輾垬淠聚`踏草皮等等。這些不良行為與日益優(yōu)化的中國(guó)氛圍極不協(xié)調(diào)，也是對(duì)當(dāng)代人民文明修養(yǎng)的肆意損害!

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士?！　　?我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!

“除了關(guān)愛(ài)，什么也別留下;除了回憶，什么也別帶走?！弊屛覀児餐h：從我做起、從現(xiàn)在做起，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，呵護(hù)一草一木，促進(jìn)中國(guó)和諧發(fā)展，讓文明與優(yōu)美永駐我們的中國(guó)!