小學(xué)教師節(jié)作文素材
老師，是您畫(huà)出了桃紅柳綠的春天，是您消解了烈日炎炎的酷暑，是您點(diǎn)綴了碩果累累的金秋，是您溫暖了寒風(fēng)凜烈的嚴(yán)冬。下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)教師節(jié)作文素材，希望大家喜歡!
小學(xué)教師節(jié)作文素材1
我的小學(xué)生計(jì)中最終的一個(gè)教師節(jié)。和從前相同咱們展開(kāi)了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都活躍參加，活躍合作?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，教師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來(lái)，向教師鞠躬，并向教師送上祝愿。接下來(lái)就是同學(xué)們扮演精彩的節(jié)目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向教師說(shuō)幾句由衷之言并獻(xiàn)上給教師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中完畢了……
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感受最深的是，每個(gè)同學(xué)向教師真摯的說(shuō)幾句話。盡管每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的言語(yǔ)，但咱們對(duì)教師的友情是那樣的切，那樣的純，那樣深。或許那些簡(jiǎn)略的言語(yǔ)，已刻在教師的腦海里，或許咱們對(duì)教師的那份愛(ài)，已流入教師的心田?？墒沁@些話怎能與教師平常對(duì)咱們的關(guān)心，給予咱們的協(xié)助比較呢?是的，不能。由于您用您的愛(ài)撫育了咱們的自傲，為咱們點(diǎn)著了期望與抱負(fù)之光輝。
教師您太巨大了!您真的太巨大了!或許咱們不能酬謝，不，咱們行，咱們會(huì)用最實(shí)在的成果來(lái)報(bào)答您——教師!這或許是給您最大的安慰?！敖處煛边@個(gè)稱號(hào)讓人感到多么了解，多么親熱……
這次活動(dòng)，不只搞的很成功，還親近了師生的聯(lián)系，真是太完美了!
小學(xué)教師節(jié)作文素材2
因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我們?nèi)酁榱吮磉_(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝賀，在教室里舉行一次別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì)。
同學(xué)林子云和陳程杰宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是《七色光》，當(dāng)林子云報(bào)完幕，只見(jiàn)六位女同學(xué)走上講臺(tái)，排成三角形，唱了起來(lái)，她們唱得很好，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和喝采聲。
第二個(gè)節(jié)目是小品《WC公司開(kāi)業(yè)》，大意是說(shuō)這個(gè)公司開(kāi)業(yè)和辦理衛(wèi)生許可證的事，這個(gè)小品很有趣，一會(huì)兒開(kāi)車(chē)，一會(huì)兒辦證，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和笑聲。
接下來(lái)，由羅老師獨(dú)唱一首歌曲，羅老師跟往常一樣，輕盈地走上講臺(tái)，用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來(lái)，她的歌聲清脆、甜潤(rùn)。羅老師的歌聲一停，黃詩(shī)潔同學(xué)就代表同學(xué)們獻(xiàn)上了一束鮮花，表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的敬意，羅老師臉上頓時(shí)露出了幸福的笑容。
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。最后一個(gè)節(jié)目是由黃詩(shī)潔等六位女同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，歌聲是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，以至于全班同學(xué)都情不自禁地跟著唱起來(lái)，變成了大合唱。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，老師和同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中。
小學(xué)教師節(jié)作文素材3
九月十日是老師們的幸福日，因?yàn)檫@一天是教師節(jié)。這一天，老師們都很溫柔，也很漂亮。
我來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室，我就看到了老師正站在講臺(tái)上喜滋滋地收禮物呢!我看了一眼桌上的禮物，有花、水杯、毛巾、包包……咦!怎么有包包，難道是老師自己買(mǎi)的嗎?算了，不管了，先交作業(yè)吧。
下課了，老師拿著“獎(jiǎng)品”去了辦公室，突然，我的目光從老師身上移開(kāi)，轉(zhuǎn)到了一個(gè)女同學(xué)身上，她叫高凡珂，她手上有一個(gè)小包包，原來(lái)，那個(gè)包包是高凡珂送的呀，她可真大方!
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師遲來(lái)了幾分鐘，可真是的，盼她來(lái)的時(shí)候不來(lái)，可老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就起身上講臺(tái)。
“停下!”一陣女高音把同學(xué)們和空氣凝固了?！拔颐靼啄銈兊囊馑?，不過(guò)你們都四年級(jí)了，要言歸正傳，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”老師的訓(xùn)話又來(lái)了，全班同學(xué)暈倒。(過(guò)個(gè)教師節(jié)還不開(kāi)心嗎?)
下午上體育課時(shí)，體育老師說(shuō)：“今天是教師節(jié)，你們也不表達(dá)表達(dá)。”“老師，教師節(jié)快樂(lè)。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。我想：“老師，你可真會(huì)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山?！?/p>
我們班的班長(zhǎng)不知從哪里得到消息，說(shuō)六年級(jí)五班給老師們辦了一個(gè)派對(duì)，班長(zhǎng)也想給老師辦一個(gè)派對(duì)，剛說(shuō)完，就去老師那申請(qǐng)。
失望的是——老師不同意，因?yàn)樵谖覀兘淌业那胺绞墙虅?wù)處。
這個(gè)教師節(jié)，我們過(guò)得很快樂(lè)，但美中不足的是沒(méi)有給老師開(kāi)派對(duì)。
小學(xué)教師節(jié)作文素材4
今天是教師節(jié)，我首先祝您教師節(jié)快樂(lè)!三年來(lái)，您就像園丁一樣著我們這些新苗，不知花費(fèi)了多少心血。從一筆 畫(huà)開(kāi)始教起，使我知道了寫(xiě)“山。一?？凇?使我能有感情朗讀課文，使我會(huì)寫(xiě)作文等等。
計(jì)老我記得曾經(jīng)有一次考試中，我考了69分，您把我叫到辦公室。我們離辦公室只有幾步路，但是對(duì)我說(shuō)好似幾百步路。我心想您一定會(huì)責(zé)罵我的，我心里萬(wàn)分著急，我想我這試考得很糟。到了您的辦公室，您說(shuō)我這次考試考了69分，我的心快要爆炸一樣，我想你會(huì)來(lái)批評(píng)我，然而恰恰相反，你卻沒(méi)批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不要灰心，下次努力就行了。”有了這句話，我有了很大的動(dòng)力。
老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人;老師您就像天空，我們就像白云，漂浮在您的心中;老師您就像農(nóng)民，而我們就像您的莊稼，用您的汗水滋潤(rùn)我們;老師您就像路燈，我們就是行人，你為我們照亮前方的路;老師你就像大海里的航標(biāo)，讓迷失的船只有了一絲希望……
小學(xué)教師節(jié)作文素材5
老師，您在上課是督促我們想讓我們個(gè)個(gè)都上課認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)，作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)做，字寫(xiě)得端端正正，下課不吵鬧;可是我們有很多做不到，您總是對(duì)我們說(shuō)：“做事要有頭有尾，不能半途而廢。"
老師，您每天比我們?cè)绲桨胄r(shí);每次上課的預(yù)習(xí)，您比我們多用心研讀半小時(shí);每次改作業(yè)，您比我們做作業(yè)還用心地改了半小時(shí);每次每次活動(dòng)課，您總是用來(lái)改作業(yè)，又比我們多了半小時(shí);下班回家，您有時(shí)還要改考卷，比我們還要多了半小時(shí)來(lái)“工作”。老師，您每次都比我們學(xué)習(xí)半小時(shí)，少休息半小時(shí)。
今天是教師節(jié)了，我祝您節(jié)日快樂(lè)。