無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的元宵節(jié)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元宵節(jié)的作文 篇1

今天是元宵佳節(jié)。晚上，我和媽媽一起到翠云園逛元宵燈、放炮竹。

到了翠云園，我一邊逛元宵燈一邊觀賞周圍的美景。來這里逛花燈的人真不少！元宵燈的形狀也各不同，有藍(lán)貓的、小花貓的、還有公雞的把周圍照得更漂亮了！過了一會兒，我看到悅丹她們在放炮竹，我也想?yún)⒓?，征求到媽媽的同意后，我就和她們一起放炮竹?/p>

我小心地用香點(diǎn)著火線，然后趕緊把炮竹扔在地上，自己就跳起來，跑開了，炮竹在地上響個不停，鬧得我的耳朵哄哄直叫，我們也跟著哇哇叫起來，可好玩了。我看到有人把煙花升到天上去了，天上開出五顏六色的煙花，有紅色、黃色、藍(lán)色煙花好像是一朵朵大菊花，真漂亮?。?/p>

今晚我們玩得十分快樂！

元宵節(jié)的作文 篇2

元宵節(jié)來了！在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中，它是春節(jié)活動的一個高潮，過了元宵節(jié)，這年才算真正過完了。在古代元宵節(jié)又叫“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，到現(xiàn)在已有二千年的歷史了。民間有逛燈會、社火表演、喝酒、猜謎、放煙花等活動，俗稱正月十五鬧元宵。所以呢，元宵節(jié)是一個“眼睛”的節(jié)日，但同時也是一個“嘴巴”的節(jié)日。

我們這兒不是什么古城，沒有什么廟會，也沒有燈會，我們有的就是縣政府組織的每年一次的放煙花活動。放煙花的地點(diǎn)就定在縣政府門前。大約七點(diǎn)左右。

我們趕去看煙花時已經(jīng)有一些的晚了，花炮已經(jīng)開始燃放。這里人山人海，熱鬧極了！我們先是看到無數(shù)個孔明燈升上天空，我連忙許愿。還沒來得及閉上眼睛，只聽一聲巨響，煙花往天空中射去，在天空炸出了美麗的火花，同時掉下來一個個“降落傘”，五顏六色的，美麗極了。有的煙花像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開來，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，把人看得都入迷了。天空中的煙花越來越多，形態(tài)各異。有的像撐開的傘，有的像含苞欲放的花朵，還有的像數(shù)十條金色的銀蛇，扭動著升上天空。天空好似一幅美麗，迷人的畫面。

我們被罩在五彩斑斕的煙花下面，有一種仙女飛天的感覺；又象是若大的空間，只有我自己在遨游神州。

欣賞煙花之余，“吃”也是必不可少的。宋代已有元宵節(jié)家家吃湯圓的習(xí)俗，取其平安吉利，合家團(tuán)圓之意。賞完煙花，我們也要回家吃湯圓了！

元宵節(jié)的作文 篇3

今天是元宵節(jié)，鐺鐺鐺……有人來了，我連忙去開門，原來是爺爺。奶奶和姑姑都來了，奶奶說今年在你們家過元宵節(jié)。我好歡迎他們的到來?。?/p>

爸爸和媽媽為大家準(zhǔn)備了豐盛的午餐，吃飯時大家你一言我一語說起了元宵節(jié)的來歷。

時間過的真快，天色漸漸的暗了下來，爸爸精心為我們煮元宵，幾分鐘時間，美味的元宵出鍋了，每個人都端起一碗湯圓，我們吃著三全凌湯圓，真是味美香甜甜呀！

這時天空中升起了各種各樣的煙花，像是顆顆百寶石在空中飛舞，我心里有些許癢癢，拿起打火機(jī)，抓起自己的‘寶貝’降落傘。震天雷……沖出家門直奔樓下，先放了一個雙響雷，??！太壯觀了 ！那煙霧組成的圖形簡直就像原子彈爆發(fā)一樣。

我放完后立刻跑回家，媽媽說；‘正月十五晚上要’端燈‘，只見媽媽拿來很多紅色的小蠟燭，我很不解，媽媽把紅蠟燭固定起來粘好，要把蠟燭點(diǎn)燃，這時，我才回過神來，原來端燈就是點(diǎn)燃一盞 盞的紅蠟燭啊！我來我來……我連忙接過媽媽手中燃燒的紅蠟燭，一個個燃燒的紅蠟燭多么像一盞盞的燈，我們一家人在紅紅的燭光下關(guān)掉電源只有這燭光的夜晚，窗外漂亮的煙花在空中升起。難忘的元 宵節(jié)給我的童年留下了美好的回憶！

元宵節(jié)的作文 篇4

過年，除了大年三十和初一，最熱鬧的就是十五的元宵節(jié)了。

一年一度的元宵節(jié)來了，大街上張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。到處都是人的海洋，燈的世界。賣花燈的攤位都被擠得水泄不通。今年的花燈品種還真多，有蜻蜓燈，貓燈……我和媽來到夫子廟看花燈，突然來了一匹假馬，上面坐著人，我們跟著他，來到了白鷺洲公園，門口是人山人海，有熊貓，有猴子，我都跟她們合了個影。門口還有一個男扮女裝的天使，看得我哈哈大笑。晚上還有花燈和猜謎語活動，我只猜對了一個，呵呵，我是第一次看花燈，河面上飄著人們點(diǎn)的花燈，我也點(diǎn)了一個，我還和媽做了船呢。晚上八點(diǎn)到了，一個個煙花騰空而上，，夜空中瞬間綻放出許多美麗的花朵，有的像天女撒花，有的像流星飛滾，有的像一個個小傘兵從天而降。它們的形狀和顏色各不相同，把整個天空映照得絢麗多姿?？粗粗冶贿@五彩繽紛的世界所陶醉！

在這熱鬧的氣氛里，我也情不自禁地把自我的煙火拿出來展現(xiàn)。我把“沖天炮”點(diǎn)燃之后，后面還拖著長長的尾巴，直竄天空，剎間發(fā)出強(qiáng)烈的火花，美麗極了。

晚上我和媽回家了，誰明白爸爸已經(jīng)回來了，桌上還擺著熱乎乎的湯圓，太好了，剛才站在那邊凍死了，我手里捧著一碗湯圓，嘴里高興地叫著。我們?nèi)胰俗陉柵_旁，一邊品嘗可口的元宵，一邊觀看聯(lián)歡晚會，真是全家團(tuán)聚，同慶佳節(jié)，其樂融融?。?/p>

元宵節(jié)的作文 篇5

過了春節(jié)之后，小孩們就會盼望元宵節(jié)的到來。

我們這兒過元宵節(jié)都要吃湯圓、餛飩，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。吃完晚飯后，就會發(fā)現(xiàn)田埂上，小路邊，到處都是星星點(diǎn)點(diǎn)的火把，孩子們跳躍著，呼喊著，奔跑著……這也是我們這兒的風(fēng)俗：在一根竹棒上捆上柴，點(diǎn)上火，在自家的田頭甩著火把，嘴里唱著歌謠：“點(diǎn)點(diǎn)柴，大發(fā)財……”一把把火焰燃燒著，在田野里游動，像一條條火龍。大人們都會在村頭，在田邊看著我們玩“點(diǎn)點(diǎn)柴”，臉上洋溢著幸?？鞓返男θ??；蛟S在你看來，這只不過是農(nóng)村野孩子玩的土把戲，可是它包含著農(nóng)民對新一年收成的美好企盼，是一種別具農(nóng)村特色的祝福方式。

節(jié)目，一個接一個。這不，剛從田里回到村子里，就聽得村中心傳來鑼鼓聲，禮炮聲。調(diào)龍燈開始了!只見十來個身體健壯的男青年舉著長龍燈，龍身通體發(fā)亮，龍珠引路，珠動龍隨，龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人的本事，瞧，他們隨著鑼鼓聲，一招一式整齊有力，配合默契。禮花在空中綻放，五彩繽紛，爭妍斗麗，整個村子火樹銀花!哇，好美的夜晚。深藍(lán)色的天空五彩斑斕，禮花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩奪目!

淳樸的歌謠，游蕩的火把，喧天的鑼鼓，舞動的龍燈，絢麗的禮花，把元宵節(jié)“鬧”得一片歡騰!

專家點(diǎn)評:

這篇敘事文主要圍繞家鄉(xiāng)的元宵節(jié)展開細(xì)致具體的描寫，字里行間中透露著元宵節(jié)的熱鬧以及作者對家鄉(xiāng)元宵節(jié)的熱愛。本文語言雖然并不華麗，但卻極為自然生動，情感豐富而真實，讀來津津有味，富有較強(qiáng)的感染力。

元宵節(jié)的作文 篇6

元宵節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，當(dāng)然有一些習(xí)俗：第一是吃元宵，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美；第二是猜燈謎，它不僅可以鍛煉我們的動腦能力，而且還能從中得到很多樂趣。

還記得今年的元宵節(jié)晚上，爸爸媽媽帶著我上街買東西，一走進(jìn)超市，就看見很多人在興致勃勃地猜燈謎。我們也顧不上買東西了，馬上也加入了猜燈謎的行列。字謎五花八門，但是都非常難，我一個也沒猜中，只好向爸爸媽媽“求援”。我來到媽媽身邊，只見她正盯著一組字謎在思考呢，紅條子上寫著“雁雙飛”，我也絞盡腦汁想了半天，都沒有想出來，這時卻聽見媽媽說：“我知道了！”我馬上湊上去問：“是什么呀？”媽媽說：“是工廠的廠呀！”我恍然大悟，馬上把那張條子給撕了下來。然后，我們又去找爸爸，他正盯著一則“一乘一”的字謎在細(xì)細(xì)思索著，我和媽媽也猜了起來。沒過多久，爸爸突然說：“有了！是兇狠的兇呀！”于是我們帶著猜中的字謎直奔收銀臺，可是一看答案我們傻眼了，兩條全錯！我們要回家時，媽媽買了兩袋湯圓。晚上，我們?nèi)易谝黄?，吃起了美味的湯圓，其樂融融。飯后，我們還放起了煙花，煙花的樣式可多哩！有“宇航員”、“紅星閃閃”、“飛天導(dǎo)彈”、“三葉草”……每個既好玩，又好看！我最喜歡的是“星光閃耀”，它放起來就像很多調(diào)皮的小星星從一座金色的小噴泉里蹦出來一樣。別的人家也放起了煙花，各種各樣的禮花在黑色的夜幕中競相開放，每個人都沉浸在節(jié)日的熱鬧氣氛中，到處喜氣洋洋。

??！我愛元宵節(jié)，我愛我們的節(jié)日！

元宵節(jié)的作文 篇7

今天，父親、母親帶著哥哥、姐姐、我和妹妹一起去看花燈。

“哇！好漂亮啊！”姐姐情不自禁驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門，那悠揚(yáng)舒緩音樂讓姐姐和妹妹不由自主地跳起舞來。

我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍在“嚓！嚓！嚓！”打小鈸，蠻有節(jié)奏！豬用盡全身力氣“咚！咚！咚！”掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂會給元宵節(jié)帶來了無限歡樂！

我和姐姐都迫不及待想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳?！鞍?！”我和姐姐異口同聲地叫了一聲。原來是威震四海托塔李天王塔矗立在前面。只見塔內(nèi)緩慢旋轉(zhuǎn)著人民幣畫面，我想大概是恭喜人們發(fā)財吧。實在是太隨人愿了！

我們又趕到了父親、母親那里，這時他們正興致勃勃地看著“空城計”呢！只見諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜大將風(fēng)范??！

今晚真是五彩繽紛花燈連成片，熙熙攘攘人群匯成海，歡歌笑語形成潮啊！我們一家人也都沉浸在元宵節(jié)歡樂中。

元宵節(jié)的作文 篇8

今天是元宵節(jié)了，你們知道元宵節(jié)為什么要點(diǎn)燈籠、放煙火嗎？如果不知道那就讓我來告訴你們吧!

傳說在很久很久以前有一只神鳥因為迷路而降落在人間卻被不知情的獵人射死了。天帝知道后大發(fā)雷霆，就下令讓天兵在正月十五那天去人間放火，把人類統(tǒng)統(tǒng)燒死。天帝的女兒心地善良不忍心看著無辜的人們被燒死，就冒著生命危險下凡去把件事告訴了人們。眾人們知道后嚇得不知如何是好，過了很久有位老人想出了一個辦法說：“在正月十四·十五·十六這三天里，每戶人家都掛起燈籠并且放煙火這樣天帝就認(rèn)為我們已經(jīng)被燒死了。”大家都認(rèn)為有道理，便分頭去準(zhǔn)備了。

到了正月十五，天兵發(fā)覺人間一片紅光就認(rèn)為是大火在燃燒就告知玉帝不用放火了，就這樣人們保住了生命及財產(chǎn)。為了紀(jì)念這一天從此每到正月每家每戶就放煙火點(diǎn)燈籠。

元宵節(jié)的作文 篇9

“元宵節(jié)，真熱鬧。看花燈，吃圓子。小牛燈，哞哞哞，小狗燈，汪汪汪，小龍燈，飛的高，小兔燈，跑得快。”每當(dāng)聽到《鬧元宵》這首童謠，我就會不禁想起——那次五歲時回奶奶家過的元宵節(jié)。

清晨，我模模糊糊的從被窩里爬出來，隱隱約約聽到小伙伴們在爭論自己的花燈。我可來了興致，要知道，這個花燈可是我親手做的，并且超級獨(dú)特——

“那是在元宵節(jié)的前一天，爸爸媽媽提議今年元宵節(jié)我們自己做花燈。我和姐姐高興的歡呼起來，我見過好多花燈：“什么小豬花燈、大雁花燈、蓮花花燈……”而在今年，我要做一個獨(dú)一無二的花燈！我向全家人宣布了這個消息，他們都一一祝賀我，除了姐姐這個沒良心的，竟然對我說：“不要太得意了，要看實際行動。況且，你以為花燈那么容易做?。　蔽亦狡鹆俗?，在心里與姐姐較勁“哼！我就做給你看！”

于是，在元宵節(jié)的前一天，我就催促著爸媽快點(diǎn)兒做。爸媽說不過我，就無奈的開始做了。只見爸爸媽媽拿了一堆花花綠綠的東西，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的纏，就纏出了個形狀，最后再上色，看得我眼花繚亂！“懵了吧！”姐姐得意地看著我，因為她已經(jīng)做出了個蓮花燈籠。我哪肯認(rèn)輸，也亂七八糟的把所有東西都纏了一堆。做了個什么也不像的東西出來。姐姐看準(zhǔn)時機(jī)，準(zhǔn)備好好嘲諷我一番?？墒俏覔屧谒懊?，說：“這才叫獨(dú)一無二！”把姐姐說得啞口無言?！?/p>

我快速披好衣服，拿著那盞花燈，去跟小伙伴們比較了。小伙伴們見到我那盞花燈的表情跟姐姐的一模一樣，我又用同樣的話反擊，還真把他們唬住了，他們都開始羨慕起我來！就這樣，我打頭兒，在村子里面繞起圈兒來。

中午了，由于早飯都沒吃，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆，想馬上回家飽餐一頓。“哇！湯圓！”我發(fā)出了驚呼。接著又喊道：“好久沒吃奶奶親手做的湯圓了，那可真是人間美味?！薄熬湍阈∽焯??！蓖馄胚呎f，邊給我舀了五個又大又肥的湯圓?？赡苣銈儾恢溃莻€村子的人，都叫我“粑妹兒”，就是因為我吃那種像雞蛋一樣大的湯圓，我至少就要吃四五個！

“隔”我打了一個又大又響的飽嗝，隨后，又拿著花燈去去繞圈兒了！

到了晚上，我們那個村子更熱鬧，老人們聚在一起講元宵節(jié)的故事，我們小孩呢？就拿著花燈靠在老人身邊聽他們講故事。時不時再數(shù)數(shù)星星！大人們就聚在一聊家常，打打麻將！好不熱鬧！

晚上，一輪明月高掛在天空！地面上，坐著歡聲笑語的人們……

元宵節(jié)的作文 篇10

新學(xué)期伊始恰逢中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)。為了讓我校學(xué)生了解中國的民俗節(jié)日，熱愛傳統(tǒng)，從而激發(fā)其民族精神，舉行了 “兔兒圓圓鬧元宵”燈謎競猜活動。

活動內(nèi)容分為親子制作和猜燈謎兩大板塊。參與對象為全校師生和家長。寒假中，學(xué)生在父母的幫助下一起制作燈謎，色彩形狀各異，精彩紛呈。有能力還做成雙語的17日鬧元宵中午各班前后門楣上都掛上兩個小燈籠，明亮的窗戶上貼滿了五顏六色，形狀各異的燈謎。由于年級不同，為避免大同學(xué)把小同學(xué)的燈謎一掃而光的尷尬，我們采取分年級互動競猜的方式。猜對的同學(xué)還能得到小獎品，不亦樂乎。錯了也沒關(guān)系，重新再來。

活動雖然結(jié)束了，但節(jié)日的氣氛依然濃郁。孩子們在親子制作中與家長深入的溝通，一方面增進(jìn)了親子關(guān)系，也從中了解元宵節(jié)的風(fēng)俗民情，對中華的民族文化有更深入的了解。而且獲得的途徑又是如此溫馨，生趣盎然。