致敬2021清明祭英烈作文600字
中國文明五千年，革命先烈們用鮮血譜寫了偉大的人生。他們的精神值得我們歌頌和贊揚(yáng)，他們的人生值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)樽鎳ㄔO(shè)的精神，把他們的事跡流傳下去，展示我們新時(shí)代的年輕人!小編在這給大家?guī)砬迕骷烙⒘易魑?00字，歡迎大家借鑒參考!
清明祭英烈作文600字1
又一個(gè)清明節(jié)到了，早上七點(diǎn)左右，我在買早飯時(shí)，看見路上有很多市民提著大包小包準(zhǔn)備去掃墓。于是，我不由想起了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”?；氐郊液螅覜Q定再一次和家人一起去“訪問”革命烈士。
為了表示這份誠意，我們決定從吳山登山前往。出發(fā)前，我特地從花店挑了一束白菊花。踏著清明的氣息我們出發(fā)了。就這樣，我們走走停停經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)，終于來到了烈士陵園的側(cè)面。站在山腰上，只見四周都是一棵棵郁郁蔥蔥，昂首挺胸的松柏。我順著石階來到了高高的烈士紀(jì)念碑前，只見紀(jì)念碑四周擺滿了一束束白菊花。在這些白菊花的襯托下，“革命烈士永垂不朽”這八個(gè)大字顯得格外的閃亮。
這時(shí)，只聽一陣聲響，向我傳來。我轉(zhuǎn)頭一看，只見水利水電學(xué)校的大哥哥大姐姐，手抬花圈，高舉黨旗，邁著統(tǒng)一的步伐，朝紀(jì)念碑走來。于是，我也加入了其中。跟著，獻(xiàn)花圈大哥哥的步伐，把菊花輕輕地放在了紀(jì)念碑的前面?！跋旅?，請大家跟著我默哀?！碑?dāng)這聲“命令”落下時(shí)，我也不由自主地低下了頭。
在這默哀的一分鐘里，一個(gè)個(gè)革命烈士的身影出現(xiàn)在了我的腦海里。讓我想到：我們現(xiàn)在的幸福生活是這些革命烈士用鮮血鑄造的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一刻，去創(chuàng)造更美好的明天……以后的我要努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁。
接著，我走進(jìn)了革命烈士紀(jì)念館。紀(jì)念館里擺放著許多烈士的遺物，每個(gè)遺物都有一份詳細(xì)的資料、并附有一張張醒目的黑白照片……看著看著，我突然想到了最近學(xué)的課文《金色的魚鉤》：唉，有沒有老班長曾使用過長滿紅銹的金色魚鉤呢?于是，我開始了尋找……
清明祭英烈作文600字2
革命的先烈永垂不朽!
清明時(shí)節(jié)，我們忙于祭奠已故的親人，同時(shí)也忘卻不了那些革命的先烈。他們的光榮事跡讓我為之震驚，為他們那種崇高的精神和愛國的赤子之心，他們身上的種種都令我折服。而我能夠做的就只有好好學(xué)習(xí)，像先烈一樣，報(bào)效自己的祖國。
革命的先烈們，用自己的血弱之軀筑成筆直的大道，一直鋪到中華人民共和國的成立，他們的鮮血染紅了五星紅旗，同時(shí)也點(diǎn)染了我們心底深處對祖國那份最火熱、瘋狂的愛。
面對敵人，他們英勇不屈，誓死把侵略者趕出我們的國家;面對酷刑，他們咬緊牙關(guān)，保住黨的機(jī)密;面對死亡，他們鎮(zhèn)定自若，處之泰然。他們死得轟轟烈烈，死得有意義，有價(jià)值。
我們能有今天這么幸福美好的生活，全部都要?dú)w功于他們，沒有他們在戰(zhàn)場上的全力以赴，就沒有勝利的號角;沒有他們?yōu)槊裰氲哪且活w心，就不會有戰(zhàn)場上穿梭不息的身影，他們?yōu)樽鎳冻隽四敲炊?，無怨無悔;他們?yōu)槿嗣窀冻隽四敲炊?，心甘情?他們?yōu)楹推礁冻隽四敲炊啵谒晦o。人民的英雄啊!你們的故事令我對你們肅然起敬，你們的精神令我深深地折服。
如今，我坐在明亮寬敞的教室里，我會好好珍惜現(xiàn)在，好好讀書，為以后打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，將來，我會和你們一樣，用自己的知識，報(bào)效祖國。我將懷著滿腔的愛國之情，建設(shè)祖國，為祖國奉獻(xiàn)我的一切，只因我是中國人，是個(gè)堂堂正正的中國人，我為我是中國的子孫感到自豪、驕傲。
啊!革命的先烈，你們將永存于世人的心中!革命的先烈永垂不朽!
清明祭英烈作文600字3
清明，一個(gè)寧靜的日子，空氣中仿佛彌漫著淡淡的憂傷……
朦朧的晨霧中，細(xì)細(xì)的雨正在下。雨水在清明時(shí)似乎散開了，化為一縷薄薄的水霧。盛開的花兒上頂著水珠，一滴一滴地落下來。青青的柳樹剛冒嫩芽，門前青石板上，有一個(gè)個(gè)小小的水洼。
朦朦朧朧間，可以看見一把油紙傘。傘是青色的。在水霧中，與大自然融為一體。清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人。欲斷魂。雨，還在下著，不停。前方，一片白色的梨花。梨樹下，有一塊小小的石碑。油紙傘在此處停下了，靜靜地，只聽見輕輕的雨。歲月如梭，時(shí)光不會待人。人生死之間，僅一線之隔。朦朧的雨打在青色的油紙傘上。油紙傘下的人，臉上流過一行雨水。雨水模糊了雙眼，淡淡的憂愁，濃濃的思念。正如這清明的雨，朦朧間，似乎并不朦朧。淚水打濕了衣衫，雨水順著石碑流下。他伸出手，撫摸著上面的字。時(shí)光造就了生命，生命消失在時(shí)光里。粉紅的杏花，在雨中更顯美麗，模糊的一片粉紅，點(diǎn)點(diǎn)撒在山坡。不知多少人，現(xiàn)已沉睡黃土。更不知多少人，尚在生命之初。白茫茫的霧，細(xì)細(xì)落下的雨，一抹粉紅的杏花，一方小小的墳?zāi)?。清明是什?究竟是什么?是那一縷霧，是那一絲雨，是那一方墳，更是那一點(diǎn)淡淡的憂愁。
清明，一個(gè)寧靜的日子?？諝庵猩l(fā)著春的氣息……
清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人。欲斷魂。借問酒家何處?有牧童，遙指杏花村。
淡淡清明淡淡雨，霧云之中朦朧。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，一日終歸黃土。人生幾何?何必活得辛苦?生命無緣永久。
一年一度，“清明”又悄然向我們走來，這是世人與故人對接的日子，我想起了時(shí)下國人的殯葬文化。最近這些年，我們的日子越過越好了，手頭寬裕了，思想禁錮也打破了，這本來是好事，卻也有負(fù)面效應(yīng)。...
清明祭英烈作文600字4
清明節(jié)。祭拜先人的日子，忘記這天的中國人就意味著背叛。然而，我們一定要記住當(dāng)年叱咤風(fēng)云的革命烈士，因?yàn)槭撬麄冇秒p手給予我們今天。
我不禁想起我的叔公，他也是一位烈士。就在70年代，陜西省渭南市紅林村陷入了干旱的危機(jī)，我叔公自告奮勇，為紅林村挖井，結(jié)果因?yàn)殚L期干旱而獻(xiàn)出了他寶貴的生命。沒錯(cuò)，他就是的好戰(zhàn)士――梁社開。
雖然紅林村仍然處于干旱之中，但是他這份熱愛祖國，百折不撓的精神永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和瞻仰還有憑吊，懷念……每個(gè)人都要銘記烈士的名字，銘記他們?yōu)槊褡逭衽d，國家富強(qiáng)，人民解放和幸福做出的貢獻(xiàn)。
烈士紀(jì)念碑是戰(zhàn)士們?yōu)槲覀儎?chuàng)造未來的證明，代表著對祖國的忠誠。假如烈士們還生存在世上，我想對他們說：“偉大的烈士們，你們勝利了，你們是真正有鐵一般的熱血男兒，活的充滿意義，我們新一代少年會繼承你們愛國的情懷，愿為國犧牲的精神，我會努力去做的?！?/p>
我熱愛他們，崇敬他們。他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)，可以為祖國獻(xiàn)出生命。面對帝國的殘忍，他們毫不懼怕，仍然手持大刀，與敵人血拼，誓死也要保衛(wèi)祖國。他們很英勇，很忠誠，很倔強(qiáng)。
只要想起烈士們?yōu)樽鎳鵂奚氖虑?，我就覺得我們很幸運(yùn)，烈士們?yōu)槲覀冮_辟了新中國，所以我們今天是多么幸福，美好。如果沒有烈士們的艱苦的斗爭社會，怎么可能會有我們現(xiàn)在如此幸福的生活呢?
清明節(jié)。我會到烈士陵園，在烈士墓前，我會獻(xiàn)上一朵白色的百合，以紀(jì)念他們當(dāng)年為我們所做的一切，不許笑，誰也不許笑，難道烈士就不值得我們大家去為他哀悼嗎?因?yàn)樗麄兒軅ゴ?，用自己的血肉之軀給我們換來如此幸福，如此美麗，如此豐滿的明日早晨……
清明祭英烈作文600字5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”學(xué)校組織了一次清明節(jié)掃墓的活動，也是為了祭奠為新中國的誕生而死去的英雄。
清晨，全體師生默默地走向了陵園。天空陰沉沉的，不一會就下起了像繡花針一樣的細(xì)雨。我悄悄地走向烈士的陵墓，默默地注視著他們，似乎想起了什么……
1941年，侵華日軍對晉察冀根據(jù)地河北易縣的狼牙山地區(qū)抗日根據(jù)地進(jìn)行了連續(xù)的“掃蕩”，制造了田崗、東婁山等多起慘絕人寰的慘案，妄圖以兇殘的“三光”政策，“蠶食”我抗日根據(jù)地。
馬寶玉帶領(lǐng)全班人員為掩護(hù)大部隊(duì)撤退，堅(jiān)決抵抗日軍。他們用生命譜寫了一首氣吞山河的壯麗詩篇，在戰(zhàn)斗中臨危不懼，英勇阻擊，子彈打完了，就用石頭攻擊，面對步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉了，義無反顧跳下了萬丈深淵。
還有千千萬萬個(gè)和狼牙山五壯士一樣的先烈，是他們用生命的傳奇換來了新中國的解放，是他們用寧死不屈的精神換來了今天美好的社會，使他們用壯烈的犧牲換來了令人憧憬和向往的未來，他們一定會永遠(yuǎn)活在我們的心中。先烈們?yōu)榱烁锩聵I(yè)前仆后繼，在戰(zhàn)場上，拋頭顱，灑熱血,為了革命事業(yè)不顧一切，他們將與日月同輝，與山河同在!
想到這里，我向犧牲的烈士們深深地鞠了一個(gè)躬，代表著我們所有青少年對他們們的敬意。
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